通過讀后感，我可以展示我對文學作品的獨特視角和理解，讀后感是對書中世界的感知，是對作者用心的感激，是我們對閱讀體驗的總結和反思，以下是范文社小編精心為您推薦的水滸傳71的讀后感優(yōu)質7篇，供大家參考。
水滸傳71的讀后感篇1
?水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫的書，作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中，我最喜歡的就是宋江。
他在108將中排行第一，有機智的頭腦和極好的`人脈。即使不會武功，也能排行在第一位，可見所有人都很敬佩他，人稱“笑面黑三郎”。
宋江是一個很想當老大的人，他不管到哪，都想將第一把椅子拿來坐坐。即使是強大無比的梁山泊，他也想當個老大。
但是他不輕易上山，而是分三次上山，第一次沒成功上山時因為沒有人家厲害；第二次是因為他要尋找?guī)褪?，所以也沒上山；最后一次他終于上了梁山并強過了當時的老大。
通過三次上梁山，我明白了，不管遇到了什么樣的事情，都要冷靜思考想想對策。不能一味的橫沖直撞，因為最后它帶來的就是失敗。
水滸傳71的讀后感篇2
讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情。《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中
?水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的`情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。《水滸傳》是作者施耐庵根據北宋農民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，高闊了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
?水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象?！端疂G傳》
的語言精練、簡潔、豐富而又生動，往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象?！端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有著有機的聯系，從而增強了故事的吸引力。
正是這些藝術成就，才使《水滸傳》成為不朽的著作，名列為我國四大古典文學名著之一。
水滸傳71的讀后感篇3
這個假期里，我有幸讀了四大名著之一——《水滸傳》。
?水滸傳》這本書主要講述了這樣的一個故事：宋江因為被朝廷壓迫而登上了梁山，眾好漢推選他為梁山泊的老大，他們便到處起義，抗擊朝廷。后來梁山泊的好漢受了朝廷的招安，又奉宋徽宗趙佶之命去鎮(zhèn)壓方臘的起義軍，雖然方臘的起義軍被鎮(zhèn)壓了，但是梁山泊好漢們卻是“鳥飛盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹?！焙脻h們走的走，死的死，沒有太好下場的。
許多人都認為宋江是一個英雄漢，但是宋江這個人物形象在我的心目中并不怎么樣。
宋江是一個做作的偽君子，當他“請”盧俊義上梁山時，宋江甚至還演戲，假裝讓盧俊義當老大。這和劉備當年摔阿斗一樣，無非是收買人心，提高自己的擁護度罷了。要不然，以盧俊義的名聲、人緣還有實力，早就當上老大了。
宋江還是一個外強中干、色厲內荏的草包。他能當上老大，純是靠他的假仁假義。宋江其實并沒有什么真本事，出謀劃策是吳用，率兵打仗是盧俊義，那宋江呢？只不過是坐在太師椅上聽著報告罷了！
宋江是一個特別自私的小人，當他喝了高俅的毒酒后，還拉上李逵一起喝，使得李逵成了宋江的陪葬品。而這原因卻是宋江怕自己死后，李逵會聯合好漢們再次造反，這樣會“玷污”自己的名譽。他自私到竟然把和自己出生入死的好兄弟給毒死了。
宋江是一個見利忘義的小人。正是因為他禁不住誘惑，才當上了朝廷的走狗去鎮(zhèn)壓方臘。嗚呼！除了宋江以外的可憐的一百零七位好漢，在宋江這個偽君子、草包、小人的帶領下，成了封建朝廷消除異己的劊子手！哀哉！
水滸傳71的讀后感篇4
第二回"王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村"，高俅交好運，進了端王府，端王一見他便歡喜得很，要留他在身邊當親隨，高俅此人雖無德，但是有才，吹奏彈唱，刺槍使棒，相撲玩耍，亦胡亂學詩書詞賦，尤其氣逑踢得好，之后哲宗晏駕，冊立端王為天子，帝號徽宗——一位被耽誤了的畫家和書法家。他創(chuàng)造了"瘦金體"。關注點回到高俅身上，由于他是徽宗跟前的紅人，他也得以高升成為殿帥府太尉，八十萬禁軍教頭王進是他的下屬，剛好他父親曾打翻高俅，三四個月不起，高俅懷恨在心，借王進生病不去拜賀之由，抓了他去太尉府，準備責打，眾將說情方止。俗話說不怕官，只怕管。王進心想高俅必定還要尋仇，于是悄悄帶著老母親奔走延安府。路上遇著史家莊，剛好母親心痛，史太公留了幾日，并且治好了他母親，他處于感激，教九紋龍史進十八般武藝——矛、錘、弓、弩、銃、鞭、簡、劍、鏈、撾、斧、鉞并戈、戟、牌、棒、槍、杈。又半年，史進學成，王進怕連累史家，于是告辭，繼續(xù)往延安府去。史太公去世后，史進當家。山上有賊匪——神機軍師朱武，跳澗虎陳達，白花蛇楊春，史進與他們不打不相識，經常往來，并且相約八月十五史家莊賞月，卻不想招來了官兵。
故事就是這么個故事，讀起來不把這回讀完，便覺得缺點什么，想探個究竟。故事非常引人入勝。這個章回讀罷，腦海中想浮現了一句話"寧得罪君子，不得罪小人"，高俅便是實實在在的小人。王進父親得罪了他，他有權之日便為難王進。而高俅出獄后，先后幾個貴人皆不敢收留他，他品德不好，說是推薦，其實是把他讓出去，最后卻讓他攀上了高枝。否則得罪了他，他一掌權，便如對待王進一樣，連后人都不放過，處處為難。
文中還有詩句非常有意思"不拘貴賤齊云社，一味模棱天下圓。"齊云社便是踢球的團體，端王當初對高俅說"這是"齊云社"，名為"天下圓"，但踢何妨。此處在諷刺徽宗糊涂當政。
水滸傳71的讀后感篇5
大家都看過四大名著——《水滸傳》吧！我也看過，里面有一百零八個英雄好漢。 《水滸傳》藝術地再現了中國古代官逼的農民反的悲壯圖片，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象。這些英雄是氣吞山河的。
讀了《水滸傳》我知道我們要做一個強烈正義的人，也要做一個精神高尚的人，還要做一個舍生取義、奮不顧身的人。那些不懂真義的人，怎么樣也不會理解為什么要做一個舍生取義、奮不顧身的人。所以我們要做一個擁有正義、精神高尚、舍生取義、奮不顧身的人，怎樣也不可以做一個沒有正義的人。 《水滸傳》讓我知道了很多知識和怎樣做人。怪不得叫四大名著——《水滸傳》??！
水滸傳71的讀后感篇6
梁山泊的一百零八將，個個是英雄，個個是好漢，個個充滿義氣，他們的情誼，是誰也不能拆散、分裂的。這就是施耐庵寫的《水滸傳》。
水滸傳這本書主要寫了腐敗的官吏們欺壓百姓，人民叫苦不迭，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山泊，拯救百姓，消滅叛軍，但最后被小人謀害的故事。這本書描寫了許多栩栩如生的人物：及時雨宋江、黑旋風李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的神機妙算、智慧超群，有的攻無不克、魯莽沖動，有的仗義疏財、公平公正，但是他們都有一個特點——講義氣。
他們的一起可不像我們，有時候兄弟作業(yè)不會做，第一時間幫忙，而梁山泊的好漢們之間的義氣，就算付出生命的代價，也要幫助兄弟。例如宋江被打入死牢，在執(zhí)行死刑那天，李逵手持雙斧殺了數十人，把宋江從鬼門關里拉了回來，自己卻受了傷。還有一次宋江被清風寨正知寨劉高逮住了，當時身為副知寨的花容不顧生命和官職，救了宋江。
?水滸傳》中能學習的有很多，機智勇敢、忠心耿耿、知錯就改等等。可我認為，最要學的，是梁山好漢的那種義氣。我們不需要想梁山好漢那樣為兄弟、朋友付出生命，也無需在考試時給別人抄答案，我們只要在別人有困難、需要幫忙時幫助他，講義氣這件事其實很小，例如在同學生病時，幫他送去作業(yè)；朋友碰到了難題，為他耐心講解；下雨時，有人沒帶傘，和他一起用傘……
不止梁山好漢，“義”在中華民族的歷史上也很常見，抗日期間，我們中國出了多少講義氣勝過生命的子女呀！狼牙山五壯士，為了掩護大部隊轉移，英勇跳崖；楊靖宇，孤身戰(zhàn)斗，忍著饑餓，頂著寒風，最終犧牲，敵人剖開他的胃，發(fā)現他的胃被餓得變形，里面只有棉絮和草根；趙一曼，忍受酷刑，堅決不出賣組織。這是多么令人驚嘆的義氣呀！
我們是中華民族的后代，我們是炎黃的子孫，我們要繼承上一代這種講義氣的精神。《水滸傳》這本書不僅是一本小說，還是一本記錄梁山好漢的義氣傳，希望我們能把這種精神傳承下去。
水滸傳71的讀后感篇7
?水滸傳》這本書大家一定都看過吧!它是我國四大名著之一，是由施耐庵創(chuàng)作的。接下來我就為大家介紹一下這本書。
?水滸傳》里有許許多多的故事，比如：九紋龍大鬧史家村、宋公明私主放晁天王、小李廣梁山射飛雁、宋公明三打祝家莊……其中，我最喜歡的是景陽岡武松打猛虎，故事是這樣的：宋江和弟弟宋清離了宋家村，在路上，他們遇到一個大漢，姓武名松。于是，他們一起上路，在路上他們結拜為兄弟，可是一拜完，武松就不知去向，原來，他正向陽谷縣地界走去，他看見一個店寫著“三碗不過岡?！毙πφf“可笑，就那么區(qū)區(qū)三碗就難得住我?！庇谑?，他走進店里，竟然喝了十八碗。他走上景陽岡，突然一只猛虎跳了出來，他們大戰(zhàn)了幾個回合，最終，猛虎被告武松打死了。
小學生讀這本書，會被其中的人物勇敢、堅韌、智謀、寬容、自強等品質感染，也會從中受到教益。
