優(yōu)秀的讀后感能夠準確表達書籍的主題和思想，吸引讀者對其產生興趣和好奇心，讀后感是我們對書中意義深遠和超越時空的思考和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的981讀后感300字優(yōu)秀7篇，供大家參考。
981讀后感300字篇1
“ 送人玫瑰，手留余香?？鞓反蠹乙黄鸱窒?，你會加倍快樂。”這是我讀完《凱琪的包裹》得到的啟發(fā)。
?凱琪的包裹》這本書繪畫精美，內容感人。我讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。書的大體內容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)后，荷蘭沒有剩下什么東西了，所以美國朋友喬羅西就寄了包裹給凱琪和她的朋友們。當郵差克萊弘把包裹給凱琪時，凱琪并沒有占為己有，而是和大家一起分享。后來包裹越來越多，和凱琪分享快樂的人也越來越多。最后，凱琪和她的朋友們也打算寄包裹給羅西和幫助過他們的好心人，他們將郁金香球根一箱一箱的寄給美國朋友。凱琪和喬羅西的做法讓我很佩服，她們樂于助人，總是和別人分享自己的快樂。在生活中，我也有和別人分享快樂的時候：媽媽從超市買了一大包的零食，我把一大部分零食分給了二姨家的姐姐，姐姐開心地笑了，看著姐姐高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
?凱琪的包裹》這本書給我?guī)砹藴嘏c快樂，我要把這本書給小朋友們讀，讓他們和我一起分享快樂。
981讀后感300字篇2
老舍先生這本厚厚的《四世同堂》，既是北平城中的百態(tài)人生，亦是抗日戰(zhàn)爭時期，一段厚重的歷史。正如老舍先生在開篇所寫“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落??”在這跌宕起伏的一路上，有多少人迷失方向步入歧途，又有多少人不失理想奮勇向前。 在書中，老舍先生用一個個形象的詞匯生動的描述著每一位主人公，這些詞匯不僅能描繪出不同人物頗具特點的相貌，更能準確的勾勒出他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。面帶笑紋，老成持重的祁老人;圓臉重眉，一團和氣的祁天佑;深居簡出，謙恭和氣的錢默吟;盡職盡責，樂于助人的李四爺??當然也有賣國求榮的冠曉荷和太太大赤包。如果說祁老人和他的大家族是一棵茂盛的大樹，那么小羊圈胡同便是一片林，大大小小的花草樹木間，有相互依存，也有獨自挺拔，更少不了旁逸斜出的雜枝殘葉。老舍先生用他略帶調侃的京腔京韻，寫活了抗戰(zhàn)時期北平市井小民的百態(tài)人生。
小羊圈胡同，似乎與外界相隔離，它有著自己和諧溫馨的小環(huán)境，鄰里和睦，相互幫助，即便有些小矛盾，也落不下深仇大恨。但當日軍攻城，北平淪陷，那一派古老、寧靜生活全都被打破。每個人都帶著些震驚，惶恐與不安，但也有一些為此興奮并蠢蠢欲動的人。不用說小羊圈胡同，單是從祁老人的家中，就會因年齡閱歷的不同而產生極大的分歧，有人逃避，有人親日，有人抗爭??單從這一個家庭，一條胡同的對待戰(zhàn)爭的理解與行動，便能映射出整個北平，乃至全中國人在日軍鐵蹄下，亡國奴的生活。
老舍先生用筆下栩栩如生的人物，寫活了那段沉重的歷史，用他飽含深情的文字，向我們展示著那段歷史中一個個令人難以忘懷的細節(jié)。在老舍先生的文字中，我們可以看到他對日軍暴行和叛國求榮者的譴責與批判，可以看到他對敢于奮勇抗爭的志士們的敬佩與贊許，也可以看到他對被迫成為亡國奴的平常百姓的同情。老舍先生在文章結尾寫下“起風了”三個字，必是希望每一個看過這本書的人，都能明白，無論狂風暴雨，總會有陽光沖破云層，重照大地的一天，清風仍會拂過，生活仍在繼續(xù)。
981讀后感300字篇3
暑假里，媽媽送給我一些書籍，其中有一套書讓我愛不釋手，它就是劉慈欣的《三體》，分上中下，一共三本。
這本書是科幻類小說，主要講述了地球人和三體世界之間發(fā)生的一系列事情，地球和三體世界如何從敵到友，從友到敵的變化。之所以會產生這種變化是因為兩者的溝通存在問題，雙方都琢磨不清對方下一步會干什么，往往是神經更為緊張的一方先發(fā)動攻勢，然后引起大面積的沖突，接著導致全面的戰(zhàn)爭，最后一方因此而滅亡。
剛開始看這本書時，我也看不太懂，主要因為書里包含了太多的物理知識。碰巧我的表舅從美國回來，他是物理學博士，他也看過這本書，幫我解釋了一些物理問題。再看這本書時，我就輕松了一些。看著看著，我漸漸地入了迷，書中最令我著迷的就是光速飛船了，它竟然可以光的速度飛行于太空，光速是目前世界上已知的最快的速度，每秒鐘的飛行距離是三十萬公里，相當于繞地球七圈半，或者一秒鐘可在上海與北京之間走一百五十個來回，這實在是太酷了，我希望我有機會親眼看到光速飛船。
劉慈欣的這部書是他個人的一個力作，作者想象力豐富，邏輯嚴密，推動了中國科幻小說的進步。我衷心向大家推薦這本書。
981讀后感300字篇4
當我看到基督山伯爵這本書的第一感覺有點暈，那么厚！這是我小學讀過的最厚一本書。但讀時覺得像在看3d電影一樣，那么真實。
這本書又像演話劇，有個“報幕員”。最好看的是唐泰斯住進伊夫獄堡遇一位神甫后與其商量逃跑的幾章，我最看重的是唐泰斯不忘恩負義，他曾有許多機會，把神甫扔在那里不管，自已從秘密通道里逃走但他沒有，這是我們最應該學習的地方。
更棒的是，他在逃獄后實行的“有恩必報，有仇必報”的計劃。
唐泰斯在逃獄后得到神甫的財產，他完全有理由自已隱姓埋名去過安逸的生活，但他選擇與其截然相反的路，他先是報答了能幫助自已和父親的莫雷爾先生，挽救了“法老號”的名譽，之后又去懲戒了那三個純心害自已的孝忠復辟政權的無賴之徒。最后唐泰斯，不，基督山伯爵給人留下了讓人受用不盡的兩個詞語，等待和希望！
981讀后感300字篇5
近來我讀了中國四大名著之《紅樓夢》，讀完以后，讓我對它又有了重新的認識。
在書中，人物的性格塑造一大特色是正邪交賦，善惡相兼。正中我們常說的人無完人一樣。它一般來說不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物關非一切皆“惡”。
書中的主人翁賈寶玉與林黛玉，無疑是寄寓了作者的初步民主主義理想的人物，是作者塑造的正面人物，肯定人物，但是，作者又表現(xiàn)了他們性格中非理想的、非下面的方面，非肯定的方面。客觀地、全面的寫出了人物性格的正反側面的多樣化。
作者筆下的賈寶玉，他擯棄功名利祿，既不“留意于孔孟之間”，也不“委身于經濟之道”，不但不“留意”不“委身”于此，而且對此予以激烈的抨擊，每遇人勸他讀孔孟之書，“談些仕途經濟的學問”，他就“只筆批駁誚謗”，說熱衷于“讀書上進”的都是“入了國賊祿死之流”。他背叛他的階級，他的父祖為他選定的人生道路，寧受死打也不回頭，然而他只希望“每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書，或寫字，或彈琴下琪，作來吟詩……”。
林黛玉也是一個性格多樣化的人物，她孤立無依傍的少女，向敵對的社會環(huán)境挑戰(zhàn)追求和捍衛(wèi)自己的愛情，表現(xiàn)得那樣勇敢剛強，可又那樣膽怯脆弱。
在書中，我感受到了人性格的復雜化，多樣化，它真是文學史上的里程碑。
981讀后感300字篇6
?弟子規(guī)》通篇都對我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應牢記在心，會使人受益匪淺。即“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”。每個人雖然都是單獨的個體，卻不能脫離群體而存在?！暗嗡鲗⒂咳鄨蟆笔苋硕骰?，要感恩在心，常記不忘，并時時想著報答。也可能會有別人對不起你的時候，但是不要怨恨在心，應盡快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育，讓我們健康成長;感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學會勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長。對生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
?弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡簡單單的話語卻內涵及其豐富，外延無限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實到行動中，內外兼修，成為更優(yōu)秀的人。
981讀后感300字篇7
我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。
在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾！”馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人將馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，將他們都淹死了。
這個故事告訴咱們：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他身上我能學到很多。
如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學校和圖書，將書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學讀書。
