通過閱讀不同的書籍，我們得到的感悟也是大不相同的，所以一定要學(xué)會寫讀后感記錄，想要一篇讀后感寫得有價值，就必須滲透文章內(nèi)容，下面是范文社小編為您分享的《漸》讀后感最新6篇，感謝您的參閱。
《漸》讀后感篇1
讀了《簡。愛》，我學(xué)會了做人，簡是我學(xué)習(xí)的榜樣，她聰明、善良、堅強、有主見，她一生經(jīng)歷了許多挫折，但她從不向命運低頭。
簡從小就被舅媽收養(yǎng)，受盡了虐待。而她的兒子又是個豬狗不如的禽獸，常常無緣無故大罵簡，但舅媽非但不制止，反而支持兒子胡作非為，簡再也受不了了，他對約翰的恨壓倒了對他的恐懼，不顧一切和他對打起來。
簡曾經(jīng)說過如果大家總是對殘酷百依百順，那么那些壞家伙更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣就永遠不會改好，反而越來越壞。當(dāng)我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊。但是簡最好的朋友海倫與簡的觀點截然不同。海倫認(rèn)為能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。
羅切斯特是一個正直、善惡分明而又幽默的人，他是簡生活中的陽光他們兩人真心相愛了，然而在他們的婚禮上，梅森揭露了羅切斯特是個有妻之夫的秘密，簡非常失望，她懷著萬分悲痛的心情離開了。
時間會消除報復(fù)的渴望，平息憤怒和憎惡的沖動。簡曾經(jīng)帶著滿腔憤恨離開了舅媽，而當(dāng)她聽到舅媽生命垂危又很想見她一面的時候，簡忘記了她的一切不好，毫不猶豫的回到她曾經(jīng)厭惡的地方。當(dāng)她再見到舅媽時，所剩的都是對她的憐憫之情。舅媽告訴簡一件事情，三年前，簡的叔叔給她謝了一封信，想讓她繼承遺產(chǎn)。因為他無兒無女，想要收簡為養(yǎng)女，但因舅媽當(dāng)時對簡厭惡至極，不想讓她過富日子，所以說簡生傷寒病死了。簡沒有計較這件事情，只是安慰舅媽，讓她把這些統(tǒng)統(tǒng)忘掉但舅媽到死也沒有改變對簡的看法，這使簡感到很無奈！
《漸》讀后感篇2
最近，我讀了有關(guān)萬物發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書——《萬物簡史》，作者是比爾。布萊森（一位美國著名旅游文學(xué)家）。雖然呢，這本書我還沒有讀完，但是呢，它已經(jīng)深深的把我吸引住了。寥闊的空宇、新時代的黎明、處境危險的行星、人類進化史……一個個標(biāo)題都是那么的吸引人……
科學(xué)家們的奇聞異事：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步；卡爾。威爾海姆。舍勒習(xí)慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素，最后死于“汞中毒”；愛因斯坦在還是一個專利局三級審查員時，發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文，但是卻沒有一個物理學(xué)家去重視他，原因是因為他們不重視專利局職員發(fā)表的東西。于是阿爾伯特。愛因斯坦就遭到后來在申請大學(xué)講師、中學(xué)教員時的拒絕！
神奇的原子：原子非常非常非常的小，它是沒有生命的，但，它又是組成世間萬物的物質(zhì)（包括人、動物、植物、石頭、土、化學(xué)元素……）。從某種意義上說，整個時空中，所有的東西都是死的。
原子是不會消失的，只要它出現(xiàn)過，就不會消失。當(dāng)你死亡之后，你身上的原子有趣組成另外的事物?？赡苁且豢貌莸?、一塊石頭、一只貓、或是一個人的一部分……所以說，你的身上可能有一些莎士比亞的原子、愛因斯坦的原子，或是一只貓的原子……從某種意義上說，整個時空中，所有的東西都是長久的、不死的、永恒的……
太有趣了！太奇妙了！你還想知道更多的嗎？那就去看這本書吧！記住——《萬物簡史》。
《漸》讀后感篇3
每個人在工作、學(xué)習(xí)中都想成為強者，狼群也不例外，每匹狼心中都有一個當(dāng)狼王的夢，它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想不怕困難，勇敢頑強。
從前有一匹母狼叫紫嵐，它的愛人叫黑桑。黑桑肌肉發(fā)達，聰明英俊，它很想成為狼王，可不幸死在了野豬的手里。當(dāng)時紫嵐正懷著孕，她把黑桑未完成的夢想寄托在腹中的孩子身上。黑桑死后，沒人給它找食物，它只好拖著沉重的身子自己去尋找食物。有一天，紫嵐在大白狗的追擊下倉惶生下了五只狼崽。最小的一只狼崽在暴雨中死去，剩下三只公狼和一只母狼，紫嵐分別給它們起名為黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。
紫嵐最疼黑仔，因為黑仔最像黑桑，紫嵐把當(dāng)狼王的夢想寄托在黑仔身上。不幸的是黑仔出去玩，被金雕叼回巢里吃了。紫嵐忍著心中的悲痛把希望寄托給了藍魂兒。藍魂兒最不像爸爸了，可紫嵐并沒有放棄，一心一意地培養(yǎng)著藍魂兒。藍魂兒太沖動了，一不小心死在了獵人的陷阱里。紫嵐依然沒有放棄心中的夢想，把希望又給了雙毛，可惜雙毛在與洛戛狼王的戰(zhàn)斗中被狼群給吃了。
現(xiàn)在只有媚媚了，它是一匹母狼，是不可能當(dāng)上狼王的。它愛上了卡魯魯，不久后，媚媚懷孕生了孩子，紫嵐知道后開心極了！它仿佛又看到了希望。突然，它看見有只金雕在空中死死地盯著媚媚，它害怕金雕把媚媚的孩子叼走，決定要除掉那只金雕。幾個回合后，它們不分勝負，紫嵐使出洪荒之力和金雕同歸于盡了。
紫嵐在失去黑桑后產(chǎn)下了狼崽，并把它們扯大?？纱笞匀豢偸菤埧岬?，它的孩子一一離它而去。最后它為了自己的狼孫和金雕同歸于盡，以完成擁有自己血統(tǒng)的狼當(dāng)上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈，雖傷痕累累仍拼死一搏，雖年老體邁仍竭盡全力。按常理來說，這是不可能的，但它做到了。這不為什么，只為它心中的一個夢。
讀了這本書后，我受益匪淺。紫嵐為了完成自己的夢想，不怕困難、勇敢頑強。而我呢？一遇到困難就退縮。紫嵐我想對你說：“你真的是一匹偉大的狼，我要像你學(xué)習(xí)?！?/p>
《漸》讀后感篇4
從一年級起，我們每天就在悠揚的音樂聲中進行20分鐘的國學(xué)誦讀，從《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《千字文》，我們在經(jīng)典中浸潤心靈，在音樂中培養(yǎng)習(xí)慣。 《論語》是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)，它的內(nèi)容廣泛，記載了孔子關(guān)于政治、哲學(xué)、教育、文學(xué)、藝術(shù)和道德修養(yǎng)等各方面的言論。其中“三人行，必有我?guī)熝伞焙汀懊舳脤W(xué)，不恥下問”是我最喜歡的兩句話。就拿我們這個四十多人的班集體來說吧，我們班有的人是“跑步健將”，有的人是“繪畫能手”，還有的人是“數(shù)學(xué)專家”、“英語博士”、“折紙大師”……大家各有各的特長，只有取長補短，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。還有一次，語文姚老師給我們講解習(xí)題，其中有一道題我認(rèn)為講得不對，在經(jīng)過查資料核實后我懷著忐忑的心情向姚老師指出了錯誤，沒想到姚老師不僅沒有生氣，反而在全班表揚了我。姚老師的年齡比我們大那么多，知識也比我們淵博得多，可她卻勇于在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯誤，這件事情在班里引起了不小的轟動。
?論語》需要我精心拜讀、細細品味、慢慢感悟。
《漸》讀后感篇5
這個暑假，我讀過幾本很有意義的書，比如《女巫》、《惜城靈魂出竅記》、《童年》……但其中我最喜歡的就屬《女巫》這本書了。
?女巫》這本書里面講了一個生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事：這個小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子。他兩次遇到了女巫，第一次安然脫險。可是第二次就沒那么幸運了，他被女巫大王發(fā)現(xiàn)并灌下了86號慢性變鼠藥變成了老鼠。但是小男孩沒有氣餒，他憑自己的勇敢和智慧在姥姥的幫助下，偷到了老鼠藥，把女巫變成了老鼠。
讀完了這本書，我不禁為故事里的主人公的勇敢無畏和那有智慧、善良而樂觀的心感動。正是因為那個小男孩靈活的運用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。因為，在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒有因為變成了老鼠而傷心，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結(jié)果一定是美好的。
《漸》讀后感篇6
在中華民族歷史文化的長卷上，記錄著一位飲譽世界的集大成者的名字，“十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”他就是孔子。
?論語》以語錄體的形式記載了孔子及其門徙的言行，是后人了解孔子及儒家思想的最基本材料，也是我國傳統(tǒng)文化中地位最重要、流傳最廣泛的典籍之一。自古至今，無論在士人當(dāng)中還是在老百姓中間，《論語》一書都是中國人的一部不能逾越的圣典?！墩撜Z》作為中化文化的源典，其論證的主張思想已浸透到到中國兩千多年的政教體制、社會習(xí)俗、心理習(xí)慣和行為方式里去。以孔子為代表的儒家思想，在我國建立統(tǒng)一王朝的兩千多年里，曾經(jīng)是占統(tǒng)治地位的思想。儒家的思想觀念，倫理道德對于傳統(tǒng)的中國人具有深遠的影響，《論語》中的許多格言和概念已經(jīng)融入了我們?nèi)粘ＵZ詞。
孔子要求“為國以禮”，也是德政思想的一種體現(xiàn)。他反對以高壓手段維護統(tǒng)治，主張好的政治是“以德”、“以禮”來引導(dǎo)民眾，形成一種和諧的社會氛圍：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！睂ζ胀癖娛┮远Y，突破了奴隸社會“禮不下大夫”的限制，具有進步的歷史意義。
