對于原作的深入閱讀能被幫助我們寫好相關(guān)的讀后感，讀一本好書會讓我們領(lǐng)悟好很多道理，一起來寫讀后感吧，以下是范文社小編精心為您推薦的四年級學(xué)生讀后感最新5篇，供大家參考。
四年級學(xué)生讀后感篇1
寒假中，我讀了一本書巜永遠(yuǎn)講不完的故事》，它的作者是德國著名作家米切爾·恩德。這本書在德國就像巜西游記》在中國那樣家喻戶曉，對讀者有著極大的吸引力。
本書的主人公巴斯蒂安是一個(gè)外形丑陋、行動笨拙、被人瞧不起的男孩。有一天，他從一家書店里偷了一本書，書名就是巜永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中有一個(gè)神奇的幻想王國，可這個(gè)幻想的王國因人類的謊言而產(chǎn)生“虛幻”，天真女皇生命垂危，正面臨著被毀滅的危險(xiǎn)。只有當(dāng)人間的一個(gè)小孩為皇后起一個(gè)新名字，幻想王國才能得救。就在這萬分危急的時(shí)刻，巴斯蒂安奇跡般地進(jìn)入了這個(gè)世界，拯救了整個(gè)幻想王國。從此他便擁有了極大的權(quán)力，他的每一個(gè)愿望都會實(shí)現(xiàn)、可是，隨著一個(gè)個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)，他失憶了。最終，憑著他的好朋友的幫助才回到了人間。經(jīng)過了這一系列的傳奇經(jīng)歷，他重新認(rèn)識了自己，最后他勇敢地走進(jìn)了書店，大方承認(rèn)了自己偷書的行為。
讀完這本書，我懂得了很多，這本書讓我明白“真、善、美”的幻想是永遠(yuǎn)說不完的，而那些丑惡而不真實(shí)的幻想就成了可怕的謊言。當(dāng)一個(gè)人許下了可怕的謊言的時(shí)候，那你終將遭報(bào)應(yīng)，被書中的“虛無”所吞噬。書中的巴斯蒂安就是一個(gè)最好的例子，起初，他完全是出于善良而拯救了幻想王國，而當(dāng)他擁有了極大的權(quán)力后，他許下了不該許諾的愿望，竟然癡心妄想想要當(dāng)上王國的國王，最終燒毀象牙塔，從一個(gè)幻想王國的拯救者變成了幻想王國的罪人，而這一切，都是因?yàn)榘退沟侔灿辛诵皭旱挠?，而這份貪婪讓他差點(diǎn)回不了人間。只有充滿真善美的幻想才是美麗的，能實(shí)現(xiàn)的。正如書店老板科萊安德爾對巴斯蒂安說的那樣：“有些人，永遠(yuǎn)去不了幻想王國。有些人雖然能去，但卻留在了那里。還有一些人去了幻想王國，又從那里回來了。就像你這樣。這樣的人才能使兩個(gè)世界都健康?！边@句話讓我受益匪淺，那些去了幻想王國卻回不去的人，是因?yàn)樗麄儐适Я藢ι屏?、美好、真?shí)的追求，迷失了自我，這種舉動實(shí)在是得不償失。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)世界和幻想王國是一樣的，對真善美的追求是永無止境的，也是永遠(yuǎn)講不完的，事實(shí)上的確如此，就像譚千秋老師一樣，雖然去世了很多年，但他張開雙臂，護(hù)住學(xué)生的形象卻永遠(yuǎn)活在人們心中。在我們身邊，像這樣具有真善美品行的普通人也有很多，他們的故事也是永遠(yuǎn)也講不完的。
書讀完了，可是這本書帶給我的啟迪卻那么深刻：作為學(xué)生的我們，只有找準(zhǔn)目標(biāo)，追求真善美，那么在人生的道路上才不會在幻想和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界迷失自我，我們的生命之花才會永遠(yuǎn)絢爛奪目！
四年級學(xué)生讀后感篇2
?魯濱遜漂流記》是英國作者丹尼爾笛福在1719年4月出品的，我深深地被主人公魯濱遜所吸引。
魯濱遜在商人家庭中出生，瞞著父親出海遠(yuǎn)航，誰知途中遇到風(fēng)暴，只有魯濱遜幸存。他漂流到一個(gè)孤島上，建起了房子，歷盡千辛萬苦，回到家鄉(xiāng)，做起生意，成為富翁。
讀完這本書，我認(rèn)為一個(gè)人有自己的夢想和堅(jiān)定的意志，是沒有什么可以阻擋的，你只要堅(jiān)持不懈、奮不顧身，終會取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島，是因?yàn)樗谝粺o所有的情況下頑強(qiáng)生存，沒有喪失理智。面對大自然的危險(xiǎn)，野人的考驗(yàn)…… 他英勇對抗，不氣不餒，終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳，面對危險(xiǎn)的境地，有著頑強(qiáng)不屈的斗志。
對照魯濱遜，想想自己有溫暖的床睡，有好吃的食物。有一次，我在公園里玩，那里人山人海，沒幾分鐘，我和媽媽走散了。我左顧右盼，心里緊張極了，但是臉上不敢流露出一點(diǎn)點(diǎn)慌張。分分秒秒地過去了，真是度日如年。等了好一會兒媽媽還沒過來，我禁不住地害怕，仔細(xì)觀察周圍的阿姨們，幾次鼓起勇氣想找個(gè)面善的帶小寶寶的阿姨借電話，在周圍蹭了一會兒，也沒敢開口，最后終于一位阿姨朝我笑笑，我趕緊問這位阿姨借了電話，找到媽媽。媽媽說總共丟了3分鐘，可我覺得好漫長啊!比起故事中的魯濱遜，我這點(diǎn)小小的挫折微乎其微，只是人生中一個(gè)小小的坎坷。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵慨?dāng)看到年輕人們在風(fēng)雨交加的夜晚來回奔波，就會讓我始終堅(jiān)守自己的理想。每當(dāng)我經(jīng)受不住挫折而落淚時(shí)，會想起魯濱遜，他時(shí)時(shí)激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝困難，向著我的理想前進(jìn)。
四年級學(xué)生讀后感篇3
這本精彩有趣的《西游記》是我國古代四大名著之一。相信大家對《西游記》已經(jīng)十分熟悉了吧，比如說：《大鬧天宮》、《真假孫行者》、《三打白骨精》。著名作家吳承恩把書中的神魔鬼怪表現(xiàn)得淋漓盡至、活靈活現(xiàn)。故事中的師徒四人更是寫得精彩。如：騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者并且把他們?nèi)〗?jīng)路上的重重困難寫得更為精彩、生動。每每拿起這本名著，我都會愛不釋手。
在《西游記》中，我最喜歡神通廣大，天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧!他火眼金睛絕不放過一個(gè)妖魔，金箍棒下也絕不對一個(gè)妖魔留情，就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。
雖然貪吃的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領(lǐng)高強(qiáng)和正義感，但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病，喜歡占點(diǎn)小便宜先不說，還非常怕困難，常常時(shí)不時(shí)地要打退堂鼓。但也因?yàn)闀谐霈F(xiàn)了這樣有趣的人物，《西游記》也就更加錦上添花啦!
在這重重九九八十一難里，師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的機(jī)靈，也沒有二徒弟豬八戒的活絡(luò)，三徒弟沙和尚的勤快，但是他品行端正、以慈悲為懷，所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。
讀了《西游記》，我受益匪淺。一本好書，總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書、讀好書。別看我們?nèi)诵。瑢ψ鎳霾涣耸裁磦ゴ蟮呢暙I(xiàn)，但是，我們會發(fā)奮圖強(qiáng)、努力向上，等長大了，做國家的棟梁、民族的希望。
四年級學(xué)生讀后感篇4
去年，我從媽媽的書柜上看到了《愛的教育》這本書，媽媽對我說：“這本書你能夠抽時(shí)間看看，你必須會有所感悟的!”一向到今年寒假我才開始看這本書，這本書的作者是意大利人，亞米契斯。他以一個(gè)小學(xué)四年級孩子的日記為資料，向我們講述了一個(gè)個(gè)精彩的有關(guān)“愛”的故事：教師對學(xué)生的愛、孩子對父母的愛、同伴之間的友愛、不一樣孩子父母之間的關(guān)懷等等。
雖然這本書我還沒有看完，可是我已經(jīng)感覺到了其中包含的種種的愛，給我印象最深刻的是每月故事《小抄寫員》。大概資料是這樣的：一個(gè)叫朱利奧孩子的父親靠幫別人抄寫書稿來賺錢，生活十分艱苦。孩子看到父親每一天都連夜抄寫書稿十分辛苦，十分想幫忙他，可是爸爸卻不一樣意，嚴(yán)厲地對他說：“好好學(xué)習(xí)才是你的正事!”可是朱利奧還是決心要幫忙爸爸抄寫。于是，每一天12點(diǎn)過后，等他爸爸上床睡覺以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起筆，模仿爸爸的字跡，認(rèn)真抄寫。日復(fù)一復(fù)，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，可是朱利奧因?yàn)槊恳惶焖卟蛔悖樕絹碓缴n白，成績也一落千丈。爸爸看到這樣的情景，動怒了，大聲地想他喊：“你此刻怎樣這樣了，一家人的期望都在你的身上，不要對不起我們!”爸爸以前從來沒有這樣發(fā)過火，朱利奧的心境難過極了，可是他還是繼續(xù)在夜晚熬夜幫忙父親抄寫，最終有一天，在抄寫的時(shí)候睡著了，第二天醒來的時(shí)候已經(jīng)被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了淚花，朱利奧說：“爸爸，請?jiān)徫?”爸爸說：“不!是請你原諒我，好孩子!”從這個(gè)故事，我看到了孩子對父親、對家庭的關(guān)愛，自我十分想為這個(gè)家庭付出努力。
我的媽媽是一位教師，她上班十分辛苦，早出晚歸，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，我雖然不能為她減輕工作的勞累，可是我在家里幫她多做一些家務(wù)事，讓她多休息一會，我還要努力學(xué)習(xí)，不讓她操心。這就是我對媽媽的愛!
四年級學(xué)生讀后感篇5
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識十分強(qiáng)，使我不得不敬佩她。
當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進(jìn)背包?！钡臅r(shí)候，我仿佛看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。
我繼續(xù)往下讀：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片?！蔽矣挚匆娨晃患?xì)心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的'孩子養(yǎng)成了依賴別人的不良習(xí)慣。就說我妹妹吧，獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業(yè)、收拾書包都應(yīng)該是父母的事，和她沒關(guān)系。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我?guī)退??由此，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵，籠中的小鳥一樣，時(shí)刻享受著大
人們的呵護(hù)，獨(dú)立生存的能力相差太遠(yuǎn)。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己?？偸且环L(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會顯得手忙
