中國少年書的讀后感5篇

時間:2023-12-21 作者:Lonesome 讀后感

通過讀后感,我們能夠反思書中的人物性格,思考他們的行為和動機,這有助于我們對人性和社會問題有更深刻的認(rèn)識,讀后感是一種個人的文學(xué)體驗,它讓我們能夠深入思考和感受書中的情感,以下是范文社小編精心為您推薦的中國少年書的讀后感5篇,供大家參考。

中國少年書的讀后感5篇

中國少年書的讀后感篇1

我還在媽媽肚子里的時候,舅爹爹就送給我一套《中國少年兒童百科全書》,小時候覺得它們太大,根本拿不起,也看不動,隨著年齡的增長,現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它,查資料預(yù)習(xí)課文,可方便了。

這套書共分四卷,分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會、文化藝術(shù),我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。

自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動物世界、植物王國、人體構(gòu)造等篇目,我最喜歡看的是自然之謎,從這里,我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識,也因此更明白愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的重要性。

科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識,最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了,有翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)鷹,還有叱詫風(fēng)云的大炮,各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器,每每看到這里,我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭場面,希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家,維護(hù)世界的和平。書中還對我們未來的生活進(jìn)行了展望,有比電腦更聰明的光腦,有智能大樓、宇宙工廠,還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服,建在月球上的房屋,通向宇宙的電梯等等。

這套全書知識很豐富,擁有它們,足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來,讓我的知識面更寬廣。我在心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭取當(dāng)一名令世界矚目的`科學(xué)家,為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),也讓我的舅爹爹為我感到驕傲,因為他送給我的書是我最好的老師。

中國少年書的讀后感篇2

這個寒假趁著有比較多的空余時間,我拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的這篇文章不長,只有寥寥三千多字,但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當(dāng)時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析,結(jié)合中國幾千年的歷史,旁征博引,敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔,豈嘗有國家哉?不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家,而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者,前此尚未出現(xiàn)于世界,而今乃始萌芽云爾。天地大矣,前途遼矣,美哉,我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也”。把建設(shè)少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

那么作為“少年中國”的少年,同時又是一名少先隊員,我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢?

首先,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,規(guī)劃好自己的未來,我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候,也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以,我們要擁有堅定的立場和信念,相信自己,立志建設(shè)偉大的國家。維護(hù)祖國的榮譽。

其次,我們要追求上進(jìn),提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽,其實,我們更像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的`激情去點亮建設(shè)社會主義的火炬。我們應(yīng)在校園里如饑似渴的攝取知識,我們的努力與祖國的命運緊密相連,我們少年是祖國的脊梁。

以前的偉人們,即使條件艱苦也不能放棄追求真理,更何況條件優(yōu)越的我們呢?

再次,做好自己,帶動他人。作為一名少先隊員,我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識,更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”,少年不是個人而是群體,只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了,我們的祖國才會強大,我們的民族才會振興。同時,我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化,構(gòu)建和諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國要從細(xì)微入手,從我做起,從小事做起。

恰同學(xué)少年,我們是祖國的未來和希望,我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望,更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博采眾長,求知求真,這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。

?少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字每一句都印在我的腦海之中,那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設(shè)少年中國時不可待,因為我們恰同學(xué)少年!

中國少年書的讀后感篇3

今天我們進(jìn)行了晨會,晨會的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合,“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內(nèi)容,大家應(yīng)該都很熟悉吧!今天我就來回首少年。

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿生機的精神特點,志向遠(yuǎn)大、大有作為的前途特點,少年如東升的太陽,光芒萬丈,耀眼奪目,啊,我們的祖國正如風(fēng)華正茂的少年,朝氣蓬勃,前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學(xué)習(xí)知識,擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌,我們也將與祖國一起萬古流芳。

今天,晨會的展示則把少年的精神品質(zhì),全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來,很想知道內(nèi)容?好,就聽我給你們唯唯到來吧!

早晨,隨著晨會音樂的的節(jié)奏,我們發(fā)著整齊的步子,走向操場,轉(zhuǎn)身立定,一切都準(zhǔn)備就序后,主持人的一句話打破了清晨的寧靜,少年自由則國自由,又是中國少年說,沒錯,這次晨會就是說我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的,并且贊美少年的品行,隨后校長來宣布開學(xué)典禮的開始,和充滿那鼓勵的語言,震奮人心,同時也指出了我們的缺點。對我們的開學(xué)挺有幫助,最后一首國家道出了少年的心聲,男女對唱的巨大魅力hoid住全場,至今還令人回味無窮,讓人難忘。

中國少年,一條奔騰的巨龍,在世界的東方巍巍而立!

中國少年書的讀后感篇4

最近,我讀了《中國少年兒童百科全書》這本書主要介紹了:人類與環(huán)境、宇宙繁星、地球縱橫、地理風(fēng)貌、動物世界等許多知識。

其中,我最喜歡的是自然之謎這一版塊,我從中了解了許多的知識。比如,火山噴冰之謎。也許,從電影或電視和手機上面看過火山爆發(fā)時的情景,那火紅的熾熱巖漿一瀉千里,堆積著的火山灰漫天飛著……但是,你見過噴冰的火山嗎?冰島北部的格里姆斯淮特火山,足足噴了20xx立方米呢!

我還知道了ss433之謎。在1978年,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個奇異的天體,叫做ss433。它的一部分離我們遠(yuǎn)去,叫紅移。一部分正向我們飛近,叫藍(lán)移。藍(lán)移正以每秒3萬公里的速度向我們飛來,紅移正以每秒5萬公里的速度向我們遠(yuǎn)去。還有一部分是不動的`。人們還發(fā)現(xiàn),ss433,1977年9月到11月,紅移和藍(lán)移移量越來越大,到了年底又變小了,所以,我們預(yù)計,ss433很有可能藏有一些新的宇宙奧秘。

看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處。在這個講知識的時代,請選擇一本好的科普書吧!相信它會給你帶來意外的收獲!

老師點評:這是一篇讀后感作文。文章主要介紹了小作者在書中所看到的內(nèi)容,但是讀后感重點在于“感”,即讀了這本書之后的感想體會,文中的感想部分太少,需要多加練習(xí)。

中國少年書的讀后感篇5

今天,我們的晨會令我印象深刻,受益匪淺。

我們來到操場,一開始,就是朱校長對開學(xué)新一天的要求:舊的一年過去了,我們也長大了一歲,我們已經(jīng)是一個少年了,應(yīng)該都懂事了,不會那么調(diào)皮了,應(yīng)該負(fù)起國家的一部分責(zé)任……

朱校長講完了后,五(一)班的同學(xué)上臺來吟誦“中國少年說”,他們誦讀得很有感情:少年智則國智,少年強則國強……他們臉上非常地嚴(yán)肅,有時眉頭皺得緊緊的,有時他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后,臺下響起雷鳴似的掌聲。

我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦,他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好,今天,我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文,作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”,這讓我看到了少年的責(zé)任與希望,少年的希望是:作一個對社會有用的人,為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢?我認(rèn)為只有用今天的努力,不斷的奮勇向前,持之以恒的毅力,才能成為一個有希望的人。

新的學(xué)期第一次晨會結(jié)束了,我又長大了一歲,我已經(jīng)成為了少年了,我知道身上的擔(dān)子很重,可是我有信心實現(xiàn)我的目標(biāo)—作一個對社會和國家有貢獻(xiàn)的人。