想要提高學生們的閱讀理解能力，我們就要認真寫好讀后感，在寫讀后感的時候一定要保持理性思考，寫出個人最深的感受，范文社小編今天就為您帶來了閱讀《尋》讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會對你有所幫助。
閱讀《尋》讀后感篇1
在這個假期，我又重讀了了四大名著中的一本，名字叫《西游記》。以前我讀過這本書，可我依然對這本書感興趣，百讀不厭。而且每次讀這本書都會有不同的感受。
以前我最喜歡孫悟空，他會七十二變，他會翻筋斗云，他武藝高強，他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚，他敦厚老實，任勞任怨，忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒，他好吃懶做，膽小如鼠，禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧，一看到他就讓我想起學校里的老師，每天嘮嘮叨叨，沒完沒了。
這次重讀《西游記》我有了不同的想法：我有點理解唐僧的舉動了。唐僧本就是一個虔誠的和尚，他自律，有堅定的信仰，可無奈收了三個性格迥異的徒弟。作為師父的他，徒兒有毛病不能不管，可他又確實是手無縛雞之力的書生，所以他除了言傳身教，只有不停地嘮叨。大概他也堅信滴水石穿的道理，也正是這一路的奔波加上一路的嘮叨，讓頑皮驕傲的石猴，好吃懶做的八戒，終于堅持到達西天求得正果。
重讀《西游記》讓我體會到老師的不易，唐僧只有三個徒弟就讓他傷透腦筋，我們的老師每天面對三十幾個學生該是怎樣的不易。都說八十一難多么的難，我們的老師一學期不知要解多少危難，學習上的，身體上的，師生關系上的，包括與家長之間的各種問題。唐僧不好做，老師更難當。以后，我想我該好好學習，少犯錯誤，讓老師輕松些。
名著就是名著，讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收獲。
閱讀《尋》讀后感篇2
??《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。
??悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。
??白龍馬
??據(jù)說白龍馬自從從西天取經(jīng)回來以后，就成了家喻戶曉的名馬，因此有許多馬非常不服氣，甚至出言嘲諷道：“你也就是因為運氣好，遇見了唐僧，然后陪他去西天去走了一圈嗎？這有什么了不起？你憑什么就可以享受封佛待遇？”
??因此就召集了許多千里馬、萬里馬一同跑到玉帝前告狀，甚至是污蔑白龍馬。
??玉帝聽了這些告狀的馬的的訴說，哈哈一笑，說道：“白龍馬確實不是什么千里神馬，它到西天取經(jīng)的過程中，每天走的路程也不比其它的馬多，或許更少，但是它從東土大唐到了靈山，你們到過嗎？沒有吧！其實就是因為你們沒有一個方向與目標，而白龍馬有，它的目標就是西天靈山，每天走的也許是一小段路，但是日積月累就成了常馬不能夠做到的馬了?！?/p>
??豬八戒背媳婦
??豬八戒看上一良家婦女，搖身變一帥小伙，博得岳父岳母歡心。
??擇吉日娶親，酒醉現(xiàn)出原形。女方家中恐懼。
??恰縫孫悟空護送唐僧經(jīng)過此地。孫悟空變成那女子摸樣，叫豬八戒背她，準備在途中施展法術戲弄了它一番，豬八戒回來了。
??上來就要親一個，被孫悟空一絆，摔了一跤。然后豬八戒還要親，孫悟空卻假裝去蹲馬桶，一邊假裝出恭，一邊把豬八戒的背景套了出來。
??當說到要請齊天大圣來降伏他，老豬慌了，立刻就要逃走。孫悟空把臉一抹，先了原形。
??拎著棍子追打豬八戒，一直到豬八戒拜唐僧為師，一起去取西經(jīng)。
??師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正>，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍。
閱讀《尋》讀后感篇3
?西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述了唐朝法師玄奘在徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和小白馬的陪同下，歷經(jīng)十四寒暑，九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。從這本書中，我除了感嘆唐僧師徒幾人各自不同的通天本領外，最讓我受啟發(fā)的還是其中講述的一個簡單卻又顛撲不破的道理：凡事只要經(jīng)過反復的磨練和不懈的努力，必能修成“正果”，取得成功。
我們都知道：遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動和磨舐，才能熠熠生輝。而我們想要獲得成功，必然也會經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒和失敗。要知道不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?困難失敗并不可怕，如何把阻礙前行的石頭狠狠踩在腳下，才是年輕的我們首選考慮的。在平時的生活和學習中，我們隨時可能遇到不同的困難，有效打敗它、戰(zhàn)勝它才是年輕的我們應有的風采。對于我來說，最具說服力的還是去年參加市里的毽子比賽。在這次比賽中我獲得了女子雙人組第一的好成績?？墒牵煜の业呐笥讯贾?，開始我連怎樣正確踢毽子都不會的呀，不是腳的姿勢不對，就是投放毽子的時機不對。為此我苦惱了很久，可是怎么辦呢，總不能放棄吧。于是乎，在媽媽和外婆的幫助下，訓練開始了。外婆首先示范正確姿勢，媽媽負責拍攝視頻，然后再把我和外婆踢毽子的視頻放給我看，從中我發(fā)現(xiàn)問題，再經(jīng)過外婆的指點加以糾正。慢慢的，我的姿勢正確了，質(zhì)量有了保證，開始抓數(shù)量。今天多踢10個，明天再多踢10個，漸漸地我的技術不斷提高。困擾我的踢毽子難題也不復存在。如今我更是享受踢毽，享受它給我的樂趣。從最初的不知所措到如今的得心應手，其中我不知經(jīng)歷了多少次的失敗，但是憑著不服輸?shù)膭?，終于鑄就彩虹，獲得成功。
歷經(jīng)風雨洗禮，方能茁壯成長;歷經(jīng)霜雪考驗，方能綻放異彩。正所謂：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。年輕的我們只要具備堅韌不拔的意志、勇闖荊棘的氣魄、刻苦鉆研的品質(zhì)和永不放棄的決心，那么我堅信陽光總在風雨后，雨過天晴必將會是絢麗的彩虹!而這些正是《西游記》這本名著給我最深刻的體會!
閱讀《尋》讀后感篇4
在暑假中，我看了不少課外書：《封神演義》、《秘密花園》、《冤家同桌之親愛的實習老師》…但《秘密花園》這本書給我留下的印象最深。
這本書主要講了一個長相奇怪、脾氣古怪的小女孩瑪麗因為一場瘟疫，奪去了她家人和仆人的性命，只剩下她孤零零的一個，便投親到陌生、充滿了神秘感的舅舅家中。聽莫德勞克太太的女仆瑪莎說莊園里有個秘密花園，花園的門被鎖著，鑰匙也被埋了起來。在一只知更鳥的引導下，瑪麗找到了埋在地上的花園門鑰匙，在常春藤下找到了門，并結(jié)識了一個男孩，他的名字叫狄肯。瑪麗每天都與狄肯快快樂樂地到花園里來玩，還在花園里種植花草。又一個奇妙的夜晚，女孩循著哭聲發(fā)現(xiàn)了長期生病臥床的表弟柯林?？铝衷徽J為是無法活到長大的病人。在瑪麗和狄肯的幫助下，柯林進入了秘密花園?；▓@的美景使柯林開始對生命有了渴望?？铝珠_始用自己的腳，秘密踏上花園的土地，變得健康起來。
瑪麗原來在印度整天都呆在家里由女仆服侍著，很孤單，一點也不快樂。但自從來到了舅舅的莊園，瑪麗愛上了戶外，并找到了好伙伴，呆在花園里與伙伴玩耍，一天比一天快樂。是瑪麗改變了自己的性格，變得活潑開朗，很陽光。這本書讓我懂得了我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。
閱讀《尋》讀后感篇5
一直很喜歡“飽讀詩書”“博覽群書”“滿腹經(jīng)綸”“學富五車”……這些詞，就像蜜蜂一樣“百花成蜜”，就是那種“富有詩書氣自華”，所以我一直告訴自己要多讀書。
家里雖然藏書不多，但是也有一定數(shù)量，可是忙于工作和生活，能靜下心來讀書的時間卻很少。有時候剛剛拿起一本書，也會被其他的事情耽擱，而中斷了閱讀。加上自己看書的速度比較慢，盡管教過學生默讀、速讀、瀏覽等，但是卻落實不到自己身上。
20xx年的寒假，我讀書較多，終于讀完原版《基督山伯爵》。一套四本，是我讀得最快的書，同樣帶給我煩惱最多的書。精彩的對話、復雜的角色、戲劇的情節(jié)……深深吸引著我，讓我愛不釋手。因為沒有借到第一本書，只能在手機上看電子版，后三本書看的是夜以繼日，有時候做飯的間隙也會翻兩頁。連日的“追劇”終于讓眼睛受不了，竟然有些痙攣地跳動。加上那個醫(yī)生“駭人聽聞”的診斷——眼肌痙攣，如果不及時治療，可能引起面癱。這真讓我心有余悸，對書籍也是愛恨交加?？粗切┌b完好的書，在書架上寂寞地等待，我的心情也會和它們一樣暗自落寞，埋怨自己辜負了作者，辜負了時光。
怎樣提高閱讀速度，提升閱讀質(zhì)量，收獲閱讀樂趣呢？我的棘手問題在《如何閱讀一本書》里找到了答案。讓我針對某一種類型的書籍，有了很實用的閱讀方法，特別是第三篇《閱讀不同讀物的方法》，就是我的真經(jīng)。
故事類的書籍，對大部分人來說是比較容易接受的，雖然情節(jié)會有虛構，但是它總是在滿足我們潛意識或意識中許多的需要。比如：我們都希望自己擁有的愛比現(xiàn)實擁有的還要豐富，那些在面具下潛意識的可能有些虐待狂，或者我們總是懷疑生命的不公平等。
對閱讀故事建議，我記住了四個問題：第一，這整本書的內(nèi)容是在談些什么？第二，內(nèi)容的細節(jié)是什么？是如何表現(xiàn)出來的？第三，這本書說的是真實的嗎？全部真實或部分真實？第四個問題，這本書與我何關？這幾個問題就關于故事的情節(jié)，關鍵的事件、人物，以及對這本書的評價，和在讀書過程中去感受與體驗，就很好的解決了。
在閱讀故事書中，我記住了快讀，并且是全心全意的讀，讓角色進入自己的心靈，相信其中發(fā)生的事件，就算有疑惑也不要懷疑。最好是讓想象的作品發(fā)生在自己身上，和他一起感受，一起“活在”虛構的世界里，人書合一。讀完一本小說之后才能談，把這個故事讀通了。無論如何我都應該知道，故事講完了，但我們的生活還要繼續(xù)。走出書本，那些角色也沒有了生命力，但是我們卻有了不同的收獲。
愛默生說，美的本身就是存在的唯一理由。《如何閱讀一本書》給予我的閱讀“寶典”，讓我可以更好的在文學作品中去感受，去體驗不一樣的美。
閱讀《尋》讀后感篇6
?童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以的毅力自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。
關上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現(xiàn)在的一切。
?童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。
閱讀《尋》讀后感篇7
前一陣子，我去圖書館借了一本《勤奮的故事》的書。今天我和兒子一起看完了這本書，此本書分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學苦練、專心致志、虛心上進、不恥下問、鍥而不舍等十章節(jié)。每個章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫《飛翔的蜘蛛》吸引住了。
故事是這樣的：一個小男孩在玩耍時無意中發(fā)現(xiàn)有個蜘蛛正好在結(jié)網(wǎng)，他從來沒有看到過這么新鮮好奇的事情，看得好入迷喲！蜘蛛已經(jīng)結(jié)好一些了，比起整張網(wǎng)來可就差的遠了。蜘蛛一直忙個不停，每結(jié)好一根線都很不容易，這時也快要天黑了，小男孩就回家了。第二天一大早就去看蜘蛛結(jié)網(wǎng)了，哇！一張巨大無比、精致有序的網(wǎng)就已經(jīng)結(jié)好了，而蜘蛛正躺在網(wǎng)中間，仿佛在品味和享受自己的勞動成果呢！兒子看完后在想一個問題：從房檐兒的這頭到那頭，那么遠的距離，第一根線是怎么拉過去的呢？
這時，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問題。最后我通過上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽，才知道，原來從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過空地，再爬到對面的檐頭。就這樣一次又一次地來回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好，真是杰作??！兒子似懂非懂地點了點頭！
蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動了我。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀！
回頭想想，是啊！一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛的人類呢？我們更應該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來！
瞧！通過這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會看書，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個過程給兒子詳細地講解了，兒子聽了恍然大悟。
通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因為這種好的閱讀方法對兒子將來的學習是受益匪淺的。通過這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學了許多課上學不到的知識。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧！
以后我會盡可能地抽出更多的時間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂趣！
