沒有確切的思路，我們是寫不好一篇讀后感的，只有讀得認真才能有所感，這樣的讀后感才能打動讀者，范文社小編今天就為您帶來了三毛的讀后感最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
三毛的讀后感篇1
我小時候只聽說過“三毛流浪記”，那個三毛是個只有三根頭發(fā)的小男孩，很頑強地活著，流浪……當今我漸漸長大，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了這個全新的三毛，她是個最浪漫，最真性情的女作家，她有一個男朋友叫荷西，因為她對沙漠生活充滿了好奇，所以去大沙漠旅行，寫出一系列大漠風情的散文，從而成就了一種“流浪文學”文化。
一直對三毛懷有一份獨特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脫不羈，愛她對待生活的態(tài)度，愛她一直尋求著自然與單純，從臺北到德國，從撒哈拉到美利堅，她的一生似乎都是一個傳奇。
撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。
人們常說，文字如人，三毛的文字，向來都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾?？吹臅r候舒服，放下時卻是如此的感動?！度龉墓适隆酚洈⒘巳ň釉谌龉姆N種趣事，書中洋溢著三毛對沙漠的熱愛與執(zhí)著的追求。字里行間透露出撒哈拉人獨有的風土人情，使讀者如置身在一幅撒哈拉風情圖中、穿梭在三毛細膩的文字里，感受撒哈拉的美妙之處。
三毛是個十分熱愛沙漠的女子，她拋棄了大城市里的繁華生活，毅然來到撒哈拉定居，去實現(xiàn)她的夢想?？僧斔龓е煞蚺d高采烈地來到撒哈拉時，迎接她的只有黃色的沙土、貧瘠的土地、簡陋的房子——狹窄簡陋、沒有家具、天花板上還有一個大窟窿。而她們并不為此而退縮——她們一起動手裝修房子、用裝棺材的箱子做家具、巧用鐵皮自制風燈……使得她們的房子成為了撒哈拉中的宮殿，引得人們嘖嘖稱贊：“你們創(chuàng)造了羅馬”，三毛的心靈手巧為她的沙漠生活增添了一份色彩。
看這本書我想起來我的一位朋友，大學期間一起自學ui認識的朋友，剛工作那會去北京見過他，還是一個很平常的男孩子，后來他厭惡了互聯(lián)網(wǎng)的“快”生活，發(fā)現(xiàn)ui設計并不是自己追求的藝術后，又去學了紋身和室內(nèi)設計，開機車、研究玄學、想去旅行就租個車說走就走、養(yǎng)多肉、撿塊破木頭手工做成一個燈座、撿塊石頭打磨成一個盤子，放蕩不羈，愛上一座城市就在那里定居……我們都管他叫“大仙”，他真的活成了自己想要的樣子，也活成了我們年輕時向往的樣子，他是我生活中活得最像三毛的人……
讀三毛的作品，你會發(fā)現(xiàn)三毛教會了我們熱愛生活。生活中有很多事情都是美好的，只要你認真地去體驗生活，生活也會贈予我們很多意想不到的禮物。三毛筆下的文字，讓我明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠這么艱苦的環(huán)境下，三毛依舊活的這樣精彩，還有什么困難我們面對不了呢？雖然生活平淡、簡樸、十分貧困。但她卻是非?？鞓罚驗樗?，物質(zhì)上的貧困沒什么，精神世界的豐裕才是真的好，精神世界是不能用物質(zhì)換來的。她心里這樣想：“平平淡淡過生活，認認真真去做事。莫愁今生無富裕，精神豐裕才可貴。”
三毛的讀后感篇2
給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀就到處流浪，擔負著他不應該擔負的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后，我想對小伙伴們說一句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不辜負父母的一片苦心，不浪費老師的耐心教導。要像三毛那樣，勇敢去克服一個個困難，爭取取得優(yōu)異的成績!”
三毛的讀后感篇3
有人問“享受”是什么?
有人答：“享受當然是吃喝玩樂”，
有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，
還有人答：“享受是一種自由”……
我覺得他們說的都有一點道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。
?三毛流浪記》是一本幽默風趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個個故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的.形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，擁有獨特的魅力和豐富的內(nèi)心。
通過閱讀這本書，我更加懂得，一個人的堅忍、頑強是可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個個小故事，看到了三毛背負生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實體驗享受嗎!
讀《三毛流浪記》，讓我學會更踏實地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。
三毛的讀后感篇4
暑假，我讀了《三毛流浪記》，受到了很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫小說。這本小說的主人公叫三毛，他是一個生活在舊社會的孤兒，過著流浪、無助、饑餓、受欺負的悲慘生活。
雖然三毛的生活很悲慘，但在他身上顯示出的許多可貴的品質(zhì)是值得我們好好學習的。
三毛是一個極有同情心的孩子。
當他看到一個老人餓了，他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人，那個燒餅他一直收著舍不得吃。當他看到老人沒有吃飽還是很餓，三毛把剩下的一半也給了老人，而他自己餓得肚子一直叫。
三毛是一個正直的孩子。
當他看到一個高大的男孩任意欺負一個小男孩時，他不顧他的個頭比對方要矮得多，勇敢地沖過去幫助小男孩，并擊退了那個欺負人的大男孩。
三毛是一個樂于助人的孩子。
有一次，小朋友摘了附近的野花，不小心掉進了河里，三毛恰巧路過，于是毫不猶豫地跳進河里，把小朋友救上岸。
三毛還是個不向命運屈服的孩子。
三毛獨自一人，吃過漿糊，睡過垃圾車，忍受著各種各樣的磨難，但他從未氣餒，沒有絕望，沒有放棄生存的希望，一直頑強地活著，奮斗著。
與三毛的黑暗生活相比，我們作為新中國的“祖國花朵”快樂成長著，現(xiàn)在的生活太美好，太幸福了。我認為，我們應該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來之不易的生活，學習三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學習，掌握技能，長大后回報祖國，為社會做出更多的貢獻。
三毛的讀后感篇5
在這個寒假里，我讀了《三毛從軍記》這本書，這本書主要講的是苦孩子三毛從軍的事情。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)三毛很聰明。比如說，三毛要從軍，可是三毛太小了，長官不收三毛。于是三毛靈機一動，踩著高蹺，穿上大人的衣服，戴上禮帽，假扮成大人的樣子，再一次來到征兵處，騙過了長官，如愿以償?shù)貜牧塑姟＿€有一次，日本鬼子來了，可三毛孤身一人，怎么辦呢？幸好旁邊的.田野里有很多稻草，三毛急中生智，把自己變成稻草人的樣子，騙過了鬼子，還逮著機會一槍打死了兩個鬼子。
從這本書中，我還發(fā)現(xiàn)三毛很貪玩。有一次連長叫三毛擦靴子，三毛接過靴子和鞋油干活去了。連長等來等去，等了老半天不見三毛回來。連長急了，穿著襪子到處找三毛，終于在一條小河邊找到了三毛。原來，貪玩的三毛把軍靴當成長筒雨鞋，跑到河里抓青蛙了。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)三毛還很可憐。比如說，有一次三毛替長官扇扇子，自己熱得大汗淋漓。他用手抹去頭上的汗水，不小心汗水濺到長官身上，長官抬腿就是一腳，把三毛踢出老遠。
如果三毛生活在現(xiàn)在，就不會這么可憐了吧。
三毛的讀后感篇6
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見義勇為，樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”?？吹竭@里，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英
總會有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話，他就會好好珍惜機會，好好學習，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學誤會，學校就這樣開除了他！
他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地“把夭當被子，地當床”。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛非常的善良。冬夭，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
?三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂……
三毛的讀后感篇7
我從教室的圖書角里借了本《三毛流浪記》，讀后受到很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的主人公叫三毛，他是個孤兒，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風就能把他吹倒。生活在舊社會，過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學習。
三毛是一個富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個樂于助人的孩子。他曾幫拉貨的老大爺推過車,他曾不顧個人安危，救出了落水男孩。他的這種精神讓我敬佩。
三毛還是一個不向命運屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，他沒有親人也沒有家,有時吃的是漿糊，睡的是垃圾車,身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。受盡苦難，但他始終沒有氣餒，沒有絕望，沒有放棄求生的希望，一直頑強地生活著、奮斗著。
和三毛過的暗無天日的生活比起來，我真是身在福中不知福，感到羞愧極了。我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費食物，還要挑食。每天吃飯時，媽媽給我做了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。我們坐在寬敞明亮的教室里，裝有空調(diào)，冬暖夏涼；配著先進的多媒體教學設備，卻不能積極主動的去學習，讓老師操碎了心。連老師給調(diào)個位子，換個不喜歡的同桌，還時不時的耍個小性子，其實，每個同學都有自己的長處，優(yōu)點?，F(xiàn)在我才明白，老師和父母都是最愛我們的人，他們所做的一切都是為我們好，要懂得他們的良苦用心。我們要從現(xiàn)在開始，懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，學習三毛的`優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學習，以明天最優(yōu)秀的我們回報祖國！我的分享完畢，謝謝大家！
