讀后感是一種表達自己情感和思考的途徑，讓我們更深入地了解自己，通過讀后感，我們可以感受到書籍的魅力和力量，堅信知識改變命運，以下是范文社小編精心為您推薦的喂出來讀后感7篇，供大家參考。
喂出來讀后感篇1
馮侖作為地產(chǎn)大佬，寫的這本書也非常值得我們讀一下，讀一遍寫的感想其實還有欠缺，我一直都知道偉大來的不容易，但是從來沒有想過一個詞語去形容過它，而馮侖這個熬字真的是滲透著他大半生的人生感悟！
看這個名字就能感受到這本書的好，一個連名字都遣詞的這么好的作者寫出來的必然也是他生活事業(yè)中深刻的領(lǐng)悟與總結(jié)，現(xiàn)在的人生活在強壓力之下，生活節(jié)奏也快，所以難免比較浮躁，做事難堅持，經(jīng)不得多少風雨打擊，更不要說熬過困難。所以書中比較實用的觀念對我來說就是多讀書，讀對當下有用的書，讀活躍思維的書，讀中外名著，通過讀書吸取別人的人生經(jīng)驗，書中也說讀書是與偉人交流的一種方法，所以讀書不但能提升自身素養(yǎng)，更能豐富自己的人生經(jīng)驗！
能用熬來形容的也就是非常困難的時候了，俗語大難不死必有后福，也能提現(xiàn)出來，多大的困難都熬過來了，都堅持下去了，那么離成功也就近了說不定熬著熬著自己也就熬成了偉人，到時候也可以寫一本書出來了！
所以想要成功，遇到困難必然不能放棄，不管是壓力也好阻礙也罷，堅持住，迎難而上，才有機會看到成功，做什么都一樣！
在工作中，我們也應(yīng)該樹立信念理想，為之奮斗，借其力量，實現(xiàn)它，做一個會自我管理的人，管理好自己，再引導(dǎo)伙伴們！
記得以前看到一句話印象深刻，成功的道路上并不擁擠，因為堅持的人太少！所以堅持做一件事，讓我們在成功的路上相遇吧！
喂出來讀后感篇2
假期里利用空暇時間，我拜讀了美國一位非常著名、非常“特別”的教師——克拉克先生的《優(yōu)秀是教出來的》這本書，由衷地覺得，并非是他“特別”在他發(fā)現(xiàn)了“教育奇跡的55個細節(jié)”，而是特別在他細心、耐心、肯動腦，有魄力，抓住了教育中的55個細節(jié)，并且將這55個在日常教育中值得重視且他已落實的細節(jié)通通整理了出來，從而澤育他人，這才是他真正的特別之處。
其實，這些細節(jié)我也在日常教學(xué)中，也是感同身受的。但是，我又很慚愧，同樣是教師，卻沒有能像克拉克先生這般把每一個細節(jié)的小問題教育到位。也許是平時的工作太忙碌，無暇顧及這些小問題；又或許是缺乏克拉克先生這種教育敏感，疏于發(fā)現(xiàn)這些雖細微卻又很重要的小問題。因為我們的忽略，所以常感到教育工作的乏力。
或許，我不能苛求自己也成為像他這樣一位“特別”而成功的教師，但是我愿意嘗試，用他對待問題、處理問題的方式及態(tài)度，哪怕是“沾染”一點點皮毛，也許就能有效的改善原有的教育方式。
我愿意嘗試。
喂出來讀后感篇3
“春天不減肥，夏天徒傷悲?！庇值搅碎_始減肥的季節(jié)，我那顆不安分的心也開始騷動了。精心挑選了幾件美麗的運動衣，買好了運動鞋。跑了一圈2、3公里，腿疼到懷疑人生。我轟轟烈烈的減肥計劃就這樣夭折了，享年1天。
人的一生很漫長，漫長到每天都會有不同的想法。名嘴蔡康永曾經(jīng)寫過一段話：“15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’。
為什么越長大，人和人之間的差距就越來越大呢？升職加薪變美變有錢都是別人的，而自己卻越來越油膩。是別人有個好爹好媽？是別人整容了？是別人虛偽？不，都不是。他們的成功是因為他們渴望成功，并愿意持之以恒的到達終點。換句簡單的話說是因為他們的執(zhí)行力強。
那么執(zhí)行力是什么呢？是先天的還是后天的呢？我們有沒有什么辦法可以增加執(zhí)行力呢？它能夠給我們的生活帶來什么呢？
這本《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的》就是最好的答案?！秷?zhí)行力是訓(xùn)練出來的》圍繞什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力產(chǎn)生的根本原因？執(zhí)行過程中所遇到的困難該如何解決？如何高效完成目標？如何增加自己的執(zhí)行力，全方位的闡述執(zhí)行力。
本書的作者是：吉恩海登，她是《紐約時報》《哈佛商業(yè)評論》等雜志的專欄作家，曾經(jīng)走遍全球，訪問各行各業(yè)、形形色色的成功者，獨創(chuàng)改變1500萬上班族的“執(zhí)行力訓(xùn)練計劃”。常年受邀在全球500強企業(yè)演講，被譽為“上班族的靈魂導(dǎo)師”。
但令人驚奇的是吉恩海登一開始并不是一個執(zhí)行力強的人。她曾經(jīng)編寫過旅游雜志但因為投稿艱難所以放棄，也曾經(jīng)想過讀碩士，但因為入學(xué)艱苦她選擇放棄，曾經(jīng)也想寫小說而因為交不出稿子放棄。
她用自身的經(jīng)驗告訴大家，執(zhí)行力是可以訓(xùn)練出來的。
首先，我們要弄清楚什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力是為了實現(xiàn)個人理想和個人目標，自我之間的一種約定。
執(zhí)行力產(chǎn)生的原因就是我們強烈的目標性。這種強烈的目標就像是你的信仰，你會毫不猶豫。你無需向別人證明將來會怎么樣，也無需確保他人的支持。
怎么樣增加信念呢？想象自己已經(jīng)成為你想象中的人，比如你想成為作家，那么你就想想自己已經(jīng)是一個優(yōu)秀的作家。那么你需要做什么呢？比如你需要每天按時交稿，看很多書。那么就按照這樣的方式去進行。
在進行的路上總有大石頭，阻撓我們的前進。那怎么樣扔掉這些石頭呢？作者給出一個絕妙的方法——丟石頭。總共分為6個步驟：
1、讓自己感到舒適的環(huán)境，放松。
2、把自己覺得壓力的地方和疲憊的事情都寫出來。
3、把這些當做壓著你的石頭。
4、想象自己把手伸進口袋找出石頭，問一問自己。
（1）它代表什么煩人的具體事情？
（2）這件事情的目的是什么？
（3）這件事情的哪些內(nèi)容讓人厭煩？
（4）如果我不想受她影響，我該進行什么改變？
（5）如果有一件事情可以讓這個工作或者活動對我不利的影響減小會是什么？
5、在你確定了如何消除的方法，想象你把石頭扔進水里，讓他消失的無影無蹤。
事實上很多壓力并不是別人給予的，人常常會自己壓著自己。就拿我減肥的事情來說，我的目標是瘦成維密女神，擁有超美的八塊腹肌、a4腰，6p腿。我是怎么去完成這個目標呢？我沒有制定，瘦到多少呢？我沒有想。體脂比多少合適呢？我也沒想。我覺得只要跑步，就能解決一切?？墒且芏嗑梦乙矝]有決定。
正是因為我的目標不明確，導(dǎo)致我第一天跑步后就再也不愿意繼續(xù)，而且我也沒瘦。
目標不明確，目標太大導(dǎo)致期望太高，壓力過大，讓我們自我放棄，所以我們要學(xué)會分解目標。把大boss分解成小boss，小boss分解成小小boss，由小窺大也就是傳說中的微觀步驟（msp）。
在這本書中，我最喜歡的是與自己的對話。我把這當做是一個人的博弈。通過對于一個問題不斷的自我反問、辯駁、深究，找出自己內(nèi)心真正的想法，看清楚得失。古人就有獨處自省這樣的好方法。畢竟能真正為我們?nèi)松鰶Q定的只有我們自己，旁人說再多也是無用。畢竟，能為自己負責的只有自己啊。
其實，執(zhí)行力是你對一件事情的渴望，是你對自我的認同。如果你覺得你是一個老板，那么你就會以老板的眼光去看待一切，你是你人生的掌舵者而不是一個過客。
如果渴望改變，不妨趁夜深時刻好好的'問問自己，未來到底要怎么樣過。只要你有欲望，那么把你的想法詳詳細細的寫下來或者打印圖片，告訴自己我想要得到！
既然想得到，那么就動起來。哪怕一天一毫米，哪怕一天利用十分鐘，相信夢想的力量！
喂出來讀后感篇4
自從我看完這本書之后，我就覺得大人們?nèi)绻J為孩子們不會懂的孤獨，那就大錯特錯了。
記得上四年級的時候，媽媽工作很忙。每天媽媽只要看著我把作業(yè)寫完就出去工作了。那個時候家里沒有一個人，我就在家里看電視，空蕩蕩的房子里只剩下我瘦小的身影。當時我十分無聊，寂寞。我多么希望媽媽能多陪我一會兒。希望自己和別的孩子一樣在一個和睦幸福的家庭里生活學(xué)習。當我求媽媽多陪陪我時，媽媽卻說：“欣欣，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，媽媽工作也是想讓你生活得更好呀！你應(yīng)該學(xué)著獨立?！笨晌耶敃r心里就是不明白媽媽的心，也經(jīng)常埋怨媽媽。也許就是從這個時候起，我開始慢慢懂得了孤獨。我學(xué)會了一個人在家里等待，就這樣一天天過去了，媽媽總是為了工作而不顧我的感受，我也習慣了一個人在家。
看完了這本書以后我覺得我也能體諒媽媽以前的做法。雖然我經(jīng)常一個人在家有時感到很孤獨，但是我在孤獨中學(xué)會了自信、自強和獨立。即使我現(xiàn)在心里還是希望媽媽每天都能陪著自己，我的心里卻再也不埋怨媽媽買了。因為我學(xué)會了很多東西，書中的艾利亞思發(fā)明了他的口頭禪“破磚頭臭奶酪木頭腦袋沒人要！我受夠了！”其實那時候我也有這樣的感受。
如果給我一枚黃蛋殼，你猜，我會孵出什么？無論是什么，我只希望那會是溫暖幸福的家。
喂出來讀后感篇5
5月的一天當我從鄒總監(jiān)手上接到《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的》這本書時侯，我就想為什要讀這本書？學(xué)了要做什么？有什么用？
帶著疑惑疑問開始了翻錄讀這本書，每一天都有許多工作要做、瑣碎事情多、電話多，每天都是無章法的忙碌著，為什么每天都是這樣的呢？能否從繁雜的事物中解脫出來，帶著不解我開始閱讀著這本書（執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的）從開始的急躁情緒化及沒有耐心到慢慢的有了興趣，到最后將這本書看完才發(fā)現(xiàn)這本書有真正可以改變或者提升自己的內(nèi)容，自己許多困擾和所謂的問題、都可以在書里找到了答案。
執(zhí)行力，英文是follow—through factor。follow—through手腕伸直的姿勢，引申為堅持到底，執(zhí)行力是持持之以恒的堅持。
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力它是一個自我約束、一個自我意愿的，一個人身階段的奮斗目標，它是你目標的動力，是為了實現(xiàn)個人理想和個人價值，為了實現(xiàn)目標，你會對執(zhí)行力愿意付出任何代價的執(zhí)行。
目標與成功！每當我們遭受困難和挫折，未達成實現(xiàn)預(yù)期目標，歸納原因就是是否認真按照目標達成的執(zhí)行力的執(zhí)行，實現(xiàn)自身價值，那么你就必須擁有堅定的執(zhí)行力。執(zhí)行力對個人而言就是你的能力；對團隊而言，則是凝聚團隊戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言，就是提高企業(yè)經(jīng)營效率的能力。執(zhí)行力必須要有堅強的信念和意念。它是一個企業(yè)發(fā)展未來必須設(shè)定前途廣闊的目標，必須要經(jīng)過長期奮斗努力、不斷開闊進取、不斷勇于創(chuàng)新，最終可以達成永不言敗的企業(yè)。最終可以使企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大永不衰敗的企業(yè)競爭能力，最有力的企業(yè)文化的精髓就是——執(zhí)行力。
通過學(xué)習更加了解了什么是執(zhí)行力？也讓我更加清楚了自己目前的每天工作遇到的各類問題，在今后的工作、學(xué)習、生活中都要約束自己，設(shè)定預(yù)期目標時常對比對照，找出原因和差距，不斷提升自己，提高執(zhí)行力執(zhí)行，除此自外還要不斷培養(yǎng)員工，讓大家從思想意識認識到只有執(zhí)行力的執(zhí)行，才能更好的做好各項工作，才能從繁雜的業(yè)務(wù)中解脫出來。才能有章可循，才能使自己更加開心努力工作，創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境。
我們在平凡的崗位上，安于現(xiàn)狀，日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)工作，讓我們感受到平穩(wěn)平淡的工作，沒有激情和快樂，墨守成規(guī)是沒有出路的，是不能進步、是不能進步發(fā)展的，只有不斷設(shè)立目標，設(shè)定有興趣、有挑戰(zhàn)、有創(chuàng)新新思維，通過目標的設(shè)定，進行也有效的執(zhí)行力的執(zhí)行，才是完成既定目標的法寶。
執(zhí)行力執(zhí)行有效的方法除工作外、在日常生活、學(xué)習，思想情緒波動中都有著幫助和提升，認真閱讀此書，它會教你如何改善你的工作效率和質(zhì)量，約束你的懶惰思想以及確定自己設(shè)立的下一個工作目標！
如何強化訓(xùn)練你的執(zhí)行力？
作出正確的選擇，建立強大的信心，責任心、加強溝通、帶領(lǐng)團結(jié)、追求企業(yè)核心價值，發(fā)揮個人價值，有激情、有創(chuàng)新、有信念，培養(yǎng)養(yǎng)成具有擁有強有力的執(zhí)行力執(zhí)行！
執(zhí)行力是夢想的起源，是實現(xiàn)夢想的開始。是實現(xiàn)目標的成功！
閱讀這本書，我的思想得到了提升，我的意境得到了提升，我的管理能力得到了提升，作為一個部門的主管，除了自身學(xué)習深得體會，還要向員工培訓(xùn)講解，共同提高，共同進步、共同具備強有力的執(zhí)行力執(zhí)行團隊，讓每位員工要熱愛本職工作，在工作中的不斷相互學(xué)習、相互幫助，相互關(guān)愛，體現(xiàn)團隊精神，提升團隊執(zhí)行力，提高全體員工的凝聚力，提高整體團隊素質(zhì)“擁有執(zhí)行力的人永遠是不會言敗的”！
擁有執(zhí)行力后，更加了解體會到失敗是成功之母。對于失敗，在這個過程中，將在也不會出現(xiàn)令人討厭的“失敗”至少自己曾經(jīng)努力過！掃除身上的塵土，重新振作起來繼續(xù)向前，在成功的路上永遠是快樂的！沒有言敗，只有成功的喜悅和達成！
執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的！執(zhí)行力是愿意兌現(xiàn)自己的承諾、讓現(xiàn)在的自己變得更加優(yōu)秀！
喂出來讀后感篇6
現(xiàn)在的教育動不動就要求教師向國外的先進教育理念學(xué)習。什么發(fā)展個性，張揚自我。好像外國的孩子在學(xué)校、在課堂可以為所欲為，不受任何約束。我就經(jīng)常納悶：這么沒有規(guī)矩，能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子們嗎？
最近，讀了美國克拉克老師的《優(yōu)秀是教出來的》一書后，我有所頓悟。那就是：作為根本的東西，是不分國界的。克拉克老師的很多觀點正和我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)不謀而合。
克拉克老師的超基本五十五條，對老師、家長和關(guān)心孩子成長的長者，很有啟發(fā)性，對于家教和班規(guī)的具體落實非常有助益。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節(jié)，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬?？死死蠋煵粌H僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習成績上，而且更加注重培養(yǎng)孩子良好習慣和教養(yǎng)。他總結(jié)的這55個細節(jié)既適用于老師教學(xué)生，同樣也適用于家長和希望提高個人修養(yǎng)的人們。
中國人喜歡說一句話叫：沒有規(guī)矩不成方圓。作為世界公認的最開放，最講究個性自由的美國，他們的教育也是有規(guī)有矩的。更何況我們有著悠久文化歷史的禮儀之邦——中國呢！
喂出來讀后感篇7
?骨干都是折騰出來的》的這本書細細讀來，感觸頗深，確有不少真知酌見。職場的潛規(guī)則、進步的必歷路程、心態(tài)的調(diào)整把握、成功人士的通性、企業(yè)的成功導(dǎo)向一一躍然腦海之中。
全書讀后，對我的感觸最深，那我就把我自己觀點結(jié)合來書中的兩點思想，詮釋讀后的的收獲：
恪盡職守——擺正位置是職場第一要務(wù)
首先是位置的確定和角色的扮演。在進入公司的那一刻，就進入了一個新的角色，要做的第一件事：不是馬上就投入到市場開發(fā)和銷售之中，要先到秘書處尋找我的崗位職責，然后是《員工手冊》及公司的管理制度，來了解現(xiàn)在位置公司對自己的要求；
第二件事：和公司的老員工在一起，透過聊天的方式，來理解公司操作的方法和思路，是自己盡快的融入這團隊，同時也理解了團隊成員的角色。
第三件事：投入本職工作之中，以誠而有信是立足之本，做好本職工作，也正如原香港特首曾蔭權(quán)向就職演說中的那句話“打好這份工”！
人生沒有彩排——批評使人進步。
在現(xiàn)今大環(huán)境中，人生是沒有彩排的。在過去的十幾年前，不論是創(chuàng)業(yè)，還是守業(yè)不管你的做法怎么樣，基本還都可以有挽回的余地，而現(xiàn)今就不不可以了。不用說是錯了，就是慢了都會有人馬上跟上，甚至是超過你，搞得你會很被動。
避免彩排，就得從折騰中吸取經(jīng)驗，接受批評促使進步：也就是批評使人進步：
重要的事大多是簡單的事，人的“折騰”必然是在無數(shù)的困難和錯誤中磨練后才會成長。
想要做好，就不能不犯錯誤；想成長，就不能不認錯。錯誤并不可怕：
首先，我們錯誤清晰化。知道自己錯在哪，學(xué)會分析錯誤的具體原因。例如這次溝通不到位導(dǎo)致失誤，那么具體是選擇方式的問題，個人表達的問題，流程的問題，還是時間上的失誤，盡可能把問題通透，找到是什么原因，就馬上去解決，作為下次同類事物的操作流程。
其次，“吾日三省吾身”，遇到問題的發(fā)生，先從自己的身上找原因。多數(shù)的個人錯誤源于對自身認知不足，管理上的失誤源于溝通、協(xié)調(diào)，沒有一種錯誤是由一個人造成的。
從管理的維度來說，事情涉及到的人都有承擔錯誤的責任。所以當知道一旦有了問題，那么一定有錯。及時向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教“批評”，從而明確個人的弱勢和缺點，找到問題短板。對別人批評會全盤接收，有建議更會照單全收。然后充分理解，加以改正實施。
最后，錯誤的限期改正，人接受批評，到改正是會有過程的，同樣需要時間，及時的糾正不限于彌補錯誤的本身，更重要的是尋找到改進的方法，避免再批評。因此對于發(fā)現(xiàn)的錯誤，不論大小馬上就要提出整改方案，加上整改限期，制度化作以要求，保證事務(wù)發(fā)展的通暢。
引一句話一句書中：
能打勝仗—讓業(yè)績說話！
