通過(guò)寫讀后感，我們可以探討作品中的友情、愛(ài)情和親情等各種情感，寫讀后感可以是一次心靈的對(duì)話，它讓我們與書中的角色建立起一種情感的聯(lián)系，范文社小編今天就為您帶來(lái)了夢(mèng)的世界讀后感參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
夢(mèng)的世界讀后感篇1
讀罷《悲慘世界》，掩卷長(zhǎng)思，法國(guó)作家雨果在這本書中鞭撻了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓人唏噓不已
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁。他只因偷一塊面包，卻被判了19年刑，經(jīng)過(guò)主教的感化，他變成了好人，當(dāng)上了市長(zhǎng)，辦起了公司，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，救助了孤女柯賽特。然而，即使他為社會(huì)做了很多慈善事業(yè)，法律同樣容不下他，他最后仍在孤寂中走向生命的盡頭。
這不得不讓我感嘆社會(huì)的黑暗，人性的虛偽，人們爾虞我詐的陰險(xiǎn)。也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民而憤憤不平。人們是可愛(ài)的，故事是悲慘的。它向我們揭示的種種真實(shí)，是這部恢弘而偉大的巨著精彩之處，也是我為之鼓舞的地方。
冉阿讓曾經(jīng)是一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的逃亡者，但他經(jīng)主教地感化以后，棄惡從善，對(duì)5他毫無(wú)血緣的芳河之女一一柯賽特進(jìn)行無(wú)微不至地照顧，這便是他人性的善良。但是，這個(gè)社會(huì)的黑暗與丑陋，使他再一次落入了法律的魔爪之中，但此時(shí)他的心已經(jīng)變了，變?yōu)榱艘活w善良的心。他懂得愛(ài)，懂得了寬恕，他原諒了一切，有了大愛(ài)。但誰(shuí)又能想象得到他曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯呢？
?悲慘世界》讓我深刻地體會(huì)到了社會(huì)底層人民的生活，看到了人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。
?悲慘世界》寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，最底層人民的痛苦。這本書中，真、善、美與假、丑、惡形成了鮮明對(duì)比，不能不說(shuō)這本《悲慘世界》是文學(xué)史上一顆璀璨的明星。
夢(mèng)的世界讀后感篇2
我讀了爸爸給我買的《悲慘世界》這本書，覺(jué)得非常有意思，把它介紹給大家。
主人翁冉阿因?yàn)橥狄粔K面包而被判了19年的苦役，他出獄后，受一位主教的感化，化名為馬德蘭。查得。克莫，從此他立地成佛、處處行善，關(guān)心窮人，為貧苦人打抱不平，結(jié)交了很多貧朋友，馬呂斯。芳汀、瑪賽特等窮苦人，在這期間，他為保護(hù)窮苦人的利益，與警察沙威發(fā)生過(guò)數(shù)次沖突，幾經(jīng)厄運(yùn)，最后被迫在孤獨(dú)中死去。
讓我感興趣的是第二章奇怪的'客人，主要講了冉阿被旅店趕出來(lái)后，在一位善良的老婆婆的引導(dǎo)下，來(lái)到了主教，主教用豐盛的晚餐和舒服的床款待了他，可是他半夜起來(lái)，把主教家的銀餐具全部偷走，當(dāng)警察把它抓起來(lái)時(shí)，主教主卻謊稱銀餐具是他的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚偷走并且送給了他。
我敬佩住教主那顆寬宏大度的心，盡管在那種封建舊社會(huì)、舊制度的殘酷迫害下，沒(méi)有貧百姓的好日子，可是善良、正氣的主教主用他那顆善良的心感化了遭受貧窮的冉阿。這本書也揭露了外國(guó)封建社會(huì)的黑暗
夢(mèng)的世界讀后感篇3
世界是平的主要是講述全球化的過(guò)程、狀況、意義，以及它給人們所帶來(lái)的影響。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代,只要有寬帶,有雄心,不管你在哪里,都不會(huì)成為邊緣人,競(jìng)爭(zhēng)的立足點(diǎn)變平了。無(wú)任是誰(shuí),在屏幕前,面對(duì)的都是網(wǎng)站。真正的權(quán)力來(lái)自于人民的利益;有愈來(lái)愈多要求和渴望的經(jīng)濟(jì)體是自下而上的管理,而非自上而下。在這個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)被推平，全世界的資源都是處在同一水平線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，這就是“世界是平的”的含義。
這本書給人們提供了充分的思考空間，把人們對(duì)現(xiàn)代科技的發(fā)展與個(gè)人思考連在一起。首先談?wù)勅绾卫斫馊说膬r(jià)值，每個(gè)人不是孤立存在的，是處在一個(gè)社會(huì)中的一分子，是在人類歷史發(fā)展中存在的，因此一個(gè)人的價(jià)值要從整個(gè)社會(huì)和人類歷史發(fā)展的角度來(lái)理解。要理智的判斷一個(gè)人的價(jià)值，是需要不斷提高個(gè)人的知識(shí)水平，充分認(rèn)識(shí)整個(gè)世界和社會(huì)，不斷端正自己的態(tài)度，不斷修正自己的認(rèn)識(shí)方向。
從歷史的角度來(lái)看，人類的發(fā)展是生產(chǎn)力不斷提高的過(guò)程，是人們不斷追求物質(zhì)財(cái)富的天性決定了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。不同的歷史階段的人們有不同的使命。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己所處的社會(huì)環(huán)境來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)又會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。雖然從微觀的操作層面來(lái)說(shuō)，個(gè)人的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)有可能存在很多的隨機(jī)性，但是宏觀上，整個(gè)大的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)律不可違抗。例如即是計(jì)算機(jī)的技術(shù)發(fā)展成就了微軟，同時(shí)也是微軟本身推進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。這也就說(shuō)明了，你如果沒(méi)有順應(yīng)歷史潮流，你必然被淘汰。你順應(yīng)了潮流，還要看你如何進(jìn)一步操作。
湯馬斯?佛里德曼說(shuō)，在個(gè)人全球化的時(shí)代，我們每個(gè)人都必須將自己“水平化”。我們必須改變自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之更有激情更有創(chuàng)新。地球正在變平，機(jī)會(huì)對(duì)世界上所有的國(guó)家都是均等的,東方的迅速崛起將喚醒美國(guó)人的危機(jī)意識(shí),并認(rèn)為新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于教育。
從社會(huì)的角度來(lái)看，社會(huì)可以看成各種各樣的人分工合作的一個(gè)大系統(tǒng)，每個(gè)人都有自己的相對(duì)長(zhǎng)處，它在從事自己長(zhǎng)處的領(lǐng)域時(shí)它的財(cái)富生產(chǎn)率更高，所以和諧的`社會(huì)要讓每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)的調(diào)控使得每個(gè)人的個(gè)人最優(yōu)化的選擇達(dá)到社會(huì)的最大的最優(yōu)化。當(dāng)每個(gè)人都做自己最擅長(zhǎng)的事情時(shí)，他就會(huì)得到更多的社會(huì)回報(bào)。
同樣如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來(lái)更多的價(jià)值，那么社會(huì)為了鼓勵(lì)你去做這件事情，它就會(huì)給你更高的回報(bào)。但是人本身是一種貪婪的動(dòng)物，很多人為了自己的利益會(huì)不顧忌整個(gè)社會(huì)的利益，這就需要法律的手段來(lái)保證。
讀了此書，首先想到的是，在如此平坦、均等、公平的世界競(jìng)技場(chǎng)上，中國(guó)該做什么才能增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)的改革開發(fā)，加入wto等一系列舉措，已經(jīng)把自己推到了這個(gè)平坦的世界競(jìng)技場(chǎng)上。要在這一全球化的競(jìng)技場(chǎng)上占有自己的地盤，取得自己的地位，就必須先灑下勤奮和教育的種子，培養(yǎng)出能夠應(yīng)對(duì)這一世界變化的各種人才。正于今天的印度之所以能在公平競(jìng)技場(chǎng)上大攬知識(shí)含量高，收入回報(bào)豐厚的it行業(yè)和電話服務(wù)外包業(yè)，是因?yàn)樵谑澜邕€沒(méi)有完全被鏟平前，他們培養(yǎng)了大批的理工精英，他們懂得開發(fā)人的腦力。中國(guó)目前由于廉價(jià)的勞動(dòng)力市場(chǎng)而被世界各國(guó)看好，各大跨國(guó)公司紛紛在華設(shè)廠，中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值也大大提高了，當(dāng)然也暫時(shí)性的解決了很多就業(yè)問(wèn)題，但單單成為廉價(jià)的世界加工廠不應(yīng)是我們的最終目的。我們也應(yīng)有自己的科技含量高的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌。如此，大量地培養(yǎng)人才，壯大自己的人才隊(duì)伍變得越來(lái)越重要。
我該做什么：我非常贊賞法國(guó)生物學(xué)大師巴斯德說(shuō)的：“幸運(yùn)眷顧準(zhǔn)備好的人”。本書再次提醒了我，在鏟平的世界競(jìng)技場(chǎng)上，我該如何提高自己，讓自己永遠(yuǎn)保持很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。所以我必須：1).不斷地學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的能力;2).不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事、向周圍朋友人學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中不斷總結(jié)、提煉、成長(zhǎng);3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定生存、發(fā)展、壯大的基石。
夢(mèng)的世界讀后感篇4
讀了著名作家路遙的小說(shuō)《平凡的世界》，我內(nèi)心深感震撼。作者筆下的黃土高原是一個(gè)隔絕繁華和喧囂的世界，在那片生生不息的土地上，作者描繪了雙水村的人們?nèi)粘龆魅章涠?，自?qiáng)不息，努力拼搏的畫面，即便貧窮，他們也是堅(jiān)強(qiáng)并快樂(lè)的。這種樸素和純真，深深地感染了我?？嚯y與挫折只是生活中的插曲，生存的真正意義在于對(duì)生活的熱情和不屈不撓的信念，以及對(duì)夢(mèng)想的追逐。
整部小說(shuō)圍繞著主人公孫少平一家生活的變遷，以及孫少平和孫少安為了理想勇敢?jiàn)^斗的過(guò)程來(lái)寫。給我印象最深的是孫少平這個(gè)默默承受貧窮，但卻從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生活的希望。他不甘被命運(yùn)玩弄，他的理想激發(fā)了他闖蕩世界的念頭，這種自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭的精神感動(dòng)了我。
讀了這本書，我對(duì)生活的意義有了更深刻地理解和認(rèn)識(shí)，這正是我們這些年輕人最缺乏的人生經(jīng)驗(yàn)，如今我們的國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)安定，人民安康。但是總有一些人覺(jué)得自己非常不幸，遇到困難就自暴自棄，不從自身找原因，放棄對(duì)生活的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們應(yīng)該好好看看這本書，反省自己，重燃心中希望之火。
我也曾犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。記得有一次，我為了一場(chǎng)考試，每天晚上都認(rèn)真復(fù)習(xí)。到了考試那一天，我信心十足，覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，還得意洋洋地向同學(xué)們說(shuō)：“我至少能考95分！”當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的手上，我看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，才80幾分?，F(xiàn)實(shí)給了我重重一錘，難道我真的很沒(méi)用嗎？我甚至想放棄學(xué)習(xí)。我無(wú)心留意一路的風(fēng)景，我像一只漏了氣的氣球，無(wú)精打采地被主人拎回了家。我隨手翻閱著書柜上的書，猛然間我看到了《平凡的世界》這本書，我突然想起孫少平兄弟，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下，都能保持樂(lè)觀的心態(tài)，我為什么不可以呢？頓時(shí)，我覺(jué)得渾身充滿力量，于是，接下的日子里，我就努力準(zhǔn)備下一次考試，功夫不負(fù)苦心人，我成功地考出了好成績(jī)。
我非常佩服孫少平兄弟對(duì)待生活不妥協(xié)，不放棄的精神。平凡的世界里有不平凡的人。我們也應(yīng)該為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，勇于追逐，讓一生變成一道耀眼的彩虹。
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夢(mèng)的世界讀后感篇5
在《平凡的世界》里，孫玉厚一家無(wú)疑是雙水村十年動(dòng)亂時(shí)期最爛包的一家，全家擠在一孔破窯洞里，吃了上頓沒(méi)下頓。這樣一個(gè)家庭卻在改革開放之后，變成了全村最有前景的家庭：孫少安當(dāng)上了“企業(yè)家”，孫少平當(dāng)上了工人，孫蘭香成了完全沒(méi)有農(nóng)村作風(fēng)的大學(xué)生……這些機(jī)遇帶來(lái)的偉大變更，看似平凡，里面卻透出了孫家獨(dú)有的可貴的品質(zhì)：穩(wěn)健、有毅力、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸、肯吃苦……
孫少安是一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨礪的時(shí)代造就出的最非凡而典型的“農(nóng)民企業(yè)家”，他既能吃苦，又有能力，在因?yàn)槔u發(fā)了洋財(cái)以后，不但沒(méi)有像普通人那樣輕易滿足，還用其極其敏銳的眼光看出了其他只會(huì)埋頭苦干的拉磚人根本不會(huì)注意的燒磚行業(yè)的前景，加上有一個(gè)精明、能干的妻子，瞬間“飛黃騰達(dá)”了起來(lái)。在擴(kuò)張磚廠的同時(shí)，他卻因?yàn)檎?qǐng)錯(cuò)了師傅而遭到了毀滅性打擊，不但沒(méi)有發(fā)展，反而欠了在村里人看來(lái)根本還不起的債。在全村的鄙視和嘲笑中，他奇跡般地重新站了起來(lái)，雖然經(jīng)歷了挫折，卻顯出了前所未有的巨大能量，事業(yè)達(dá)到了巔峰。相比之下，在我看來(lái)，失敗或許比成功更有意義，“當(dāng)失敗是不可避免時(shí)，失敗也是偉大的?！辈诲e(cuò)，因?yàn)槭?，才凸顯出孫家最寶貴的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、永不言敗的特點(diǎn)，使孫少安有了更好的前景。
整部書的高潮，無(wú)疑是田曉霞的死。對(duì)于年輕的孫少平來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是世上最殘酷、最無(wú)情的打擊，普通人絕對(duì)是無(wú)法承受的，有些人甚至因此尋了短見(jiàn)。而孫少平這時(shí)表現(xiàn)出的，是超人的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，只用了很短的時(shí)間便恢復(fù)了正常，擊敗了苦難。這樣的使人“意想不到”的反應(yīng)，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)真正思想成長(zhǎng)、洗禮的人根本無(wú)法做到的。孫家的精神更是不折不扣地體現(xiàn)出來(lái)了。
孫玉厚老漢留給兒女們的，看似除了姓氏一無(wú)所有，實(shí)際上留下的卻是世界上最寶貴、最稀罕的東西，那就是厚道、腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦、倔強(qiáng)，那種讓各種失敗、苦難在其面前變得微不足道的完美品質(zhì)。
夢(mèng)的世界讀后感篇6
?蘇菲的世界》是一本有關(guān)于哲理的書。主人公蘇菲，是一個(gè)十四歲的平凡少女。有一天，她收到了一封奇怪的來(lái)信。信中提到了一些哲學(xué)知識(shí)，并從此和信中的神秘導(dǎo)師學(xué)習(xí)，她對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就有了一個(gè)改變。在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下，她開始思索。她用她原本的悟性及后天的知識(shí)，企圖了解和解開世界的謎團(tuán)。但是，從導(dǎo)師的信中可以看出，事實(shí)真相比她想得更加怪異和離奇。
這一本書，是智慧的世界。它的作者是橋斯坦·賈德。橋斯坦·賈德1952年出生在挪威，寫下了這本喚醒對(duì)每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與人生終極意義的關(guān)懷與好奇。
這本書的第一個(gè)問(wèn)題是“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？”。在書中蘇菲思考的同時(shí)，我也在思考：這不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為什么要這樣問(wèn)？可是，我就是我，為什么不是其他人呢？我的名字叫伍喻恒，那么從古到今一共有多少個(gè)伍喻恒呢？未來(lái)又會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)伍喻恒呢？這些伍喻恒可以代替我，繼續(xù)生存下去嗎？不，我就是我，是獨(dú)一無(wú)二的.存在。我擁有獨(dú)立的人格，帥氣的外表，強(qiáng)健的體魄，發(fā)達(dá)的頭腦，我可以做很多很多事情，沒(méi)有人能夠替代?；蛟S，這就是我活著的意義。
第二個(gè)問(wèn)題也是十分有趣：世界從何而來(lái)？這是一個(gè)一直困擾著世人的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有人知道真正的答案。我們知道，我們生活在地球，而地球也只是太空中的一顆星球，那么太空從哪里來(lái)的呢？在某一時(shí)刻，世界從無(wú)到有，這不是非常不可思議的嗎？有些人認(rèn)為，世界是上帝創(chuàng)造的。但是還有一個(gè)問(wèn)題，那就是上帝能創(chuàng)造出自己?jiǎn)?？那個(gè)時(shí)候他自己也不存在。每個(gè)事物都應(yīng)該有一個(gè)開始，而那個(gè)開始的事物又有另一個(gè)開始，這不是很神奇嗎！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)問(wèn)題，卻有一股無(wú)法看透的魔力。人們都習(xí)慣了事物的存在，卻不知道他們從何而來(lái)。這些問(wèn)題，我認(rèn)為就是哲學(xué)。在《蘇菲的世界》這本書中，作者提出了許許多多的哲學(xué)問(wèn)題，引發(fā)了我們思考，想了解其中的奧秘。在探索這些奧秘的過(guò)程中，我們也會(huì)弄懂或者想通很多以前不明白的事情或事物。
