通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的隱含信息和象征意義，在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要注意分析書(shū)中的故事情節(jié)、人物性格、主題等要素，從多個(gè)角度進(jìn)行思考，范文社小編今天就為您帶來(lái)了海的夢(mèng)讀后感600字優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
海的夢(mèng)讀后感600字篇1
翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》就好似進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)烈的情感幻境。一個(gè)不屈的女孩，一個(gè)堅(jiān)韌的女孩，一個(gè)為愛(ài)執(zhí)著的女孩，一個(gè)敢于反抗的女孩。帶著她那純真而又不乏個(gè)性的堅(jiān)韌品質(zhì)映入我的眼簾。
?簡(jiǎn)·愛(ài)》看似講述了一個(gè)凄苦而又曲折的愛(ài)情故事，實(shí)則塑造了一個(gè)為愛(ài)執(zhí)著敢于抗?fàn)?，追求?dú)立自主堅(jiān)韌的女性形象——簡(jiǎn)。
勃朗特用細(xì)膩的文筆一第一人稱為我們講述了一個(gè)從小就失去父母而被寄養(yǎng)在舅媽家而且整天受到舅媽的欺辱與謾罵，表哥約翰的毆打與冷眼，就這樣再被萬(wàn)般的憎惡與欺辱下又被惡毒的舅媽以壞孩子與大騙子的名義送到了洛伍德孤兒院。即便是如此堅(jiān)韌不屈，敢于抗?fàn)幍暮?jiǎn)并沒(méi)有忍氣吞聲而是為自己洗雪了冤情。就這樣在那里生活了八年，之后就到了桑菲爾德做了阿黛爾的家庭教師，也就結(jié)識(shí)了羅切斯特先生從而就產(chǎn)生了一段曲折，離奇，艱難，悲愴的愛(ài)戀。簡(jiǎn)與他的主人，比她大二十歲又有自己妻子的羅切斯特先生的愛(ài)情歷程是曲折多難的。但他們的結(jié)局的確令人欣慰，在婚禮撤銷(xiāo)那天幾乎所有人都會(huì)認(rèn)為這場(chǎng)戀情會(huì)就此結(jié)束，但在勃朗特的筆下這段逼近斷崖的感情又得到了重生。盡管最后羅切斯特?cái)÷淞耍髁艘矚埣擦?，但時(shí)間卻成為了他永遠(yuǎn)的眼睛，永恒的支撐和一生的伴侶。而且還擁有了愛(ài)情的結(jié)晶——他們的孩子。
也許勃朗特女士是仁慈的，她沒(méi)有讓一段凄苦的愛(ài)情有著悲愴的結(jié)局，他沒(méi)有讓他們像梁山伯與祝英臺(tái)那樣殉死墓中化為蝴蝶雙雙離去，也沒(méi)有讓他們像羅密歐與朱麗葉一樣淹沒(méi)了今生的姻緣。她賦予了簡(jiǎn)敢愛(ài)，敢恨，敢斗爭(zhēng)，敢反抗，敢追求的勇氣與執(zhí)著，讓她戰(zhàn)勝了路途中的艱難與坎坷，最終贏得了她自己的幸福完美愛(ài)情。
海的夢(mèng)讀后感600字篇2
當(dāng)我看完這部小說(shuō)的時(shí)候，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)與我國(guó)的古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》有著驚人的相似之處。首先都是描寫(xiě)一個(gè)家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點(diǎn)敘述故事內(nèi)容和勾勒人物個(gè)性。其次，巧妙的將虛幻和寫(xiě)真的寫(xiě)作手法融合在一起，使整個(gè)故事情節(jié)無(wú)限伸展，無(wú)邊無(wú)際，使小說(shuō)中的人物無(wú)限穿越，鮮活如生。最后相似的地方，就是人物眾多。每個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，都能在現(xiàn)實(shí)中找到影子。再一次佩服加西亞.馬爾克斯，但對(duì)人物個(gè)性描寫(xiě)還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫(xiě)完了，曹雪芹卻沒(méi)寫(xiě)完，留下一個(gè)巨大的遺憾。
印象中的南美是一個(gè)很獨(dú)特的地方，有神秘的瑪雅文化和原始部落，也有現(xiàn)代文明和工業(yè)革命。美麗而又富饒的地域和勇敢勤勞的南美人卻過(guò)著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一二次世界大戰(zhàn)，但是發(fā)展卻遠(yuǎn)不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)現(xiàn)他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來(lái)又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險(xiǎn)者的天堂，同時(shí)把戰(zhàn)亂也帶進(jìn)了這個(gè)地方。就如作者的故鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。
有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單”。最初看到這句話的時(shí)候，總不能明白其含義。后來(lái)反復(fù)琢磨設(shè)身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因?yàn)楣聠危攀挂蝗翰桓始拍娜藘糊R聚在一起，彼此消磨著對(duì)方的時(shí)間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對(duì)立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內(nèi)心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內(nèi)，所以他們注定孤單。
海的夢(mèng)讀后感600字篇3
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)感受到愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的世界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅?ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)朋友之間的愛(ài)，兄弟姐妹之間的愛(ài)，子女和父母間的愛(ài)，老師和同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài)就像空氣，每天在我們的周?chē)?，因此常常?huì)被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無(wú)法感受到愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)國(guó)家為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)愛(ài)。愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
海的夢(mèng)讀后感600字篇4
藍(lán)色，是天空夢(mèng)幻般的色彩。人們都憧憬到那傳說(shuō)中沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮的天堂中去。似乎？那才是生命最終的歸宿。于是啊，一段關(guān)于生命的故事悄悄拉開(kāi)了劇幕？
一個(gè)人失去生命后會(huì)是什么感覺(jué)？我想，這也是大家疑惑不解的問(wèn)題吧！有這樣一個(gè)男孩，他叫哈里。因?yàn)橐淮诬?chē)禍而不幸遇難，來(lái)到了人們口中所說(shuō)的“天堂”。他想念著自己的親人、朋友，以及那些認(rèn)識(shí)他，愛(ài)他的人。正當(dāng)他以為這就是他的終點(diǎn)時(shí)，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那些“幽靈”口中所說(shuō)的天藍(lán)色的彼岸。他不舍就這樣離去，也許是命運(yùn)的安排，他結(jié)識(shí)了一位名叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著他偷偷溜下凡間，與親人做了一次深深地告別？
讀了這則故事，我的心靈受到了極大的震撼。是啊，生命只有一次，為什么有一些人只因一些小小的挫折、小小的磨難，就用結(jié)束自己的生命來(lái)結(jié)束這一切呢？生活是如此的美好，為何不珍惜自己所擁有的每一天，珍惜這血濃于水的親情，珍惜這天長(zhǎng)地久的友誼呢？像故事中的哈里，當(dāng)他真正面臨著分離時(shí)，心中是多么不舍啊！人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，生命中的每一個(gè)今天都是地那么珍貴。雖然哈里是那么年幼，但是當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)死亡就明白了生命的真正價(jià)值和意義?！罢l(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣?！薄拔姨貏e想見(jiàn)我的媽媽，我爸爸，還有我姐姐。還有好多朋友也想去看。我想知道，沒(méi)有我，他們可怎么辦?！薄澳悴淮嬖诹?，但生活還在！”哈里說(shuō)的每一句話都深深地烙在
我心里，印在我的腦海里。
朋友，哈里讓我輕輕地告訴你：生活是屬于你自己的，帶著理想而來(lái)，含著微笑而去，遙遠(yuǎn)的天藍(lán)色彼岸，永遠(yuǎn)是一個(gè)謎？
海的夢(mèng)讀后感600字篇5
?假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng)，更加的吸引人。
在我看過(guò)的所有書(shū)里面，我最喜歡的便是這本書(shū)。這本書(shū)帶給了我前所未有的對(duì)書(shū)的樂(lè)趣。坦白來(lái)講，我并不是怎么喜歡看這種無(wú)趣的書(shū)，可這本書(shū)不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書(shū)可以分為部分前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周?chē)挛锏某Ｒ?guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當(dāng)“你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢](méi)有一雙鞋，至少你沒(méi)有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒(méi)有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來(lái)。
最后一部分寫(xiě)了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么？去看美麗的大自然？做自己想做的事？還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過(guò)她的朋友們？想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧！
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的8篇《假如給我三天光明讀后感600字》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
海的夢(mèng)讀后感600字篇6
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神文學(xué)巨著《老人與?！??？赐旰?，讓我感受到了生命的價(jià)值，得到深刻的啟發(fā)。
本書(shū)的作者是海明威，美國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠(chéng)和勇敢為主題。而他因本人最著名的巨作《老人與?！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打魚(yú)一無(wú)所獲的八十四天后釣到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)。這魚(yú)力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經(jīng)從未受過(guò)的艱難考驗(yàn)后，老人最終戰(zhàn)勝了大魚(yú)，成功抓獲。但這時(shí)又遇上了饑餓的鯊魚(yú)，老人與其進(jìn)行殊死搏斗后，雖戰(zhàn)勝了它，但大馬林魚(yú)已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經(jīng)歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但仍竭盡全力地去斗爭(zhēng)。從中，表現(xiàn)出了一種奮斗的人生觀:當(dāng)我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，搏斗是唯一的`面對(duì)方式。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，雖然我們?cè)谛袨樯蠠o(wú)能為力，但仍然可以得到精神上的勝利。本文借這樣一個(gè)年邁的老人與自然抗?fàn)幍墓适?，刻?huà)出了一個(gè)頑強(qiáng)斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應(yīng)有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運(yùn)是一個(gè)真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運(yùn)斗爭(zhēng)，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，給予我們力量去面對(duì)未知的困難。
