撰寫一篇讀后感可以強化同學(xué)們對名著片段的分析，讀后感是自己閱讀后得到的感悟結(jié)合自己的生活和經(jīng)歷寫出來的，下面是范文社小編為您分享的斷章卞之琳讀后感6篇，感謝您的參閱。
斷章卞之琳讀后感篇1
?斷章》：你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢
?斷章》是卞之琳作于1995年，作者將剎那的感覺升騰為深邃的思想，第一次讀這首詩，并沒有什么特別的體會，但再次細細品讀時，你會覺得這首詩短短的四句話，卻勝于長篇大論，每一個字，每一句話都值得細細品味，慢慢推敲，你會發(fā)現(xiàn)，有一種魅力，深深的吸引著你，觸動著你的心靈。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，”你的眼前是否閃過一個鏡頭：你站在橋上凝望著遠處秀美的風(fēng)景，而同樣在不遠處的樓上看風(fēng)景的人也將你納入他的窗外的風(fēng)景之中，陶醉在風(fēng)景之中的你不知道你也成了別人的風(fēng)景。作者正是用這樣一個具體的意象，道出了抽象的哲理。
其實每個人都在生活中有類似的位置，比如你和我，我和他，他與你之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，每個人都不是獨立存在的，我們也被別人影響著，也同樣影響著別人，就像那看風(fēng)景的人會成為風(fēng)景，誰又知道那位在樓上看風(fēng)景的人會不會成為另一個看風(fēng)景的人眼中的風(fēng)景呢？
“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，當(dāng)你望著窗邊皎潔的明月含著甜甜的笑進入夢鄉(xiāng)時，你不會知道，也許有一個陌生人也在夢中夢到了你，你裝飾了他的夢。這兩句詩看似和上一節(jié)不相承接，各自成章，但他們表達了同樣的道理，人與人之間有著千絲萬縷的關(guān)系。
一直覺得卞之琳的《斷章》寫得很好，含蓄的子句中滲透著深刻的哲理，正因為如此，其中蘊含的深邃意境深深打動了我。
我覺的斷章是一種狀態(tài)也是一種態(tài)度，一種生活的態(tài)度，試問世間的人，世間事無窮盡，變幻莫測，有什么事是能夠真真卻卻明明白白地剖析清楚呢？所謂“剪不斷，理還亂”，所以用斷章這種不求甚解，做好當(dāng)下的態(tài)度面對生活，本身就是一種智慧。
斷章也可以這樣理解，斷章出最重要的事，最美好的時刻。讓你要培養(yǎng)一種良好的心態(tài)，有些事已經(jīng)發(fā)生，斷章最美好的部分，把它深埋記憶，有些事正在發(fā)生，斷章最當(dāng)下的部分，腳踏實地，坦然面對，有些事將要發(fā)生，斷章最積極的部分，把它當(dāng)成指引前的燈塔。
最后，我想說的是，生活就是這樣，我們從起點走向終點的生命道路上，會出現(xiàn)許許多多的風(fēng)景，或許你會成為別人的風(fēng)景，或許別人會成為你的風(fēng)景，所以無論何時，都不要悲觀，都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對人生，因為你不知道什么時候會成為別人眼中的風(fēng)景。就好比說，卞之琳先生在書桌前下筆寫出這首斷章時，是否當(dāng)時也成為了別人眼中的風(fēng)景呢？
斷章卞之琳讀后感篇2
卞之琳有一首《斷章》“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你窗子，你裝飾了別人的夢?！?/p>
悄然而息，戛然而止。
古上有一絕句——滿城風(fēng)雨近重陽。千百年來無人能對得上下句。斷臂維也納至今還站在世界各地，雖無雙臂，卻令人銘記。
我想，正是因那個可惡的收租人打斷思路，也才讓那殘句得以流傳千古。正是因為失卻了雙臂，斷臂維也納才受人銘記吧。
也許并非完整的東西才是完美。對于人們來講，有時也許只有殘缺的才會令人珍惜。
惟有“此花開后更無花”，人們才會抬眼凝望，唯有“留得殘荷聽雨聲”，人們才會泛起傷感。一個宏偉盛大的圓明園也許比不上那些斷垣頹壁的驚顫，一條奔流不息的黃河也許比不上許多黃河故道的震撼，一座繁華似錦的古城也許比不上一片黃沙大漠的久遠。
只有那些殘破的，才令人心碎。一切是因為沒有經(jīng)歷過，沒有失去過，才會無足輕重，毫無掛念。只有當(dāng)你看著心愛的事物消逝在眼前，你口中的完美變得殘破不堪，卻無能為力，束手無 ，只能死死地凝望時。那時你才會明白阿基米德為什么臨死前大呼“不要弄壞了我的圓!”;那時你才會聽懂典韋戰(zhàn)死前高呼“主公快走”的悲壯;那時你才會理解譚嗣同在行刑前那句“有心殺賊，無力回天”的凄美。那是愛和恨的交織， 血和淚的交融，無奈伴隨悔恨的吶喊!
所以，花好月圓最多只是令人羨慕，破鏡重圓，雖有裂痕，但更讓人贊嘆。
沒有什么，天生愿意殘缺不齊。他們都是完美的出世，卻沒有完美的離開。他們拼盡全力都彌補不了的，就成了我們眼中的殘缺。正因如此，一切“斷章”才最能在人們心底蕩起陣陣漣漪。
不完整的，也是美。那是凄婉而又悲壯的美，是令世人憐愛的美。太令人惋惜，高鄂才會續(xù)寫了那二十回《紅樓夢》。補齊了那些不完整，掩飾了心中的痛。
斷章卞之琳讀后感篇3
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！逯铡稊嗾隆?/p>
閱讀卞之琳的詩，常使我感到迷惘。是什么雖經(jīng)歷時間的淘洗，卻歷久常青，時讀時新?
他不僅是詩人，更是一位謊言家。他善于編織各種五彩繽紛的謊言，讓人們無法自拔地陷入他精心構(gòu)架的羅網(wǎng)。
我就是那深陷其中的一位。因此，在我審視一件事物或是評價一件東西時，常常會不經(jīng)意間帶上網(wǎng)一樣的思考。
秋日，陽光一般的午后，我常常喜歡趴在窗臺上，一層一層地剝開文字背后的秘密。我陶醉于文字本身帶來的美感與充實，但我更沉醉于思索這些符號所傳達的“大智慧”。最初的思考，是唐詩帶給我的。
初讀《楓橋夜泊》，只觸摸到一位失意才子無法排解的愁緒。所以之后讀這類詩，我的注解大抵不過“懷才不遇”“抑郁苦悶”之類。但后來見得多了，也就再難依葫蘆畫瓢了。于是開始重新打探它，這首詩便也在我心頭隱現(xiàn)，由一鱗半爪逐漸變得清晰起來：這首詩最令人無奈的，就是在于借寒山寺的鐘聲敲醒人的夢境以后，把人擱在這荒寒中沒有著落，并讓人用一生的經(jīng)歷來消解這夢后的凄苦。
所以，真正讀懂了一段文字，也就經(jīng)歷了一種生活。
簫伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”我曾深深地折服于這位偉人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇表述得如此輕松俏皮。但后來又有人反其意而說：“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗?！?/p>
比起簫伯納，后者似乎更推陳出新，它所達到的思想高度，也是應(yīng)當(dāng)值得景仰的。
曾經(jīng)以為，我的所謂的對生活的評價是無懈可擊的。但隨著知識積累的增加，若再來反復(fù)推敲，便覺得好像宇宙空間里失重狀態(tài)下的宇航員，總那么輕飄飄的，甚至很難守住自己心靈的大樹。
所以，我不否定自己為名副其實的“理想主義者”，正如泰戈爾詩里嘆息的人——“我相信，一切歡樂都在對岸?！焙拥谋税兑宦曢L嘆：“唉，也許，幸福盡在對岸?！?/p>
一直以來，幸福就在我們身邊，只須伸出手臂，便能掂出它的厚重，不是么?
當(dāng)夢想照進現(xiàn)實，幸福便開始蔓延……
斷章卞之琳讀后感篇4
?斷章》是中國現(xiàn)代著名詩人卞之琳的代表作。他本是一首長詩，但詩人對自己的要求太高了，整首詩中只有這四行才是他最滿意的，于是便把這四句抽出來變成一首新詩，取名《斷章》。
?斷章》雖只有四句，但每一句都描繪出來一副生動的畫面令人神往，激發(fā)人的無限想象。詩的前兩句描述的是一幅白日游人觀景的畫面，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”短短兩句樸素的詩句。像淡淡的水墨畫一樣把那種若影若現(xiàn)的虛化的背景勾勒了出來，仿佛我們自己也身臨其境在橋上看風(fēng)景。而風(fēng)景一詞意味深長，既可以指現(xiàn)實生活中的自然美景，也能泛指人生人生中一些美好的事物?！翱础奔仁悄阍诳匆彩莿e人在看。你看的`是風(fēng)景而在不知不覺中卻成了別人眼中的風(fēng)景，這是因為你在“橋上”我在“樓上”。所以說看問題的角度不一樣，結(jié)果也會有所差異。這個畫面的重心落在了看風(fēng)景的橋上人和樓上人身上，使原本恬淡的畫面頓時有了新的韻味。詩的后兩句是“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”?！懊髟隆毖b飾了你的窗子，你很開心，但同樣“你”也可能出現(xiàn)在別人的夢里表現(xiàn)的是一種相互依存，知恩圖報的現(xiàn)象。與上文中的橋上人看風(fēng)景，樓上人看你相呼應(yīng)，是橋上人對樓上人的回報，從而反映出“你中有我，我中有你”的聯(lián)系。
?斷章》的語言通俗易懂明白如話。第一節(jié)和第二節(jié)之間聯(lián)系緊密過渡自然。因為“橋上人”在看“風(fēng)景”，而“樓上人”在看“橋上人”，所以下節(jié)才說“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。由于時間的推移表現(xiàn)出橋上人和樓上人各自都得到了滿足，所謂日有所思，夜有所夢，帶著淡淡惆悵的深情，在甜美的夢境中展現(xiàn)了出來。全詩四句，每一句都可以成為一個獨立的結(jié)構(gòu)，但每一句都有所聯(lián)系。以人人都能看懂的言語寫出人人都能悟，卻悟不盡的理，給讀者無限的遐想。
本詩構(gòu)成音樂美、形式美、語言美三者為一體，對仗整齊。語調(diào)清新歡快，節(jié)奏從容。并且，本詩寫了橋、樓、月光等意象貫穿全文，使全詩表現(xiàn)得更有活力。
?斷章》寫出了作者對生活的感悟，淡中見奇，深蘊哲理。它是如此精致和睿智，顯示著雋永的，無止境的審美內(nèi)涵，令人禁不住為這般悠然的良辰美景感嘆。的確，生活就是如此，我們從出生到死亡，其中便會經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)景，或許你會成為別人的風(fēng)景，或許別人會成為你的風(fēng)景。所以無論何時，我們都要積極向上，努力展現(xiàn)自己最好的一面，因為你不知道你會何時成為別人眼中的風(fēng)景!在失意挫折面前我們都無須畏懼，相信殘缺的詩句也可以成為最美的篇章!
斷章卞之琳讀后感篇5
文中的作者不會被一些世俗觀念所束縛，斤斤計較于是非有無，一時的得失哀樂，而應(yīng)該透悟人與世界，獲得內(nèi)在自由與超越。
而我呢？唉……
四周死一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜游的動物似乎也都藏了起來。我獨自一人走在路上，“孤賞”夜幕里的傷感?，F(xiàn)在我似乎有些明白為什么有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如慘淡一般。從小到大，我經(jīng)歷過不少的成功，勝利與喜悅似乎也從來沒有離開我，可這突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一下推入了谷底。我害怕同學(xué)們的嘲笑，老師逼迫的眼神，更害怕父母的責(zé)罵。
寒風(fēng)打過，不禁打了個冷顫。獨自徘徊在小路上，想壓抑心中的苦悶，不想這深沉蕭瑟的夜里讓我添了幾分寂寞，幾許惆悵，幾許悲涼，用迷茫的眼神掃視著夜，夜用驚奇的目光窺視著我的心靈。
我無神地看著周圍，第一次如此深刻地體會著黑夜的迷茫。“還有希望嗎”？我在心底問著自己。前途茫茫，我真的不知道該如何回答。放棄，我不甘心；堅持，我已經(jīng)看不到希望。我該怎么辦呢？黑夜。
突然，一片樹葉落到我的身上，我抑起頭，只見樹上的葉子歪歪斜斜的往下落，凝視著向下飄動的枯葉，我內(nèi)心的塵埃仿佛也被某種東西擦去了，我彎下腰拾起了一片落葉，將它放在手中仔細的端詳著，從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌。這看似平凡的落葉，它觸動了我的心。使我想起《斷章》中詩人不被世俗觀念所束縛，不畏一時得失哀樂而透悟人與世界獲得內(nèi)在的自由與超越。
我明白了，我們何必為一時的成功或失敗而耿耿于懷，去耽誤大好的時光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮躍，大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天的失敗還有明天，只要我們努力就有希望。
花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功之日。
等哪天我要放飛――放飛多年來收集在水晶瓶里所有的夢想。
斷章卞之琳讀后感篇6
讀完《斷章》有種奇異的感覺恍恍惚惚地縈繞在我身旁，卻難以言傳。是淡淡的清幽？還是若離的傷感？或是漫無目地的閑情？不是，都不是。我突然感到內(nèi)心從未有過的平靜，于是陷入無際的沉思
我突然覺得，我就是那個站在橋上看風(fēng)景的人?？囱矍暗娘L(fēng)云變幻，看眼前的悲歡離合，置身于眼前的一切，時而興奮無比，手舞足蹈，時而淚流滿面頓足傷神。時時刻刻在為眼皮底下的塵世高興著，傷心著，追尋著。
我在為什么而高興？為什么而傷心？我又在追尋什么呢？在童年的時候，這些答案很清楚，很明了：高興是因為愛老師表揚或有好吃的東西好玩的玩具；傷心是因為受批評受欺負；追尋著有好伙伴可以一起分糖吃，多么簡單而快樂的生活??！可現(xiàn)在呢？我覺得找不到什么可以讓我高興，可身邊的朋友卻都以為我每天都過得很開心，于是我就對他們笑，可有誰清楚，我早在我的笑容里丟失了自己。
讀了這首詩使我不禁對生活充滿了好奇，是否我正在裝飾別人的風(fēng)景呢？是否有個人站在高處看著我成為他的風(fēng)景呢？如果是那樣，如果我的悲歡離合也可以點綴別人的生活，即使我不知道點綴了誰的生活，但至少我知道在我背后也有一道可以讓我幸福的風(fēng)景。雖然我不知道這道風(fēng)景是怎樣的，雖然我很好奇，但我不回頭，也不探尋，因為我不想破壞那個人眼中的風(fēng)景。
