勵(lì)志的書(shū)讀后感推薦6篇

時(shí)間:2023-04-04 作者:loser 讀后感

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勵(lì)志的書(shū)讀后感推薦6篇

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇1

這幾天讀了《創(chuàng)京東》這本書(shū),其中有一句話是這么說(shuō)的:不要看著別人做哪一行賺錢(qián)就去做哪一行,最后每件事都是半吊子,我個(gè)人很贊同這句話,不管什么事情干一行就要愛(ài)一行,把一行干好、干精那么就是一件很了不起的事情,這本書(shū)主要闡述了劉強(qiáng)東從創(chuàng)業(yè)開(kāi)始的艱辛到創(chuàng)業(yè)成功的喜悅的故事,主人公作為“互聯(lián)網(wǎng)+”的成功實(shí)踐者,京東的成功與失敗都是都大家關(guān)注的,這本書(shū)中一個(gè)個(gè)成功與失敗故事都是值得學(xué)習(xí)的地方,在傳統(tǒng)行業(yè)前景不好,電商沒(méi)有前人指路的情況京東是如何走向強(qiáng)大的,在我看來(lái)公司團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力是重要的不和缺分的,它能夠使一個(gè)公司一個(gè)團(tuán)隊(duì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,京東的發(fā)展歷程又是一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)型的典范,也是一個(gè)行業(yè)創(chuàng)新的表現(xiàn)。

一個(gè)新型的公司都是從0到1的,從一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)定一件事情,就要持之以恒的做下去,在做的道路上總會(huì)遇到很多問(wèn)題,在遇到問(wèn)題是我要學(xué)會(huì)思考,找到解決問(wèn)題的辦法,現(xiàn)在做的不是銷售,做的是服務(wù),我們不僅要為自己解決問(wèn)題,我們還要幫助客戶去解決相關(guān)的問(wèn)題,去了解客戶的需求,東京開(kāi)始也是從線下交易,慢慢的從線下轉(zhuǎn)到線上交易,在建立自己的物流體系,這一次次的決定都京東發(fā)展重要轉(zhuǎn)折,他提倡“薄利多銷”的策略,讓被動(dòng)的自己變成主動(dòng),讓許多廠家主動(dòng)聯(lián)系京東,京東從來(lái)不銷售假貨,讓客戶買(mǎi)的放心,這個(gè)其他同行業(yè)是沒(méi)解決的,客戶需要的是什么,需要的是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,方便快捷,質(zhì)量保障,京東這是抓住了客戶的這一心理,才能這么快的遙遙領(lǐng)先同行業(yè)。

公司的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)文化、組織架構(gòu)還有系統(tǒng)流程標(biāo)準(zhǔn)化這三點(diǎn),企業(yè)文化是公司的靈魂,京東的企業(yè)文化是目標(biāo)、使命、價(jià)值觀,在創(chuàng)新的道路上他始終銘記自己的目標(biāo),自己要做什么,該怎樣做,這與企業(yè)文化是分不開(kāi)的,京東也有很好的員工關(guān)懷政策,比如員工買(mǎi)房子也沒(méi)有貸款利息,員工努力工作,公司就給他們相應(yīng)的福利待遇,讓員工們感到滿意。正如本文所講傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)是正金字塔,首席執(zhí)行官在塔尖,中間層負(fù)責(zé)管理控制,底層負(fù)責(zé)執(zhí)行。這種組織結(jié)構(gòu),是因?yàn)槭紫瘓?zhí)行官最懂行業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富的人決策不容易出錯(cuò)。但是過(guò)去的世界比起互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)說(shuō),幾乎是靜態(tài)不變的,信息傳遞慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息傳遞成功很低,快速?zèng)Q策的重要性凸顯出來(lái)了,若是層層匯報(bào),等匯報(bào)完了機(jī)會(huì)也錯(cuò)過(guò)了?;诨ヂ?lián)網(wǎng)構(gòu)建企業(yè)結(jié)構(gòu),要基于信任,要對(duì)一線員工、總監(jiān)給予合理的授權(quán),首席執(zhí)行官更多轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹毜慕巧①Y源支持的角色。系統(tǒng)流程標(biāo)準(zhǔn)化也是很重要的,一個(gè)公司要提高工作效率,除了高科技的系統(tǒng),員工們也得按公司規(guī)定的程序走,那讓會(huì)節(jié)約許多時(shí)間,大家都是在和時(shí)間賽跑,程序?qū)α俗匀凰俣染涂炝恕?/p>

京東始終將誠(chéng)信放到第一位的,為客戶著想,為客戶做更多的事,我想這就是京東能夠做強(qiáng)、做大的重要條件,作為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的我們也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì),我們不僅要思維活躍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能不斷進(jìn)步,才能長(zhǎng)期發(fā)展并生存下去不被淘汰。

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇2

一直喜歡看成功人士的傳記或者是勵(lì)志的書(shū)籍,因?yàn)樵谧掷镄虚g,我不僅可以放松因緊張和壓力而緊繃的心情,而且可以學(xué)習(xí)到積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,更加熱愛(ài)生命和生活。同時(shí),幫助自己找尋生活的目標(biāo),并且為之付出努力,努力的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,真正的獲得成功。

李開(kāi)復(fù)博士20xx年12月出生于臺(tái)灣,他所開(kāi)發(fā)的世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別”系統(tǒng),被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為20xx年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。而他開(kāi)發(fā)的“奧賽羅”人機(jī)對(duì)弈系統(tǒng),于20xx年擊敗了曾獲世界冠軍的國(guó)際象棋大師。他還是美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。李開(kāi)復(fù)博士先后在蘋(píng)果公司、sgi公司擔(dān)任要職。20xx年,他加盟微軟公司,親手創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院。20xx年,升任微軟公司的全球副總裁,隨后成為比爾·蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。20xx年7月19日,李開(kāi)復(fù)博士被google公司任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。李開(kāi)復(fù)博士在事業(yè)上無(wú)疑是相當(dāng)成功的,同時(shí),他的人生相當(dāng)精彩,他為人處世的信念,值得我們年輕人好好的學(xué)習(xí)。《做最好的自己》就是他結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),為幫助中國(guó)的青少年選擇未來(lái)的道路所寫(xiě)的。

李博士在書(shū)中提出了“成功同心圓”的的理論,它以價(jià)值觀為核心,引出六個(gè)方面的態(tài)度,再相應(yīng)外擴(kuò)為六個(gè)行為,而這六個(gè)行為可謂是影響我們一生的重要因素。

做最好的自己必須要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。一個(gè)人如果沒(méi)有正確的價(jià)值觀做為引導(dǎo),那么就會(huì)陷入誤區(qū),從而離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。相反正確的思想指引正確的行動(dòng),有一個(gè)正確的價(jià)值觀,能夠使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路、少犯錯(cuò)誤,一個(gè)明禮,誠(chéng)信的人,不論是在什么地方,都能贏得他人的信賴。

做最好的自己必須要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo),從一定程度上說(shuō),態(tài)度決定了成功與否。擁有了正確的人生態(tài)度,在面對(duì)困難挫折的時(shí)候不焦躁,不氣餒,在失敗的情況下保有樂(lè)觀向上的態(tài)度,并且能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)付之努力,那么成功觸手可及。

做最好的自己必須不斷的樹(shù)立目標(biāo),為之努力。人是社會(huì)的人,只有融入到這個(gè)社會(huì)之中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。沒(méi)有目標(biāo)的人生是空虛寂寞的人生,要在生活和學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié),做一個(gè)“有心人”,善于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和夢(mèng)想。每個(gè)人的成功都不能以同一條標(biāo)尺為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,或許有的人只是想做一位好母親,有的人只是想掙更多的錢(qián),也有的人

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇3

“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。

電影一開(kāi)始,引盧眼簾的是:小女孩志華在一次意外中,也失去了雙肢,她也曾想過(guò)去離開(kāi)父母一走了之,但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說(shuō)下,她選擇了繼續(xù)活下去,并且要考上大學(xué),和正常人一樣生活。志華一下子沒(méi)有了兩條手臂,這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激,得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵(lì)和幫助下,很快振作了起來(lái)。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下,把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活,便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練,參加了全國(guó)殘疾人游泳大賽,取得了勝利,同時(shí)也被體校錄取了,也代表中國(guó)參加殘運(yùn)會(huì)。

在志華接到大學(xué)通知書(shū)時(shí),大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏,志華在大聲得向在遠(yuǎn)方的媽媽賀喜。此刻,音樂(lè)再次想起:““每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”

伴隨著音樂(lè)我一邊走一邊想:與他先比,我是非常渺小的。每天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒(méi)有一點(diǎn)刻苦的精神。

一次,我在體育隊(duì)時(shí)與我的對(duì)手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一起訓(xùn)練耐力長(zhǎng)跑1000m。一開(kāi)始我就全力以赴地沖向第一。我爭(zhēng)取到了第一的位子后,就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭??墒钱?dāng)我正在得意洋洋時(shí)一名同學(xué)從后面追了上了,超過(guò)了我。我十分不滿,便使出吃奶的勁奮命想前追,不料的是,就在我還差一點(diǎn)就追上時(shí),腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動(dòng)了。

而志華姐姐她不怕困難,克服困難的決心和信心,學(xué)習(xí)時(shí)她總不向困難低頭,在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感想和啟發(fā),讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng),還告訴我們一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈的努力,不管你是否殘疾,都能達(dá)到你想要的成績(jī)。只要你有志氣,有毅力,無(wú)論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇4

?格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、馬國(guó)等地的經(jīng)歷。在小人國(guó),萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的十二分之一。人的身高只有15厘米。格列佛在那里有如一座大山,一頓飯要吃好幾車食物,這就像童話中的人物一樣,我們?cè)谀抢锞拖翊蠛⒆哟笕耍蟹N成熟的感覺(jué)。

而在大人國(guó),一切恰好相反,居民身高18米,麥子也有十多米高,格列佛變成了一個(gè)小小的寵物。格列佛隨心所欲的搬弄小人國(guó)里的人和物,像是搬弄玩具,置身于大人國(guó),卻如幼兒一樣,提心吊膽,無(wú)能為力。具有天壤之別,而大孩子般的我們?cè)谀抢锞蜁?huì)很小,像童話中的七個(gè)小矮人那樣的感覺(jué)。而格列佛到了飛島國(guó)和馬國(guó)以后,更是一種怪誕景象。格列佛和馬國(guó)之間的對(duì)話成了對(duì)人類社會(huì)的無(wú)情鞭撻。你給他給他多少錢(qián)他就給你出多少力,顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。格列佛對(duì)英國(guó)士兵的解釋是:一個(gè)受人雇傭,殺人不眨眼的人,他殺自己的同類越多越好,這些人是多么的殘忍,讓我們覺(jué)得他們真是可恨。由以上看來(lái),童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征,作者寫(xiě)這篇文章的真正用意是對(duì)那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的人認(rèn)為,不管是用還是攢,錢(qián)都是越多越好,沒(méi)有滿足的時(shí)候……因此我們大多被迫過(guò)著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動(dòng),讓少數(shù)人過(guò)闊綽的生活。

在我們的現(xiàn)實(shí)生存中也有這樣的事;有的.人因官位高而貪得無(wú)厭自己過(guò)著神仙般的生存讓老百姓遭受痛苦,用權(quán)力來(lái)威迫另外的人。我想人要有人格,不可以貪得無(wú)厭,心要透明,甘美純甘心情愿的為別人呈獻(xiàn)。

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇5

?改造我們的學(xué)習(xí)》是在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告,是關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作之一。

其中,我對(duì)提出的“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”感觸頗深。根據(jù)有些同志只會(huì)片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句,而不會(huì)運(yùn)用他們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和分析方法來(lái)具體地研究中國(guó)的現(xiàn)狀和中國(guó)的歷史,具體地分析中國(guó)革命問(wèn)題和解決中國(guó)革命的問(wèn)題這一現(xiàn)實(shí)情況,提出學(xué)習(xí)國(guó)際的革命經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實(shí)踐的需要,要注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這一認(rèn)識(shí)對(duì)于推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化進(jìn)程和發(fā)揮馬克思主義對(duì)中國(guó)革命的指導(dǎo)作用具有重要意義。我覺(jué)得,理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)踐中才有生命力,否則,對(duì)于我們而言,也只是文字而已!

作為一個(gè)大學(xué)生,我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人,做到“理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,是十分重要的!我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的歸宿點(diǎn)是實(shí)踐。大學(xué)的課程相比高中的課程,與我們的社會(huì)生活更加緊密相關(guān),我們只有學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,對(duì)我們的社會(huì)而言,才有積極的意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果只是停留在“學(xué)”的層面,不能到“用”的層面中,做一個(gè)書(shū)呆子,又有什么意義呢?我們要主動(dòng)的去學(xué),讓所學(xué)知識(shí)在生活中起到作用,那么,學(xué)習(xí)才是有意義的,這不僅會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展,也會(huì)讓我們的社會(huì)才會(huì)有更高更快的進(jìn)步。只有在社會(huì)中形成這么一種學(xué)以致用的氛圍,那我相信,中華民族的偉大復(fù)興必是指日可待的!

而且,在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,常常會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,而倍感吃力,效果不佳。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們千萬(wàn)不能照搬照抄他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)個(gè)體的具體實(shí)際情況都是不同的。但是,這不意味著無(wú)需向別人學(xué)習(xí),只是說(shuō)我們?cè)谙蛩擞懡探?jīng)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)自己的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。比如,英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)在聽(tīng)力方面,每天是聽(tīng)40分鐘的雅思練習(xí)。那我英語(yǔ)水平不如他,也要跟著做高難度的雅思練習(xí)嗎?其實(shí),我可以根據(jù)自己的實(shí)際水平,選擇中難度的voa聽(tīng)力材料。所以,這樣一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度無(wú)論在哪個(gè)方面都是非常必要的。

“堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,在我看來(lái),不僅是學(xué)好理論知識(shí),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),更重要的在于將其適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于我們自己的實(shí)踐中,改造世界,發(fā)揮效用的最大化,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)?!皥?jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”不應(yīng)該只是一句口號(hào),應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和工作的行動(dòng)指南,貫穿于我們的學(xué)習(xí)工作還有生活的方方面面。我相信,時(shí)刻牢記這句話并踐行之,必能造出一番不一樣的新天地!

勵(lì)志的書(shū)讀后感篇6

?尼爾斯騎鵝飛行記》;《勵(lì)志小故事》;《八十天環(huán)游地球》;《名人小故事》;《金銀島》;是我看過(guò)的勵(lì)志書(shū),其中我有很多的感想和收獲。

?尼爾斯騎鵝飛行記》,在這本書(shū)中:“尼爾斯是這個(gè)故事中的主人公,他很貪玩,經(jīng)常把小動(dòng)物的生命當(dāng)成兒戲。后來(lái),他被一個(gè)小精靈變小了,與他家的一只鵝飛上了天空。奇怪的是,他能和小動(dòng)物談話了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行,尼爾斯也愛(ài)惜小動(dòng)物了??赐赀@本書(shū)之后,我體會(huì)到了生命的可貴,以后我要珍惜地球上的所有生命。

?八十天環(huán)游地球》,在這本書(shū)中,主人公為了證實(shí)自己在八十天能環(huán)游地球,親自去環(huán)游地球。最后成功了,而且在游行中,還救了一位小姐,回到家后與這位小姐結(jié)了婚。讀了這本書(shū),我以后也要為我決定的事做證明。

?名人小故事》,在這本書(shū)中有一個(gè)名人的故事是這樣的。郭沫若,他自幼聰明,5歲進(jìn)私塾念書(shū)。有一次他和幾個(gè)小伙伴進(jìn)了一座寺廟,在寺廟中吃桃子,被捉住了,教書(shū)先生出了個(gè)上聯(lián),說(shuō)如果有人能猜出下聯(lián)就不打他們的小手,郭沫若猜出了下聯(lián),免去了打手。大家都很佩服他。從此以后,郭沫若努力學(xué)習(xí),再也不貪玩淘氣了。

?金銀島》一文寫(xiě)出了人類的堅(jiān)持不懈。為了夢(mèng)想,為了友誼,他們付出了生命。我以后也要做一個(gè)這樣的人。

?勵(lì)志小故事》中有一個(gè)故事,是范仲淹刻苦讀書(shū)。他兩歲時(shí)父親就去世了,母親改嫁。范仲淹長(zhǎng)大以后,知道了自己的身世,決定自己成就一番事業(yè)。范仲淹辭別母親,跟隨老師學(xué)習(xí)。他爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)刻苦用功,每天只用稀粥匆匆填飽肚子。范仲淹以這樣的毅力克服了種種困難,終于考取了進(jìn)士,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

通過(guò)讀這些書(shū)我收獲了很多,我以后要好好學(xué)習(xí)這五個(gè)主人公的精神。