優(yōu)秀的讀后感讓我們更好地理解作品中人物內(nèi)心的掙扎和沖突，讀后感是一個(gè)自我反思的過程，可以讓我們更好地了解自己的情感和思想，以下是范文社小編精心為您推薦的讓孩子輸?shù)钠鹱x后感精選5篇，供大家參考。
讓孩子輸?shù)钠鹱x后感篇1
寒假期間，我讀了一本黃蓓佳寫的《我要做好孩子》，看后我深受感動(dòng)。
這本書的主人公是一位11歲，小學(xué)六年級(jí)的女孩金玲。她是一個(gè)善良、正直、機(jī)靈、有頭腦的孩子。本書描述的是金玲和同學(xué)、老師及家長(zhǎng)之間發(fā)生的一些普普通通、平平常常的事情。如：自作主張地把一個(gè)沒家的小女孩領(lǐng)回家；用自己僅有的一點(diǎn)零花錢買了一枝康乃馨送給生病的邢老師；在“扔墊子”事件上受到了冤枉、委屈后討回公道的過程……表現(xiàn)了金玲重情義、富有同情心、純真美好的心靈和是非分明的品質(zhì)。金玲通過自己不斷的努力，最終成為了一名老師家長(zhǎng)心目中的好孩子。
小說中給我留下最深印象的內(nèi)容是“當(dāng)家理財(cái)好滋味”這一章。大概講了金玲要當(dāng)家，她認(rèn)為一個(gè)月1000元開銷后所有節(jié)余都?xì)w她所有，但沒想到家里需要的開支非常多，根本沒有任何節(jié)余，她終于體會(huì)到了父母養(yǎng)育自己的不容易。
和金玲一樣，我自己也是一名六年級(jí)的小女孩，以前我一直認(rèn)為父母上班掙錢很容易，平時(shí)大手大腳亂花錢?？煽赐赀@個(gè)故事后，我知道了家長(zhǎng)非常不容易，每天起早貪黑，不僅要工作，還要照顧孩子，很辛苦。我們應(yīng)該知道珍惜，不要養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)理財(cái)。多多體諒父母的辛苦，長(zhǎng)大后報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)是小升初的關(guān)鍵時(shí)候，書中自然也提到關(guān)于重點(diǎn)中學(xué)、課外班、考試等事情。金玲所在的學(xué)校，每次考完試后，都要排名，弄的家長(zhǎng)和孩子之間常發(fā)生矛盾。在我的生活中，媽媽有時(shí)也有不理解我的時(shí)候，我覺得很委屈?，F(xiàn)在社會(huì)上好多家長(zhǎng)，總是把分?jǐn)?shù)看得很重。他們認(rèn)為，一名好孩子就是各門功課都是100分，有各種各樣的證書和獎(jiǎng)狀。但是，我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)人來說，人品是最重要的，即使學(xué)習(xí)再好，可人品只有“0”分，算得上是一個(gè)好孩子嗎？我的父母不是很看重我的分?jǐn)?shù)，他們認(rèn)為，只要努力了、盡力發(fā)揮出自己的最佳水平，就是最棒的。
這本書給我的啟發(fā)很大，它使我想到好多好多……“我要做好孩子”這句貫穿全文的話，使我銘記在心。我想，我一定會(huì)通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)象金玲一樣的好孩子。
讓孩子輸?shù)钠鹱x后感篇2
最近我讀的一本書叫《我要做好孩子》，這本書的主人公是一個(gè)可愛的小女孩金鈴，他的目標(biāo)是要做一個(gè)好孩子，可平時(shí)的她總是這兒那兒的闖禍，做不到好孩子的基本要求，即使她想幫助別人，也總是幫倒忙。
這本書主要是講了金鈴讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的生活。其中有個(gè)故事特別感人，使我受到了很大的收獲和教育：在小升初的前段日子里，邢老師批改作業(yè)時(shí)突然“咚”地一聲撲倒在地上，別的老師都嚇壞了，學(xué)校里沒有汽車只能由力氣最大的體育老師把邢老師抱上自行車送到醫(yī)院，可醫(yī)生檢查出來邢老師什么毛病都沒有。邢老師聽說自己沒有病就掙扎著要出院，她放心不下班上的孩子，豈料剛回到辦公室，翻開第一頁書又是一陣天旋地轉(zhuǎn)，邢老師又“哎呦哎呦”地叫了起來。教自然課的任老師恍然大悟地說：“邢老師得的是‘見字發(fā)暈癥’是改本子改得太多的緣故?！惫焕蠋熾x開座位來到窗前就覺得很舒服。沒辦法邢老師只能臥床休息?？尚菹⒁膊豢匣丶?，她說要在學(xué)校宿舍里休息。我知道了老師是多么關(guān)心孩子，連生了病都要在學(xué)校休息，把孩子的事看做自己的頭等大事。
這下子六年級(jí)一班的同學(xué)可樂了，有的上學(xué)遲到，有的竟敢“欺負(fù)”老師，還有的在課堂上耍小聰明使六年級(jí)一班都樂成了一鍋粥。還是金鈴有仗義感，她對(duì)好朋友楊小麗說：“咱們?nèi)タ纯葱侠蠋煱??！睏钚←悰]答應(yīng)她說：“被別人發(fā)現(xiàn)了會(huì)被認(rèn)為是拍馬屁的行為的?！苯疴徬耄翰蝗ゾ筒蝗h，我又不要當(dāng)保送生。
中午金鈴早早地拿著錢去花攤買花，花攤的花各種各樣，攤主問了一句：“想買花？”金鈴指了指馬蹄蓮說：“這支花多少錢？”攤主說：“只買一支？給一元五角?！苯疴徦驯槿硪仓凰训搅艘辉獌山?，攤主說：“只有一元兩角？買不了花?！笨山疴従褪钦f：“我想買花。”攤主問：“你買了花干什么？”金鈴說：“我們的老師病了?！睌傊鲉柕溃骸澳膫€(gè)老師，新華街小學(xué)的老師我都認(rèn)識(shí)。”“邢老師。”“呀，邢老師給我兒子做過班主任?！闭f完急忙取下幾朵特別新鮮的包扎好，讓金鈴替他帶去，還說是免費(fèi)的，可金鈴硬要把錢塞到攤主手里，但攤主不要，金鈴就把錢往花攤上一扔飛快地跑走了。讀到這里我覺得金鈴知道不能免費(fèi)拿別人的東西那是小偷的行為，因?yàn)槭澜缟鲜菦]有免費(fèi)的午餐的。
金鈴到了學(xué)校，里面還是空無一人，金鈴來到邢老師的宿舍里，靜悄悄地站在屋里，邢老師看到這張胖嘟嘟的臉孔一眼就認(rèn)出這個(gè)人是金鈴，老師讓金鈴坐下，金鈴便先把鮮花放在桌子上然后就坐下了，她這才發(fā)現(xiàn)老師的臉色是這樣蒼白，說起話來奶聲奶氣的一點(diǎn)都沒精神，邢老師問金鈴下午的班隊(duì)課是怎樣安排的，金鈴說沒有安排。邢老師便嚴(yán)肅起來認(rèn)真地對(duì)金鈴說：“今天的班隊(duì)課你當(dāng)小老師，讓同學(xué)們寫作文。”金鈴問：“什么題目？”老師讓金鈴自己出。金鈴一邊走一邊瞑思苦想怎么也想不出恰當(dāng)?shù)念}目來，她這才覺得給作文出題目也是件困難的事啊。下午的班隊(duì)課開始了，金鈴走上講臺(tái)，把作文題目寫在了黑板上讓大家寫作文：我想為。
晚上金鈴飛快地拿著一大疊作文本跑回家，再飛快地做完作業(yè)開始批改作文一直到晚上十二點(diǎn)多才睡覺。金鈴是那么認(rèn)真不像我總是馬馬虎虎。
第二天早晨金鈴又來到那間樸素的小屋匯報(bào)了昨天作文的分?jǐn)?shù)，并且誠實(shí)地告訴了老師自己為什么給自己打了９９分，邢老師說要讓金鈴讀一讀自己的那一片作文。金鈴作文的題目是我想為你造一片樹林。讀完后老師和金鈴都流淚了，邢老師說：“你應(yīng)該給自己打100分！”那是一副多么溫馨而又感人的畫面。
關(guān)心金鈴的故事還有很多，從故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有個(gè)性、善良又有責(zé)任心的女孩。平時(shí)的生活中我缺少的就是那份責(zé)任心，使自己很幼稚很不成熟，我一定要多多向金玲學(xué)習(xí)使自己快快長(zhǎng)大，做一個(gè)真正的有責(zé)任心的成熟的男子漢！
讓孩子輸?shù)钠鹱x后感篇3
昨天我看了一篇非常好的童話，這篇童話叫《手捧空花盆的孩子》。我一口氣讀完了這篇童話。童話主要講的是：一個(gè)快要死的國(guó)王，要在他臨死之前找一個(gè)孩子當(dāng)國(guó)王。誰能種出最美的花誰就能當(dāng)國(guó)王。于是，四面八方的孩子都來領(lǐng)花種。一個(gè)出生在貧困家庭的小男孩也來領(lǐng)花種。他在家里細(xì)心的照看著那棵小花種。但是花卻一直沒有開。很快到了比賽的那一天。大家都來到了皇宮。國(guó)王看了這些花都說“好”。但是卻沒有說誰能當(dāng)國(guó)王。就在這時(shí)，國(guó)王看見一個(gè)手捧空花盆的孩子。國(guó)王問：“你的花呢？”那個(gè)男孩說：“我的種子沒有開出美麗的花。”國(guó)王高興的說：“找到了！找到了！這個(gè)孩子就是國(guó)王，你們都不誠實(shí)。其實(shí)我發(fā)給大家的是煮熟的種子?！蹦切┡踔ǘ涞暮⒆佣己軕M愧，因?yàn)樗麄兺低祿Q了花種。讀到這里讓我明白了誠實(shí)的可貴。
我也經(jīng)過類似的事情，只不過恰恰相反。星期二中午的時(shí)候，我們?nèi)叶荚诔燥溩?，媽媽把餃子放在了鍋里，過了一會(huì)兒，餃子就熟了。媽媽把餃子盛在了我們每個(gè)人的碗里。我跑到廚房里去端餃子。我一看，我的碗里的餃子最少，只有3個(gè)。我一看，爺爺碗里的餃子最多。于是我就拿起了筷子，趁媽媽不注意到爺爺?shù)耐肜锟焖賷A了一個(gè)餃子放到了我的碗里。媽媽扭頭看到我的碗里多了一個(gè)餃子，而爺爺?shù)耐肜锷倭艘粋€(gè)餃子，于是就問我：“你是不是從爺爺?shù)耐肜飱A了一個(gè)餃子放到你的碗里？”我吞吞吐吐的說：“不是我……我沒有……”媽媽聽了我的回答說：“不許說慌，到底是不是你？”我看瞞不過媽媽，就把整個(gè)事情一五一十的全告訴了媽媽。本來想媽媽一定會(huì)打我的，但是媽媽并沒有，而是給我講道理。我聽了以后，慚愧的低下了頭。
通過這件事讓我明白了：誠實(shí)是每一個(gè)人擁有的一筆無價(jià)財(cái)富。
讓孩子輸?shù)钠鹱x后感篇4
母愛是偉大的，是無私的。母親給了我們生命，給了我們一切！
這本書是龍應(yīng)臺(tái)寫的，在我的腦海里，龍應(yīng)臺(tái)的文章有著萬丈豪氣的一筆。然而，在《孩子你慢慢來》這本書中，卻令人驚嘆！她的文章竟可以這樣的款款深情，我被深深地打動(dòng)了。書中，龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親，無時(shí)無刻泛濫著母愛，就像她在書里說得那樣："我著迷似的想吻他，幫他穿小衣服時(shí)、喂他吃麥片時(shí)、為他洗澡時(shí)、牽起他手學(xué)走路時(shí)，無時(shí)無刻不在吻著娃娃的頭發(fā)、臉頰、脖子、肩膀、腿、腳趾頭……"這些也都是我們?cè)鴵碛羞^的。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽把我和哥哥養(yǎng)這么大是多么不容易啊。在"開學(xué)第一課"里，撒老師說："父母是教會(huì)我們扣第一顆紐扣的人。"的確，小時(shí)候，媽媽每天都要用雙座嬰兒車推我們出去玩，累了，瞌睡了，我們就要哭鬧，媽媽就會(huì)哄我們，直到我們睡著了，然后自已就去打掃衛(wèi)生，每天媽媽要給我們換尿布、洗衣服、晾衣服……。記憶中，我們的媽媽為了我們，沒有停下來休息一會(huì)兒，都是在忙忙碌碌中度過的。
為什么世界上有那么多關(guān)于母愛的歌？比如媽媽的吻、魯冰花、世上只有媽媽好等等，無不在贊美著母親。因?yàn)槭莻ゴ蟮哪赣H，把我們帶到這個(gè)世界上來。沒有母親，也就沒有我們。母愛的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們用啼哭來表達(dá)初到世界的那種歡喜雀躍時(shí)，我們的母親正承受著常人無法承受的疼痛！然而當(dāng)媽媽第一眼看到我和哥哥時(shí)，完全忘記了身上的痛，"哦！我的孩子，你們是上帝帶給媽媽的小天使！"是啊，哪個(gè)嬰兒不是上帝送給母親們最好的禮物呢！
如果要表達(dá)媽媽對(duì)我的愛，就是說上三天三夜也說不完！每天清晨5點(diǎn)多，媽媽拖著困倦的身軀，早早地把全家人的早餐做好。也顧不上和剛剛從夢(mèng)境中醒來的我們打招呼，急忙奔向陽臺(tái)，將昨日換洗的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里。接著，又急急忙忙地把可口又豐盛的早餐盛起來。最后，才匆匆地去上班。
這就是愛，這就是我們偉大的母愛！這更像是雨露對(duì)于小草一樣，無時(shí)無刻地在滋潤(rùn)著我們。
讓孩子輸?shù)钠鹱x后感篇5
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律?？催^龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?/p>
龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學(xué)問，一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色！有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候又沾沾自喜。看著學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn)：他陽光，他自信，他對(duì)未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會(huì)倒過來勸解你、安慰你，他堅(jiān)持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他？給自己一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親！只想對(duì)兒子說，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走！
