在寫讀后感時,我們可以結(jié)合書中的引用和描寫,增加文章的可讀性和說服力,讀后感的寫作可以幫助我們整理和梳理自己的思緒,加深對書中內(nèi)容的理解和記憶,以下是范文社小編精心為您推薦的讀后感看書的讀后感8篇,供大家參考。
讀后感看書的讀后感篇1
今年暑假我讀了叫《最美科普》的這一系列的書。此系列叢書共分6冊,分為《太陽時鐘》,《花的時鐘》,《樹木時鐘》,《大地時鐘》,《草地時鐘》,《蝴蝶時鐘》。
它讓我看到了一邊草地就是一片充滿趣味的世界,樹木是大地的衛(wèi)士是人類的最好朋友,蝴蝶的一生是神秘而美妙的傳奇,花的美妙不是為了取悅?cè)祟惗菫榱送瓿勺钪匾娜蝿?wù)—繁衍,寬闊土地的懷抱是孕育一切生命的基礎(chǔ),未有太陽,地球不會有任何生命。
?太陽時鐘》是我在這六本書中最喜歡的,它讓我知道:地球上為什么會有四季?萬物為什有豐富的色彩?植物和動物怎樣度過他們的白天與黑夜?太陽的能量怎樣被儲藏,怎樣通過食物鏈在不同的生物之間傳遞?翻開這書,會用生動的語言告訴你一切。
通過對這一系列叢書的閱讀,讓我對自然界的好奇心又加重了一些,大自然是如此的美妙,令人神往。自然界有太多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?,去解密。所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,只有掌握了一定的科學(xué)知識,才能探索大自然的奧秘。另外,我還要鍛煉好身體,只有健康身體,才能抵抗大自然的狂風(fēng)暴雨。
我向大家推薦《最美科普》這套書,這是一套內(nèi)容豐富的自然科學(xué),文字優(yōu)雅,圖畫精致,是知識,文學(xué)與藝術(shù)的三重盛宴!
讀后感看書的讀后感篇2
暑假中,我專心致志地閱讀了《打動小學(xué)生情感的'168個故事》,心中的愛之弦被深深地打動了。那一則則故事,一幕幕感人的情景,一次次揪緊了我的心靈,我情不自禁地潸然淚下。
徜徉在書中,我認(rèn)識了天天在病床前講述孩子小時侯的故事,喚醒植物人兒子、跪著挪動孩子的雙腳,教會他走路的方媽媽;也認(rèn)識了為照顧幼兒,當(dāng)?shù)稛o比精確地插入心臟卻多活三天,創(chuàng)造醫(yī)學(xué)上罕見奇跡的父親;認(rèn)識了年年為父親扇席溫床的大孝子黃香;還認(rèn)識了為友舍生的左伯桃、謙和禮讓的張家兄弟、智勇雙全的荀灌娘……我才深深地體會到愛的范圍之廣,程度之深,價值之崇高。
愛是陽光、愛是雨露,因?yàn)橛袗郏澜绮抛兊萌绱嗣利?。暑假中,在臺風(fēng)“碧麗絲”和“桑美”的侵襲之下,湖南、福建有關(guān)地區(qū)洪水泛濫,莊稼被淹、房屋被毀,人們的生命受到嚴(yán)重威脅,特別是“桑美”造成了三百多人死亡,經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)上億。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全國人民的關(guān)心和捐助之下,災(zāi)區(qū)人們投入了重建家園的熱潮之中。正如人們所說的洪水無情,人有情。因?yàn)橛袗?,受?zāi)的人們很快重返了家園,過上了幸福安康的生活。
愛是奉獻(xiàn),愛是真誠的幫助。因?yàn)橛袗?,才能使人獲得第二次生命。在我二年級的時候,我的同學(xué)盧旭文因使用酒精爐不當(dāng)而造成全身百分之八十的燙傷,面目全非。聽到這個消息,我們紛紛捐款獻(xiàn)出愛心。我們鎮(zhèn)的一些企業(yè)家聽說次事,也都慷慨解囊。在大家的幫助下,盧旭文終于獲得了新生,重返了校園。
正如歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”讓我們傳遞愛之情,奏響愛之歌,使我們的生活變得和諧、美好。
讀后感看書的讀后感篇3
暑假里,我看了一本書,叫做《陽光姐姐,科普小書房奔向太空》。書中的各色人物讓我受益匪淺。
惜城是文中一個幽默的男孩,也是全校最聰明的男生。他喜歡講笑話,搞惡,還很喜歡看書。有一次,惜城在同桌兔子的文具盒里放了一只毛毛蟲,被兔子發(fā)現(xiàn)以后,把他給揍了一頓,讓他知道厲害,看他敢不敢再搞惡作劇了。兔子是?;?,也是學(xué)霸,她喜歡看書,一旦發(fā)現(xiàn)有趣的知識,就會情不自禁的拿出隨身攜帶的小本子把它記下來。咪咪喜歡好看的書和可愛的事物。但一說到學(xué)習(xí),總是“靈魂出竅”。有一次回答老師的問題,張冠李戴,牛頭對不上馬尾。
阿呆是一個既憨厚可愛脾氣又好的小胖子。他的夢想是:吃遍天下美食!張小偉是個心思細(xì)膩的安靜男生,他性格溫柔,自律又勤奮,待人親近又和善,所以跟女生十分談得來。江冰蟾,性格內(nèi)向,十分要強(qiáng),朋友不多,但總是以禮待人。朱子同不僅愛玩還十分會玩,網(wǎng)絡(luò)流行語他都知道。他喜歡打游戲,還經(jīng)常組織一些娛樂活動,讓大家哭笑不得。
我還學(xué)到了很多科學(xué)知識,從地球到月球約38、4萬千米。很多天文臺都建在山上,不是為了縮短距離,而是因?yàn)榈厍虮淮髿鈱影鼑钪婀饩€要通過大氣層才能到達(dá)地球,而煙霧、燈光、塵埃、和水蒸氣等雜質(zhì)都會影響觀測。因此,如果在遠(yuǎn)離城市的山區(qū)觀測太空,情況就會好一些。白天時,由于陽光中的一部分光線被地球大氣層散射,將天空照的明亮,所以我們用肉眼自然看不到星星。如果沒有大氣層,天空會是黑洞洞的,即使陽光再強(qiáng)烈,我們用肉眼照樣能看到星星……
開卷有益,讓我們一起愛上閱讀吧。
讀后感看書的讀后感篇4
最近,兒子的老師推薦了一本叫《爸爸媽媽,我該怎么看書》的書。這本書是譚旭東的新作,針對7-12歲的親子閱讀,闡述了他獨(dú)到而深刻的理解。
對于我而言,閱讀已經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)的事情,這本書是我近十年來第一次正兒八經(jīng)為了讀書而讀的書,當(dāng)然了出發(fā)點(diǎn)是為了孩子,剛拿到這本書的時候,只是簡單的翻閱了幾頁,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,只有睡前的一段時間來閱讀,兩天看下來,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠心平氣和地從書中尋找解決困惑的內(nèi)容,收獲很大。作為一個80后父親,小學(xué)期間我便將半白話文的四大名著讀了個遍,說起動力,因?yàn)樾W(xué)的語文老師是我的偶像。這種閱讀的好習(xí)慣一直帶到了梅嶺中學(xué),劉墉/席慕容的散文小說幾乎沒有遺漏,長期的積累讓我的語文成績一直到高考都是名列前茅,也曾經(jīng)在《榕樹下》發(fā)表過幾篇隨筆,這一切都?xì)w功于堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。然而現(xiàn)在,在指導(dǎo)孩子閱讀的時候,困惑卻出現(xiàn)了:
一、給孩子推薦的四大名著放在書柜了,孩子沒有興趣;
二、孩子喜歡的童話故事,而父母沒有興趣,達(dá)不到親子閱讀的效果;
三、如何給孩子選書,讓孩子愛上閱讀,把孩子從電視機(jī)前,從手機(jī)面前拉回來,沒有很好的辦法;
四、如何調(diào)整自己應(yīng)試教育的心態(tài),真正做到無功力閱讀且長期堅(jiān)持去;
從譚老師的書中,我得到了答案,深受啟發(fā),簡單歸納了以下幾點(diǎn):
一、環(huán)境很重要,父母看電視孩子也看,父母玩手機(jī),孩子也玩,所以爸爸媽媽要做讀書人,給孩子樹立榜樣;
二、讀一個故事,不只是簡單讀完而已,要讓孩子體會到故事的含義,所要表達(dá)的深層次的內(nèi)容,父母通過語境,通過聲音的變化以及抑揚(yáng)頓挫,配合表情動作來讓孩子感受到書中文字所表達(dá)的特殊情感魅力,讓孩子享受閱讀,感受到讀書的快樂;
三、讀書的過程也是科普孩子十萬個為什么的過程,涉及到天文、地理、歷史很多方面,給孩子天馬行空想象的空間,拓展發(fā)散思維,了解生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過查找資料,給孩子正確的答案,和孩子共同學(xué)習(xí),共同成長;
四、相比課本閱讀,課外閱讀不針對考試,也沒有強(qiáng)制閱讀任務(wù),但課外閱讀一定要讀純正、精美的作品,只有這樣才能提高孩子的閱讀趣味。讓孩子多讀書,讀好書,多接受藝術(shù)的熏陶,多培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣,讓他們有一個健康的心態(tài);
五、中國古典名著的閱讀,要根據(jù)孩子的年齡段。接受度來引導(dǎo),不可操之過急;
六、讓閱讀成為生活習(xí)慣,讓孩子多和同學(xué)、朋友、老師、家人分享閱讀的故事內(nèi)容和讀的感受,也提高了自己的語言表達(dá)能力;
當(dāng)兒子抱著我,特別好奇地問我九大星、恐龍、黑洞、趙云、諸葛亮的時候,我覺得幸福滿滿。讓孩子告別游戲王者榮耀,告別我的世界感受親子時光,享受閱讀快樂!全家一起努力!
讀后感看書的讀后感篇5
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”在長江岸邊,在神州大地上,在20xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。
看三國的時候,我的血液是沸騰的,它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史,它以陳壽的《三國志》為模板,經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而成。讓一部高深難懂的正史以生動、有趣、切近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在大家面前,讓我這樣的小學(xué)生讀著也很喜歡。
我印象最深的故事要數(shù)諸葛亮草船借箭,足智多謀的諸葛亮早就知道3天之后會有大霧,借來了船只和士兵后趁著大霧把草船開到了敵軍的陣營前,因此輕而易舉的`得到了十五六萬支箭。
其實(shí)在三國這個亂世中,每一個人都是我們的老師,煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什么;三顧茅廬的劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心;舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮告訴我們只有時刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事;關(guān)羽的故事告訴我們,做人千萬不能心高氣傲,否則得不到什么好的結(jié)局……呂布、趙云、董卓,他們都在《三國演義》這本書中,講述他們的人生。
在這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理?!度龂萘x》就像是一盞明燈,照亮我未來的人生之路。
讀后感看書的讀后感篇6
這幾天,我好不容易把老師推薦的好書給借來了,但由于《中外經(jīng)典科普故事》顯得有些破舊、沒有什么插畫,又是我不太喜歡的科普系列,所以我昨天才開始看它。
一開始,我是強(qiáng)迫著自己翻開書的,抱著“不好看就別看了”的心情,我讀起了此書,沒想到,剛讀了兩三分鐘,我就被那些充滿知識又趣味無窮的故事給吸引住了,不由自主地讀了好久?!吨型饨?jīng)典科普故事》中的每一個故事都含有我們青少年需要懂得卻又很少接觸到的科學(xué)知識,這一個個科學(xué)知識原本是枯燥無味的,但在一個個故事中竟充滿了趣味,這讓我們在快樂看故事過程中也獲得了珍貴的科學(xué)知識真是一舉兩得呀!
在所有的故事里,我最感興趣的是關(guān)于蟬的音樂的一篇文章。很多人認(rèn)為:蟬的歌唱是為了呼喚同伴,其實(shí),即使同伴就在身邊,蟬也會“放聲高歌”絕不停歇,由此可見蟬的歌唱并不是因?yàn)楹魡就槎橇碛性?,作者推測蟬是個聾子,作者做了一個實(shí)驗(yàn):作者在蟬歌唱的樹下放了幾槍,聲如霹靂,沒想到的是,蟬居然沒受到一點(diǎn)影響,繼續(xù)悠閑自得地“歌唱”著??磥硐s是自己聽不到聲音的它是個聾子,它不過是想用這種強(qiáng)硬的方式逼迫別人去聽罷了。
這本書里的知識太有趣了,因?yàn)檫@本書,我開始慢慢喜歡上科普類的書了!
讀后感看書的讀后感篇7
上周學(xué)校老師給家長們推薦了一本叫《爸爸媽媽,我該怎么看書》的書,希望我們做家長的認(rèn)真的讀一讀。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)一路讀下去,勾勾畫畫,收獲頗豐。這本書的作者是譚旭東老師,他是著名兒童文學(xué)作家、親子教育專家,這是一本囊括近幾年國內(nèi)外著名幼兒文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家以及國際國內(nèi)著名插畫、繪畫大師作品的詳細(xì)兒童閱讀指導(dǎo)讀物。
我總結(jié)了一下本書中給我們講述了:要做一個讀書的人,我想首先父母要做一個讀書的父母,那孩子才能有樣學(xué)樣的做一個讀書的人;要享受讀書的樂趣;要閱讀經(jīng)典和名著,其好處是可以培養(yǎng)耐心,培養(yǎng)思考力;讀書有方法,可以隨讀、細(xì)讀和進(jìn)行批判性閱讀;和孩子分享閱讀的快樂;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,即要遠(yuǎn)離壞書、少讀流行書和少看電視,少上網(wǎng);以及如何高效閱讀和文學(xué)名著導(dǎo)讀等有關(guān)閱讀的方方面面。
我的學(xué)生時代,家里的條件不好,可看的書很少。所以在我女兒上幼兒園時,我經(jīng)常借一些繪本回來和她一起閱讀,一起看,一起笑,一起簡單的沉浸在書的海洋里。隨著年齡的增長,識字量的增加,她看的書越來越多,越來越厚,內(nèi)容也越來越雜??墒俏遗阒黄鹱x書的時間卻越來越少了,當(dāng)她喊我時,我總是在說媽媽在做家務(wù)呢?,F(xiàn)在她已經(jīng)很少再和我一起討論看過的書了。看完本書后,我覺得咱是應(yīng)該好好的檢討一下了。
書中給孩子們列了一張書單,讓我們明白了什么樣的書適合自己的孩子,不會再為孩子選課外書而困惑。書中也講了只要孩子讀的書不是不健康的書,就要對孩子的興趣給予肯定。父母對孩子閱讀的引導(dǎo),不是根據(jù)自己的興趣來的,而是要在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上,盡可能地拓寬孩子的閱讀面并提升其品味。前兩天女兒還講到,等她手上的《湯小團(tuán)》(關(guān)于歷史東周列國的)看完,借一些和地理英國的書回來給她看一看。對于她的這點(diǎn)小要求,咱還是要努力做到的。
這本書是收集譚旭東老師寫過的一些隨筆,講述了如何建立孩子的自信、自尊、愛心;如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣;如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長;倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面。讀完這本書,讓我明白了閱讀養(yǎng)心,閱讀怡情,閱讀教人審美,閱讀讓人優(yōu)雅。
讀后感看書的讀后感篇8
人生有很多是快樂的事,而陪孩子讀書也算其一,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,多讀書,讀好書,長大后才有好的前途”在孩子很小的時候,我就經(jīng)常買書,但怎么選擇適合孩子的書成了我最大的難題。最近,孩子學(xué)校的班主任王老師推薦我看了一本書,《爸爸媽媽,我該怎么看書》這本書是著名兒童文學(xué)作家譚旭東的新作,這本書中給我們講述了要做一個讀書的人,要享受讀書的樂趣,要閱讀經(jīng)典和名著,其好處是可以培養(yǎng)耐心,培養(yǎng)思考力,讀書有方法,可以隨讀、細(xì)讀,和孩子分享閱讀的快樂,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,即要遠(yuǎn)離壞書、少讀流行書和少看電視。
作者在這本書中講到自己女兒的一些閱讀方法,作者從不讓自己的女兒寫讀后感,更不要求孩子回答任何問題,講什么道理,還會經(jīng)常鼓勵孩子讀一些《少年報刊》 《兒童文學(xué)》等雜志,以補(bǔ)充語文課的不足。對書中作者的一些觀點(diǎn),我也有同感,如作者認(rèn)為現(xiàn)如今有人提出的“海量閱讀”、“主題閱讀”都是功利性閱讀。閱讀能力的提高是有一個過程的。在識字量不多,理解力不夠的時候,就要慢慢讀,用心讀,讀懂,讀透,才能體會到快樂,才有收獲。等識字量大了,理解力也強(qiáng)了些時,就要盡量讀整本的書,或者多讀一些,優(yōu)美生動的文字,培養(yǎng)自己高雅的閱讀興趣,給自己的`閱讀增加一些難度。如果一開始讀書就追求“海量”、就扣著“主題”讀,那還有什么興趣和快樂而言呢?
教會孩子熱愛讀書并懂得怎樣讀書,是我給予孩子最大的財富。孩子的閱讀,不僅僅是在學(xué)校,更多的是在家里和平時。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,我負(fù)有義不容辭的責(zé)任。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),帶動了孩子讀書的興趣,開發(fā)了孩子的潛能,培養(yǎng)了孩子好學(xué)的習(xí)慣,同時提高了孩子的綜合素質(zhì),教會孩子如何熱愛生活、享受生活。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),同時也給我提供了一個和孩子一起讀書、一起學(xué)習(xí)的機(jī)會,更多了解孩子的內(nèi)心,促進(jìn)了親子關(guān)系的加強(qiáng),營造了良好的家庭氛圍,增進(jìn)家庭的溝通。
所以,無論我們的工作和生活有多忙碌,每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時間與孩子共同閱讀,分享名家經(jīng)典,這對我自身來說,是一種情操的陶冶,對孩子來說,更是一種無聲的教育,有利于孩子在品書的過程中心靈得到滋潤,得到凈化,更有利于文化修養(yǎng)上的提高。我相信未來的某一天,我的孩子會對我說:“感謝媽媽給予了我最大的財富,教會了我熱愛讀書并懂得怎樣讀書!”為孩子的一生播下了幸福種子!