在寫(xiě)讀后感時(shí),我們常常思考書(shū)中的主題,它們?nèi)绾闻c現(xiàn)實(shí)生活相關(guān),在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以表達(dá)自己的情感和感受,釋放內(nèi)心的情感,范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的大學(xué)我的苦難讀后感7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇1
在沒(méi)讀這本書(shū)之前,我根本都不了解這個(gè)叫趙美萍的女作家,我更不清楚她的事跡。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候是以一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的新生的來(lái)體會(huì)的。開(kāi)始我還以為這是一本關(guān)于大學(xué)生活的著作,我當(dāng)時(shí)是想從中學(xué)習(xí)一些東西,或許會(huì)對(duì)我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有所幫助??墒亲x了很久卻沒(méi)有關(guān)于大學(xué)的任何事情,但是隨著讀文章的深入,我才明白這篇文章的意圖和題目的真正意義。這本書(shū)以作者自身的經(jīng)歷作為寫(xiě)作內(nèi)容,告訴我們經(jīng)歷是一筆財(cái)富,苦難是一座金礦!可以說(shuō)這本書(shū)教給我的或許是我大學(xué)之中學(xué)不到的,但卻是我在大學(xué)真正需要的,更是我以后工作生活需要的。從作者那里,可以說(shuō)我學(xué)到了很多。
一直以來(lái)我不能理解苦難的含義,到大學(xué)后我也有過(guò)失落悵惘。我不懂,當(dāng)我難過(guò)時(shí)我就以為這是苦難。當(dāng)我遇到小挫折我以為這就是苦難??墒钱?dāng)我看到作者的人生經(jīng)歷時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在我身邊這些小挫折算什么那?只有當(dāng)我深刻的感受作者的情感時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的想法有多么單純。
在書(shū)中,作者詳細(xì)的講述了自己的人生軌跡,可以說(shuō)深深地打動(dòng)了我。這一本書(shū)是我在晚上看的,在黑漆漆的夜晚,我開(kāi)始感受作者趙美萍的人生。我沒(méi)想到自己會(huì)忍不住的哭泣,我一直在用心去感受作者的心路歷程。災(zāi)難是不期而至的,猝不及防的災(zāi)難的.來(lái)臨,過(guò)早而又徹底地摧毀了縈繞于她懵懂幼年的平靜與溫馨。6歲時(shí)父親便一病不起,并且在她8歲那年永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
我知道父親的去世在這世界上算是再悲痛的事情了,然而這樣的悲痛卻要一個(gè)年僅8歲的小孩來(lái)承受。然而命運(yùn)并沒(méi)有從此時(shí)開(kāi)始扭轉(zhuǎn),傷痛總是永遠(yuǎn)清晰而深刻,妹妹三歲的時(shí)候遭遇了烈火的灼燒,父親去世后她和母親又遭到母親前夫楊東啟的虐待。11歲,當(dāng)別的孩子都在父母溫暖的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí),美萍卻在寒風(fēng)的夜晚逃出楊東啟的魔爪。逃到表姐家后又遭到母親的拋棄,只好在養(yǎng)父家做了一年多的苦力,每天都是吃不飽穿不暖,還要挨罵。而當(dāng)母親回來(lái)看她時(shí),又舍不得女兒受苦,就懇求丈夫把她帶到了安徽。然而成長(zhǎng)是痛苦的,而生活并未停止成長(zhǎng),逃出了一個(gè)痛苦的深淵,到達(dá)的并不是幸福的天堂,繼父家是一貧如洗,從那之后陪伴美萍的是就是砸石生涯,稚嫩的雙手就靠砸石頭支撐了半個(gè)家,那時(shí)候她也才15歲,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的很難體會(huì)其中的苦和累。然而多年的苦難練就的是堅(jiān)韌不屈,即使再痛苦她也沒(méi)有放棄。
她說(shuō)過(guò):“我就像那只辛苦的精衛(wèi),一塊一塊地銜著石頭,所不同的,它是填恨海,而我是填生活?!痹诤涔录诺臅r(shí)候她最?lèi)?ài)的是看書(shū),在孤獨(dú)的日月里這是她精神的支柱,一個(gè)人物質(zhì)生活沒(méi)有很好的條件那么她的精神生活肯定會(huì)有很好的補(bǔ)充。我很佩服她,條件在艱苦也沒(méi)忘記讀書(shū)寫(xiě)作,又有幾個(gè)人能做到哪。美萍說(shuō)過(guò):經(jīng)歷是一筆財(cái)富,苦難是一座金礦!而我的苦難經(jīng)歷,不僅是我的財(cái)富,我的金礦,更是一所大學(xué),我的人生大學(xué)。”而對(duì)于我們這些真正的大學(xué)生來(lái)說(shuō),有幾個(gè)能像美萍那樣有那么堅(jiān)強(qiáng)的毅力那,人生處處是大學(xué),不管有沒(méi)有遭遇苦難,都應(yīng)該學(xué)習(xí)美萍堅(jiān)韌的精神。
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇2
前幾天,讀完了《我的困難我的大學(xué)》這本書(shū)。其中很多感觸不是用語(yǔ)言可以表述的,真的,面對(duì)作者這般頑強(qiáng)的生命和對(duì)生活那種堅(jiān)韌,我自己是徹底的抬不起頭來(lái)。作者的童年經(jīng)歷那段,我有很認(rèn)真地去閱讀,因?yàn)槲业耐暌彩窃诓恍抑械沧沧哌^(guò)的。本以為,那么悲慘的童年會(huì)把她折磨的不能承受,最終也是倫為生活的奴役??墒遣还苓@艱難,困苦,不幸,怎樣去折磨她,最后她以自己超越常人的能耐完成自我的蛻變,成就了自己輝煌的人生。
童年時(shí)期,本來(lái)幸福的生活是那么的美好,可是一切就在父親的離去后都變換了,毫不夸張地說(shuō)在父親還沒(méi)生病的時(shí)候,作者的生活是在天堂般的生活,在父親離開(kāi)人世后如墜入地獄。面對(duì)親人的無(wú)情,陌生人的好心,作者內(nèi)心的痛楚是無(wú)法想象的。猶如我的童年時(shí)期父母離異時(shí)候承受的痛苦,面對(duì)破碎的家庭,面對(duì)媽媽的痛苦,面對(duì)一些親人的冷漠和欺凌,我的童年是在不安,痛苦中度過(guò)的,然而和作者的經(jīng)驗(yàn)卻讓我回想童年卻是那么幸福,雖然爸媽離婚,可是他們還健在,雖然生活過(guò)的不好,可是姐弟在身邊,雖然有個(gè)后媽?zhuān)墒怯H媽不離不棄,雖然受人欺凌,可是日子還是可以過(guò)的下去。最難能的是作者在經(jīng)歷很多困難后依然保持著那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),即使是省吃?xún)€用,即使是無(wú)書(shū)可讀的時(shí)候仍然可以保留那份對(duì)理想的追求。這是很多身處幸福卻不懂珍惜的人的鮮明對(duì)比,我自己也是,童年根本就沒(méi)有學(xué)習(xí),求知很強(qiáng)的欲望,對(duì)學(xué)業(yè)的追求也是在認(rèn)知慢慢積累后開(kāi)始的。而且我在求學(xué)的欲望中絕對(duì)沒(méi)有作者的萬(wàn)分之一。
人很多時(shí)候都必須堅(jiān)強(qiáng),自己去面對(duì)很多事情,即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決,絕對(duì)不能依偎別人。書(shū)中作者在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后回到出租的小屋看到滿屋的水,水面上還有一條巨大的蟒蛇時(shí),內(nèi)心得恐懼和不安,恐怕是語(yǔ)言無(wú)法描述的,那種悲哀那種無(wú)助我恐怕是無(wú)法想象的。然而作者在害怕,恐懼,不安絕望的時(shí)候,作者卻選擇勇敢用掃把輕輕的把這個(gè)讓她內(nèi)心恐懼的生物指引出那水滴不停的陋屋。蛇是我最害怕最害怕的動(dòng)物,當(dāng)看完這個(gè)章節(jié)時(shí),我自己也試著把自己置身于相同的環(huán)境中,來(lái)想象自己會(huì)是怎樣處理,怎樣面對(duì),怎樣解脫??墒沁@樣的場(chǎng)面也是我無(wú)論怎么樣都無(wú)法想象自己的反應(yīng),或者這是我的對(duì)這種處境不能承受的表現(xiàn)吧。
當(dāng)作者一步一步走向成功的時(shí)候,她所承受的辛酸也是常人無(wú)法理解的,這種看似痛苦的.煎熬其實(shí)是她不斷蛻變的過(guò)程,過(guò)程是萬(wàn)般痛苦的,可是生活的不幸,無(wú)奈,逼迫,讓這個(gè)農(nóng)村的女孩學(xué)會(huì)了忍耐。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質(zhì),用筆去書(shū)寫(xiě)耕耘理想的種子。由一名小學(xué)學(xué)歷的外來(lái)打工妹變成知音雜志社的主編,其中的磨練,其中的曲折,其中的歷程,我都萬(wàn)般佩服。
看完本書(shū),首先我的心態(tài)變得很好了,面對(duì)一些會(huì)讓自己痛苦的事,不會(huì)讓自己無(wú)厘頭的亂想,自己發(fā)呆,自己痛苦,我也會(huì)看的很開(kāi)了,生活應(yīng)該是鍛煉,創(chuàng)造自我的,不是在糾結(jié)在毫無(wú)意義的事,因?yàn)檫@本書(shū)讓我意識(shí)我的生活還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的苦難,生命還沒(méi)有煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。我要用不斷磨礪自己去開(kāi)創(chuàng)自己生活的篇章,不斷創(chuàng)造新的歷程,積極面對(duì)生活給予我的一切,包括苦難,挫折,痛苦。其次,生活應(yīng)該積極拼搏,用青春撒下熱血,播種理想的種子。
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇3
一位僅比我年長(zhǎng)十歲的女作家趙美萍,將她三十五年的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)成了一部自傳體的紀(jì)實(shí)文學(xué)——《我的苦難,我的大學(xué)》。書(shū)中記錄的不是她的求學(xué)史,而是她的苦難史。家境貧寒,自幼喪父,隨母改嫁,14歲輟學(xué)上山砸石頭,一個(gè)柔弱的采石女靠著一錘一錘的砸石子養(yǎng)活著一家人,甚至還供妹妹上學(xué);為了償還因母親生病欠下的巨債,19歲獨(dú)自闖蕩上海,先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、服裝廠技術(shù)員、廣告公司業(yè)務(wù)員。憑借從未放棄過(guò)的對(duì)文學(xué)寫(xiě)作的熱愛(ài)與執(zhí)著,打工之余仍筆耕不輟,痛苦的成長(zhǎng)換來(lái)了精神的升華,最終成為知名編輯、記者、旅美華人、作家,一個(gè)只有小學(xué)文化的作家。
讀完這本書(shū),感慨良多。
苦難的經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。作者和我同為七零后,但是她的成長(zhǎng)過(guò)程在我看來(lái)是不可思議的,小小年紀(jì)就要去面對(duì)家庭的支離破碎,去感受生活的不易,去承受她這個(gè)年紀(jì)根本無(wú)法理解的人與人之間的冷漠??嚯y,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是絆腳石,對(duì)于她,卻是一筆財(cái)富。正如趙美萍在書(shū)中對(duì)人生的一句感悟:“成長(zhǎng)是痛苦的,但生活并未停止?!笨嚯y的成長(zhǎng)歷程激發(fā)了她奮斗的精神與毅力,教會(huì)了她勇敢與堅(jiān)持,并最終為她帶來(lái)了成功的回報(bào)?;叵胱约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,與苦難二字相去甚遠(yuǎn),擁有幸福的家庭、穩(wěn)定的生活環(huán)境,四平八穩(wěn)的上著學(xué),小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),畢業(yè)后有了工作,有了事業(yè),有了家庭,一路走來(lái)都是一帆風(fēng)順的,而我們中的大部分人都是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。即便如此,對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),再順利的成長(zhǎng)歷程也會(huì)有痛苦和挑戰(zhàn)。上學(xué)時(shí)升學(xué)考研的壓力、找工作的壓力,工作中競(jìng)爭(zhēng)的壓力、評(píng)職稱(chēng)的壓力,每個(gè)人都要面對(duì),只是我們對(duì)這些痛苦和挑戰(zhàn)的理解和感悟不同罷了。那些需要我們?nèi)ヅθ^斗的事情,經(jīng)歷過(guò)后,都會(huì)在心里留下一道或深或淺的痕跡,會(huì)讓我們?cè)诙嗄旰蠛蛣e人提起時(shí)說(shuō)到:“當(dāng)年,我是怎么樣熬過(guò)來(lái)的?!倍@些,豐富了我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的積累,也構(gòu)成了我們正確的人生觀和價(jià)值觀。
趙美萍在如皋市體驗(yàn)生活
苦難不是放棄奮斗的借口??嚯y的折磨讓她的生活變成了灰色,艱難的境遇一度使她產(chǎn)生輕生的念頭,這是怎樣的痛苦,才會(huì)讓人認(rèn)為死是一種解脫。在我看來(lái),任何人處于她的境地,都有充足理由讓自己放棄努力,可是她沒(méi)有,反而一次次的去抗?fàn)帲ピ噲D改變命運(yùn)。奮斗的過(guò)程雖然艱難,但是成功的回報(bào)更加豐厚。她的奮斗是為了生存,是置之死地而后生的掙扎,是身處逆境卻仍然追求豐富的精神世界的樂(lè)觀與堅(jiān)持,充滿苦難與傷痛的成長(zhǎng)經(jīng)歷更加襯托出她的這份堅(jiān)韌與執(zhí)著的可貴,這也是我每讀此書(shū)都會(huì)在唏噓動(dòng)容的同時(shí)獲得更多精神動(dòng)力的原因。
我們都不希望生活在苦難中,苦難也絕不是我們逐漸成長(zhǎng)成熟的必備因素。但是當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),我們能夠以何種心態(tài)去看待,以何種精神去應(yīng)對(duì),以何種毅力去度過(guò),這才是我們應(yīng)當(dāng)深刻理解和感悟的。
生命中的痛苦是鹽,缺少了它,生命就會(huì)蒼白無(wú)味!
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇4
有志者,事竟成,那無(wú)志者呢?今天,我讀了《我的苦難,我的大學(xué)》這篇小說(shuō),使我對(duì)“志”的理解更近了一步。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了:主人公趙麗萍從一個(gè)農(nóng)村小丫頭,立志要打拼,結(jié)果步步高升,成為打工妹,技術(shù)員,編輯最后小有名氣。
如果說(shuō)人生是一條路,那么苦難便是這條路上的坎;如果說(shuō)人生是一袋面,那么苦難便是一個(gè)篩子;如果說(shuō)人生是一條通向成功的大道,那么苦難就是通向成功路的奠基石、
到這里,我不由想起了模范共青團(tuán)員劉玲。劉玲是北京五十五中的學(xué)生,七年前,她患了骨癌,左腿脛骨被烤成“木炭”,鉆心的疼痛是她夜不成寐,但她仍樂(lè)觀向上。她趁同學(xué)們不在時(shí)為大家做貢獻(xiàn)。老師同學(xué)心疼她,但她仍然這樣去做。住院時(shí),她碰到一個(gè)病友,因無(wú)藥可救而亂叫。她走過(guò)去,為那阿姨唱了支歌,歌聲感動(dòng)了不少的人,其中就包括那位阿姨。她自知自己已無(wú)法扭轉(zhuǎn)病勢(shì),但仍手不離書(shū),生怕丟了功課。
劉玲的事給我們大家都點(diǎn)亮了思維,難道窮人,鄉(xiāng)下人。相貌不好的人就干不得大事業(yè)嗎?比如我,臉上有粉刺,相貌不佳,可相貌不佳又怎樣?我還不是活了14年,何況學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。從我小時(shí)候,心中就埋下了這樣一顆種子:提升實(shí)力,讓別人看得起自己,用實(shí)力挽回自己丟失的尊嚴(yán)。而如今,我實(shí)現(xiàn)了,我在初一(2)班立足了,也成功挽回了自己在以前丟失的尊嚴(yán)。可見(jiàn),人有了志向,無(wú)論在哪,努力去做,就能成功。
強(qiáng)者,可以忍辱負(fù)重,但就對(duì)不能忘記。你在苦難中前進(jìn),就是在磨礪中前行。難怪,作者會(huì)把苦難比作大學(xué)!
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇5
?我的苦難,我的大學(xué)》是時(shí)在《知音》雜志編輯趙美萍老師寫(xiě)的自傳類(lèi)型的文章。她從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生成為《知音》的編輯,這一路來(lái),期間的奮斗與挫折,數(shù)不勝數(shù)。
她在失去父親后,經(jīng)過(guò)千萬(wàn)的波折,她和母親妹妹從蘇北的農(nóng)村來(lái)到安徽的繼父家里,但生活卻沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn),生在他鄉(xiāng)處處受人排擠和欺負(fù),母親和繼父的婚姻也并不幸福,小學(xué)畢業(yè)的她不得已離開(kāi)學(xué)校到山上當(dāng)起了采石女,拼命賺錢(qián)養(yǎng)家。聽(tīng)到同存一個(gè)在上海打工的人講起外面精彩的世界。不敢人生就此下去的她去了上海。她最早在一家餐館做幫工,因?yàn)槔媳镜尿}擾憤然辭去。之后她進(jìn)了童裝廠,她在周?chē)说馁|(zhì)疑和不屑中一步步做出自己成績(jī)。在介紹與童裝廠的合約之后。趙美萍決然的'跳槽進(jìn)了廣告公司,開(kāi)始了與文字有關(guān)的工作。在這家公司,她創(chuàng)造了最短時(shí)間拉到業(yè)務(wù)的記錄。后來(lái),他在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下成為《知音》的編輯,進(jìn)入雜志社后更是全身心投入到編輯和寫(xiě)作中去。如今,她有了自己的事業(yè)和家庭,成了眾人羨慕的成功者。
從趙美萍的親身經(jīng)歷中我深刻的感覺(jué)到一個(gè)人如果真的想成功,是沒(méi)有任何事情可以阻擋的,而且我們所謂的苦難想對(duì)她而言根本算不了什么。在生活中我們總是在為自己找借口,總是抱怨別人不給我們機(jī)會(huì),或家里條件太差,從小沒(méi)經(jīng)過(guò)培養(yǎng),甚至還會(huì)認(rèn)為是別人影響了自己。我們總是喜歡逃避責(zé)任,遇到一點(diǎn)小錯(cuò)則就不敢面對(duì)?;蛟S是因?yàn)槲覀兊纳顥l件太好了,從小就沒(méi)受過(guò)什么苦,不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,不會(huì)想到以后我們的人生該怎么辦。由此,我想現(xiàn)在的我也因該是真?zhèn)€樣子吧。
剛開(kāi)始來(lái)到大學(xué),我就對(duì)自己說(shuō)我要怎樣怎樣,斗志昂揚(yáng)??墒窃谥雷约号c別人的差距之后,就開(kāi)始不自信了,很多事都不敢嘗試,怕自己會(huì)被別人笑話。雖然自己知道,只要努力去做了,根本就沒(méi)人嘲笑你,但是一直都走不出自己的那個(gè)圈圈。曾有過(guò)幾次嘗試,但是結(jié)果都不怎好。也就因?yàn)檫@樣,自己就越來(lái)越不相信自己了,總是在沒(méi)開(kāi)始時(shí)就否定自己。因此,以致現(xiàn)在的自己什么能力都沒(méi)得到提高。但看了這本書(shū)后,我真的覺(jué)得我不能就此下去,趙美萍她在那樣惡劣的環(huán)境下都能找到屬于自己的道路,雖然苦難一次又一次降臨在她身上,但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn),憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念戰(zhàn)勝了它們。而我的那些苦難算得了什么呀,還有我現(xiàn)在又有什么資本不前進(jìn)呢?
大一快過(guò)去了,過(guò)去浪費(fèi)的時(shí)間已不能挽回了。我現(xiàn)只想好好珍惜現(xiàn)在的,努力為我的夢(mèng)想奮斗。我想,從現(xiàn)在起,我不可以再做一個(gè)膽小鬼了,不管遇到什么困難,我都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。我相信,任何苦難都不能讓一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著的人倒下。
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇6
石縫間夾生的野草,有著最頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論條件怎樣艱苦,它都要努力成長(zhǎng),迎接陽(yáng)光的照耀,迎接雨露的滋潤(rùn),迎接風(fēng)兒的安慰,這句話用在作家趙美萍身上再恰當(dāng)不過(guò)。
我在塔讀文學(xué)書(shū)城里隨意瀏覽,被《我的苦難我的大學(xué)》這本書(shū)的名字所吸引。我沒(méi)上過(guò)大學(xué),想著大學(xué)里的文化氛圍,書(shū)香校園,人文環(huán)境都很好,對(duì)大學(xué)一直都充滿著憧憬,怎么上過(guò)大學(xué)的人會(huì)說(shuō)它是苦難,帶著疑問(wèn),帶著好奇,認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)。它不是一本簡(jiǎn)單的自傳,而是作家趙美萍挑戰(zhàn)苦難人生的真實(shí)故事。她出身卑微,家境貧窮,自幼喪父,當(dāng)過(guò)童養(yǎng)媳,遭受過(guò)村霸惡魔的欺負(fù),親人的冷落,迫不得已跟著母親逃到安徽,過(guò)著寄人籬下的日子,十四歲便退學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩挑起生活的重?fù)?dān),供妹妹讀書(shū),供年老體邁的生病母親和繼父。繼父家里一貧如洗,就這也要遭受他家人的橫眉冷對(duì),怕她爭(zhēng)奪繼父的家產(chǎn)。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對(duì)生活懷著無(wú)限的憧憬與希翼,以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活做著頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)?。十九歲,在上海打工,做過(guò)服務(wù)員,服裝廠流水線女工,服裝廠技術(shù)員……吃盡千辛萬(wàn)苦,但她仍然懷著堅(jiān)強(qiáng)地信念,沒(méi)有放棄對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),在打工之余,堅(jiān)持寫(xiě)作,筆耕不輟,最后成了一位知音雜志社的編輯,終于破繭成蝶。真的是“吃的苦中苦,方為人上人?!?/p>
當(dāng)我看完這本書(shū),淚流滿面。自己也出生在農(nóng)村,年齡跟趙老師相仿,她所吃的那種苦,我能想象到、體會(huì)到。我被趙老師這種頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的精神所感動(dòng)?;叵胱约荷畹哪欠N苦,跟趙老師比起來(lái)那就不叫苦。我們比趙老師幸運(yùn),所以更要懂得珍惜,找到自己的追求,更要努力地奮斗。
面對(duì)生活的挫折,抱怨不是我們?cè)撚械膽B(tài)度,逃避是懦弱的表現(xiàn),脆弱更不是放棄的理由。我們要有自己的追求,人生很短,我們更要活出自己的精彩。對(duì)于苦難,它是一把雙刃劍,它可以是災(zāi)難和挫折,也可以是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,不同的態(tài)度造就不同的人生。在前進(jìn)人生的道路上,無(wú)論經(jīng)歷了多少苦難,我們都不應(yīng)該放棄,像趙老師一樣,活出自己靈魂的重量,這樣才能完善我們的人格,接受社會(huì)的洗禮,找到豐富的內(nèi)心,收獲不一樣的人生。
通過(guò)這本書(shū),我也意識(shí)到自己對(duì)女兒的教育方式要發(fā)生改變,因?yàn)橛行┠鐞?ài)孩子,生怕她吃一丁點(diǎn)兒苦,現(xiàn)在意識(shí)到錯(cuò)了,我不讓她現(xiàn)在苦,以后世界會(huì)讓她更苦。亡羊補(bǔ)牢為之不晚,讓孩子在這本書(shū)中感悟苦難的力量,明白苦難也是一種財(cái)富,如果生活沒(méi)有苦難,就像一覽無(wú)余的平地,既沒(méi)有挑戰(zhàn),又沒(méi)有好奇!戰(zhàn)勝苦難,苦難是財(cái)富,被苦難戰(zhàn)勝,苦難是災(zāi)難。愿我的女兒幸福地生活,如果不能,讓她在苦難中學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!(李建宇)
我的大學(xué)我的苦難讀后感篇7
“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”——冰心
當(dāng)我讀完《我的苦難,我的大學(xué)》這本書(shū)時(shí),我深深地舒了口氣,淚水再次溢滿眼眶,悄然滑落,這已不知是第幾次因趙美萍的遭遇觸動(dòng)內(nèi)心那根小小心弦。我不知該如何講述趙美萍傳奇的人生經(jīng)歷,也許腦海中突然浮現(xiàn)出的那首冰心的小詩(shī),最適合不過(guò)了吧。
?我的苦難,我的大學(xué)》這是一本震撼人心、催人奮進(jìn)的勵(lì)志之書(shū),是一本挑戰(zhàn)苦難人生的紀(jì)實(shí)佳作,講述了作者對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?,最后?mèng)想成真的故事。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。”風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。人生要盡力的度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難都不輕言放棄。作者趙美萍做到了,她不僅沒(méi)放棄,而且實(shí)現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。出身卑微、家境貧窮、年幼喪父,這些沒(méi)能阻礙他的茁壯成長(zhǎng)。砸石頭、服務(wù)員、服裝流水線女工,這些沒(méi)能壓垮她的頑強(qiáng)意志。她一步步的前進(jìn),懷著“一定要出人頭地的”堅(jiān)定信念,終于在大上海走出了屬于自己的地盤(pán)。處在那樣困難的環(huán)境,我們很難想象作者趙美萍是以怎樣的毅力,怎樣的執(zhí)著,怎樣的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所處的困境。作為衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的我們,遇到一丁點(diǎn)困難,又是抱怨,又是哭訴,當(dāng)我們真的面對(duì)這種困境時(shí),又會(huì)以怎樣的姿態(tài)面對(duì)?是放棄?是逃避?是頹廢?還是匆匆了結(jié)自己的生命。因此,這就是趙美萍值得我們學(xué)習(xí)的地方,頑強(qiáng)不屈。
“經(jīng)歷是一筆財(cái)富,苦難是一座金礦!”,我敬佩她的頑強(qiáng)拼搏的意志,永不服輸?shù)男愿?,最敬佩的是她那好學(xué)求知的精神。在艱苦的打工生涯中,她沒(méi)有放棄求知的欲望,沒(méi)有放棄她的摯愛(ài)—讀書(shū)。打工生涯艱辛忙碌,但她仍擠出時(shí)間讀書(shū)考證,生活環(huán)境艱難困苦,但她仍執(zhí)筆耕耘理想種子。作為當(dāng)代大學(xué)生,有衣食無(wú)憂的生活環(huán)境,有傳道授業(yè)的老師陪伴,有書(shū)香四溢的寶庫(kù)——圖書(shū)館,有優(yōu)美舒心的校園,有激動(dòng)人心的各種競(jìng)賽,這么多的良好條件,本應(yīng)看到的是積極向上的面孔,不斷進(jìn)取的學(xué)生,如饑似渴的閱讀。然而,現(xiàn)在到處都是低頭族,電子書(shū)已經(jīng)代替了紙質(zhì)書(shū)。手機(jī)通信已經(jīng)代替了面對(duì)面交流,人們開(kāi)始浮躁,不再靜下心來(lái)認(rèn)真做事。其實(shí),當(dāng)你迷失自己時(shí),想想正在辛苦勞作的父母,我們還有什么理由不努力?想想身邊所提供得良好環(huán)境,我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)修辭使人善辯。”既然閱讀有那么多好處,我們何樂(lè)而不為呢?圖書(shū)館是個(gè)寶藏,其中珍品等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為一名大學(xué)生,我們要好好把握現(xiàn)在,利用種種有利條件,去創(chuàng)造屬于我們的輝煌明天!