每本書(shū)都讓我們領(lǐng)略不同的讀后感風(fēng)景，在讀后感中，我們可以盡情地釋放自己的想法，不受拘束地表達(dá)內(nèi)心的感受，下面是范文社小編為您分享的儒爺爺?shù)淖x后感通用5篇，感謝您的參閱。
儒爺爺?shù)淖x后感篇1
我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書(shū)中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛(ài)心的長(zhǎng)輩。他很喜歡約瑟，并為約瑟做了一條奇妙的毯子，毯子舊了，爺爺把它改成一件奇妙的外套，外套不合身了，爺爺把它改成一件奇妙的背心，背心不合穿了，爺爺把背心改成一條奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶臟了爺爺把領(lǐng)帶改成一條奇妙的手帕，手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣，有一天約瑟發(fā)現(xiàn)紐扣不見(jiàn)了，就把他發(fā)生的這些事情寫(xiě)成了一個(gè)動(dòng)人的故事。
我們今天才能讀到這么優(yōu)秀的故事。我也要向書(shū)中的爺爺那樣對(duì)自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
儒爺爺?shù)淖x后感篇2
“爸爸的爸爸是爺爺，爸爸的媽媽是奶奶……”小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我的心中就閃出一個(gè)問(wèn)題。：爺爺?shù)陌职质菑哪膩?lái)的？爺爺?shù)臓敔數(shù)降资菑哪膬簛?lái)的呢？
直到今天，賈蘭坡先生才幫我揭開(kāi)謎底。在《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》中，他讓我知道了人類起源。的演化過(guò)程：魚(yú)-猿-人；還讓我知道了“北京人”頭蓋骨丟失之謎；還讓我知道了人類誕生在地球歷史上的`位置等不可思議的知識(shí)。
賈蘭坡是我國(guó)著名的舊石器考古學(xué)家，在國(guó)外的學(xué)術(shù)界也有著很大的影響力，他雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，卻攀登上了科學(xué)殿堂的頂端。
開(kāi)頭他以神圣論等傳說(shuō)，向我們講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)研究中國(guó)古人歷史的故事。
后半部分講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事，帶領(lǐng)讀者踏上考古之旅，從中我們能夠感受到賈蘭坡等老一輩科學(xué)家們刻苦鉆研、熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這本書(shū)讓我真正的認(rèn)識(shí)了古人類學(xué)，而且還讓我明白了許多道理。
中國(guó)的科普作家饒忠華評(píng)價(jià)：以賈老創(chuàng)作本書(shū)時(shí)的高齡以及對(duì)古人類學(xué)修為之深，很難要求他的文章能令初學(xué)者看的明白。但令人贊嘆的是，賈老像在對(duì)一群年輕朋友講話。他以第一人稱的寫(xiě)法，向大家描述一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的研究中國(guó)古人類歷史的故事。
?爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》可真是一本充滿知識(shí)的好書(shū)?。?/p>
儒爺爺?shù)淖x后感篇3
?爺爺一定有辦法》這本繪本我非常喜歡，我喜歡慈祥又愛(ài)動(dòng)腦筋的約瑟爺爺，每次翻開(kāi)繪本就仿佛看到了自己的爺爺在天堂跟我微笑。
書(shū)中的小主人公約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，當(dāng)他的媽媽說(shuō)舊了，想要扔掉的時(shí)候，約瑟會(huì)自信地說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！惫粻敔斁拖衲g(shù)師一樣總能變廢為寶，創(chuàng)造神奇。他把舊毯子改成外套、舊外套改成背心，一直改成了紐扣。
在繪本里，我感受到了爺爺把對(duì)約瑟無(wú)盡的關(guān)愛(ài)一針一線地縫入了他的成長(zhǎng)當(dāng)中，樸素而平凡，持久而偉大。我也有一位愛(ài)我的'爺爺，他生前是位機(jī)修師，也很愛(ài)動(dòng)腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的東西變成新的東西。家里任何東西壞了，只要爺爺拿起工具一搗鼓保證還能用上一陣子。爺爺經(jīng)常會(huì)教育我，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，多想想辦法，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
在我們身邊很多東西也都可以廢物利用，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所，廢棄的牛奶盒可以做收納盒，紙張可以正反打印，玩具破了可以回收等。無(wú)論什么東西，無(wú)論大小，它的存在都是有價(jià)值的，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，充分利用它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它，不要隨便丟棄。
儒爺爺?shù)淖x后感篇4
我看了【爺爺一定有辦法】這本書(shū)，爺爺用他的智慧幫約瑟把舊的東西變成新的。
約瑟遇到問(wèn)題，第一個(gè)想到的是爺爺，爺爺總會(huì)幫他解決問(wèn)題，但是最后紐扣丟了，爺爺這次真的是沒(méi)辦法了，約瑟很聰明，第二天，他學(xué)爺爺?shù)?樣子，把這些材料寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事，我要學(xué)約瑟那樣，成為一個(gè)聰明的孩子。
儒爺爺?shù)淖x后感篇5
這是一本構(gòu)思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書(shū)。書(shū)中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼里，慈祥的爺爺簡(jiǎn)直是個(gè)神奇的魔術(shù)師。總是能把舊的看上去能夠扔掉的東西變?nèi)灰恍?，重?fù)而富節(jié)奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖資料可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟?jiǎng)?chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。爺爺將約瑟用過(guò)的毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時(shí)，我實(shí)在是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來(lái)，在紙上刷刷地寫(xiě)著：這些材料還夠……寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事。精彩的結(jié)尾，給了我們最后的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫(huà)了一個(gè)無(wú)可挑剔的圓，完美地印在了我們的腦海里;二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子里的生活場(chǎng)景，小鎮(zhèn)上的快樂(lè)氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說(shuō)話的鸚鵡，豐富的表情，樸實(shí)的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫(huà)面，讓整個(gè)故事顯得更有親和力;三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂(lè)融融，忙碌并快樂(lè)著，生活得有滋有味，給我們帶來(lái)了更多的閱讀樂(lè)趣。
每每和兒子共讀這本書(shū)時(shí)，我的情緒都會(huì)格外舒暢。我深深體會(huì)到一個(gè)家族情感的相互交流是多么的重要。爺爺?shù)墓?jié)儉創(chuàng)新，讓我聯(lián)想到以前苦難的日子、當(dāng)今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛(ài)，讓我們對(duì)智慧未來(lái)充滿信心。
