寫(xiě)讀后感幫助我們思考文學(xué)作品對(duì)社會(huì)和文化的影響，讀后感也是一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我們可以思考自己在閱讀中的成長(zhǎng)和變化，以下是范文社小編精心為您推薦的可愛(ài)的她讀后感通用6篇，供大家參考。
可愛(ài)的她讀后感篇1
愛(ài)是每個(gè)人心中的一種感受，它能讓寒冷中的人們變得溫暖，它能讓失明的孩子感受光明快樂(lè)，它能讓孤獨(dú)的老人綻放最甜美的笑容。愛(ài)是親情，是友情，是溫情?！稅?ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記記錄了家庭學(xué)校人與人之間愛(ài)的表達(dá)流淌。通過(guò)小作者親身經(jīng)歷的故事給人們更多的啟發(fā)和深刻的教育。
故事里的孩子們性格獨(dú)特。有不知羞恥的費(fèi)迪尼，膽小的潑來(lái)可西，成績(jī)優(yōu)異的代洛西，品德高尚的卡隆總是被虛榮心包圍的瓦迪尼，最讓我感動(dòng)的舍己為人的洛貝諦，她為了救一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生被軋碎了腳，這些人中我十分討厭費(fèi)迪尼，他的母親拼死讓他上學(xué)，他卻在一旁不知羞恥的 笑 ，真讓我氣惱。生活中也常常會(huì)有這樣的人，她們?cè)趧e人發(fā)言時(shí)玩，在別人出錯(cuò)時(shí)笑，還不時(shí)的指責(zé)別人，讓身處窘境的人難堪。但生活更多的是象卡隆這樣的孩子，他們樂(lè)于助人，并因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂(lè)。
最讓我動(dòng)心的是安利柯父母那些信，他們讓我感受到愛(ài)的無(wú)私，無(wú)價(jià)!還記得十歲十日那天爸爸這個(gè)從來(lái)話語(yǔ)不多的人，在那么多親戚朋友前，帶著溫暖和愛(ài)給了我許多叮囑和期許，他對(duì)我說(shuō)：親愛(ài)的女兒，人生的路會(huì)有很多人相伴，要懂得感恩，感恩幫助過(guò)你的'人，鼓勵(lì)過(guò)你的人，人生的路會(huì)很長(zhǎng)，也會(huì)遇到很多困難，在困難挫折面前，要懂得堅(jiān)強(qiáng)。從此以后，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中遇到困難，我都會(huì)在心里一遍遍的告訴自己：我行，我行，我一定行。生病時(shí)我告訴自己：沒(méi)事很快就能好?？荚伊?，我總結(jié)失敗的教訓(xùn)，繼續(xù)前行。我相信在爸爸媽媽，老師和同學(xué)們愛(ài)的包圍中，我會(huì)更多的學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人，關(guān)心和幫助別人!
可愛(ài)的她讀后感篇2
?愛(ài)的教育》是一本能夠凈化心靈的書(shū)籍，它的主人公小學(xué)生恩里科生活在一個(gè)充滿愛(ài)與信任的家庭，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好少年，他以日記的形式講述了一年間的所見(jiàn)所聞，文中每篇故事都流露出各種各樣的愛(ài)：親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、家國(guó)之戀……和主人公恩里科一樣，我也生活在一個(gè)充滿愛(ài)的.家庭里，也有很多好朋友和好老師，每天都沐浴在幸福之中。但我遠(yuǎn)不如恩里科敏銳，并沒(méi)有去細(xì)細(xì)體驗(yàn)這些愛(ài)與幸福，久而久之，習(xí)以為常，覺(jué)得父母長(zhǎng)輩朋友師長(zhǎng)對(duì)我的愛(ài)都是理所當(dāng)然、順理成章的。但突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們?cè)酒届o的生活，假期重溫《愛(ài)的教育》，我有了一些新的感悟與共鳴。
新冠疫情以來(lái)，我們的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)的方式受到了很多改變和限制，每日困于樓宇之中，親子關(guān)系面臨著全新考驗(yàn)。幸運(yùn)的是，父母給予我的愛(ài)并未因疫情而減少，他們細(xì)致地安排我日常的學(xué)習(xí)生活，并且在確保安全的前提下，和其他的父母一起組織了很多有愛(ài)有意義的活動(dòng)，讓我們?cè)谝咔槠陂g感受到濃濃的親子之愛(ài)、朋友之情，以及對(duì)祖國(guó)對(duì)友邦的愛(ài)。
母親節(jié)前夕，為了給媽媽留下一份難以忘懷的母親節(jié)記憶，我和朋友們暗中準(zhǔn)備了許久，我們?cè)诔錆M回憶的照片墻下深情朗誦了改編版的“燭光里的媽媽”，在“母親節(jié)快樂(lè)”的歌聲里，給媽媽們送上了花束、信件和一個(gè)緊緊的擁抱。雖然每個(gè)人都嚴(yán)絲合縫地戴著醫(yī)用口罩，但一雙雙稚氣又成熟的眼睛里都洋溢著感恩和愛(ài)，是對(duì)母親的愛(ài)。
“六一”節(jié)，在了解到中國(guó)的“鐵哥兒們”巴基斯坦新冠疫情肆虐，部分貧困兒童衣食無(wú)著的情況后，我和朋友們積極捐出自己的壓歲錢(qián)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置大米及小文具作為“六一”禮物捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)刎毨和?，還認(rèn)真準(zhǔn)備了問(wèn)候信件和視頻，希望能用自己的方式，度過(guò)這個(gè)特殊的“六一”兒童節(jié)，同時(shí)，也給疫情肆虐的巴基斯坦孩子們帶去愛(ài)的問(wèn)候和慰藉?！巴段乙阅咎遥瑘?bào)之以瓊瑤”，是對(duì)友邦的愛(ài)。
學(xué)校復(fù)課在即，爸爸媽媽們精心準(zhǔn)備了一堂意義深遠(yuǎn)的主題收心課：爸爸媽媽的童年。結(jié)合不同的主題，爸爸媽媽們生動(dòng)地講述了他們的童年故事，例如：快樂(lè)童年影響一生；論溝通的重要性；獨(dú)立讓你走得更遠(yuǎn)；底限思維重要性；人生需要拼搏等。媽媽說(shuō)，希望我們都擁有快樂(lè)無(wú)憂的童年，并作為今后幸福人生永遠(yuǎn)的底色與支撐。爸爸媽媽的愛(ài)與付出，是對(duì)孩子的愛(ài)。
此外，還有許許多多、各種各樣的愛(ài)穿插在這場(chǎng)疫情之中；有陪伴我們成長(zhǎng)的朋友之愛(ài)，有愈加醇厚的師生之愛(ài)，有寬容和睦的鄰里之愛(ài)，有各行各業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)者以及每一位做好自己力所能及的事情的人，在他們的身上體現(xiàn)著的對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人民的愛(ài)……
在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，只要你認(rèn)真感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，原來(lái)無(wú)處不在。
可愛(ài)的她讀后感篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶!”每個(gè)孩子都不能缺少父母的愛(ài)，其中母愛(ài)是最偉大的。在暑假中我看了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，這本書(shū)上面最讓人感動(dòng)的是《尋母記》這篇文章。
很久很久以前，在一個(gè)工人家庭的十三歲男孩，只身一人從熱那亞到美洲尋找生病的母親。一開(kāi)始他還信心十足，可是當(dāng)他踏上巨大的輪船后，看到船上都是移居國(guó)外的農(nóng)民，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，他像一個(gè)小狗一樣孤獨(dú)的蜷縮再甲板上，在惡夢(mèng)中驚醒，他又充滿了希望，他在美洲找了很久也沒(méi)有找到母親，好心的人告說(shuō)他，他的母親去了科爾多瓦，可當(dāng)他到了那里，聽(tīng)別人說(shuō)母親去了另外一個(gè)地方，就這樣他經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，通過(guò)他的堅(jiān)持不懈終于找到了母親，他的母親也正因?yàn)樗牡絹?lái)最終戰(zhàn)勝了病魔!
讀完這本書(shū)后讓我突然感悟到了，媽媽給予我的愛(ài)真的是無(wú)所不在，我每天穿著整潔的衣服去上學(xué)，那是媽媽每天晚上一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上辛辛苦苦給我洗干凈的，中午我的“神廚老媽”讓我嘗一下她為我做的菜，雖然我嘴上說(shuō)“咸了點(diǎn)!”可是我的心里卻很溫馨很感動(dòng)，我感覺(jué)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，我感覺(jué)媽媽的愛(ài)是遮雨的傘!我愛(ài)我的媽媽!
可愛(ài)的她讀后感篇4
教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
——題記
國(guó)慶期間，我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。
最令我感動(dòng)的是一篇“精神講話”——這是一篇?jiǎng)?lì)志的故事。在一艘駛往意大利熱那亞的法國(guó)輪船上，一個(gè)服裝襤褸、樣子很慘的十一二歲少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一語(yǔ)的詢問(wèn)下，知道了這個(gè)少年的父母住在帕多瓦，他在兩年前被賣(mài)給了馬戲團(tuán)賣(mài)藝，現(xiàn)在在意大利領(lǐng)事館的幫助下，搭上了船，打算乘船回家。大家聽(tīng)了少年的遭遇，紛紛送他銀幣或銅板表示同情。晚上，少年興奮地?cái)[弄著那些銀幣，偶然聽(tīng)見(jiàn)那些送他錢(qián)的人在議論意大利的是強(qiáng)盜的天下，少年非常憤怒，把銀幣和銅板一大把一大把地砸向那些侮辱他國(guó)家的人。這個(gè)故事里的少年，他的愛(ài)國(guó)情懷震撼了我，也感動(dòng)了我，更影響了我?！吧倌曛?，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，是不是應(yīng)該從小熱愛(ài)自己的祖國(guó)，捍衛(wèi)自己祖國(guó)的名譽(yù)呢？如果我們每個(gè)人的身體里都沸騰著愛(ài)國(guó)的熱血，人與人之間都洋溢著愛(ài)國(guó)的熱情，那么敵人的鐵蹄，休想越過(guò)我們的領(lǐng)域一步，侵略者也絕不敢再覬覦我們的錦繡河山！
?愛(ài)的教育》里講述的不僅有祖國(guó)之愛(ài)，還有親情之愛(ài)、友情之愛(ài)、師生之愛(ài)，這些愛(ài)如同空氣，雖然無(wú)影無(wú)形，但與我們緊緊相連，在默默中教育著我們，影響著我們。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讓我們傳遞愛(ài)，傳遞教育吧！《愛(ài)的教育》值得你珍藏。
可愛(ài)的她讀后感篇5
今天我看了《愛(ài)的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服，經(jīng)過(guò)他父親一番教導(dǎo)，他像是在夢(mèng)里醒來(lái)似的，慚愧不已，知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。
?心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對(duì)待生活有缺陷的人，我們要學(xué)會(huì)換位思考，要愛(ài)護(hù)它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情??！
我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報(bào)復(fù)別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為??！
?要懂得愛(ài)老師》這個(gè)故事，我懂得了：要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親，人生的路上沒(méi)有平坦的大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人，才能度過(guò)苦難到達(dá)幸福的彼岸，波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
?父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時(shí)就后悔晚矣了呀！
可愛(ài)的她讀后感篇6
?愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困。有的身有殘疾。當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
對(duì)親友的真摯之情，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求；這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事；像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界，感染全世界。
?愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢？”這不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身……
