《科學(xué)的故事》讀后感5篇

時(shí)間:2024-02-19 作者:Kris 讀后感

讀后感可以展示讀者對(duì)書籍的深入思考和分析能力,通過讀后感的寫作,我們可以對(duì)書中的人物關(guān)系和情感交流進(jìn)行思考和解讀,感受作品的情感共鳴,下面是范文社小編為您分享的《科學(xué)的故事》讀后感5篇,感謝您的參閱。

《科學(xué)的故事》讀后感5篇

《科學(xué)的故事》讀后感篇1

“科學(xué)”這個(gè)名詞對(duì)我們來說并不陌生,雖然科學(xué)家離我們有些遙遠(yuǎn),但我們?nèi)匀荒軓恼n本上或者生活中感受到它的存在。可要確切地給出一個(gè)定義,大多數(shù)人又會(huì)犯了難,我也不例外,于是在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我遇到了這本《科學(xué)的故事》。

原本我以為,這本書講述的是發(fā)現(xiàn)科學(xué)過程中的小故事,但在翻閱目錄后我發(fā)現(xiàn),這是一本科普向的科學(xué)史,而作為系列叢書的第一冊(cè),起源篇僅僅為大家介紹了科學(xué)發(fā)源地——希臘的故事。

前言里說到,人們總是將科學(xué)與科技混為一談,仔細(xì)想想確實(shí)是這樣,但剔除掉技術(shù)的概念,科學(xué)本身又是什么呢?我?guī)е@樣的疑問看了下去,卻始終沒有得到一個(gè)答案。作者并未向大家給出科學(xué)的定義并解釋,反而直接開始了科學(xué)發(fā)展史的敘述,未免有些填鴨式教學(xué)之感,這是我認(rèn)為第一個(gè)有些缺失的地方。

不得已我去搜索了一下科學(xué)的定義:科學(xué)是關(guān)于自然界、社會(huì)和思維發(fā)展規(guī)律的知識(shí)體系。是在人們社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這樣的概念對(duì)我來說仍舊有些難以理解,而作者剛開始就斷言中國古代沒有科學(xué),憑空讓人產(chǎn)生一種不服之感,之后也沒有絲毫以古代發(fā)明為例的解釋,不管別人是怎么想的,反正從我自身來說有些影響到了之后閱讀的心情。

科普應(yīng)當(dāng)是以淺顯易懂的語言為并不了解或者僅有片面了解的人們,解釋正確的事實(shí),但本書夾雜了太多作者的個(gè)人情感在里面。在尋求希臘能夠誕生科學(xué)的原因時(shí),作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)他們擁有的平等權(quán)利,但當(dāng)時(shí)的希臘僅有少數(shù)男性能夠享有,奴隸和女性的地位都十分低下,而作者卻平淡帶過,仿佛不值一提。

德國哲學(xué)家黑格爾曾說,人類唯一能從歷史中吸取的教訓(xùn)就是,人類從來都不會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)。

科學(xué)就是科學(xué),不論什么時(shí)候人類為它寫下了怎樣的定義,它都應(yīng)該是純粹的,追求它是一種自發(fā)的行為。不論身處何方,只要心是自由且赤忱的,思想便能在追尋科學(xué)的道路上快樂奔跑,而當(dāng)你累了倦了想要停下,科學(xué)也永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你稍加挽留,只有持之以恒又腳踏實(shí)地之人,才能有幸留下科學(xué)的一片衣角。

但被已有條框固化,滿心滿眼都是體制不行人民愚昧,還自命清高的吳國盛教授,恐怕終其一生都無法得見那扇至高的真理之門了。

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《科學(xué)的故事》讀后感篇2

愛迪生是家喻戶曉的科學(xué)家,一千多項(xiàng)發(fā)明專利熠熠閃光,為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,他的一生光輝而燦爛。

然而,當(dāng)讀完《中外科學(xué)家的故事愛迪生》這本書時(shí),我才知道,原來在他“成功”的光環(huán)下,他也曾飽受“失敗”的折磨:他在發(fā)明電燈的試驗(yàn)中失敗了幾千次;他在進(jìn)行科學(xué)計(jì)算時(shí)也有過健忘和失算;他在開采礦山、經(jīng)營水泥的那段時(shí)間,遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)他說:“花了那么多的時(shí)間,做了這么多大量的工作,可都失敗了。”他微笑著反駁道:“怎么能說失敗了呢?至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對(duì)待失敗和成功的科學(xué)態(tài)度,才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。

“失敗和成功一樣重要”,是這本書帶給我的最大思考:失敗并不意味著結(jié)束,而是意味著開始,失敗從來都是人生必不可少的組成部分。

從我們出生起,我們牙牙學(xué)語,我們蹣跚學(xué)步,需要不斷地嘗試,經(jīng)歷一次次失敗,最后我們才學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了行走。如果我們沒有失敗,那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)說話和行走。

每當(dāng)想起去年的期末考試,我心里非常委屈,甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是,讀完愛迪生的故事之后,我幡然醒悟,一次失敗算什么,千萬次失敗又奈我何?關(guān)鍵要自己正確面對(duì)失敗,把失敗當(dāng)作財(cái)富并從中找到失誤所在,尋找對(duì)策,迎難而上,這樣你才有機(jī)會(huì)去收獲成功!

現(xiàn)在有一種流行的游戲叫“憤怒的小鳥”,很多人喜歡這個(gè)游戲。他們一關(guān)一關(guān)地闖,雖然經(jīng)常失敗,卻樂此不疲,失敗激發(fā)了斗志,大有不達(dá)目的誓不罷休的勇氣,最終成功通關(guān)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有幾人在經(jīng)歷失敗后,能夠最終克服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?為什么愛迪生能做到這一點(diǎn),而一般人卻做不到?我想,那是因?yàn)?,在通往成功的道路上,人們往往?huì)被外界因素所羈絆,而偉人卻是將失敗當(dāng)作墊腳石。

讓我們永遠(yuǎn)銘記愛迪生的話:“失敗也是我需要的,它和成功一樣有價(jià)值,因?yàn)橹挥兄钡轿抑酪磺惺〉姆椒ㄖ?,我才知道做好一件工作的方法是什么?!?/p>

請(qǐng)記住:失敗和成功一樣重要!

《科學(xué)的故事》讀后感篇3

這個(gè)寒假,媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》,書中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我,讓我讀得津津有味。

這本書是著名作家——葉永烈寫的,里面寫了很多科學(xué)家的故事,比如說:妙手神醫(yī)—華佗、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的挑戰(zhàn)—哥白尼等。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾!有一次,諾貝爾拿了一把吸飽硝化的甘油的泥土進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn),這種泥土引爆后,能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈,濃烈的煙霧直沖半空,人們都失聲的喊著:“諾貝爾完了!“誰知這時(shí)候,從濃霧里沖出來一個(gè)鮮血滿臉的人,一邊跳躍著,一邊高喊著:“我成功了!”后來諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

我們要學(xué)習(xí)諾貝爾對(duì)事業(yè)不怕犧牲的精神!我以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中,也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國。

《科學(xué)的故事》讀后感篇4

我最近看了一本書,名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事,有我國科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時(shí)珍、華羅庚以及外國科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是:有一次,牛頓請(qǐng)他的朋友司徒克博士吃午飯,朋友到了以后,桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半,忽然牛頓對(duì)司徒克說:“朋友,請(qǐng)稍等一下?!闭f著,他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里。司徒克等了很長時(shí)間也不見牛頓出來,牛頓家的老太太說:“先生,您先吃吧,牛頓也許是拿好酒去了呢!”。

司徒克不管三七二十一,把桌子上的.烤鴨吃得一干二凈,并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久,司徒克覺得有些困了,打起盹來。又過了很久,牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來,他推醒司徒克博士,說:“先生,讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯,看見碟子里的骨頭,自言自語地說:“哎呀,原來我吃過了,我還以為我沒吃過呢!”接著,牛頓就送走了司徒克,繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。

我覺得,牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個(gè)故事講的不是牛頓笨,而是他對(duì)實(shí)驗(yàn)太著迷了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神,作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣!

《科學(xué)的故事》讀后感篇5

最近,我正在讀《科學(xué)家的故事》這本書。這本書寫了張衡、沈括、蔡倫、牛頓、法布爾等科學(xué)家的故事。讀完幾篇故事后,我覺得他們都很偉大。

我印象最深刻的是沈括這一篇。沈括是北宋時(shí)期的文學(xué)家、科學(xué)家,他寫了《夢(mèng)溪筆談》這本書。沈括小時(shí)候就有刨根問底的好習(xí)慣,并且非常喜歡思考一些別人想不到的問題。

有一天,“沈括正在家門口背白居易的詩:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開……”突然,他看見山下的桃花已經(jīng)被微風(fēng)吹落了,而山上的桃花才剛剛開放。沈括想,同樣是桃花,為什么這里就開的晚呢?思考一會(huì)兒,他頓時(shí)恍然大悟,他拍拍自己的腦門大聲說:“我知道了,原來是因?yàn)樯缴系牡貏?shì)高,所以溫度低,花開的就晚了?!?/p>

沈括還常常跟著爸爸走南闖北,去了不少地方,途中,他多學(xué)、多問、多聽,還進(jìn)行了很多實(shí)踐。而且把很多旅途中的'知識(shí)記錄到了《夢(mèng)溪筆談》這本書里。

通過沈括的故事,我知道了:要刻苦鉆研,多學(xué)多問。只有這樣我們才能獲得更多的知識(shí)。