大家平時(shí)不要忽視讀后感的寫作哦,我們可以通過閱讀很好地放松身心,通過閱讀書籍可以讓我們寫出優(yōu)秀的讀后感,下面是范文社小編為您分享的語文差讀后感模板7篇,感謝您的參閱。
語文差讀后感篇1
?了不起的蓋茨比》,作者,弗?司各特?菲茨杰拉德(1896-1940),美國二十世紀(jì)最杰出的作家之一?!读瞬黄鸬纳w茨比》是他最的代表作。小說的背景是二十世紀(jì)二十年代美國社會(huì)中上階層的白人圈內(nèi),偶然的機(jī)會(huì),窮職員尼克闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界,驚訝地發(fā)現(xiàn),他內(nèi)心惟一的牽絆竟是對河岸那盞小小的綠燈——燈影婆娑中,住著心愛的黛西。然而,冰冷的現(xiàn)實(shí)容不下縹緲的夢,到頭來,蓋茨比心中的女神只不過是凡塵俗世的物質(zhì)女郎。當(dāng)一切真相大白,蓋茨比最終徹底成為自私而殘忍的黛西的犧牲品,他的悲劇人生亦如煙花般,璀璨只是一瞬,幻滅才是永恒。一闋華麗的“爵士時(shí)代”的挽歌,在菲茨杰拉德筆下,如詩如夢,在美國當(dāng)代文學(xué)留下了墨色濃重的印痕。
讀《了不起的蓋茨比》完全是出于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),原想趁閑暇之余讀讀打發(fā)時(shí)間,然而開頭那句父親的忠告卻讓我有了莫大的興趣:你在評論他人的時(shí)候,要記住并非所有的人都有你這樣優(yōu)越的條件。喜歡看著蓋茨比站在海邊遙望黛西家碼頭上的綠燈,喜歡看著他“以奇怪的方式伸出手臂”,喜歡那種驚奇和熱切;喜歡蓋茨比豪宅上徹夜不明的燈光,和從花園里隨風(fēng)飄至的音樂和笑聲,那樣聲色犬馬,醉生夢死。以及蓋茨比躲在這一切繁華背后的孤獨(dú)和被壓抑的欲望。喜歡死后的那段人情冷暖,喜歡看著那輛來自另一個(gè)世界盡頭的汽車來到豪宅門口,卻沒有發(fā)現(xiàn)美好的宴會(huì)早已散場。也喜歡書中的語言、隱喻、講故事的方式,和精致卻縝密的結(jié)構(gòu)。只有在反復(fù)閱讀之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書中的每個(gè)人不僅豐滿、獨(dú)立,而且在無形之中又被歸攏在情節(jié)的網(wǎng)絡(luò)里,成為情節(jié)的一部分。
當(dāng)我翻完《了不起的蓋茨比》的最后一頁,我莫名其妙地回憶起一年前的一個(gè)秋夜閱讀果戈理《涅瓦大街》的情景,當(dāng)我在涅瓦大街迷人的街燈和喧鬧的人群中目睹一個(gè)純真又孱弱的年輕人的激情被現(xiàn)實(shí)的荒謬徹底擊碎的時(shí)候,我感到一種難以名狀的情緒令我無處遁形,庇斯卡遼夫以其全部的生命追求一瞥而來愛情,但是迷人的姑娘卻變成了不可理喻的歌女,于是他對美的追求反而嘲諷般地把他推向了生命的盡頭。然后,我在那個(gè)有點(diǎn)慌張的夜晚里得出了一個(gè)結(jié)論:要放棄救人,因?yàn)椴粫?huì)有太多的人希望在藍(lán)色的天空下不斷地延展夢想,包括愛情在內(nèi),無奈的具有理想性質(zhì)的向往與改變他人的試圖總會(huì)變得蒼白和荒謬。
語文差讀后感篇2
這個(gè)暑假,我讀了《西游記》這本書。被書中師徒四人去西天取經(jīng)路途中不畏艱難,勇往直前的故事深深吸引。使我懂得不管多難的事,只要我們勇敢面對,就一定會(huì)成功的。
?西游記》是中國古代四大名著之一。書中主要敘述了孫悟空、沙和尚、豬八戒、唐僧師徒四人經(jīng)過九九八十一難,最終從西天取回真經(jīng)的故事。作者吳承恩用細(xì)膩的描寫,將過程寫得活靈活現(xiàn),讓我身臨其境。
合上這本書,我陷入沉思:唐僧四人在取經(jīng)的道路上遇到種種困難,雖然他們之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些矛盾,但是遇到困難時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致,不畏艱難,勇往直前。正因如此,師徒四人才能一直向前,取回真經(jīng)。俗話說得好:“吃得苦中苦方為人上人?!奔偃缢麄儙熗剿娜擞鲆娛虑榫湍懶∪缡螅x擇逃避,那也許就會(huì)是另外一個(gè)結(jié)局了。
其實(shí),類似的事例不光出現(xiàn)在唐僧師徒身上,在我的現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的例子。
記得有一次,爸爸帶我去參加長跑比賽。剛開始我還信心滿滿,攢足了勁兒,準(zhǔn)備大展拳腳??墒桥艿揭话胛揖蜌獯跤酰脚茉铰?,最后變成了走路。爸爸突然大喝一聲,“快跟上來!”這時(shí)我想到《西游記》書中唐僧師徒四人有一次遇見火焰山都不怕,靠著頑強(qiáng)的毅力勇往直前,翻過了火焰山。那我再堅(jiān)持一下,是不是也可以。于是我迅速大跨幾步追上了爸爸,在爸爸的帶領(lǐng)下完成了長跑比賽。
在我們?nèi)松牡缆飞?,如同西天取?jīng)的道路上一樣,會(huì)遇到各種挫折與困難,都需要我們不畏艱難的去面對。讀完《西游記》這本書,我更加堅(jiān)信:不畏艱難,勇往直前,就讓我們勇敢的追吧!
語文差讀后感篇3
今天我學(xué)了《輪椅上的霍金》這篇文章,使我深有感觸,它讓我感悟到唯有樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱,更理智地面對人生。
課文講的是科學(xué)巨匠霍金,在學(xué)校報(bào)告結(jié)束之際,一位女記者向他問道:“盧伽雷病已將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上,您不覺得命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”而霍金的回答卻讓在場的每個(gè)人都深感震憾:“我的手指還能活動(dòng),大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話,你也會(huì)深受感動(dòng)吧!因?yàn)楸绕鹚麨榭茖W(xué)所做出的貢獻(xiàn),反而是他在面對苦難時(shí)所表觀出的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次,媽媽爸爸帶我去海邊游玩,望著沙灘邊的美好景色,我的.心情很是愉快,不一會(huì)兒,媽媽就讓我去海里享受一下水現(xiàn)清涼,可看到起起伏伏的海浪,像一頭兇猛的野獸將一大群人沒入水中。我的腳就像生了根一樣,縮在一邊,害怕極了,說什么也不肯下海。
我真慚愧,在這么小的困難面前,我表現(xiàn)得是如此膽怯,不堅(jiān)強(qiáng),而比起霍金的苦難,這些又算得了什么。
其實(shí),只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣,一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂是自己創(chuàng)造的,面對種種煩惱,與其悲觀消沉,為什么我們不放自己一馬,睜開眼看看精彩的世界,快樂地面對呢?要向霍金學(xué)習(xí),想想自己所擁有的,我們不要讓命運(yùn)扼住我們的咽喉,學(xué)做生活的強(qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),走過暴風(fēng)雨,迎接燦爛的陽光!
語文差讀后感篇4
?海底兩萬里》是法國科幻作家凡爾納的大作。在這個(gè)暑假中我有幸讀到了這本書。
?海底兩萬里》的主要內(nèi)容是1866年法國出現(xiàn)了一只大“海怪”。有不少船只被這只“海怪”撞翻。法國生物學(xué)家阿羅納克斯和他忠實(shí)的仆人孔塞伊加入了一艘驅(qū)逐艦,準(zhǔn)備消滅“海怪”。其實(shí)這“海怪”并非真的“海怪”,是一艘由尼摩艇長帶領(lǐng)著的構(gòu)造精密的潛水艇“鸚鵡螺號。后來,阿羅納克斯、孔賽伊與他在驅(qū)逐艦上認(rèn)識的朋友內(nèi)德?蘭德,被鸚鵡螺號腐儒,在海底中度過了驚險(xiǎn)刺激的十個(gè)月,最終他們不辭而別,將自己知道的海洋知識公布于世。我佩服作者凡爾納先生知識淵博、敘述嚴(yán)謹(jǐn)。他的世界地理知識根本不能用言語來表達(dá),他對動(dòng)力學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋氣候、,把握得都非常讓人想都不敢想,讓大家感覺作者不光是一位杰出的文學(xué)家,而且是博學(xué)家。并且能把各門學(xué)問融會(huì)貫通,集中展現(xiàn)在讀者面前,體現(xiàn)在這部作品中,令這部科幻作品更加合乎邏輯。不過,潛艇的艇長尼摩始終是個(gè)謎,既聰明、博學(xué),又對人類社會(huì)中的種種丑惡表示出厭惡、憎恨,對貧困階層的人們表示出同情、幫助,希望有超脫于世俗社會(huì)的世界存在。他肯定在現(xiàn)實(shí)世界中遭遇了或者說目睹了殘忍、不公正,但是他到底是誰?到底是什么樣的經(jīng)歷讓他如此憎恨人類?作者直到最后也沒有正面揭示,成為一個(gè)令人思考的懸念。
作品中的“我”執(zhí)著于科學(xué)研究探索,捕鯨手內(nèi)德?蘭德,勇敢無畏、渴望自由、本領(lǐng)高強(qiáng)。仆人孔塞伊則極其忠誠。這些主要人物合情合理地出現(xiàn)在每一個(gè)情境中,從而使這次海底遠(yuǎn)行在讀者眼中變得活靈活現(xiàn)。也令人體味到現(xiàn)實(shí)世界中人們性情的豐富多樣性。
語文差讀后感篇5
因?yàn)榭匆粋€(gè)人讀此書,而知道此書;因?yàn)槁牭揭粋€(gè)人說書好,而想擁有此書;因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣,而擁有此書。
其實(shí),這本書在我這已經(jīng)擱置了很長一段時(shí)間了。原因有三:一是買書不如借書,陸續(xù)看了很多別人的書,這種富有是自家書不能給予的;二是手中可供選擇的書太多,挑來選去中,它總會(huì)成為舍去的;三是覺得深?yuàn)W,需要定心定性地研讀,過早接觸怕是打擊了剛剛建立的讀書信心。
其實(shí),這些也都是借口。對于哲學(xué),我是頗有“慧根”的。在唐山師院兩年的脫職進(jìn)修中,“邏輯學(xué)”這門課程考試全年級只有兩個(gè)滿分,我就是其中之一。這樣的成績恐怕也是不多見的吧,惹得苑老師親自到班里來非要親眼見一見如此通靈的學(xué)生哲學(xué)與人生讀后感哲學(xué)與人生讀后感。這足足讓我美了一個(gè)學(xué)年。
但是將哲學(xué)與人生放在一起,這是第一次。當(dāng)決定捧起《哲學(xué)與人生》這本書時(shí),我就抱定了“啃下去”的決心。人到四十,真是該思考人生的時(shí)候了。
就是懷揣著這樣的小心思,我踏上了哲學(xué)與人生之旅。走進(jìn)去,才發(fā)覺這是一片綠洲,自然地吸引我前行,一路前行。
隨著閱歷的增長和心態(tài)的成熟,感覺這樣的一本書應(yīng)該成為每一個(gè)中年人的人生必修課。此時(shí)的我們,工作、生活都處于一個(gè)“瓶頸期”,不談家庭,不論孩子,我們還有沒有自己呢?
語文差讀后感篇6
我讀了一本叫《孤熊華普的一生》的書。
讀了這本書,我非常感動(dòng),也很敬佩華普。
華普很善良,它只想過寧靜的生活,不被別人打擾和攻擊。它從不主動(dòng)傷害人類,但人類卻經(jīng)常闖入它的生活,把槍口時(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)它。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)動(dòng)物,與它們和諧相處。
華普很堅(jiān)強(qiáng)。它在失去媽媽和其他親人后是那么可憐,那么弱小,但它不像有些人那樣自卑、自棄,而是靠自己的能力生存了下來。
華普很愛動(dòng)腦筋,也很會(huì)學(xué)習(xí)。它在被捕獵器夾住后,竟奇跡般的逃脫了。它還把逃脫的過程編成歌謠,生怕自己忘記。
華普能清楚的認(rèn)識自己。在它年老后,有一次一只駝背熊和它爭奪領(lǐng)地,華普知道自己的體質(zhì)沒以前好,不是駝背熊的對手,就盡量的躲避它。只有認(rèn)識自己,才能更好的保護(hù)自己,也才能戰(zhàn)勝對手。
語文差讀后感篇7
?童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦,他的在他三歲的時(shí)候就因病去世了,所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后,他和姥姥坐船去尼日尼,在去的過程中,出生沒幾天的小就死了,姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥,她胸懷寬闊、善良!高尓基幼年喪父,11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,當(dāng)過裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮,他以的毅力自學(xué)。就這樣,只上過兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因?yàn)楦郀柣诙碚Z中的意思是,所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味,創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。
關(guān)上這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜,感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負(fù)、打罵,人對他不管不問,甚至也打他、罵他,但他還是堅(jiān)強(qiáng)地在這個(gè)里地生。我為自己感到慶幸,沒有出生在那樣的年代,也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到,有外公把我當(dāng)做心肝寶貝寵著,不讓我受一點(diǎn)委屈??吹轿乙残Φ煤喜粩n嘴,還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的,沒有淚水。不但充滿了歡樂,還充滿了幸福,所以我要好好現(xiàn)在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人,他雖然處于那種社會(huì)和貧困的家庭,但他沒有泄氣,對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己,要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不怕困難,不怕挫折,持之以恒,將來也成為對社會(huì)有用的人。