通過寫讀后感，我們可以分享我們的文學(xué)體驗(yàn)，啟發(fā)他人深入思考，讀后感的寫作可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以下是范文社小編精心為您推薦的五上課外書讀后感7篇，供大家參考。
五上課外書讀后感篇1
今天，我向同學(xué)們推薦的一本我最喜歡的書，書的名字是《外國童話集》。這本書有三十個(gè)童話故事，其中我最喜歡的一個(gè)故事是《星星銀元》，故事講述了一個(gè)非常美麗而又善良的小女孩，父母雙亡，但她看到比自己更可憐的人，出于憐憫之心，把自己的東西送給別人，她把面包帽子衣服都送給了別人，最后連自己的汗衫都施舍給了別人，小女孩的行為感動(dòng)了上帝，天上掉了許多銀元，并且送給了小女孩一件嶄新的裙子，讓她過上了幸福的生活。善良的.人終究是會(huì)得到回報(bào)的，雖然小女孩是個(gè)孤兒，但她沒有感到頹廢，而是積極樂觀的生活。她愿意施舍比自己更可憐的人，去幫助別人。這個(gè)故事讓我明白了在生活中幫助需要幫助的人，為這個(gè)社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
五上課外書讀后感篇2
今天我讀了感恩的心之后非常的感動(dòng)，有一篇文章的內(nèi)容寫著。一位學(xué)生考上了一中，可是學(xué)校要求每個(gè)月交三十斤米，可是他媽媽得了風(fēng)濕不能做粗活。他的爸爸前幾年去世了，于是學(xué)生準(zhǔn)備放棄考一中，幫媽媽干農(nóng)活。可是媽媽用她哪粗糙的手掌打了他一下，接著說你先走我雖后就來。過了一會(huì)媽媽拿了一袋米，廚師大開米袋檢查看見了許多不同的米混在一起，說下次不要這樣。
第二個(gè)月還是這樣，廚師給他說親處了規(guī)則。又過了一個(gè)月拿來的米還是混在一起廚師雷霆大怒，說這米我不收了，突然媽媽雙腳跪地給校長說了一切原來這米是討來的米。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，哪位學(xué)生考上了清華大學(xué)在送學(xué)生的時(shí)候校長說了一切。說完一順間兩位母子緊緊地抱在一起。
這是人生多美的一幕啊，如果你是哪位學(xué)生你一定會(huì)感到無比的辛福溫暖。我感受到了父母是多么的偉大，在此我?guī)П泶蠹艺f一聲爸爸媽媽我愛你！
五上課外書讀后感篇3
?小學(xué)數(shù)學(xué)教育》它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。
如今，做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。據(jù)了解，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》滋潤了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的`沖鋒號(hào)。
在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重；宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí)；宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》中再次找尋到信心的起點(diǎn)；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都是《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的“亮點(diǎn)”……
“一分耕耘，一分收獲”，我一直堅(jiān)信多讀一些好書，一定會(huì)有許多意外收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同時(shí)我想《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來！
五上課外書讀后感篇4
當(dāng)我讀完了《最后一分鐘》這篇讓人刻骨銘心的文章后，我感到無比的欣喜和深深的憎恨。
1997年7月1日在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一瞬間。所有中國人民多年以來積聚在心中的期盼與歡樂噴涌而出。看到這，我的心里充滿的不是歡樂而是憎恨。香港本來就是祖國的土地，何須要等到這一刻？又是誰？懦弱到將自己國家被他人侵占？是的，是無用的清朝皇帝。他只知道逃避，并不懂得國人的痛苦。我更加憎恨可惡的侵略者，是他們打擾了中國人民幸福和諧的生活。
我從資料上看到了1900年八國聯(lián)軍燒殺搶掠，無惡不作。將懷抱著5萬人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟；使擁有100萬人的天津在燒殺后只剩10萬人；進(jìn)入北京后，殺人更是不計(jì)其數(shù)，僅莊王府一處就殺死了1700人。1937年開始的日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，2100余萬人被打傷，1000余萬人被打死。這充分的表明了侵略者的殘忍。
現(xiàn)在，中國富強(qiáng)了！不再被其他國家輕視了！對(duì)此，我感到十分欣喜。而對(duì)于以前一去不返的生命，是懦弱和殘忍害死了他們。所以，我感到十分憎恨。
五上課外書讀后感篇5
雙休日的一天，我與爸爸逛書城，并買了兩本課外書，其中有一本就是《神仙爸爸》這本書。
一回到家，我就迫不及待地翻開這本書，閱讀起來。這本書的大概內(nèi)容是：楊哥的爸爸在被罵變成小拇指人后，又在一次小地震中被一本大部頭的書砸中，便有了能預(yù)測(cè)未來的超神奇能力。由此引發(fā)出一系列搞笑好玩有趣的'事情。比如：預(yù)測(cè)考試題、智斗半仙、理財(cái)試驗(yàn)……但其中最重要的一件事是他預(yù)測(cè)了一場(chǎng)大地震，父子倆經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，通知了市長，進(jìn)行了緊急人員疏散，這才避免了一場(chǎng)傷亡慘重的大災(zāi)難?？蛇@以后他的預(yù)言能力又神秘消失了。
這本書寫得生動(dòng)、有趣、好玩，讓人讀起來愛 不釋手。我想，如果我有一個(gè)拇指爸爸，大家都有拇指爸爸，也有預(yù)言能力有特異功能，那么科技就會(huì)更發(fā)達(dá)，又能幫助需要幫助的人們。那樣社會(huì)又能向前邁進(jìn)一大步，人民的生活 更加幸福 安康，那該有多好啊！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是一位好老師。未來是要靠我們從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)好每門功課，掌握科學(xué)知識(shí)。長大成為建設(shè)祖國的有用人才！
五上課外書讀后感篇6
我愛上課外還是因?yàn)橐患既坏男∈履兀?/p>
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我象往常一樣做完了所有的功課，感到無事可做，有些無聊，便順手從書架上拿了一本嶄新的《童話故事》，這本書是媽媽一個(gè)月前給我買的，可是平常不太愛看書的我卻一直沒有碰它，它已經(jīng)躺在我的小書架上足足睡了一個(gè)月的覺了。
我隨意地翻開書，漫不經(jīng)心地讀了起來。漸漸地我被書里那動(dòng)人的情節(jié)深深地吸引住了，仿佛身臨其境，置身于那美妙的童話世界。我仿佛親眼看到了那愚笨的國王 被奸詐的大臣戲弄；聰明的王子利用智慧識(shí)破了商人詭異的計(jì)劃；誠實(shí)的農(nóng)夫拾金不昧，那一篇篇童話故事深深地印在了我的腦海里。
從此以后，我真的愛上了讀書，并以它為樂趣?，F(xiàn)在我的書架上已經(jīng)擺滿了各式各樣的課外書，有《格林童話》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《少年文學(xué)》、《神秘的地球》……雖然每天的課程安排得都很緊張，但我每天還是擠出時(shí)間來看課外書。
一天晚上，做完作業(yè)后，我手捧一本《中華上下五千年》津津有味地讀了起來，書中圖文并茂，它讓我知道了中華民族的悠久的歷史，從遠(yuǎn)古的傳說到夏、商、周文 明，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰輩出。不知不覺時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，在 媽媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書，上床睡覺。
課外書不僅使我開闊了眼界、增長了知識(shí)，它還是我的良師益友，讓我懂得了什么是善、什么是惡；它給我的課外生活增添了無窮的樂趣，它將伴隨我成長的每一天。
五上課外書讀后感篇7
?毛毛》一書的作者是米切爾。恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機(jī)盧卡斯》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。《毛毛》是他寫的最為人知的一部作品。
毛毛是這本書主角的名字，她是個(gè)女孩子，沒有父母，不知道從哪里來，她雖然穿的破破爛爛，但她非常樂觀開朗，她住在廢棄的圓形劇場(chǎng)的地下小石屋里面，在周圍熱心人的幫助下，小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天，其實(shí)毛毛不會(huì)講很多話，但是她善于傾聽，在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。
但是城里來了一位灰紳士，他讓人們節(jié)約時(shí)間，把生活過的很機(jī)械化，沒有感情，然后把節(jié)約下來的時(shí)間存進(jìn)時(shí)間銀行，灰紳士騙人們時(shí)間可以換取金錢，但是其實(shí)時(shí)間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識(shí)破了灰紳士的詭計(jì)，冒著生命危險(xiǎn)，去時(shí)間銀行換取時(shí)間花，救了大家的命。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理，我們需要節(jié)約時(shí)間，合理安排時(shí)間。但不能省下這些時(shí)間去換取沒有意義的`金錢。我們不能活的沒有親情友情，沒有樂趣，這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上，我還學(xué)到了好幾種優(yōu)秀的品質(zhì)，善于傾聽，勇敢無畏，樂觀開朗。
