寫讀后感是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)寫讀后感，我們能夠?qū)械臎_突和發(fā)展提供獨(dú)特的觀點(diǎn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫秋天的讀后感模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫秋天的讀后感篇1
今年暑假，捧起了這本書，心里感覺(jué)沉甸甸的。
自從作者史鐵生的雙腿不能動(dòng)后，脾氣和之前天差地別，但卻有這樣一位女性深深感動(dòng)了他，她是史鐵生的母親。面對(duì)這脾氣糟糕的兒子，沒(méi)有感到不耐煩，耐心照顧他，但換來(lái)的卻是謾罵。史鐵生只要見(jiàn)到美好的事物，就聯(lián)系自己的不公而憤怒，他卻不知道母親已經(jīng)得了病。母親負(fù)著病帶著兒子去公園散步，負(fù)著病給他做飯。她肝疼得整夜睡不著覺(jué)，直到生命的最后一刻，她還惦記著自己的兒女，這是多么的偉大的母愛(ài)??！
孩子自從一出生，就成了母親一輩子的牽掛，即使你已成年。
其實(shí)何止是史鐵生的母親，天下的母親哪個(gè)不是如此？
這讓我想到了一次地震中的事件，那原本是一個(gè)美好的一天，卻因一場(chǎng)地震發(fā)生了變化。有這樣一位母親，她在地震發(fā)生的一瞬間，用自己的`身軀擋住了自己的孩子。救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，就看見(jiàn)這感人的一幕，母親成弓字形護(hù)住了孩子，身上還是千斤重的預(yù)質(zhì)板，身體已經(jīng)被壓得變形，背上血肉模糊。母親用自己的最后一口氣和身軀，替孩子擋住了預(yù)質(zhì)板。要知道，在以前她一個(gè)人都抬不動(dòng)一袋米。但在危難的時(shí)刻，卻出爆發(fā)驚人的能量，為孩子扛住了這千斤重的預(yù)質(zhì)板。這是多么偉大的母愛(ài)啊！寧愿自己身亡也不讓孩子受傷。她的這一舉動(dòng)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他們都敬佩這位母親。
母愛(ài)就像暴風(fēng)雨中的躲雨屋，就像春天里的暖風(fēng)，就像冬天里的暖陽(yáng)，在一堆平凡的母親中，卻有著不平凡的母愛(ài)，甚至厚重于山。
寫秋天的讀后感篇2
翻動(dòng)著剛買的課外書，呵！一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美。突然，一幅畫面映入眼簾：一位慈祥的母親蹲在地上，手拉著輪椅上的兒子，溫柔的目光親切地撒在兒子堅(jiān)毅的臉龐上。這是文章《秋天的懷念》中的插圖。我被它強(qiáng)烈地吸引住了，一口氣就把整篇文章讀完了。
?秋天的懷念》記敘了重病纏身的母親精心照料下肢癱瘓的兒子，直到生命最后一息的事。書中的兒子雙腿癱瘓了，脾氣暴怒無(wú)常，人也變得自卑、絕望。而同樣是身患絕癥的母親，卻絲毫不顧及自己的身體，悄悄關(guān)注著自己的兒子，無(wú)言地陪伴在兒子的身邊。為了兒子，她不再侍弄那些自己喜愛(ài)的花草；為了兒子，她忍受兒子的無(wú)理取鬧，沖天怒火；為了兒子，她敏感于“跑”“跳”一類的字眼，言語(yǔ)謹(jǐn)慎。直到生命的盡頭，她念念不忘的還是那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。多么無(wú)私的母愛(ài)！多么偉大的母親！
讀完這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我想到了自己的媽媽，一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦女。我的媽媽和《秋天的懷念》中的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我。雖然我有時(shí)不乖，可媽媽還是把更多的愛(ài)給了我。她每天把家務(wù)做得井井有條，每時(shí)每刻都為我而操勞，不讓我有絲毫委屈。年輕的媽媽，不知什么時(shí)候，發(fā)絲中已出現(xiàn)了早生的白發(fā)。每當(dāng)看到媽媽燈下忙碌的身影，每當(dāng)耳畔響起媽媽親切的叮嚀，每當(dāng)看到媽媽為我的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步激動(dòng)的笑容，我的眼淚常常情不自禁地流出來(lái)。我知道，我有一位好媽媽。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的。《秋天的懷念》一文就說(shuō)明了這一點(diǎn)。我的媽媽也讓我深有體會(huì)。在這個(gè)世界上，每一位媽媽都為自己的兒女花費(fèi)了無(wú)數(shù)的心血，所以，作為兒女，我們應(yīng)該尊敬她們。
母親，多么親切的名字！面對(duì)媽媽，讓我們一起唱起那首熟悉的歌曲：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
寫秋天的讀后感篇3
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的內(nèi)衣和一件外套就去上學(xué)因?yàn)槟且惶旌芮缋?，剛走到學(xué)校，就下起了小雨，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學(xué)，我本想瘋一般地沖回家，沒(méi)想到剛走到校門口，就看見(jiàn)媽媽拿著毛衣在等我，笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來(lái)給你了。”說(shuō)著就把毛衣遞給我穿上。其實(shí)。生活中，父母為我們做了許多事，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽，如果將來(lái)我是詩(shī)人，我要贊美您；如果將來(lái)我是一個(gè)歌手，我要歌頌?zāi)?/p>
寫秋天的讀后感篇4
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后就不再深情的回眸。
不是每一朵浮云在目送了清風(fēng)的遠(yuǎn)去后就不再癡癡的守望。
也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠(yuǎn)方后就不再將心中對(duì)根的愛(ài)燃燒。
史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫出了在母親的恩情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。
雙腿癱瘓后，望著北歸的雁群，會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì)突然猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁，因?yàn)槭チ穗p腿，覺(jué)著沒(méi)勁，因?yàn)槭ルp腿，連和母親去看北海的花兒都沒(méi)有……
可母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手鼓勵(lì)他好好地活下來(lái)。
其實(shí)，真正的愛(ài)不正是如此嗎？簡(jiǎn)單卻真實(shí)，平凡卻真摯。
盡管這樣無(wú)私的愛(ài)在保護(hù)著史鐵生，可是他卻一直不知道的母親的`病已經(jīng)到了無(wú)藥可救的那步田地。
受了傷的作者是在母親如甘露般的愛(ài)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，可是卻沒(méi)有來(lái)得及完成母親臨終前一個(gè)小小的愿望。
其實(shí)，聯(lián)系我們自身來(lái)看不也是如此嗎？我們從小依偎在母親的懷中長(zhǎng)大，感覺(jué)到的只有母親的體溫，那我們又何曾想過(guò)母親感覺(jué)到的是什么呢？正如冰心詩(shī)中描述的：母愛(ài)是偉大的無(wú)私的，你無(wú)法用語(yǔ)言去謳歌，也無(wú)法用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，面對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)，這份恩情唯一能夠欣慰的，恐怕就是用“接受愛(ài)”了，但是我們要懂得愛(ài)別人，懂得不辜負(fù)她的期望，在這份恩情中茁壯成長(zhǎng)。
讀了《秋天的懷念》，我深深地體會(huì)到了在被愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去愛(ài)。
作者的人生態(tài)度在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，由消沉變得樂(lè)觀，用自己的悔意來(lái)表達(dá)對(duì)母親的真摯的情感。
世界是溫柔的，因?yàn)樗谀阌X(jué)得痛苦的時(shí)候，給了你母親，然而母親又是無(wú)私的，以偉大的愛(ài)，灑下的都是恩情，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
寫秋天的讀后感篇5
我在無(wú)意翻以前的作文書時(shí)，在看到史鐵生所作的《秋天的懷念》時(shí)，我的心靈在一次次地被文中的母親震撼，一次次地接受愛(ài)的洗禮。
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……
母愛(ài)是包容的?！拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！笨吹竭@，使我想起了我的媽媽————一位同樣對(duì)我包容的媽媽。
那時(shí)我只有五歲半，讀一年級(jí)，中午放學(xué)回家，媽媽正在煮飯，見(jiàn)了我回來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小琪，媽媽給你做了你最喜歡吃的糖醋魚，馬上就好了！”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：“媽媽，我要桂花?！币?yàn)閶寢屒皫滋旖o我摘了幾顆．我覺(jué)得它有一股淡淡的清香。母親遲疑了一下，說(shuō)：“現(xiàn)在我還沒(méi)有空，明天再給你摘，好嗎？”我就是不依，母親沒(méi)有法子，只好將菜刀放下，向樓道走去……當(dāng)我將桂花放在鼻子前聞那讓人陶醉的桂花時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親走路一顛一顛的……
后來(lái)我才知道，母親去院子搖桂花的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給摔烏了，但她卻不告訴我。她對(duì)爸爸說(shuō)：“我沒(méi)能買名貴的花給女兒，就去摘桂花，我不想讓他失望?！卑。赣H，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不讓你摘桂花！不再淘氣！
史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親……
寫秋天的讀后感篇6
這篇課文主要講了：自從作者雙腿癱瘓以后，時(shí)常亂發(fā)脾氣，母親總是想方設(shè)法安慰自己的兒子。為了不讓兒子更加傷心，她不把自己重病纏身的事告訴兒子，而是獨(dú)自默默地忍受。為了不使兒子孤單，央求兒子去看花。就連臨終時(shí)，還把兒女掛在嘴邊。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)。作者正是受到母愛(ài)的感染，才重新找回自信，勇敢地面對(duì)生活，成為一名作家。我想，這位母親一定是天底下最偉大的母親。
文中最讓我感動(dòng)的是“別人告訴我，她昏迷前最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”母親已經(jīng)活得夠累的了，有多少個(gè)日夜，她為兒子的將來(lái)操碎了心；有多少個(gè)夜晚，她被病魔折磨得難以入睡。臨終時(shí)，她還放不下對(duì)兒女的牽掛，讓他們要好好的活。可憐天下父母心??！
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位母親對(duì)自己的兒女，又何嘗不是無(wú)私給予，又何嘗不是把自己的精力與心思花在了兒女身上？可是，做為兒女的我們，又有哪一個(gè)能做到既懂事又孝順？又有多少人能幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活？勞累一天的家長(zhǎng)回到家里，又有誰(shuí)為他們捶背送茶？一個(gè)個(gè)孩子在家里是“小公主”、“小皇帝”，養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。還要家長(zhǎng)對(duì)自己百依百順，一不答應(yīng)就會(huì)又哭又鬧。我想：讀了這篇感人的文章，我們應(yīng)該體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)了吧。我們可不能“身在福中不知?！卑?！
?秋天的懷念》，你不但教會(huì)了我們要理解家長(zhǎng)對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，也讓我們懂得要做個(gè)孝順父母的好孩子。就讓我們把最美的康乃馨送給天下所有的母親，祝福她們：健康、快樂(lè)！
寫秋天的讀后感篇7
?秋天的懷念》用樸實(shí)的文字，真摯的感情表現(xiàn)了史鐵生對(duì)已逝母親的回憶，表達(dá)了他對(duì)母親深深地懷念之情及對(duì)生命真諦的感悟。這篇文章主要內(nèi)容是圍繞在作者對(duì)母親的懷念上，但是我們?nèi)耘f可以從文章中得到很多領(lǐng)悟：
一悟是無(wú)限的悲傷。用史鐵生自己的話來(lái)說(shuō)就是：母親心里太苦了，上帝怕她受不住，就召她去了。對(duì)于死亡，人類都是悲傷的，更何況是深愛(ài)著自己的母親離世呢？秋天一樣是收獲的季節(jié)，卻也是一個(gè)失去的季節(jié)，母親就如窗外那樹(shù)葉，“唰唰啦啦”地離開(kāi)了?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止”恐怕是個(gè)遺憾的贊歌吧！文中的母親如天下所有苦心的父母一樣，在她兒子“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了”的時(shí)候她一直陪伴在他身邊，用一顆慈愛(ài)、包容的心來(lái)關(guān)心他，雖然熬不住的時(shí)候會(huì)偷偷地躲起來(lái)抹眼淚。在《二十一歲那年》中，史鐵生說(shuō)“這是在醫(yī)院，不是家里，這兒沒(méi)人會(huì)容忍我發(fā)脾氣”可就是這個(gè)人，這個(gè)會(huì)容忍他發(fā)脾氣的人，已經(jīng)離開(kāi)了他，甚至在她離去的最后一刻心里想的還是兩個(gè)孩子。
二悟是深深的感動(dòng)。我們會(huì)為母親無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)，我們也會(huì)為作者心態(tài)的改變而感動(dòng)。母親生前一直想要和“我”去北海看花，可最終無(wú)果，可就在這個(gè)秋天“我”和妹妹一起去北?？戳嘶?，也懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話，領(lǐng)悟了生命的真諦。對(duì)于作者而言，他已經(jīng)可以欣賞那些色彩鮮艷的、在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫的`花朵了，他也不再暴怒無(wú)常了，他已經(jīng)開(kāi)始正常好好生活了，開(kāi)始欣賞美麗的生命了。時(shí)間帶走了他母親，卻也漸漸治愈了身體帶給他的精神傷害，可相反，時(shí)間愈長(zhǎng)，對(duì)母親的懷念便愈加深沉。
三悟是滿滿的能量。《秋天的懷念》雖然描寫了作者一些煩躁、消極的情緒，但多讀幾次就會(huì)感悟到它所要傳達(dá)的一種正能量。文章不僅表現(xiàn)了母愛(ài)這一永久的主題，也表現(xiàn)了作者在面對(duì)疾病時(shí)的一種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌的頑強(qiáng)品質(zhì)。作者用一種過(guò)來(lái)人的語(yǔ)氣婉婉向我們述說(shuō)：我們的不幸也是親人的不幸，關(guān)心我們的人比我們更難過(guò)。教導(dǎo)我們不要有“子欲養(yǎng)而親不待”的愧疚，要正視生命的挫折，打開(kāi)封閉的心去接納這個(gè)花兒般的世界，“好好兒活……”
?秋天的懷念》用字?jǐn)?shù)不多的篇幅教會(huì)了我們大愛(ài)，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，它如同一股清泉，源源不斷地為人類提供著生命所需。
