通過(guò)寫讀后感，我們可以更好地理解作品中的藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式，讀后感能夠激發(fā)讀者對(duì)書(shū)籍的擴(kuò)展閱讀和深入研究，以下是范文社小編精心為您推薦的狗和他的影子的讀后感5篇，供大家參考。
狗和他的影子的讀后感篇1
?盲孩子和他的影子》一書(shū)，作者寫了一位盲孩子和他的影子的故事。在他的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有白云圓月綠葉紅花，只有孤獨(dú)。盲孩子看不到世界的色彩，他的世界只有黑色，但自從認(rèn)識(shí)了影子，在影子的鼓勵(lì)下，盲孩子感到了生活的美好，陰云從盲孩子心里散去，陽(yáng)光照在他心靈的每一角落，現(xiàn)在的盲孩子，臉上漾著笑容。
這是一篇優(yōu)美的抒情童話。童話既是幻想的又是生活的折射。影子在生活中能出現(xiàn)在暗中，把以往的童話作品往往把影子和黑暗聯(lián)系起來(lái)，影子的色調(diào)是是灰暗的，低沉的。這篇童話卻一反以往的童話構(gòu)思聯(lián)系起來(lái)。影子是光明的影子。這正是這篇童話構(gòu)思精巧所在。
影子的形象是美麗的、善良的，是光明和友愛(ài)的化身，是他寂寞的盲孩子相依相伴，為其帶來(lái)溫暖和快樂(lè)；是他使盲孩子感受到了螢火蟲(chóng)的光和色彩，看到了天上的月亮和星星。
影子不僅是影子，不僅僅是給別人以幫助，他也有血有肉，有豐富的感情，他也像普通人一樣，需要?jiǎng)e人的友情和幫助，沒(méi)有月亮，他的出現(xiàn)要借助盲孩子的燈；所以本文最后，影子和盲孩子成了一對(duì)美麗的兄弟。
狗和他的影子的讀后感篇2
愛(ài)，永遠(yuǎn)給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，有許多感受在涌動(dòng)。盲孩子的世界，因?yàn)樗挠白拥呐惆楹蜔o(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。
“他是一個(gè)盲孩子”，似乎永遠(yuǎn)生活在黑暗里；“他無(wú)法親近別的小伙伴”，似乎永遠(yuǎn)生活在孤獨(dú)里。但不是，因?yàn)椋谒纳?，出現(xiàn)了影子和螢火蟲(chóng)這兩個(gè)愛(ài)的化身。影子伴隨盲孩子快樂(lè)地度過(guò)一天又一天，使他沒(méi)有了寂寞感；螢火蟲(chóng)在暴風(fēng)雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的路。這兩者都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見(jiàn)光明，感受溫暖，找回自我。
也許，有些殘疾人受到的不是關(guān)愛(ài)和幫助，而是刺心的嘲笑與責(zé)罵，他們可能天天都獨(dú)自在忍饑挨餓、吹風(fēng)迎雨。讓我們想想，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，世間的痛苦和寂寞是不是會(huì)變少呢？
我們要知道，幫助別人、快樂(lè)自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時(shí)，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應(yīng)在生活中多多真誠(chéng)地幫助別人，不說(shuō)快樂(lè)是別人的回報(bào)，至少自己的內(nèi)心會(huì)充滿快樂(lè)。
這篇美麗的童話，又是詩(shī)一般的境界，“愛(ài)”的清泉汩汩流淌在其中。愛(ài)不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時(shí)傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長(zhǎng)，為世間鋪上一條光明之路。
狗和他的影子的讀后感篇3
今天，我懷著好奇的心情，讀了《盲孩子和他的影子》這篇童話故事以后，使我覺(jué)得盲孩子非?？蓱z，而且還沒(méi)有一個(gè)伙伴跟他玩，淚水就情不自禁地涌了出來(lái)，眼前就浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我看到他常常自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)跟我玩呢？”時(shí)，這就可以想象出盲孩子無(wú)法親近小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽(tīng)他們嬉戲的樣子，他的日子過(guò)得非常寂寞。
我由此想到，在我們的生活中，像這樣的殘疾人有許多，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手去幫助他們，多關(guān)心他們，應(yīng)該讓他們感到有親人的溫暖、關(guān)心，讓他們感到全世界的人都是在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著他們的。
盲人，是生活得最痛苦的人，他不能看見(jiàn)各種各樣的花，不能見(jiàn)到光彩，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)事物所發(fā)出的聲音。在盲人的世界里，永遠(yuǎn)像是一個(gè)沒(méi)有光彩，沒(méi)有色彩的黑色無(wú)底洞。作為一個(gè)盲人，如果要是有一個(gè)朋友或者是親人陪他說(shuō)說(shuō)話，那才會(huì)讓盲人感到有一絲關(guān)心、溫暖。在關(guān)心幫助別人時(shí)，你的做法既給別人帶來(lái)了幸福，同時(shí)自己也能得到幸福。正像一句諺語(yǔ)所說(shuō)的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
對(duì)于像殘疾人一樣的孤獨(dú)弱小的人，我們應(yīng)該關(guān)心他們，不應(yīng)該輕視他們、取笑他們，這樣他們才會(huì)感受到生活的光明和美好。
狗和他的影子的讀后感篇4
讀了金波先生的童話《盲孩子和他的影子》很感動(dòng)。
我們有一雙明亮的眼睛能看到世界上的萬(wàn)物真好！可盲孩子什么也看不見(jiàn)非常痛苦！在他的世界里沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩，永遠(yuǎn)生活在黑夜里。他無(wú)法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)笑笑。其實(shí)，他是多么地想和小伙伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界呀！但是，他不能，他的日子過(guò)得非常的寂寞！
后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了自己的影子，在影子的陪伴下，日子過(guò)得很快樂(lè)。最后，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百計(jì)地去幫助他，在影子的細(xì)心照顧下，盲孩子的眼睛終于可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過(guò)程中自己也得到了快樂(lè)，變成了一個(gè)美麗的孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。影子的出現(xiàn)讓盲孩子知道了不少有趣兒的事，可到了夜晚和陰天下雨時(shí)又讓他陷入痛苦之中了，是好心的瑩火蟲(chóng)幫了他們大忙，一只螢火蟲(chóng)使盲孩子看到一點(diǎn)點(diǎn)光亮。一群螢火蟲(chóng)發(fā)出的光使影子又回來(lái)了
我想我們也該像螢火蟲(chóng)一樣幫助盲人多做些事兒。聽(tīng)爺爺說(shuō)我們國(guó)家有五百多萬(wàn)盲人呢！現(xiàn)在國(guó)家建了好多盲人學(xué)校，我真希望他們通過(guò)盲文的學(xué)習(xí)也跟我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的生活成長(zhǎng)！
這個(gè)童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂(lè)著自己！
狗和他的影子的讀后感篇5
故事的主人公——一個(gè)盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂(lè)、分享收獲。他是一個(gè)一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂(lè)。盲孩子雖然失去光明，但他并沒(méi)有感到生活是多么無(wú)趣，他倒覺(jué)得他是世上最幸福的孩子，因?yàn)橛幸粋€(gè)影子朋友的陪伴，還有象螢火蟲(chóng)這些小動(dòng)物也在幫助盲孩子尋找快樂(lè)。他們?cè)谝黄鹜嫠?，一起游戲。也許是他們的愛(ài)和善良感動(dòng)了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見(jiàn)了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時(shí)每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時(shí)每刻陪伴著影子朋友。
讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個(gè)道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，痛苦是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，成功就在我們的面前！從這以后，我覺(jué)得自己也堅(jiān)強(qiáng)了好多。只要我們努力去做，沒(méi)有什么辦不到的！這篇文章還進(jìn)一步告訴我們：影子是在關(guān)愛(ài)別人的時(shí)候獲得新生的，這就說(shuō)明給別人帶來(lái)幸福的同時(shí)，自己也會(huì)擁有幸福啊。
對(duì)于像盲孩子一樣需要關(guān)愛(ài)的人，我們應(yīng)該付出我們的愛(ài)心，讓他們感受到生活的光明和美好。實(shí)際上在關(guān)愛(ài)他們的同時(shí)，自己也會(huì)獲得幸福。讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一分愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好！
