通過寫讀后感，我們可以記錄下自己的閱讀歷程，見證自己的成長，通過讀后感，我們可以理清書中的情節(jié)和人物關系，更好地理解故事發(fā)展，范文社小編今天就為您帶來了搗蛋的山妖讀后感優(yōu)質8篇，相信一定會對你有所幫助。
搗蛋的山妖讀后感篇1
暑假里，我讀了很多書，其中令我印象最為深刻的，也是我最喜歡的，要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。
主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑，很有好奇心和正義感，但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時還是一個樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點，就是堅持以日記的形式，記錄下半年時間里自己的種種經歷，這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學習，熱愛生活，堅持不懈地記錄自己印象最深的經歷，或者自己身邊的人事物，從而感受寫作帶來的快樂。
同時，發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑，和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記，就把大姐的婚事搞砸了；為了報復二姐，他使姐姐們精心布置的舞會成了泡影；即使在鄉(xiāng)下的姑媽家，加尼諾也不消?！懒斯脣尩凝埬懖?，還把農場的動物，甚至鄰居家的小孩都征來，辦了一個“動物園”；為了表示慶祝，他又把炮仗拴在姐夫的禮服上，把婚禮攪得天翻地覆……
其實很多時候，我們的好奇心會給別人帶來麻煩，我們自以為是的善心會把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪伴著我們一起走過多彩的童年。
?搗蛋鬼日記》真是一本好書！
搗蛋的山妖讀后感篇2
我看完了《搗蛋鬼日記》，從我在看完最后一個句子的很長的一段時間里，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈，一邊歡快，一邊哈哈的笑?！稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長過程中經過的酸、甜、苦、辣。
?搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書。這個可憐的加尼諾真夠搗蛋的?。≡诖蟀肽甑臅r間里，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，做成了壞事，惹得大人們暴跳如雷，比如說，他想去釣魚，卻不小心自己掉進了河里，若是是漁夫救了他，就被淹死了；他興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰居家的小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……小加尼諾這樣一個聰明的孩子，為什么不討人喜歡呢？因為他有一個暴君一樣的父親，一個一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……很多時候的他總是好心辦壞事，以至于有苦說不出！可憐的加尼諾咯，小小年紀就必須每三天一小打，每一周一大打，但更可憐的是，他身邊的大人沒有一個理解他，都覺得他是壞蛋，長大要吃牢飯的人，但幸運的是，加尼諾很樂觀！
其實，許多惡作劇都是因為不小心造成的，而不是故意的。我也有過這樣的事情：一次，我?guī)蛬寢屜赐闲驗楸P子沒放穩(wěn)，滿滿的一盆肥皂水從水池上翻下來，倒得我全濕漉漉，陽臺上像漲大水似的。媽媽罵了我一通，說我?guī)偷姑?，我非常傷心。還有一次，我搶著替奶奶洗碗，因為個子矮，我站在小凳子上洗。洗著洗著，忘記自己站在凳子上，一用力，凳子滑了出去，摔了個仰面朝天，痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩，讓我走開，不再讓我洗了……
我多么想說：在生活中，肯定會發(fā)生一些意外，大人們能不能多理解你的孩子，多站在孩子的立場換位思考一下，對他們做些合理的教育，因為你們曾經也是孩子！我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會在大人們的寬宏大量中大放光彩，“搗蛋鬼”的幸福生活會永遠持續(xù)下去！
搗蛋的山妖讀后感篇3
曾苦苦地尋找過幸福，卻不曾想，幸福就在書中，需要我們自己去體會。徜徉書中，才發(fā)現(xiàn)我很幸福。
在書中，我認識了在時代的洪流中高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；認識了“我本楚狂人，風歌笑孔丘”的李白；認識了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾——能認識他們，我感到無比幸福。在書中，我看到滾滾塵風的三國英雄，梁山聚義的水滸好漢、匯集紅樓的才子佳人……那些故事和人物讓我感到很幸福。
暑假里，我閱讀了《我和狗狗的約定》，《搗蛋鬼日記》，《麻辣校園成長故事》……我最喜歡的一本書是《搗蛋鬼日記》。作者是萬巴，這本書主要寫了一個淘氣的小男孩加尼諾，在大半年的時間里，他一直想做一些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻一不小心掉進了河里；興致勃勃地表演魔術，卻射傷了觀眾的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰居家的小孩長點見識，去惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明的孩子為什么那么討人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一位言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔，一系列的調皮搗蛋行為開啟了所有的大人和孩子時代的共同秘密。
“讀書時，我愿在每一個美好愿望的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！笔篱g萬物，濃縮于書中的那個小小世界。書，充實了我們的生活，豐富了我們的感情，更是教給了我們許多受用一生的知識。
搗蛋的山妖讀后感篇4
今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩人萬巴的一篇代表作。書雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動很有趣。
這本書的內容寫的是加尼諾九歲生日時媽媽送了他一個日記本，他用日記本記載了他八個月內怎樣把家里攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無可奈何因為他還小呢！
我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強，但每次都是因為好奇心強惹的禍。舉個例子；有一次，他坐火車去羅馬，在火車上由于他的好奇，把警報器拉響，結果害的火車緊急停車，還招來了五、六個鐵路職工，最后還害帶他來的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調皮了！通過這件事讓我明白到，我們不能因為自己的好奇心，在公共場所隨意亂摸、亂碰、亂拉，最后自己受傷害，給別人帶來麻煩，甚至還會造成無法想象的后果！
我讀到加尼諾在寄宿學校讀書時，由于不想天天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學校最后不能用大米做粥而改變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他浪費了很多大米。如果是我，我會向校長提議以后不要天天喝大米粥，經常換換花樣讓我們得到各種各樣的營養(yǎng)。這樣既沒有浪費糧食又讓同學們吃到可口的飯菜。
讀了《搗蛋鬼日記》以后，我感受到加尼諾有一個快樂的童年，是一個聰明調皮的孩子。同時讓我也知道做什么事情都要認真思考，要對自己的行為負責。
搗蛋的山妖讀后感篇5
?搗蛋鬼日記》是由意大利著名兒童文學家萬巴寫的一部自傳體小說，是作者童年生活的真實寫照?！稉v蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶曉的經典名著?！稉v蛋鬼日記》是一本很多大人與孩子都喜歡讀的書。《搗蛋鬼日記》中的主人公加尼諾就像我們班的一個可愛機靈的淘氣包一樣，那么熟悉，沒有距離。有次加尼諾想讓姑媽開心，就把姑媽最愛的龍膽草做了手腳。姑媽起床時，加尼諾往上一頂，姑媽驚嘆道：“哦，知道嗎，你長高了！”為了讓姑媽“開心到底”，她離開一次，加尼諾就把花往上捅，驚喜的姑媽只顧喊“啊”，直到花盆被加尼諾捅翻，才恍然大悟，轉身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出于好心，可是大家每次都會認為那是他在搗蛋。所以家里人都視他為“搗蛋鬼”。從沒有人把他的乖孩子看，都認為他會帶來霉運。是全家倒霉的來源是全家最討厭的人，甚至不想見到他。而我覺得雖然很討厭，但是很可愛，如果有這樣一個弟弟，我一定會很開心的，會覺得很好笑，不會像他的家人一樣排斥他，而是陪他一起搗蛋，一起惡作劇，一起玩耍，一定很開心。
有次他日記中寫“我的好媽媽，總教育我不要撒謊，她說僅撒次謊就得去地獄關七年。但有天裁縫來我家收工錢，她卻讓卡泰利娜對裁縫說她不在家，我為了不讓她去地獄被關，就跑到門口大喊：‘她撒謊，媽在家！’結果我得到的獎賞是一記響亮的耳光?！睆闹锌梢泽w會出加尼諾對姐姐和媽媽的關心，對她們的擔心，還有姐姐和媽媽不會理解加尼諾的良苦用心即便加尼諾只是“好心辦壞事”，卻還是一再受到家人的責打，因為沒人愿意聽或相信他的解釋，所以，他只能把心事將給日記聽。
有段讓我驚訝：一天，加尼諾把鳥從籠里放出，抱著貓在旁看。不留神，貓竄出，咬死鳥。于是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛沖，懲罰這只殘忍的貓。很久以前，大人都認為“黃金棍下出孝子”，可大人關心過棍下的“孝子”嗎？棍下的“孝子”長大后對自己的孩子也是一頓打。多年來，我們一直推薦看《愛的教育》，說之中有著深深愛的教育，但我們真的受到了愛的教育嗎？還是那古老的黃金棍法？
讀了《搗蛋鬼日記》后，是我知道快樂在倒霉的邊緣！
搗蛋的山妖讀后感篇6
當我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時，那個加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個男孩子總是闖禍，惹的大人暴跳如雷，被人們稱為搗蛋鬼，但我卻覺得加尼諾其實并不壞，他身上還有很多優(yōu)點值得我們學習。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事，其實他只是想讓龍膽草長得更快，讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他，他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長和校長夫人，加尼諾聯(lián)合寄宿學校的大孩子們一起奮起反抗，還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓了一頓。
加尼諾做的每件事，其實最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他，只是由于不懂人情世故，總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜，這些辦壞了的事，也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀，他那敢于堅持自己想法永不氣餒的精神值得我學習。他的善良感動著我，我會向他那樣做一個善良勇敢的好孩子。
搗蛋的山妖讀后感篇7
?搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經歷始終令人忍俊不禁。
讀完這本書，我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個淘氣包，非常熟悉和親切，沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯了。孩子們有了錯誤應當改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛，而不是棍棒。用棍棒教育出來的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經扼殺在成長之中，而且又會對自己今后的孩子會繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應該推行真正的愛的教育，讓孩子自己去創(chuàng)造，也許會更好。
這種“棍棒教育”在生活中隨處可見，報紙上隔三差五的就要報道一次：xxx 學生被棍棒教育逼瘋，xxx受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計其數(shù)，還有被棍棒打死的，只會說“是”的，所以，請停止使用這種教育方式，改用“愛的教育”吧！
搗蛋的山妖讀后感篇8
今年暑假，我看了一本書：《搗蛋鬼日記》。覺得非常好看，真是與我心有戚戚焉。
這本書主要寫了加尼諾·斯托帕尼“搗蛋”，他的一片好心總是弄巧成拙，他興致勃勃地表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他想去釣魚，卻掉進了河里……正因為他非常搗蛋，而讓別人討厭。不過他也遭受了報應，被他那一見到他做壞事就暴跳如雷的爸爸關在房間里，被他那一味溺愛的母親漫罵，許多事情瞞著他，不讓他知道，免得他再干壞事。其實他并不是成心干壞事，就是沒有思考就去做，結果事情卻總是搞砸了，被別人錯怪，他非常委屈，但是一直沒有人相信他，以為他故意搗蛋，不給他解釋的機會，所有人都把他錯認為了一個搗蛋鬼。
平時生活中也經常會發(fā)生小孩子好心辦壞事的情況，但是卻沒有人相信，連一點解釋的機會都不給，就怒氣沖沖地罵，有些小孩非常不服氣。所以，我想：有時候錯的'并不是小孩，而是大人們太粗魯了。但也沒辦法，所以，小孩子對可以做的事情一定要做好；目前還還沒有能力做好的事，等可以做了再做。但也不能干等著，要看看別人怎么做，同時自己也要學，才可能把事情做好。
讀了這本書，我明白了，如果想做好一件事，一定要想周到，即使是去做壞事，也要想想結果怎樣，損人不利已的事最好別去做。當然，損人利己的事千萬不要去做。
