寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以反思自己的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地反映作品對(duì)我們的觸動(dòng)和影響，范文社小編今天就為您帶來(lái)了尋找的讀后感最新6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
尋找的讀后感篇1
今天，我看了《笑貓日記之尋找黑騎士》這本書(shū)。
1.那塊巨大的預(yù)制板砸傷了黑騎士的一條腿，當(dāng)時(shí)因?yàn)樗鼈诨摱l(fā)起了高燒，生命危在旦夕。于是我和虎皮貓連夜從很遠(yuǎn)的地方弄來(lái)山泉水為他降溫，后來(lái)我又和二丫從深山里采來(lái)草藥，放進(jìn)嘴里嚼碎了后敷在黑騎士的傷口上。
2.黑騎士是一條黑色的拉布拉多尋回犬。它毛色油亮，全身黑的沒(méi)有一根雜毛，四肢修長(zhǎng)，像一個(gè)英俊的騎士，黑騎士從災(zāi)區(qū)的廢墟里救出了許多幸存者。一天黑騎士從一座工廠的廢墟里又救出了七個(gè)人，這七個(gè)人可以是地震，以后被最后就出來(lái)的一批幸存者，但是一塊巨大的預(yù)制板砸在了黑騎士的一條腿上，從此它就成了一條有殘疾的狗。
3.公爵和黑騎士對(duì)三寶的影響很大。在他們的影響下，三寶成了一只優(yōu)秀的搜救貓。這些日子是三寶成長(zhǎng)的最快，過(guò)的最有意義的日子，如果腳和黑騎士一直呆在三寶身邊，和三寶做朋友，三寶一定會(huì)有一個(gè)不可限量的未來(lái)。
尋找的讀后感篇2
?尋找魚(yú)王》還原了許多妙趣橫生的民俗場(chǎng)景，比如以前過(guò)年借魚(yú)的>故事、木魚(yú)的故事，那曾經(jīng)是一代人的共同記憶，而對(duì)現(xiàn)在的孩子而言卻相當(dāng)陌生。
一天一個(gè)魚(yú)王教他的兒子捕魚(yú)，魚(yú)王很奇怪，他的捕魚(yú)技術(shù)很好，為什么他的兒子卻都不好，因此他非常懊惱。一個(gè)過(guò)路人說(shuō)你一直手把手的教，不讓他們走彎路，那他們?nèi)鄙賹?shí)踐、沒(méi)有教訓(xùn)，積累不了經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然技術(shù)不好。
由此可見(jiàn)，沒(méi)有教訓(xùn)的人與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人一樣是不會(huì)成功的。所以我們要吸取平時(shí)在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
假期路上讀完。八歲的少年出門(mén)求藝，正如十八歲的'我們'出門(mén)遠(yuǎn)行。他尋找會(huì)捉大魚(yú)的'旱手',我們尋找能上天攬?jiān)碌牧⒚桶采?-在廣義的層面上，我們都在尋找一個(gè)返歸內(nèi)心的自我，并在找的路上不斷質(zhì)疑，否定，反思，再出發(fā)。由此，這個(gè)事關(guān)成長(zhǎng)的少年故事，與其說(shuō)是找魚(yú)，不如說(shuō)是找'漁',在個(gè)體與世界的雙重鏡像里建構(gòu)起山水間的波瀾不驚。
您童年時(shí)關(guān)于魚(yú)的記憶是什么？
這部書(shū)寫(xiě)了我的童年，也寫(xiě)了許多人的童年。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂(lè)實(shí)情。
我生活在海邊，少年時(shí)代關(guān)于魚(yú)的記憶，有一部分與書(shū)中寫(xiě)的完全不同。但是后來(lái)我到大山里生活了一段時(shí)間，這才有了書(shū)中所寫(xiě)的那些經(jīng)歷?，F(xiàn)在的孩子則不同，他們?cè)诂F(xiàn)代物質(zhì)流通的便利中生活，早就習(xí)慣了看超市中的魚(yú)、冰箱里的魚(yú)。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚(yú)腥的山民會(huì)怎樣渴望一條魚(yú)。魚(yú)對(duì)于深山里的人，有時(shí)真的會(huì)成為很神秘的一種向往。
作品中的每個(gè)人物都有獨(dú)特的哲學(xué)意味，'旱手魚(yú)王'老頭兒一生隱姓埋名、寡居深山，'水手魚(yú)王'老婆婆隱居在水邊，守護(hù)水根……您最喜歡哪個(gè)人物？這里面包含著您對(duì)生命哲學(xué)怎樣的理解？
講述者只想好好說(shuō)出自己的故事，說(shuō)出盡可能完整的故事，而不會(huì)過(guò)多地考慮什么'哲學(xué)'之類。這個(gè)故事只要真正完整，沒(méi)有遺漏，應(yīng)該有的一切元素，特別是思想元素，也就包蘊(yùn)其中了。不同的讀者有著不同的悟性，當(dāng)然他們的理解力會(huì)相差很大的。我不會(huì)忽略書(shū)中的每一個(gè)人物，他們有的善良有的兇狠，但像魚(yú)一樣，都是大自然的孕育之物，想拒絕其中的某一個(gè)也不行。他們和我們一塊兒生存在這個(gè)世界上，我們也就不得不與之相處了。書(shū)中的那些可愛(ài)的人，可愛(ài)的動(dòng)物，我們可以引為朋友或知己，但有一些則要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。
尋找的讀后感篇3
?彩色森林童話故事》是媽媽很久以前幫我淘回來(lái)的一套絕版書(shū)，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在因?yàn)榘鏅?quán)的問(wèn)題已經(jīng)不能再出版了。書(shū)里就是一個(gè)奇妙的世界，我和書(shū)中的小動(dòng)物、小精靈們一起感受森林里多姿多彩、趣味橫生的生活，還有驚險(xiǎn)、刺激的探險(xiǎn)旅程，我真是太喜歡這套書(shū)了！真不知道作者怎么能寫(xiě)得這么好看、這么吸引人，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一次旅程會(huì)是什么，永遠(yuǎn)也猜不到小精靈們會(huì)有什么樣的智慧。我百看不膩，已經(jīng)翻過(guò)不下二十次了，就像我對(duì)羊肉粉百吃不厭一樣。強(qiáng)烈建議大家也要去看！
這套書(shū)里有一本《尋找快活泉》，講的是在一個(gè)大洋的中部，有一座巨大的島嶼——當(dāng)然，地圖上可沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)。很多人試圖靠近那座島嶼，但都被風(fēng)暴擊跑了。島上住著的小精靈和動(dòng)物們并不幸福，大青蛙抱怨自己每天都沒(méi)有新鮮事，烏龜抱怨自己要背重重的殼，就連小精靈魔法師——這個(gè)精靈王國(guó)的首領(lǐng)都抱怨什么事都要自己操心……只有幸福水能讓大家變得幸福，于是魔法師組成了一支探險(xiǎn)隊(duì)跋山涉水去尋找幸福。勇士們用隱形藥水逃過(guò)了大貓帝國(guó)的追捕，乘坐完美飛行器飛離薩馬肯德熱鬧的集市，在煙火島上自己勞動(dòng)，機(jī)智地和海盜戰(zhàn)斗救了美人魚(yú)公主，在碧天城和藍(lán)精靈們相聚……可是隨著冰山從北極漸漸漂向赤道，探險(xiǎn)隊(duì)員們掉進(jìn)了大海，吃的沒(méi)有了，水沒(méi)有了，最后他們已經(jīng)疲憊地游都游不動(dòng)的時(shí)候，他們突然發(fā)現(xiàn)水不再咸了，他們居然回到了家鄉(xiāng)。魔法師盡情地喝著，一邊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)這樣快活過(guò)！”突然，他振臂高呼：“哇呼！這肯定是幸福水！”英雄們終于凱旋歸來(lái)！
幸福是什么？魔法師說(shuō)幸福就是和朋友們生活在一起，盡情享受生活賜予我們的一切；媽媽說(shuō)幸福就是我和昊昊開(kāi)心的笑臉；爸爸說(shuō)幸福就是平安健康；我說(shuō)幸福就是全家人在一起——原來(lái)幸福就是這樣，只要我們深深感激我們所擁有的一切，她就會(huì)永遠(yuǎn)帶給我們幸福！幸福其實(shí)就在我們每個(gè)人的心里！
尋找的讀后感篇4
看了作家楊紅纓姐姐寫(xiě)的《尋找快活林》這篇文章以后，使我受益匪淺。
這篇文章內(nèi)容主要講狐貍一家騙吃騙喝，專門(mén)占別人的便宜，一天到晚就會(huì)算計(jì)別人，別人對(duì)它們好，它們卻懷疑人家會(huì)傷害它們一家。
比如狐貍一家出門(mén)尋找“快活林”時(shí)，路程中，碰到一所紅房子，可是這是毛猴家，他們硬說(shuō)這不是毛猴的家，毛猴無(wú)可奈何，把房子讓給它們住了下來(lái)，自己到別處去。住了別人的房子，還懷疑別人給它們?cè)O(shè)下圈套。還有一次，它們看見(jiàn)兔媽媽和小白兔們?nèi)ゲ赡⒐剑傁壬f(shuō)：“不要讓它們占便宜，我們也去采!”結(jié)果呢，還是貪小便宜害了它們。吃蘑菇湯中毒了，還是毛猴和兔媽媽救了它們一家。但是狐貍先生心里想：我們占了毛猴的房子，搶了白兔的蘑菇，為什么還會(huì)救我們的性命呢?
所以狐貍一家從來(lái)沒(méi)有快活過(guò)的原因是：從不把別人當(dāng)成自己的朋友，總是懷疑別人會(huì)害他。如果這些做人的道理狐貍一家都明白了，那它們肯定會(huì)找到屬于它們心中的那片“快活林”的!過(guò)去我認(rèn)為快活就是不勞而獲。有一次，期末考試我有一道題不懂，我左思右想，還是想不出。這時(shí)，我無(wú)意瞥到同桌的，我馬上寫(xiě)下來(lái)。結(jié)果，期末考試我得了滿分，我多快活了。從此，我做每一件事，總是抱著僥幸的心理，不付出努力，總想有意外。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)當(dāng)中，人與人之間要互相團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，互相謙讓，如果你要想別人尊敬你，就得要尊敬別人，做多點(diǎn)對(duì)社會(huì)有意義的事，我們心里肯定會(huì)更加快活!生活肯定會(huì)變得更加美好!這又使我想起了我國(guó)著名的女歌星韋唯姐姐唱的那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
所以我們不要像狐貍一家三口那樣，處處防著別人，總以為個(gè)個(gè)人都是壞的，沒(méi)一個(gè)好人存在?？偸且缮褚晒淼?，像它們這樣怎么會(huì)快樂(lè)的生活呢?
讀了這篇文章后，我慚愧極了。懂得快活蘊(yùn)藏著深刻的意義和收獲。
尋找的讀后感篇5
?尋找時(shí)間的人》一書(shū)出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特。湯普森之手，小說(shuō)以童話般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密—有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
這可能是男孩版的“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”，吉吉踏入了“地宮”一個(gè)時(shí)間停留住的地方，那里的人們忘記了憂愁，也沒(méi)有做不完的煩心事，每天就是用音樂(lè)舞蹈打發(fā)時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)，人們停留在這一天，永遠(yuǎn)。那么男孩吉吉能夠用自己的小提琴悠揚(yáng)的樂(lè)曲換到時(shí)間么？這個(gè)不老的“地宮”中的“神仙”，就是男孩生活的世界擁擠窘迫匆忙的原因么。和一般的小說(shuō)不一樣，更像是童話故事的《尋找時(shí)間的人》顯得有些慢熱，因?yàn)檫@就像是為大人寫(xiě)的詩(shī)歌，充滿了隱喻。
讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺(jué)意味深長(zhǎng)的小說(shuō)，我想，從今天開(kāi)始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人，知道自己要做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
尋找的讀后感篇6
這本書(shū)寫(xiě)了小貓們到了該交朋友的年齡了，他們?nèi)ソ挥褧?huì)上交朋友，三寶先交了朋友，叫山姆，三寶和他玩得很歡樂(lè)，三寶用一個(gè)字來(lái)比喻朋友是“棒！”兩個(gè)字是“很棒！”，三個(gè)字是“棒極了！”。
二丫交了個(gè)朋友叫艾娃，艾娃說(shuō)二丫太土了，一點(diǎn)都不時(shí)尚，怎樣才叫時(shí)尚呢：毛要像我這樣黑，說(shuō)話聲要像我一樣，走路姿勢(shì)也像我一樣，名字要改成艾麗斯，全身的毛一道黃一道黑，一道黃一道黑……
胖頭交了個(gè)酒肉朋友，所謂的酒肉朋友就是僅有吃喝睡的朋友，胖頭和他在一齊，沒(méi)幾天，胖得都看不清脖子了。
之后，胖頭、二丫和三寶都沒(méi)有交到真正的朋友，三只小貓懊惱不已。又一片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄落時(shí)，三寶告訴他的爸爸——笑貓，他決定離家遠(yuǎn)行，他要去尋找自我最好的朋友——黑騎士，
最終，三寶最終找黑騎士了，他們滿載而歸，帶著這個(gè)好消息回到了翠湖公園。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲是：真正的朋友僅有一兩個(gè)。想要找到真正的朋友不容易，所以我們必須要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，或許，他們會(huì)成為我么一生最好的朋友。
