讀后感是讀者對書籍中觀點和思想的理解和解讀，通過讀后感，我們可以感受到閱讀給我們帶來的快樂和滿足感，下面是范文社小編為您分享的《笨狼的故事》讀后感6篇，感謝您的參閱。
《笨狼的故事》讀后感篇1
開學后我們班共讀了《笨狼的故事》這本書。里面的每個故事都很精彩，我讀得津津有味，常常會情不自禁一個人哈哈大笑。
笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，回回都要好朋友聰明兔幫他才行。笨狼也是一只有愛心的小狼，有了好處會跟大家分享。他有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。笨狼還很善良，下雨天他因擔心小鳥窩在樹上會被大風吹下來，小鳥們會淋雨生病，從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的傘。
讀著笨狼的一個個故事，讓我覺得笨狼其實并不笨，他可愛、善良、愛幫助別人。他讓我知道了在生活中，在學習上，我們應該樂于助人，要有愛心。當別人有困難時，要主動去幫助別人，幫助的同時，你也會收獲快樂。
《笨狼的故事》讀后感篇2
我覺得笨狼在這個故事里面，它表現(xiàn)的特別機靈，一對大眼睛閃爍著智慧的目光，它想：“該做什么呢?”忽然，它靈機一動，突然想出了三樣東西，笨狼興奮地動手做了起來。
第一件神奇的寶貝是一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴，是給豬小胖的，因為它想：“豬小胖的尾巴短，太難看了，我要給它做一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴?！笨上Вi小胖帶上這個尾巴以后，走路東倒西歪的。一不小心來了一個倒栽蔥，掉到了河里，差點被淹死。
第二件東西是一雙合腳的鞋子，是給聰明兔的，因為他想：“聰明兔總是光著腳丫子跑步，說不定哪一天就會被森林中的荊棘和沙石扎傷，應該給它做一雙合腳的鞋子?！甭斆魍么┥闲雍螅呗钒l(fā)出的聲音卻引來了尖嘴狐貍，差點被狐貍捉住。
第三件寶貝是美麗的皮筋兒，是給小松鼠的，因為它想：“小松鼠的尾巴太蓬松了，應該用美麗的皮筋兒扎起來。小松鼠扎上美麗的皮筋兒，在樹枝上跳舞。但是小松鼠那毛蓬蓬的尾巴像一朵降落傘，時時刻刻保衛(wèi)著它的安全。今天，它做夢也沒有想到，今天，捆上皮筋的尾巴再也發(fā)揮不了降落傘的作用了。
通過這個故事，我知道了我以后一定要多做些發(fā)明，有科學道理、懂動物的生活規(guī)律去做發(fā)明，不要胡亂去做那些看起來有趣，但實際上是起反作用的發(fā)明。
《笨狼的故事》讀后感篇3
?笨狼的故事》這本書有很多很多冊，這一冊是“老友記”。
告訴你哦!這里的內容可有趣了。比如，“長到哪里去了”、“半朵大紅花”、“笨狼找寶藏”、“一塊錢買汽車”......
主人公是笨狼，笨狼的一個好朋友，聰明兔，還有它的各個朋友，還有兩位老師。
就讓我來說“笨狼找寶藏”，有一次笨狼發(fā)現(xiàn)有人去找寶藏，它也想去，便扛著一個十字鎬，豬小胖過來想去，就拎著一把小鐵鍬。它們找了一個在山坡上的地方。可沒想到，自己掉進了一個洞，原來這口井放久了后，就沒人用了，人們就用枯葉把洞封起來，原本土堆上插了一塊警示牌，但時間一久，警示牌早不知道哪兒去了，但是，聰明兔也跳進來了，沒人來救它們了。兩個小伙伴都在發(fā)愁，只有笨狼在說：“這樣，我們就變成了井底之狼，井底之兔，井底之豬”啦!說著，它繼續(xù)往前挖，把土往后弄，這時，聰明兔腦子一亮，讓豬小胖往上挖。就這樣，聰明兔自然就跳了上去，笨狼和豬小胖也跳了上去，笨狼問：“為什么之前跳不上來，之后能跳得上來呢?”同學們，你們知道嗎?
這本書不但有趣、搞笑，每個小故事都告訴我們一個做人的道理。
《笨狼的故事》讀后感篇4
“讀一本好書，如同交了一位朋友！”對這句話一直銘記在心中，每當我拿起一本書，就像是在書里交了一位情意深長的朋友，讓她帶著我一起去品讀，有時我會因故事的主人公失敗而感到傷心，有時也會因為故事里的主人公樂于助人的精神，而感到高興等等。
今天我就讀了一本湯素蘭的童話故事《笨狼的故事》。這本書講的是在一片大森林里住著笨狼一家，笨狼其實一點兒也不笨，經(jīng)常開動腦筋幫助它的好朋友。笨狼它很善良，它只吃面包和冰激凌，從來不傷害別人的小動物。笨狼是一只又可愛又笨的小狼，他不管做什么事情都會出錯，比如數(shù)學課變成了逃跑課，把同學們的玩具塔弄壞了等等，在班里同學們都嘲笑他，笨狼很生氣。但是他用實際行動，三番二次救了同學們，讓同學們不再嘲笑它。和小伙伴們在一起快樂的玩耍。為了找媽媽，自已一個人經(jīng)歷了許多的困難，也克服自已，實現(xiàn)了自已的夢想。
從這本書里我感悟到了，其實小笨狼一點也不笨，它只是不愿去動腦筋，所以同學們都說它笨，只有相信自已，確定目標，負出努力，就會讓別人刮目相看。
《笨狼的故事》讀后感篇5
剛看到《笨狼的故事》書名時還以為是講一只笨笨的狼的故事?？戳藭胖朗潜坷莿偝錾鷷r，全家人都在幫它想名字，剛好外婆來看它，外婆覺得它們很 笨，就對它們說：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”笨狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最 大，于是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。這本書主要講笨狼和他的小伙伴們，在森林里一起快樂生活的故事。小笨狼天真、善良，無知但卻充 滿了求知欲和行動力。笨狼實在是傻得可愛，書中一個個生動有趣的故事經(jīng)常讓我捧腹大笑。有一次，在上學的路上，棕小熊剛好碰到了笨狼，他就借此機會捉弄笨 狼，說他肚子痛。笨狼二話不說背起棕小熊。笨狼的個子又瘦又小，棕小熊的個子又大又胖，笨狼背著棕小熊，就好像背著一座大山，背都壓彎了。但是笨狼卻毫無 怨言地背著他一直到達了醫(yī)院。我想如果我有這樣的朋友，一定會很開心。
笨狼還很善良。有一次，棕小熊起哄說鵝太太的辦公室有一個地牢，但誰都不敢去，互相推辭起來。這時，善良的笨狼自告奮勇。最后還是被鵝太太發(fā)現(xiàn)了。棕小熊和豬小胖早逃得無影無蹤了，只剩下可憐的笨狼被鵝太太拉進辦公室批評。真是一只大無畏的狼?。?/p>
?笨狼的故事》語言很幽默，內容很有趣，一只與眾不同的狼帶來的故事深深地吸引了我。讓我學到很了很多知識，善良的傻笨狼，是我最喜歡的狼。同學們你們都看了？快來看??！
《笨狼的故事》讀后感篇6
笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通過前幾天我們學校舉行了一次和笨狼媽媽的見面會結識到的,笨狼媽媽著名兒童作家湯素蘭。
在這個次見面會中我有幸見到笨狼媽媽的本人,而且還得到了她的'親筆簽名,你想這機會可是不多見的,她走進我們的校園給我們講座,她講的主題:
一、愛讀書,讀好書――讀經(jīng)典的書,做優(yōu)秀的人。
二、送你一支魔法筆――湯素蘭教老師你寫故事。
三、童話激發(fā)想象力――小學生課外閱讀重要性。
四、從故事大王到童話作家――關于成長的故事。
五、每個孩子都是天生的童話家――閱讀習慣的培養(yǎng)。
笨狼媽媽通過自己的教育心得和寫作經(jīng)歷,結合我們成長的階段心理,利用有趣的故事來探析我們的內心世界。
也是通過這次活動,我認識到了一只善良、天真、充滿幻想和好奇心又充滿求知欲與行動力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好時光,它傻傻的,傻的可愛,每次看到它遇到問題時,鉆牛角尖時,我都會為它捏一把汗、為它著急、為它感動,從這書中我懂得了愛、感恩,笨狼的身上散發(fā)出一種強大的感染力,它感染著我,為它歡笑、為它悲傷、為它執(zhí)著、為它!
從笨狼的種種行為中,我們可以看到自己的影子,我們有時和笨狼一樣也會犯傻、天真、好奇、執(zhí)著,在這美麗的書中我和可愛的小笨狼一起哈哈大笑,一起嘖嘖稱贊,原來這個世界是一個多彩的充滿愛和想象力的王國。
