為了深入揣摩書籍的內容，寫讀后感就是不錯的記錄方式，一本優(yōu)秀的書籍是值得我們寫讀后感來記錄的，以下是范文社小編精心為您推薦的年味兒讀后感7篇，供大家參考。
年味兒讀后感篇1
最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》?？赐赀@本書后，我既很高興，也很氣憤。高興是因為還有人有著一顆童心；氣憤是因為大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。
這本書主要講了：一個百年一遇的盛夏。一天，笑貓在”夏宮“里睡覺，突然，來了一只不請自來，來路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經過一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準確無誤地來到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。
大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
年味兒讀后感篇2
寒假里閑著沒事做，便拿起笑貓日記中的《能聞出孩子味兒的烏龜》看了起來。
這本書講了在一個盛夏，一只來路不明的烏龜，闖進來笑貓的秘密山洞里笑貓把它桌子當凳子，還把地當床。有一次，笑貓發(fā)現這只烏龜的背上有甲骨文，才知道他是一只活了千年萬年的神龜。在烏龜住在秘密山洞的日子里，笑貓每天早上醒來后發(fā)現自己都不在山洞里。后來笑貓發(fā)現烏龜還有兩種特異功能一是‘穿墻而過’二是‘能聞出孩子味兒’。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老，人也不會老。
一場突如其來的暴風雨，把笑貓的秘密山洞給淹了。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓，穿過城市密林般的樓群，一路聞著孩子味兒來到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽都出去了，杜真子和她媽媽來在馬小跳家，杜真子的媽媽開始逼馬小跳和杜真子天天學習，于是，烏龜吹了一口仙氣讓杜真子的嘴腫了起來，不過，只要他一出門嘴就會好。烏龜還用穿墻的功能，帶著安琪兒瘋玩了一個晚上。里面還有好多有趣故事，都深深的吸引著我，真令我愛不釋手。
讀完這本書以后，我仍然沒有忘記烏龜所說的話?，F在的家長那個不是望子成龍、望女成鳳。不是給孩子報這種興趣班就是那種輔導班，可是他們有沒有想過孩子的童年會快樂嗎？大人們?yōu)槭裁匆@樣管自己的孩子，孩子也是人為什么不讓孩子自己飛翔，而是要關在籠子里呢？
大人們常常會以“我們是愛你的，一切都是為你好”為借口，理直氣壯的不尊重孩子，肆無忌憚地去傷害孩子那純潔而美好的心靈，雖然我知道這只是大人愛我們的方式，可是我還是希望在不久的將來你們能打開關閉已久的籠門，讓孩子自由的飛翔！
年味兒讀后感篇3
大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》系列吧！也肯定能說出的許多名稱：《藍色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個黑色的下午》等等。而在《笑貓日記》系列當中，最令你喜歡的是哪一本呢？如果問到我，我會毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》！這本書有兩個主人公：萬年龜與笑貓
這一本書主要寫的是：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的、存活了上萬年的烏龜，悄悄地闖進了笑貓的秘密山洞。后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。萬年龜的背部用處很多：可以用來當飯桌，可以在上面睡覺，還可以變成水陸兩棲車呢！
讀完這本書，我立刻就想到一個問題：為什么現在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！整天都在作業(yè)堆中埋頭苦干，沒有歡樂，沒有童趣。一個人在家，孤單無趣，聽不見和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓班，什么書法、奧數、作文……壓得我們喘不過氣來，一點自由的空間都沒有，真是花錢買罪受啊！家長都是以愛的名義來讓孩子們上各種培訓班的，然而他們卻沒有想到這一切只是過早地加重了孩子們肩頭上的負擔而已。當然，生活中也會有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們能懂得孩子的內心思想，讓孩子永遠擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個快樂的童年?？墒?，這樣的父母畢竟還是很少的啊！玩中有樂，樂中有學，在玩的同時我們也能從中學到知識??！生活中的知識可不書本上的知識差！
我想對家長們說：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！本退闶菍议L們的忠告吧！
年味兒讀后感篇4
?能出孩子味兒的烏龜】是笑貓日記系列中的其中一本，作者是楊紅櫻，主要講了一個烏龜的故事。
笑貓住的秘密山洞，有一個“大石頭”（烏龜），笑貓和球球老老鼠整天在那上面吃飯、睡覺。
有一天，笑貓驚奇的發(fā)現，那塊“大石頭”上面竟然有小魚似的文字，那就是甲骨文。烏龜說：“只要有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，現在有孩子味兒的地方，越來越少?！?/p>
在那個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓和球球老老鼠，穿過城市中密林般的樓群，聞著孩子的味兒，來到了馬小跳的家......
也許，就在一個下著毛毛雨的早晨，在一個有濃濃孩子味兒的地方，你也會和一直神奇的烏龜不期而遇......
年味兒讀后感篇5
暑假的一天，我讀了曾獲全國優(yōu)秀兒童獎、冰心兒童圖書獎等國家級重大獎項的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。讀完這本書，我心里熱乎乎的，仿佛喝了一碗美味的“心靈雞湯”，回味無窮。
本書以童話的形式講述了一個神奇而又美妙的故事：在一個百年一遇的盛夏，一只烏龜順著孩子味找到了馬小跳家。烏龜說：“只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老?！庇谑?，一個不尋常的暑假就這樣開始了……
從這本書中，我讀到了馬小跳、杜真子和安琪兒的心靈最深處：他們渴望擁有自己的一片天空，那里遠離老師的批評、父母的嘮叨和各種各樣的補習班，他們可以大膽飛翔，做自己想做的事。在這片土地上，他們過的好開心，真是讓人羨慕。
看到這，我感觸很深：現在多數家庭都是獨生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起跑線上，便把孩子每天的時間安排的滿滿當當，絲毫沒有剩余的時間放松。是啊，父母“望子成龍”的迫切心情我們可以理解，但他們在此同時卻忽略了我們的感受，我們也希望有時間和朋友們出去玩，也希望看會兒動畫片，也希望……可是我們卻多了那么多的壓力和負擔。
大自然希望孩子在成人之前做孩子該做的事，像“圖圖”那樣開心、快樂、無憂無慮。如果打亂了這個順序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿也不甜美，并且很快就會爛掉?！叭绻銈儛酆⒆?，為什么不讓他們快樂些呢”？
年味兒讀后感篇6
最近我看了一本笑貓日記系列之一——楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書?？吹竭@個書名的時，引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻開了
這本書的主人公是一只烏龜，它只生活在有孩子味兒的地方，才不會變老，而現在孩子味兒越來越少了，于是烏龜聞著味道爬到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽正好要去度假了。馬小跳媽媽不放心馬小跳一個人在家，就叫表妹杜真子和她媽媽來家陪馬小跳。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子做了一個《學習計劃表》。要求他倆每天6個小時的睡覺時間，3個小時的吃飯時間，其余的時間就是寫作業(yè)、看書，并準備了一箱子的書讓他們讀。烏龜看不下去了，就吐一口神氣，讓杜真子的媽媽一到馬小跳家里嘴就腫得很大，離開他家嘴就好了。這天，馬小跳發(fā)現烏龜不見了。他們找了一天也沒找到烏龜。第二天早上，烏龜回來了，馬小跳和幾個好朋友要做一次秘密行動，杜真子的笑貓問烏龜: “你能找到馬小跳他們嗎? ”烏龜說: “他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們?！?/p>
看完這本書，我的感觸很深，現在的父母給孩子報那么多的補習班，以為這樣是愛我們。他們就沒有考慮到我們的感受，壓力太大，只會讓我們越來越痛苦。不能為了學習而失去童年的快樂!我們要學會合理的運用時間，既要好好學習又不能失去童年的歡樂。希望家長能理解我們的心情，幫我們找回的孩子味來。
年味兒讀后感篇7
在這個暑假里，我讀了楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》。
烏龜有個神奇的本領——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入。笑貓會各種笑，會貓語，它還有個秘密山洞。
文中主要描寫了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來，因為狂風暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此，在馬小跳的家，他們又多了一個歡聚的場所，又發(fā)生了一系列有趣的故事。
那什么是孩子味呢？孩子味是指：一個字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味！
讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了。高年級的哥哥姐姐們，比如，我的表哥讀六年級，老師每天給他們布置了許多作業(yè)，練習冊、練習卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過氣，我常常聽他說好累啊！很多家長還給孩子報讀了語文、數學等輔導班，額外布置了許多家庭作業(yè)。這樣使他們失去了許多玩耍的時間和自由。
現在的學習競爭非常激烈，過多的學習負擔使他們失去了許多童真，一個個就像小大人。對我們學生來說，學習應該是很重要的。只要我們每天在校認真聽講，課余安排好學習時間，持之以恒，學習就會扎實，就不用上什么輔導班，更不用到畢業(yè)班的時候才來疲勞轟炸，就有足夠的時間運動，鍛煉身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對世界充滿好奇，讓我們能永遠保持童心。
讓我做一個有愛心，有好奇心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩！
