盛夏讀后感5篇

時(shí)間:2024-02-19 作者:Iraqis 讀后感

通過寫讀后感能夠?qū)⒆髌分械乃囆g(shù)魅力和創(chuàng)作技巧傳遞給其他讀者,激發(fā)他們對文學(xué)創(chuàng)作的興趣,讀后感使我們更加深入地了解作者的創(chuàng)作背景和動機(jī),理解作品的來龍去脈,下面是范文社小編為您分享的盛夏讀后感5篇,感謝您的參閱。

盛夏讀后感5篇

盛夏讀后感篇1

因?yàn)橹皼]有看簡介,所以對它的基本內(nèi)容不怎么了解??戳酥髢?nèi)容實(shí)在是讓我小意外了一把。連要不要推薦給同學(xué)的決定都需要點(diǎn)小小的勇氣,不過看在片子的內(nèi)容我還是要把它推薦出去的。別人看了什么感受我就不知道了。

以前自己就說過有關(guān)友誼曖昧的觀點(diǎn),其實(shí)在這部片子里應(yīng)該說是有些切合。因?yàn)閾?dān)心失去自己非常在意的友誼而在心里掙扎中有了看似荒謬的行為,而這種行為中似乎更多的是害怕失去而不知用什么方式表達(dá)自己的情感,而情不自禁的身體上的吸引讓我迷惑的同時(shí)內(nèi)心更多的是感動。因?yàn)闆]有接觸過,所以無法體會究竟身體上的接觸會對兩個(gè)人心靈上的距離產(chǎn)生什么樣的微妙變化。對于性自己一直有心里上的.潔癖,但其實(shí)如果以正常的心態(tài)來想的話其實(shí)它應(yīng)該也算是表達(dá)感情的一種方式,不僅僅是愛情的專屬。

其實(shí)人長大了之后不是什么事情都不愿意交流,而是害怕。具體是害怕什么我說不大清楚,也可以說成是一種顧慮。就像最初的時(shí)間我們并不以不穿衣服為恥,但當(dāng)每個(gè)人都對你不穿衣服沒什么的觀點(diǎn)大驚小怪時(shí),你就會放棄嘗試的念頭了。所以連失敗都算不上的成長。長大之后進(jìn)入彼此內(nèi)心變得相當(dāng)困難的情況也是慢慢發(fā)生了。

為什么人生總是越過越沉重,變得越來越顧慮重重,隨著年齡的增長,責(zé)任的增加,一些不得不的改變也打亂了原來的組合。大概是難以適應(yīng)這種新的組合、新的責(zé)任的擔(dān)負(fù),所以也會覺得生活沉重??偸窍胍屪约狠p松愉快的生活。生活中的幸福和心酸和這種友誼的感覺好像啊??偸菬o法明確的說出究竟在幸福中有多少心酸,心酸中隱藏多少幸福,而友誼中又包含著多少曖昧。

眼前的生活似乎越來越復(fù)雜,即使彼此都吧想法告訴了對方似乎也不能像最初那樣繼續(xù)了??粗麄?nèi)齻€(gè)坐在走廊上,除了心靈上的放松總隱約感覺到迷茫。

盛夏讀后感篇2

暑假的時(shí)候,我閱讀了一本書名叫《盛夏的翅膀》的書,這本書講述了一個(gè)來自云南的少年艾樂從小吃“百家奶”長大,因?yàn)閶寢屔酥夭。胍艞墝W(xué)業(yè)去掙錢給媽媽治病,后來在大家的幫助下,他手握“百家錢”走出大山,繼續(xù)念書的故事。

讀過這本書后,我的內(nèi)心無法平靜,感受到來自大山深處人與人之間深厚的感情,滿是善良和感動。

這本書告訴我,愛心是做人的根本。艾樂出生的時(shí)候他的媽媽沒有奶水,他喝的不僅僅是“百家奶”,更是來自大家對他的關(guān)愛。當(dāng)他的媽媽不幸去世之后,村民們?yōu)樗I集學(xué)費(fèi),這使我深深體會到了,愛心給人帶來的幸福,更讓我懂得了做人要有愛心。

在這本書中,我看到了艾樂始終堅(jiān)守著信念,戰(zhàn)勝了來自生活的磨難。艾樂,一個(gè)少年,在本該無憂無慮的年紀(jì)承受住了來自家庭的'困難,人事的滄桑。面對這些挫折,他并沒有被打倒,而是更加堅(jiān)定了心中的信念,為家里分擔(dān),我折服于他的堅(jiān)強(qiáng)。

這本書在寫少年的堅(jiān)韌的同時(shí)還寫出了愛心無價(jià)的道理。艾樂用自己的行動告訴我,堅(jiān)持愛心夢想將會實(shí)現(xiàn)。家庭的貧困并沒有埋沒他內(nèi)心的善良本性。比如,他的爸爸放生大紅鯉魚,媽媽放小鹿歸山。善良在這一家人身上,在村民們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

讀完這本書后,我深有感觸:不論身處什么困境,永遠(yuǎn)都不要放棄心中的夢想,堅(jiān)定自己的信念并努力,夢想將會實(shí)現(xiàn)?!叭绻湴翛]被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方?!?,艾樂經(jīng)歷的正如這歌詞。在這同時(shí),我們不要因?yàn)橹車沫h(huán)境而丟掉了該有的善良本性。

既然生活偏要我們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,那我們就披荊斬棘,勇敢地面對挫折。艾樂,謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)教會了我如何堅(jiān)持夢想,我將會像你一般樂觀,保持心中的善良,展開夢想的翅膀!

盛夏讀后感篇3

?盛夏的翅膀》是一部勵志青春小說,讓我感受到與城市的溫暖和成長不同。

故事發(fā)生在一個(gè)叫羅博村的小村莊里。這里的人們過著充實(shí)而幸福的生活,艾樂一家也是如此。但是生活不會一帆風(fēng)順。自從在我媽脖子上發(fā)現(xiàn)腫瘤后,我家就一直泡在冬天的水里,一天比一天冷。艾樂知道阿姨的病不能耽誤,因?yàn)樵趯W(xué)校唱歌很好聽的崔瑩就是被這個(gè)包送上天的。然而,艾樂需要錢上學(xué),她的祖母需要錢治病。她怎么會有這么多錢?艾樂是個(gè)孝順的好孩子。當(dāng)他看到他的祖母生病時(shí),他逃學(xué)并賺錢給她治病。最后,艾樂聽了張老師的話,參加了入學(xué)考試,被縣一中錄取。就在艾樂考慮未來的時(shí)候,奶奶永遠(yuǎn)離開了艾樂。在失去祖母的'痛苦中,一家人又開始擔(dān)心:艾樂的學(xué)費(fèi)怎么辦?老畢摩是村里最權(quán)威的人。聽說這件事后,他在村里跑了一夜,終于拿到了足夠樂毅一年的學(xué)費(fèi)。但是接下來的幾年我們該怎么辦呢?就在大家都著急的時(shí)候,市長朱升帶來了一個(gè)好消息:巧姐的刺繡出名了,外國人都搶著要她的刺繡!艾ku和艾康開了一家竹子加工廠和一家農(nóng)舍。小院子里充滿了笑聲。不要擔(dān)心艾樂。他終于可以用夏天給他的翅膀飛到自己的遠(yuǎn)方了。

看完這本書,我不禁感嘆,人無絕人之路。艾樂的祖母去世后,這個(gè)家庭的五個(gè)兄弟姐妹怎能不悲傷呢?但是家里的一切還是等著他們?nèi)プ?。他們沒有被困難打敗,而是用自己的雙手讓生活越來越有希望。

所以,在生活中,我們要勇敢的面對一切,不要害怕困難,就是我們有自己的翅膀!

盛夏讀后感篇4

東野圭吾的小說目前讀了快十本了,這本在我看來閱讀體驗(yàn)是最差的。就我看過的幾本來說,從閱讀體驗(yàn)方面,排名是白夜行、嫌疑人、惡意、放學(xué)后、圣女的救濟(jì)、幻夜、單戀、盛夏方程式,還看過幾本中短篇,暫不放在排名之列。什么本格啦,社會派啦,我也不太懂,作為普通讀者,還是更在乎情節(jié)的流暢性、人物的塑造等,比如和盛夏方程式同時(shí)購買的惡意,我是分兩天看完的,情節(jié)的流動會讓你忍不住一直看下去,但這本我用了兩周,分了十多次才勉強(qiáng)看完,實(shí)在看不下去啊,里面出現(xiàn)好多警察的名字啊,可是真的有用么...這篇行文也太拖沓了,東一榔頭西一棒槌的,如果情節(jié)緊湊些用一半篇幅就可以講完吧,感覺很多人物的設(shè)置并不是那么的必不可少吧,反而增添了讀者的負(fù)擔(dān)。很多關(guān)于海洋保護(hù),湯川和恭平的對話,對于我這樣更多關(guān)注案情本身的讀者來說,顯得有些冗長拖沓,可能是作者對自己寫作的試驗(yàn)和提升吧,不滿足于只寫案件本身,要投入更多筆墨反映社會問題什么的...案情設(shè)計(jì)嘛,還是關(guān)于守護(hù)與救贖的,由于過于拖沓冗長,看到后面早就忘了前面的清節(jié)了,作者在前面設(shè)置的伏筆,什么成實(shí)在會場遇到向她微笑的`人啊,恭平姑父手拿濕的硬紙板啊,讀到后面早就忘了啦。作者如果再精心安排一下,完全可以再把清節(jié)設(shè)計(jì)的更精巧緊湊一下,人物再精簡一些,什么西口對成實(shí)有好感這些情節(jié),完全沒有意義啊。

看了一下,這個(gè)小說好像拍成電影了,可能一些情節(jié)和人物的安排是為了今后更好的影視化吧,總之作為小說,感覺不是一部精雕細(xì)琢的用心之作,比較敷衍,不太推薦。

盛夏讀后感篇5

隆冬時(shí)節(jié),在最新一期的《人民文學(xué)》上讀到了《盛夏》,心頭竟沒有暖意,更多的是難以釋懷的沉重。這是篇短篇小說,作者是吳江的青年女作家,李云。

盛夏,一對來自經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)的夫婦帶著一雙兒女外出打工。一家四口人,租住在拆遷小區(qū)的一個(gè)車庫里,生活十分艱辛。

有意思的是,小說中除了王老師,那一家人無名無姓。塑造人物無名無姓,這樣的寫法很少見,但《盛夏》里每個(gè)人物都十分鮮活,讓人印象深刻。

描寫小姐姐的眼睛,小說是這樣表達(dá)的:“她的眼睛大而亮,但過于沉寂,像茅草覆蓋下的水潭。”一個(gè)孤寂、不屈的孩子的形象躍然紙上。描寫小弟弟很有趣:“小弟弟有了尿意,就掏出小雞雞對準(zhǔn)螞蟻尿。尿水像毛筆在地上畫著圈圈,將螞蟻沖得四處打滾?!币粋€(gè)活潑頑皮的孩童令人心生喜歡。女主人是個(gè)勤于持家的人,但為了女兒讀上好的.學(xué)校,她去見王老師時(shí),精心打扮,“她穿了件收腰的連衣裙。連衣裙的領(lǐng)口是心形的,腰帶輕輕地系著,下擺像傘一樣飄逸?;ㄉ区S尾花。風(fēng)一吹,一朵朵鳶尾花就迎風(fēng)飄舞起來?!比绱松鷦拥拿鑼懽屪x者過目不忘。那男主人是描寫最少的一個(gè),但同樣出彩,“胖男人走到小姐姐身邊,做了一個(gè)擁抱的姿勢。但立馬又無奈地指著身上工作服上的油漬,將手掌落在她的頭頂上撫摸著?!币粋€(gè)愛子女、老好人式的家長讓人感動。對王老師,作者三言兩語就表達(dá)出來:“那個(gè)戴著高度近視眼鏡,一臉卑微與沉悶的人,可他的心啊,早已走遍高山流水,草原和雪地?!泵枋龀鐾趵蠋煆?fù)雜的個(gè)性。

這樣出彩的描寫在小說中比比皆是,顯示了作者駕馭文字的能力和關(guān)注底層社會的憐憫情懷。

粗看,《盛夏》似乎是一部兒童小說,但并不是。小說揭示了社會底層群體生活的艱辛和磨難,但他們不甘于命運(yùn)的擺布,希望下一代讀好書,出人頭地,過上美好的生活。

這是《盛夏》給我?guī)淼乃伎?,我想也是《盛夏》的價(jià)值所在。