寫讀后感的過程就像一場心靈對話，讓我們與作者的思想產(chǎn)生深度共鳴，通過寫讀后感，我們將閱讀時的碎片化感悟編織成完整的思想圖景，以下是范文社小編精心為您推薦的我的兒子皮卡的讀后感7篇，供大家參考。
我的兒子皮卡的讀后感篇1
近幾天，我在閱讀《我的兒子皮卡·尖叫》作者是曹文軒。書中講述了一個名叫“皮卡”的男孩，因為他出生時，卡在了那里，因此，他的爸爸媽媽給他取了這個名字。他在醫(yī)院里是一個安靜的“乖娃”，回到家，他好像是變了一個人似的，變成了一個令人煩躁的“夜啼郎”。他的爸爸媽媽沒有辦法，只好將他送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。到了爺爺奶奶家，他又做了許多事，比如：他用尖叫把周五爺?shù)镍喿訌拇蠂橈w到空中。但是，尖叫也闖了禍，一天中午，皮卡來到了三姑的幼兒園，其他孩子還在午睡，他只想嚇唬一下三姑，尖叫一聲，把在午睡的孩子都弄哭了。最嚴(yán)重的事，一個叫“花兒”的孩子被皮卡的'尖叫嚇著，嚇了兩三天不敢來幼兒園。從那以后，皮卡告別了尖叫······
書中令我印象最深的小段，要屬于這個小節(jié)了“受驚的鴨子，呱呱地叫作一團(tuán)，紛紛扇動翅膀，不要命地四下逃竄。那樣子，仿佛突然有一群黃鼠狼席卷了過來?！蹦鞘侵芪鍫?shù)镍喿颖黄たǖ募饨袊樍说臉幼?，從中我感受到了皮卡的頑皮、天真、活潑的特點。看了這個小節(jié)，相信你會捧腹大笑?？戳诉@本書，讓我想起了我的童年，我拿我的童年和皮卡的童年一比，我感到了皮卡在鄉(xiāng)下的童年的生活是多么豐富多彩，我真羨慕他在鄉(xiāng)下無憂無慮地玩耍。
我的兒子皮卡的讀后感篇2
在茫茫人海中，有兩個平凡的小男孩，給我們帶來了不普通的故事......
兩個小男孩，其中一個叫沒頭腦，他的缺點是丟三落四;還有一個叫不高興，他愛跟別人對著干。他們兩個是一對好朋友。
一天，沒頭腦和不高興遇見了讓人意想不到的神仙。神仙說，可以幫他們實現(xiàn)一個愿望，如果他們后悔了，3個月后，可以來這里找他。沒頭腦和不高興喜出望外，滿口同意。沒頭腦的`愿望是當(dāng)一個建筑師，不高興的愿望是當(dāng)一個演員，神仙同意了。他們變成了自己想要的模樣，興高采烈地走了。
沒頭腦建筑了一幢300多層的摩天大樓，一個陽光明媚的早晨，沒頭腦來到自己建的摩天大樓看戲。他看到別人都帶了被子、糧食等生活用品，他剛開始感到莫名其妙，后來才知道是自己粗心大意，忘記設(shè)計電梯了，戲院在200多層，人們爬樓梯上去，那得爬半個月啊，所以大家都帶了生活用品?？吹竭@里，我不禁想到自己也有這馬虎的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，我得把這個壞習(xí)慣改掉，不能像沒頭腦一樣飯了這么大的錯誤，不但害了自己，也害了別人。沒頭腦沒想到，演員竟然是自己的老朋友不高興。不高興演個不停，最后還是沒頭腦把不高興拉去讓神仙把他們變回原樣。
讀了這個故事，我明白了壞習(xí)慣不要在小時候留下，到長大了就很難改了。
我的兒子皮卡的讀后感篇3
皮卡一出生就充滿了懸念。
暑假里，《我的兒子皮卡?尖叫》這本書以輕松好玩的故事，深深地吸引了我。帶我看完這本書的時候，書中的主人公――皮卡，給了我很大的啟發(fā)，使我真切的體會到了一個人成長的種種煩惱。
?我的兒子皮卡?尖叫》以幽默詼諧的筆調(diào)，講述了小男孩皮卡的成長故事。他善良、天真、無邪、純潔，極容易對一些事情或者事物發(fā)生興趣，而一旦阿生興趣，就十分專注。他用一個孩子的目光，看著這個此般奇妙的世界，他的家庭生活也是那么的和諧。他的童年也是自由自在的，但隨著年齡的增長，他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，成長的困惑和煩惱也悄然而至，往日的無憂無慮早已消失不在了。
小時候，因為有爺爺奶奶的.寵愛，再加上爸爸媽媽的引導(dǎo)，我無論做什么事，都沒有人會責(zé)怪我，可現(xiàn)在的我，已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，長大了，懂事了，獨立了，家長、老師對我的要求和期望也高了，我凡事都要嚴(yán)格要求自己，為人處事也要三思而后行。
成長，就好比每個人人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫?，我的成長，不是一帆風(fēng)順，其中經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
于是，我明白了，成長的煩惱不僅是屬于皮卡的，也是屬于每一個正在成長或長大成人的人的。我們正是在煩惱的出現(xiàn)，消失與更替中，不斷地調(diào)整方向，不斷地努力進(jìn)取，不斷地磨礪自己，才逐漸成長起來。
我的兒子皮卡的讀后感篇4
皮卡皮卡，真是個怪名字，《我的兒子皮卡》這一套書就是講述的一個叫皮卡的小男孩的故事。
皮卡生下來就很怪，好像不愿意來到這個世界，卡在那里怎么也不愿意出來，醫(yī)生索性直接把皮卡拔蘿卜似的拔了出來，皮卡的爸爸因為他卡著不愿出來，所以才給他取了這個名字。皮卡在家里，就像殺豬一樣的，不停地在哭呀嚎呀，他的哥哥給他聽撕報紙的聲音，奇怪的是皮卡聽到這種聲音竟然停止了哭鬧，但這種聲音一停下來皮卡又開始哭了，他的爸爸媽媽都是很重要的工作人員，受不了這種聲音，只好把皮卡送到了奶奶家，他在奶奶家練就了一身抓蜻蜓的好功夫，還練出了一嗓子的尖叫，竟然把幼兒院里的小女孩都嚇得不敢上幼兒園了，更可怕的是，皮卡差一點就被淹死，要不是抓住了一根柳條，就要掉進(jìn)水里去了。此后，他還養(yǎng)了一只橘紅色的貓，學(xué)過鋼琴卻半途而廢，去街頭賣雜志掙錢，卻被人買走雜志后以更高的價錢賣走，上了學(xué)后，他們班有一個人控制不住自己的尿被稱為沒有桶底的水桶，皮卡就因為說了這句話被關(guān)在地下室里，還有一條影子灰狗，被另一只灰狗冒充咬人而被收容站接走，他養(yǎng)了一只叫做馬明的八哥，卻被人偷了……皮卡干過的事情常常令人這么想：皮卡真會干蠢事兒。這淘氣的皮卡做過的事情，雖然令人發(fā)笑，但是反倒讓他這個形象更可愛了。
想想看，皮卡不正是我們的影子嗎？我們小的時候，說不定和皮卡差不多，也干過一些蠢事兒呢！皮卡的樣子，和我們相似，皮卡的哭鬧聲，可能還沒有我們厲害，皮卡干過的`事情，我們也可能干過，皮卡說過的話，我們也可能說過。皮卡就是我們的縮影，它不僅是你的樣子，我的樣子，更是大家的樣子。我感覺，皮卡是會變的，誰看了這本書，皮卡就會變成誰的影子，他的模樣和別的人一樣，因為它是所有人的縮影。
我很喜歡看這套書，因為我在這本書里找到了真正的自我。
我的兒子皮卡的讀后感篇5
這個星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個小財迷，對錢充滿了誘惑。我也對錢情有獨衷，看到錢，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺到錢發(fā)出紅燒肉的香味呢。
我也來說說我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎勵表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項目，有作業(yè)獨立性、鬧鐘響起床、整理書桌等具體的25項，還有附加分，那是針對我的薄弱點設(shè)計的，想讓我通過訓(xùn)練能夠進(jìn)步?，F(xiàn)在我做得比較好的是體育訓(xùn)練中的跳繩，我經(jīng)過近一年訓(xùn)練，現(xiàn)在我每天跳3000個，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執(zhí)著的堅持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了呢。還有像主動叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強(qiáng)項啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的，如作業(yè)的準(zhǔn)確性，我的字寫的很好，但是由于一些題目我還以為能通過自己想像做出來，不查字典，結(jié)果卻錯了很多，還有對于文章中需要概括主要內(nèi)容，我由于不認(rèn)真，不看題目就隨便寫一個答案，以為能蒙混過關(guān)，結(jié)果被老師也是打了紅叉叉，少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎勵，我就認(rèn)真讀課文，認(rèn)真審題，在文中找到相關(guān)的'內(nèi)容，理解題目的意思，再把答案濃縮，這樣就能避免很多的錯誤。其中的丟三落四我也需要加強(qiáng)，我由于粗枝大葉，不是忘了紅領(lǐng)巾，就是落了水彩筆，說起來難為情，紅領(lǐng)巾我都有7條了，整齊的放在抽屜里，好像在對我笑，什么時候帶我去學(xué)校啊，我都好久沒上學(xué)了?，F(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好，這樣就萬無一失，不會落下了。
我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個富翁。
我的兒子皮卡的讀后感篇6
今天，我讀完了曹文軒的《我的兒子皮卡》中的《矮鬼》這一本書后，有千萬種感想。
皮卡是一個可愛的小男孩，在《尖叫》這一本書中的油麻地那兒生活，后來因為要上小學(xué)，所以被迫回到了北京上小學(xué)。然后在放暑假時，回到了油麻地發(fā)生的一系列故事。
其中，讓我最感到恐怖的是“黑屋子”這一個章節(jié)，里面全部都是有關(guān)恐怖的事情，尤其是那種種傳說，比如：曾經(jīng)有一位女老師路過那間黑屋子時，看見了一位白衣白短褲的白胡子老人，當(dāng)那位老師問他問題時，那個老人知識狡黠的笑著，接著，轉(zhuǎn)化成了詭異的笑容，那位老師嚇得馬上回到了老校長——皮卡的爺爺那邊。當(dāng)老師們拿著手電筒回去尋找時，那位老人竟然不見了！只留下了他的衣服作為他出現(xiàn)過的證據(jù)！再比如說，每當(dāng)人們路過時，就會看到那間黑屋子的屋脊上密密麻麻的排滿了一種在書上從來沒出現(xiàn)過的`鳥，當(dāng)他想拍照時，屏幕上竟然沒有這種鳥！而一看屋脊上，還是有這些鳥，可是屏幕上就是顯示不出來！如果說，一個人的屏幕顯示不出來，是他的屏幕壞了，那兩個、三個呢？而且，等學(xué)者們匆匆趕到時，那些鳥竟然像瞬間移動似的，馬上消失了……
我喜歡讀曹文軒的《我的兒子皮卡》系列，一看到有這系列的書，就會馬上買到家細(xì)細(xì)“品嘗”，就這樣，小個子皮卡在我的腦海里留下了揮之不去的影子。
我的兒子皮卡的讀后感篇7
前不久，曹文軒在《面對淺閱讀時代——兒童文學(xué)應(yīng)有的觀察和體悟》演講時說:“當(dāng)一個善良的、充滿母愛并對自己的孩子的未來抱了巨大希望的母親選擇了某種書，我們基本上可以放心地說那些書，就是用來為孩子打精神底子的書。相信一個母親的直覺?！鼻∏?，這次我和媽媽心有靈犀，同時選中了《再見，鋼琴》這本書。
皮卡是帶著對這個世界的抗?fàn)幒筒粷M而出生的。但在他以后的歲月里，卻是始終以一個孩子的純真、善良、友愛和熱情面對他的人生和這個世界的。皮卡到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的.：皮卡要開始一個人睡自己的單人床，他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑在一起的日子。而現(xiàn)在他要跟別的城里孩子一樣開始上課外班了。
皮卡在彈鋼琴上展現(xiàn)出了驚人的天賦，他被逼著學(xué)鋼琴，不過他也不是那么討厭鋼琴。最后沒想到是因為一個叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好……這個脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)且具有好奇心，心地善良的皮卡居然放棄了鋼琴……
閱讀皮卡，就像在閱讀自己！我想，我也像許許多多的孩子一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下逐漸成長，深刻地體會到那些成長中的酸甜苦辣，從中感受到成長的共鳴，懂得了在我成長過程中父母的辛勤付出。
