通過(guò)讀后感，我們可以與過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的人們進(jìn)行心靈的對(duì)話， ，讀后感是我們與文字的對(duì)話，是心靈與智慧的碰撞，讓我們?cè)陂喿x中收獲滿滿的感悟，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于樹的讀后感精選6篇，供大家參考。
關(guān)于樹的讀后感篇1
人們常說(shuō)：“讀一本好書，就是和品德高尚的人談話?！薄拔覔湓跁暇宛囸I的人撲在面包上。”還有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡鹊?。這些都說(shuō)明了書的重要性。大家都愛看書，因?yàn)闀屛覀冮_闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
?十萬(wàn)個(gè)為什么——神奇的科技》就是一本全面的科技類的書，它里面有各種各樣的科技類的知識(shí)，向我們介紹了科技領(lǐng)域的種種神奇的現(xiàn)象，解開了我們心中的疑云。其中我最感興趣的是關(guān)于“手機(jī)是怎么傳遞聲音?“那篇。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？吹饺藗兺ㄟ^(guò)手機(jī)和朋友或親人交流。我感到很奇怪，那么小的一個(gè)東西，為什么撥幾個(gè)號(hào)碼，對(duì)方就能收到信息，從而進(jìn)行通話?它是如何工作的呢?原來(lái)手機(jī)是一種無(wú)線電話。聲音的信號(hào)是通過(guò)無(wú)線電波傳送的。無(wú)線電波覆蓋著許多區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都設(shè)有一個(gè)基地站，建立定向天線和獨(dú)立的控制系統(tǒng)。每個(gè)基站都有三條扇形的天線，它們就好像是電話總機(jī)，可以接通周圍的每一條電話線，接收和傳遞無(wú)線電信號(hào)，這樣人們就可以隨意用手機(jī)和別人通話了。
哇，真是太神奇了，我看后非常激動(dòng)。我想我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，長(zhǎng)大后也運(yùn)用新科技發(fā)明出更多更好的`東西，造福人類。
關(guān)于樹的讀后感篇2
11月，我重讀了《夏洛的網(wǎng)》一書。讀后我的心久久不能平靜，書中夏洛和威爾伯之間的友情再次深深地打動(dòng)了我。
小豬威爾伯，開始是人的寵物，當(dāng)它長(zhǎng)大后，人們就會(huì)殺了它，它為此苦惱著。后來(lái)它和一只名叫夏洛的蜘蛛成了好朋友。夏洛知道了威爾伯的煩心事后，想了個(gè)辦法：用網(wǎng)織出幾個(gè)字，讓人們不再以為威爾伯是只普通的豬，而是一只神奇的小豬。于是夏洛把報(bào)紙上的大字用絲織了出來(lái)，掛在網(wǎng)上。天一亮，人們便知道了小豬威爾伯的與眾不同，很快便有人過(guò)來(lái)給它拍照，并有記者來(lái)采訪這戶人家。小豬威爾很感激夏洛，夏洛為了它用掉了許多絲。過(guò)了幾天，夏洛又為威爾織出了幾個(gè)字，威爾伯一舉成名。
而威爾伯也用自己的方式回報(bào)了夏洛對(duì)它的愛。夏洛在集市上產(chǎn)完卵，生命走到了盡頭，是威爾伯把夏洛的卵袋含在嘴里小心翼翼地帶回了谷倉(cāng)。整個(gè)冬天威爾伯一直盯著夏洛的卵袋看，像是護(hù)衛(wèi)它自己的孩子。對(duì)威爾伯來(lái)說(shuō)，生活中再?zèng)]有一樣?xùn)|西比得上這小圓球重要。直到第二年春天，小蜘蛛們終于孵出來(lái)了。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的后代，可是這些小蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。
這個(gè)故事體現(xiàn)了夏洛與威爾伯之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力，救出了生死徘徊中的威爾伯，并讓它成名，最后它怕自己死了威爾伯傷心還找了一個(gè)借口，把自己的死訊隱藏起來(lái)。威爾伯為了懷念夏洛，幫它帶孩子。這讓我體會(huì)到了什么才是真正的友誼。
我們要和朋友一起分享快樂(lè)，分擔(dān)壓力和苦悶。在生活中多交好朋友，在朋友有困難時(shí)幫助他們，那么，在我碰到困難時(shí)，我的朋友也會(huì)來(lái)幫助我。
關(guān)于樹的讀后感篇3
今天我讀了一本十分好看的書，它講述了一個(gè)雀斑紅發(fā)的“小丑鴨”，蛻變成一個(gè)沉寂的花季少女的故事，想必大家已經(jīng)猜出這本書是什么了，那就是《綠山墻的安妮》。
這本書的主人公是安妮·雪莉。她是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長(zhǎng)著一臉雀斑(而且最最受不了別人批評(píng)她的紅發(fā)!)。喜歡幻想，熱愛大自然，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嘴里經(jīng)常閑不住，也常因此而做錯(cuò)事。愛美的天性也經(jīng)常鬧出笑話。她從小就失去了父母，陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了淳樸的綠山墻。
她天真熱情、自尊向上，但安妮是也是個(gè)脾氣大，愛臭美的闖禍精不知不覺間，他變成了一個(gè)花季少女，當(dāng)面臨照顧親人和追尋夢(mèng)想的兩難選擇，她毅然放棄了后者，而愛情也在此時(shí)輕輕叩開了她的`門
戴安娜·芭里是安妮的好朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友，曾和安妮辦過(guò)故事社。和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，是安妮最好的朋友，與安妮幾乎形影不離。
還有一位要介紹，他自不量力的拿安妮的紅頭發(fā)開玩笑，后來(lái)有事學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是吉爾伯特·布萊思。自從安妮被吉爾伯特·布萊思拿頭發(fā)開了玩笑以后，她發(fā)誓要一輩子討厭他，而吉爾伯特卻喜歡上了這個(gè)特別的紅頭發(fā)姑娘。后來(lái)，由于他把職教本校的機(jī)會(huì)讓給了安妮，兩人關(guān)系和解。在安妮大學(xué)的時(shí)候，他們是校友。吉爾伯特向安妮表白，遭到拒絕?！杜髮W(xué)生安妮》的最后，安妮聽說(shuō)吉爾伯特患了重病并且可能會(huì)死掉，才終于醒悟過(guò)來(lái)，自己一直愛的是吉爾伯特。吉爾伯特會(huì)生大病，首先是由于身體上的，另一方面，也因?yàn)樗詾榘材菀藿o羅伊?賈德納。最后，吉爾伯特聽到了安妮已經(jīng)拒絕了羅伊?賈德納的求婚的消息，而奇跡般地好了起來(lái)。兩人最終在一起了，并且訂下了婚約。
我覺得安妮她是一位愛幻想，愛臭美，愛交友，愛大自然小女孩。
在此我想為這個(gè)她做一個(gè)凡客。
關(guān)于《綠山墻的安妮》的讀后感篇11
?綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中塑造了一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、好動(dòng)、聰明、倔強(qiáng)，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)被綠山墻善良的老兄妹馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。馬修和馬瑞拉對(duì)她進(jìn)行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，馬瑞拉也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧馬瑞拉。馬克．吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最討人喜歡的少女。
在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和馬瑞拉沒有因?yàn)榘材莶皇撬麄兿胍哪泻⒍?jiǎn)單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個(gè)良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時(shí)也在安妮幼小的心中種下了愛和感恩的種子。
由此想到了我們的教育，作為教師，我們要有一種平和而陽(yáng)光的心態(tài)，從心底里去了解、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心是多種形式的，可以是一次口頭詢問(wèn)、可以是一次注視、可以是一個(gè)調(diào)查。一個(gè)詢問(wèn)、一個(gè)暗示、一個(gè)動(dòng)作，關(guān)心在其中，學(xué)生也能體會(huì)到愛在其中，就會(huì)愿意接近我們。也許一句話、一個(gè)眼神、課間的一個(gè)問(wèn)候就會(huì)改變他們的一生。
有這么一個(gè)故事，風(fēng)和太陽(yáng)打賭誰(shuí)的力量最大，能把過(guò)路人的外套扯掉，風(fēng)說(shuō)：“我先來(lái)?！庇谑撬箘诺卮?，可是，他吹的越厲害，過(guò)路人的外套卻裹的更緊，太陽(yáng)笑瞇瞇的對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的”。于是他從云的后面探出了頭，溫暖的陽(yáng)光撒向大地，過(guò)路人感覺到了太陽(yáng)的溫暖，就對(duì)太陽(yáng)贊美了幾句，并且把外套也脫了下來(lái)。于是，太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“愛撫和仁慈的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)憤怒”。所以說(shuō)沒有愛的教育是不可能成功的，沒有愛的教育是不完整的，有人說(shuō)過(guò)：把學(xué)生看成魔鬼，你就在地獄生活；把學(xué)生看成天使，那么你就生活在天堂里。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛并不是“媽媽”的愛，而是講究藝術(shù)的愛、科學(xué)的愛。我們要做到尊重學(xué)生，誠(chéng)摯地去對(duì)待他們，用心與他們溝通，學(xué)生才會(huì)尊重我們、信任我們、親近我們，只有這樣我們才能真正成為學(xué)生可知心、可交心、可貼心的好朋友。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重，作為老師，我們更希望得到學(xué)生的尊重，學(xué)生尊重我們了，我們就會(huì)感到幸福，其實(shí)我們愛學(xué)生，就是在愛自己。
關(guān)于樹的讀后感篇4
我讀了一本妙趣橫生的童話書——《柳林風(fēng)聲》，作者是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。
這本書主要講述了柳林河畔的一只蟾蜍因迷上了汽車，橫沖直撞被捕入獄。它的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人搶走。它成功越獄后在三個(gè)朋友的幫助下奪回家產(chǎn)，改正錯(cuò)誤。
它是一部關(guān)于友誼和家園的'溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)曾一口氣讀了三遍！
聽了我的介紹，你們一定迫不及待想看個(gè)究竟了吧？趕快來(lái)閱讀吧！讓你盡享閱讀芬芳與滋養(yǎng)，感受生活美好！
關(guān)于樹的讀后感篇5
?紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，另外三本是《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，而，令我感觸最深的，也就數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。作者是曹雪芹。這是一篇本難懂的小說(shuō)集。像是歷史小說(shuō)，又像是曹雪芹的自傳體。
?紅樓夢(mèng)》中賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂(lè)，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的性格特點(diǎn)，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人很是心靈骯臟，不過(guò)也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻套不過(guò)封建婚姻的命運(yùn)。林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機(jī)的一個(gè)了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純?nèi)说难劬?，她人緣極好，卻得不到寶玉對(duì)她的真愛，她極力討好沒一個(gè)人連賈母也不在話下。王熙鳳是最潑辣的一個(gè)了，不僅辦事干練，而且心直口快，常噎得人說(shuō)不上話來(lái)，她處處不吃虧，人們稱她“鳳辣子”，卻逃不過(guò)早逝的命運(yùn)。大觀園里的人物我喜歡的要數(shù)探春了，他心機(jī)不如寶釵，文學(xué)功底不如黛玉，可是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點(diǎn)孤高自詡，可是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個(gè)呢？但她的命運(yùn)同樣也是遠(yuǎn)嫁，離開家鄉(xiāng)，離開父母。
賈母可算是仁慈的了，她疼愛孫子孫女們，甚至連與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的小孩子也疼愛，可是她的話何嘗不暗藏玄機(jī)呢！黛玉剛進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說(shuō)了句“你是客，本應(yīng)如此?！卑凳玖怂龔膩?lái)沒有把黛玉當(dāng)成是自家人，雖然表面上和誰(shuí)都很親切，可是她不過(guò)是假慈悲罷了。
曹雪芹的思想我認(rèn)為是很純潔，他使用了最平凡的語(yǔ)言，寫出了這個(gè)故事的美，這個(gè)故事的真是，看著曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》，就好像里面的人物都跳出來(lái)一樣，每一個(gè)動(dòng)作每一句話的是那么的精彩。
?紅樓夢(mèng)》讓我知道了人與人之間的善與惡，丑與美。讓我分清世界之丑與美
關(guān)于樹的讀后感篇6
最近宮校長(zhǎng)為我們老師推薦了__敏博士的勵(lì)志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長(zhǎng)，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題，讓我踏踏實(shí)實(shí)，不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的進(jìn)步階梯?！睍俏覀兊暮门笥眩ㄟ^(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛自己，每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
