讀后感能夠引發(fā)我們對(duì)人生意義和目標(biāo)的思考，促使我們更加明確自己的人生追求和價(jià)值觀，讀后感是我對(duì)書(shū)中描寫(xiě)的世界的想象和思考，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀了風(fēng)娃娃的讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇1
?菊花娃娃》這本書(shū)讀過(guò)之后我非常喜歡，《菊花娃娃》講述了一個(gè)美麗感人的故事。古老的小鎮(zhèn)上一個(gè)美麗的女孩，她非常喜歡做布娃娃，她用漂亮的花布、仔細(xì)的一針一線，用自己的辛苦和汗水，用自己的勤勞和善良，做出一個(gè)個(gè)美麗的菊花娃娃，每一個(gè)娃娃她都給起了名字，送給小鎮(zhèn)上的人們，為他們帶來(lái)的`歡樂(lè)。在她即將老去之時(shí)，那些美麗的布娃娃，從四面八方趕了過(guò)來(lái)，來(lái)看望賦于她們生命的母親，給自己敬愛(ài)的媽媽送行。
她用青春和愛(ài)心給了菊花娃娃鮮活的生命，她是一個(gè)無(wú)私和奉獻(xiàn)自己的人，她為了一個(gè)小女孩的快樂(lè)，而將最后一個(gè)留給自己做伴的布娃娃，無(wú)私的送給那個(gè)小女孩，她給別人帶來(lái)了幸福，從來(lái)沒(méi)想到自己。我要學(xué)習(xí)她的精神，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)奮發(fā)有為的人，做好事幫助他人，給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇2
暑假時(shí)，我復(fù)讀了一遍《木頭娃娃的旅行》這本書(shū)。
?木頭娃娃的旅行》——顧名思義是由一個(gè)一百多歲的娃娃講述的傳奇故事，關(guān)于她親身經(jīng)歷的不可思議的旅行和歷險(xiǎn)。誕生在美國(guó)一位船長(zhǎng)家中的木頭娃娃希蒂，似乎注定了要與旅行、漂泊、冒險(xiǎn)、傳奇等字眼聯(lián)系在一起。一百年間，她坐船出海、從美國(guó)北方的楓樹(shù)林到南方的種植園、從南洋小島到印度鄉(xiāng)間。
她一直在旅行，雖然無(wú)法決定自己的下一個(gè)目的地，卻經(jīng)歷過(guò)出海捕鯨，與眼鏡王蛇一起表演，還遇見(jiàn)了不起的詩(shī)人、偉大的作家和著名的歌唱家，并被四處游歷的畫(huà)家畫(huà)進(jìn)了不少畫(huà)里……一個(gè)遺失的娃娃的旅行和冒險(xiǎn)，足以寫(xiě)成這樣一本精彩的書(shū)！
讀完此書(shū)，我雖不曾見(jiàn)到希蒂，卻已被她身上的魅力所吸引。一個(gè)木頭做的娃娃，她不能說(shuō)話，也沒(méi)辦法活動(dòng)，但她卻是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)而又溫柔善良的'娃娃，擁有一顆平和包容的心，真誠(chéng)地對(duì)待每一位主人，即使處在最艱難的境地，也仍舊對(duì)生活充滿希望和熱情，對(duì)未來(lái)抱持信心和好奇。
木頭娃娃的旅行，就像生活一樣。她教會(huì)了我，在生活這條路上，我們會(huì)遇到各種各樣、不同難度的困難，我們不能垂頭喪氣，應(yīng)該充滿信心，用最理智的方法努力去解決，只有這樣，才能對(duì)生活充滿希望，才能迎接新的未來(lái)，憧憬未來(lái)。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇3
希蒂，對(duì)于許多人開(kāi)說(shuō)可能是陌生的，但在我眼里，她卻是一個(gè)非比尋常的“木頭娃娃”。
在書(shū)中，她是多么勇敢?。≡谒闹魅藢⑺z棄時(shí)，自己又承受了多大的不舍和傷心；而每每遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)新主人時(shí)，卻用自己最真摯的感情毫無(wú)保留的想給她（他）們！這也難怪里面的小主人們會(huì)這樣喜歡她了。安迪甚至可以不顧危險(xiǎn)跑去土著的部落里將她奪回，險(xiǎn)些喪命。還有的女孩子不怕盜竊的罪名，硬是把她放到了自己的口袋里，連嬌氣的小公主都可以為了她與小偷搏斗…….不論這些手段，行為是好是壞，她們都有一個(gè)目的------為了希蒂。
當(dāng)然，從一個(gè)象征著好運(yùn)的'懵懂花揪木到一個(gè)一百多歲的木頭娃娃，冥冥之中似乎就注定了希蒂一路走來(lái)的不平凡和坎坷磨難。她到底換了多少個(gè)主人我并沒(méi)有認(rèn)真算，但我卻見(jiàn)識(shí)了希蒂和她主人一起構(gòu)成的一次別樣的旅行：當(dāng)小主人菲比與她出海航行，又將她遺落在異國(guó)印度時(shí)，她是多么害怕啊！接著又從一大群眼鏡蛇中被人買下，來(lái)到了莊園，與田鼠一起生活，陰差陽(yáng)錯(cuò)就和小公主在一起生活，一起享受苦與樂(lè)……….最后竟又回到了它的出生地，回到了她第一任主人的住處，成為了不菲的古董。這些故事看似離奇，卻是希蒂一百年多年來(lái)的所有點(diǎn)滴。在這期間，希蒂恐懼過(guò)，害怕過(guò)，但我相信，她是勇敢而充滿魅力的木頭娃娃。
陳靜舒說(shuō)過(guò)：“在現(xiàn)實(shí)中，總是我們奔向新的生活，而是把遺失的娃娃拋在腦后；在故事里，這是第一次，娃娃把我們拋在了腦后，也是第一次，我們能分享她這絢爛的生活?！痹诳赐辍赌绢^娃娃的旅行》后，我打心眼里敬佩希蒂，敬佩她的善良與勇氣，無(wú)論她現(xiàn)在是否還在古董店里成為亨特小姐的掌上明珠，我都期待她的下一次旅行。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇4
從前，在一座美麗的`小城有一個(gè)阿姨會(huì)做布娃娃，城里人家都知道她。她從四面八方買回來(lái)五顏六色的花布。在那座老房里，她不春夏秋冬，不分白天黑夜全神貫注地做著布娃娃。
她做布娃娃很認(rèn)真，很辛苦。而且她在每一個(gè)布娃娃身上都繡上一朵菊花。因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴她生她時(shí)，媽媽正在菊花田里干活，沒(méi)等趕回家，就在菊花田里出世了。
小城里的人們說(shuō)，她做一個(gè)布娃娃就向生一個(gè)孩子。每個(gè)布娃娃離開(kāi)了她，她都非常難過(guò)，但是，她還是把做好的布娃娃送給了那些需要布娃娃的人。
一對(duì)雙胞胎姐妹在城外大河邊玩耍，妹妹失足落水，被滾滾的流水卷走了。從此，姐姐陷入了對(duì)妹妹的思念，日日夜夜。她久久地將它摟在懷里，對(duì)它說(shuō)：“去吧，去吧，做她的小妹妹。”
來(lái)了一男一女兩個(gè)年輕人，小伙子結(jié)結(jié)巴巴地向她說(shuō)明來(lái)意他向姑娘求婚了。布娃娃說(shuō)：“去吧去吧，伴隨他們一生?！币荒暧忠荒赀^(guò)去了，阿姨也變成了老奶奶，最后一個(gè)布娃娃也被送光了。
有一天，老奶奶生病了，布娃娃們一個(gè)一個(gè)的爬到墻外面，它們?nèi)ゾ栈ㄌ锢镎艘欢渚栈ǎ鼈兡弥栈ǖ嚼夏棠痰募依锟赐夏棠?，老奶奶看到布娃娃非常高興。
我要向那個(gè)阿姨學(xué)習(xí)，幫助別人，讓別人得到了幸福，自己也得到了快樂(lè)。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇5
俄羅斯娃娃的秘密這本書(shū)，看完之后有種讀童話的感覺(jué)，但也帶給我了沉思，里面講的東西很多，看起來(lái)什么道理都沒(méi)有，但仔細(xì)想想，便能從中發(fā)現(xiàn)很多的大道理與小道理，有些可能是微不足道的。然而，卻是講解著自由......
夏洛特，生在一個(gè)懂得小孩的感受的家庭，在他們家里，假如遇到了非常嚴(yán)重的話題，她可以直呼爸爸媽媽的姓名，而不是叫爸爸媽媽。她的媽媽是小學(xué)教師，爸爸是哲學(xué)教授，他們家有很多的假期，有時(shí)是一家三口一起出去，有時(shí)是爸爸和夏洛特一起出去，有時(shí)是媽媽和夏洛特一起出去，還有時(shí)是爸爸和媽媽。
瑪婭，生在一個(gè)溫暖與和睦的家庭，在他們家里，爸爸和媽媽是從未吵過(guò)架，他們做任何事情都是對(duì)方所能理解的，晚上吃飯決不會(huì)超過(guò)8：00，然而就是這樣的一個(gè)家庭里，爸爸有一天晚上沒(méi)有回來(lái)。第二天也不在......當(dāng)夏洛特和瑪雅打開(kāi)了俄羅斯娃娃的最后一層......他們會(huì)理解瑪婭的爸爸嗎？
從這本書(shū)中，我懂得了許多東西，自由的小鳥(niǎo)是需要蔚藍(lán)的天空，而不是你緊緊的擁抱，自由的小鳥(niǎo)需要的是寬闊的世界，而不是黃金的鳥(niǎo)籠和枷鎖，如果你希望它幸福，不如將你溫暖的擁抱挪開(kāi)，松開(kāi)它，讓它飛，放心，它會(huì)回來(lái)的。
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇6
當(dāng)媽媽給我看繪本《菊花娃娃》時(shí)，我是一口氣就讀完的，讀完了忍不住還想要再讀。第一次讀到美的像詩(shī)一樣的文章，讀完了我還依然沉浸在這本書(shū)的意境中。
菊花娃娃的“媽媽”是個(gè)美麗的女人，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)，她都會(huì)在布娃娃的身上繡一朵菊花。從日出到日落，從春秋到冬夏，從青絲到白發(fā)，她用了一生的時(shí)間做了這樣一份純凈的事業(yè)。最終，每個(gè)布娃娃都去了她最需要去的地方：為孩子解除生活中的煩惱；讓睡不著覺(jué)的孩子安然入睡；讓思念親人的孩子得到安慰……
菊花娃娃的“媽媽”心地非常的善良。在她年老了再也沒(méi)法做布娃娃時(shí)，她給自己留下了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃就像她的親生孩子一樣陪伴在她的身邊，也陪伴她趕走了寂寞?？墒钱?dāng)另外的一個(gè)媽媽領(lǐng)著小女孩來(lái)買布娃娃時(shí)，善良美麗的她還是毅然把這個(gè)唯一的最心愛(ài)的娃娃送給了小女孩。
故事的結(jié)尾寫(xiě)的很美，更是我心里期待的結(jié)果。108個(gè)菊花娃娃相聚時(shí)都想到了日夜思念他們的媽媽。于是他們飛奔到自己媽媽的身邊，每個(gè)孩子的手里都拿著一朵美麗的菊花。當(dāng)菊香飄滿屋子，清晨媽媽醒來(lái)看到張著小手撲向自己懷里的孩子們時(shí)，菊花娃娃的媽媽是多么的幸福?。?/p>
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇7
誕生在美國(guó)一位船長(zhǎng)家中的木頭娃娃希蒂，似乎一出生，就注定要和“旅行”“漂泊”“傳奇”這些詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。直到現(xiàn)在，雖然我讀完了這本書(shū)，但是木娃娃希蒂的驚人冒險(xiǎn)，卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。這本書(shū)的跌蕩起伏，是你是我絕對(duì)想不到的。普通的玩具冒險(xiǎn)只會(huì)是玩具自身去了幾個(gè)地方，最后又回到了主人家里?？墒窍５俚拿半U(xiǎn)可不筒單，它一旦離開(kāi)了原來(lái)的主人就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他／她了。（除了第一個(gè)主人菲比·普雷布爾）后來(lái)木娃娃希蒂經(jīng)過(guò)了一百多年的漂泊，最終回到她出生地方——緬因州。
兩百多年前的一個(gè)晚上，一塊寓意吉祥的花楸木被雕成了一個(gè)木娃娃——希蒂，她和主人菲比度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，每當(dāng)我?guī)状我詾橐驗(yàn)樽呱⑾５僭僖惨?jiàn)不到菲比時(shí)，她都能奇跡般地回到普雷布爾家。后來(lái)，我也總以為她會(huì)回去，但是沒(méi)想到，她再次回到那棟屬于普雷布爾家的木屋，他們已烴不在了。書(shū)中希蒂有過(guò)無(wú)數(shù)的主人，男的、女的、老的、小的`、高貴的、貧窮的、珍惜她的，利用她的…...。希蒂衣著也隨時(shí)在變，唯一沒(méi)變的是希蒂那顆對(duì)未來(lái)充滿勇氣和憧憬的心。從北方楓樹(shù)林到南方種植園，從南洋小島到印度鄉(xiāng)間，希蒂見(jiàn)到了了不起的詩(shī)人，偉大的作家，著名的歌唱家，厲害的畫(huà)家……就連美國(guó)歷史上重要的南北戰(zhàn)爭(zhēng)也在她的歷險(xiǎn)歲月里。故事最后結(jié)尾時(shí)說(shuō)了這樣一句話：“這世界給我們安排下了嶄新的旅程，而我感到此刻身體里正充盈著前所未有的活力和熱情。畢竟，對(duì)于一個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的花楸木娃娃來(lái)說(shuō)，一百年又算得了什么呢？”故事結(jié)束了，但我相信木頭娃娃希蒂的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！
讀了風(fēng)娃娃的讀后感篇8
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《木頭娃娃的旅行》，它的作者是雷切爾。菲爾德，她是美國(guó)知名兒童文學(xué)家、詩(shī)人，1930年創(chuàng)作的《木頭娃娃的旅行》是她最為著名的作品。
這本書(shū)主要講述一個(gè)叫西蒂的木頭娃娃，它是用一塊花楸木做的。在人們心目中花圈木代表好運(yùn)，而在旅行中，西蒂的木頭身子，似乎真的給它帶來(lái)了好運(yùn)，它與海島土著斗智斗勇，和眼鏡蛇一起在街頭賣藝，當(dāng)畫(huà)家的模特，做展覽會(huì)上的明星。木頭娃娃西蒂奇妙旅程開(kāi)始了！它像個(gè)真正的旅行家一樣，一百多年來(lái)四處游歷，雖歷盡艱辛，但從未放棄，在漫長(zhǎng)的旅程中，它體驗(yàn)了關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，也體驗(yàn)了世態(tài)炎涼，但不管遇到怎樣的境遇，始終對(duì)生活充滿了愛(ài)和感激。
讀完這本書(shū)，我被西蒂的勇敢堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，被它身上的魅力所吸引。在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。記得第一次學(xué)滑旱冰的時(shí)候，穿上鞋子站不穩(wěn)，一動(dòng)就摔倒，好幾次都想放棄，是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，并一點(diǎn)一點(diǎn)的教我滑旱冰的技巧，慢慢的我學(xué)會(huì)了滑旱冰，特別開(kāi)心。
讀過(guò)這本書(shū)我知道遇到困難并不可怕，只要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，困難就會(huì)迎刃而解，讓我們向西蒂學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
