看完這部電影,我的觀后感讓我對導(dǎo)演的才華和創(chuàng)造力贊嘆不已,觀后感是對影視作品的一種感悟,可以幫助我們更好地理解作品背后的意義,以下是范文社小編精心為您推薦的漢字的觀后感優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
漢字的觀后感篇1
這半年,我看過了《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》,都令我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年,竟然寫出這么多我見都沒見過的字詞真令我敬佩。
現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡(luò)年代,很少有人再去留意這些傳承了許久的中國古典文學(xué),也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣,就連成人面對這些漢字也是束手無策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時,也總是碰到一些不會的字,也許有人會查字典想辦法認識它,也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內(nèi)容,反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間,又很麻煩。盡管我們都知道這種思想是不對的,可我的惰性總是會戰(zhàn)勝我的理智。
古今中外的許多名人,就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時珍,他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫(yī)學(xué)知識,記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是因為他的積累,他才記入了中國的'史冊,永遠地活在現(xiàn)代人的心中。
就名人也需積累,更別說我們小學(xué)生了。我們現(xiàn)在不應(yīng)該再保持懶惰的性子,應(yīng)該善于積累,積累的多了,自然做什么事都得心應(yīng)手?!吨袊鴿h字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的,也有人為輸找客觀理由,其實都是錯在積累罷了。
漢字的觀后感篇2
中國是一個歷史悠久的國家,這個國家有世界上最多的人口,有最高的山峰,有古老的長一江一和黃河,還 有世界上最古老的'的文字--甲骨文
從甲骨文到大籇到小籇到隸書狂草,直到現(xiàn)在的簡化字體,作為一個中國人,我們一定要記住這古老的文字。
中央電視臺舉辦了“中國漢字聽寫大會”比賽,,這場比賽得到了很多人的大力支持,當(dāng)然,這場比賽也使我受益匪淺!
比賽開始了,進入冠軍之夜的有15人,這些人身上都有著重重的書卷氣。
第一輪淘汰一人,是被訕笑難住的。
第二輪沒有人淘汰,場上14人全部進入第三輪。
第三輪可以說是選手終結(jié)者了,這一輪下了4位選手,分別被愣蔥、叱撥、捍蔽難住了。
第四輪和第三輪一樣,也是下了4位,男生就只有一位在孤軍奮戰(zhàn)了,連我力挺的王自然也在這輪下了他是被“識荊”這詞難住的。場上還 有6人,5人是杭州外國語學(xué)校的。第五輪下了4人,
最后一名男生劉浥塵也下場了,他是被"斗萁"難住的。
現(xiàn)在是“冠亞對決”,場上火藥味十足,經(jīng)過奮戰(zhàn)后,剩下的兩個人,陸佳蕾與于加敏,這兩人是隊友,又是對手,今晚究竟鹿死誰手呢?讓我們拭目以待。
她們大戰(zhàn)了五百回合(其實是五回合),最終于加敏被“佯嗔”這個詞難倒了,冠軍出來了,那就是--陸佳蕾。
以后我也要多認識漢字, 也非常期望下一次“中國漢字聽寫大會”,讓我們永遠記住中國的漢字!
漢字的觀后感篇3
我觀看了“中國漢字聽寫大會”,比賽十分激烈,有四個參賽隊,每隊按照順序上前答題,當(dāng)主持人報完題,選手在規(guī)定時間內(nèi)答題,答對者進入下一輪,答錯答題者淘汰。
在比賽開始前,有一位點評嘉賓說:“漢字終又得到了重視,不僅僅是一個交流的載體更是中國在往民族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了,只見甘肅隊的同學(xué)首先答題,主考官報出題目“意蘊”,而她卻寫成了“意韻”,很遺憾,她答錯了。比賽一開始就有人答錯題,我真為其他人擔(dān)心。
過了一會兒,是吉林省的答題,當(dāng)主考官報出“渾天儀”時,我認為挺簡單的。一開始她寫對了,卻又把“渾”給改了,真為她感到可惜,她完全可以回答正確,卻因為一個顧慮而寫錯了。我覺得我們在書寫漢字時,要相信自己的第一感覺,第一感覺往往是正確的,也要多讀,多練,多看一些書籍,遇上不會的.要查字典理解,多讀幾遍,背出,這樣才可以寫更多漢字!
要想學(xué)得更多字,光在課堂上學(xué)可不夠,要在課后積極的學(xué)習(xí),多讀書籍,讓自己的知識面拓寬,認識這些別人不認識的字,當(dāng)別人問你這字怎么寫,怎么讀時,你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索,有什么好奇的,回家查閱,這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次“中國漢字聽寫大會”,不僅能學(xué)會一些詞語的寫法,更明白寫字對我們的重要性。我要多讀書多記憶,不做只會在電子產(chǎn)品上打字的,要做個真正能書寫的人。
漢字的觀后感篇4
無意中看到中央頻道有個節(jié)目《中國漢字聽寫大會》,這個節(jié)目與多數(shù)其他選秀節(jié)目不同 ,頗有新意。參賽選手都是由各個中學(xué)派出來的初中生。他們的表現(xiàn)真的讓我很吃驚,很多生僻的字有的我都沒有聽說過,他們竟然能夠?qū)懗鰜?,令人敬佩?/p>
在現(xiàn)在的社會中,人們不是電腦就是手機,簡單打幾個字母整個詞語都不用自己思考就出來了。取代以前的手寫。甚至很多的中小學(xué)生也開始習(xí)慣于用手機電腦代替手寫,有的還用電腦完成作業(yè),對于中國的漢字甚至于中國博大精深的文化來說,這是個令人擔(dān)憂的狀況。
中國文化底蘊深厚,這些文化寶藏需要我們一代一代的傳承。比如書法,繪畫等等都需要我們把這些文化發(fā)揚光大需要我們保護我們的文化資產(chǎn)。希望以后多一些這樣有益的節(jié)目來讓我們參與其中,讓我們意識到我們中華民族最寶貴德財富!
漢字的觀后感篇5
這一段時刻和小柯一齊觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》,感觸個性深!
本次賽制是來自不一樣省市區(qū)的32支代表隊按地域交叉編為8組進行初賽,產(chǎn)生進入復(fù)賽的8強。8強進行兩場復(fù)賽,產(chǎn)生進入決賽的兩強。所有未進入決賽的各隊中表現(xiàn)最佳的選手將進行一場附加賽,附加賽獲勝選手也將進入決賽。到此刻為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束,只等待最后決賽的時刻了。
漢字是我們中華文化的載體,而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中,卻在鍵盤時代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實話看到學(xué)生們聽寫的那些詞,我是十分的汗顏,感覺自己就像是文盲,而我們的學(xué)生選手們太強悍了!真是值得我們豎起大拇指,給他們一個字“牛”啊!
漢字聽寫大會小柯同學(xué)也是看得津津有味,主考官每報一個詞之后他都告訴我他會,最開始我會十分詫異,覺得怎樣可能他都會?隨著他的演示我最后不得不承認他確實“會”!雖然他并不認識那些字,但是他已經(jīng)學(xué)了拼音,在主考官報出一個詞之后,他就會將這個詞的拼音跟著拼出來,這也就是他所謂的“會”了。當(dāng)然,雖然是這樣的“會”,但我依舊是高興的,至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中,考官不但要報詞,還要解釋詞意,或是引用來源原文讀句,或是適當(dāng)予以造句,且有專家補充釋義,更是有場外評論員進行詞語解說,場內(nèi)外是高手如云,這讓我們能更深入地對詞語進行明白。漢字的魅力讓人折服,這群孩子的魅力更讓人傾倒,孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會一邊和小柯聊聊,總結(jié)了下還是要多看、多練,也就是有了超多的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個人魅力!因此閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞,這次聽寫大會是真正實踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚,我是看得個性激動的!
在那里我也個性向各位推薦能夠和孩子一齊觀看《中國漢字聽寫大會》這個節(jié)目,能夠讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始,總之我是十分期盼的!堅信你也會期盼的!