母親的愛(ài)讀后感通用6篇

時(shí)間:2023-10-27 作者:Animai 讀后感

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母親的愛(ài)讀后感通用6篇

母親的愛(ài)讀后感篇1

我在素質(zhì)讀本上讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事,讀了這篇故事我有很深的感觸。

這篇文章的大意是這樣的,一位母親給兒子開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì),第一次是幼兒園的.老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上了三分鐘都坐不了?!被丶?,兒子問(wèn):“媽媽,老師說(shuō)了什么?”母親很難受,但還是假裝很高興說(shuō):“老師夸你了,說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了?!眱鹤悠铺旎牡某粤藘赏朊罪?,并且沒(méi)有讓媽媽喂。

第二次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō):“全班50名學(xué)生,你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查?!被氐郊遥赣H看見(jiàn)兒子很害怕,自己便振作精神說(shuō):“老師說(shuō)你不是笨孩子,只要細(xì)心些,就會(huì)超過(guò)你的同桌。”兒子聽(tīng)了以后,眼里充滿了希望。第二天上學(xué)騎得比平時(shí)都早。

第三次家長(zhǎng)會(huì),老師告訴母親:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)?!笨墒悄赣H走出校門,告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō),只要你努力,就很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?!?/p>

高中畢業(yè),兒子收到了清華大學(xué)的特快傳遞,母親露出了幸福的微笑。

作為老師,我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該這樣開(kāi)好,才能激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性呢?老師不能抓住孩子缺點(diǎn)不放,如果這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話告訴了她的兒子,我相信,這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣,孩子又會(huì)是什么樣呢?

從這位母親這里,可以懂得,鼓勵(lì)勝于批評(píng),幫助強(qiáng)于職責(zé)。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的!身為老師和家長(zhǎng),要做得更多的是如何讓孩子拾起信心,而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。

母親的愛(ài)讀后感篇2

今天我們學(xué)習(xí)了《懷念母親》這篇課文,這篇課文主要講了作者來(lái)家奔喪的過(guò)程中,作者的母親已經(jīng)去世了。后來(lái),作者到國(guó)外去念書,他幾乎每天都會(huì)夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親,這兩個(gè)人一直陪伴了作者十一年。

我喜歡這幾句:“我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心理有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭?!蔽腋惺艿搅俗髡呱碓诋悋?guó)他鄉(xiāng),原來(lái)親人,心中憂愁孤寂,因而感到凄涼,但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子,但有時(shí)想故國(guó)的親朋好友,他們無(wú)處不在,心中多了一絲安慰,一絲甜蜜。我現(xiàn)在還真是想家,想故國(guó),想故國(guó)的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。感受到作者對(duì)祖國(guó)母親,無(wú)法抑制的思之情。

通過(guò)這樣描繪,我想到了自己的母親,我的母親是一個(gè)吃苦的人,從小就苦,她為了我們奉獻(xiàn)多少。有一次,在天高氣爽的早晨,竟然下起了雨,一直下到了中午,媽媽來(lái)給我送傘的時(shí)候,我看見(jiàn)她,滿身都是濕的,恐怕在給我送傘的時(shí)候弄得,可是事實(shí)不是這樣子的,是媽媽急著給我送傘的時(shí)候沒(méi)有打傘給雨弄濕了。

天下的母親都是一樣的,她們可以為了自己的兒女甚至連性命都不要。我們沒(méi)有理由不報(bào)答他們,恐怕天下的子女都報(bào)答不了的。

母親的愛(ài)讀后感篇3

“母”“親”兩字何為其意也?“母”為已母也;“親”為與自己有血液關(guān)系并對(duì)自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親,比如“祖國(guó)母親”。

讀了《懷念母親》這篇課文,我的感觸很深:我何時(shí)能理解生我的母親對(duì)我的良苦用心呢?又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對(duì)祖國(guó)的思念呢?慚愧!慚愧!

?懷念母親》這篇文章以回憶的形式,表達(dá)了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”,充分體現(xiàn)了作者對(duì)親生的母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。

讀完這篇文章,我便想起了我那母親。我的母親對(duì)我的那份“愛(ài)”,但那種“愛(ài)”我又能理解幾分?說(shuō)來(lái)慚愧,我小時(shí)候體弱多病,如果沒(méi)有母親,我能像現(xiàn)在這樣健健康康的成長(zhǎng)?人言“父愛(ài)如山,母愛(ài)如?!?,母親對(duì)我的愛(ài)就像海一樣寬廣,我又能如何回報(bào)?正如“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”一樣,我能給我的母親什么?物質(zhì)上的并不是母親真正想要的,她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的安慰??!難道我們連這點(diǎn)也不能滿足母親嗎?不知道母親幾時(shí)離去,到那時(shí)我不知又會(huì)如何傷痛!

假如我離開(kāi)了我的祖國(guó)母親,我又會(huì)怎樣傷痛?這點(diǎn),我現(xiàn)在無(wú)論如何也體會(huì)不到。像“錢學(xué)森”是多么想回到祖國(guó)母親的懷抱啊!歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才回到了自己的祖國(guó)。

這兩個(gè)母親,我對(duì)她們沒(méi)有回報(bào)任何好處,這樣又怎能讓自己的心,得到安慰呢?

母親的愛(ài)讀后感篇4

今天我讀了冰心的《荷葉母親》,讓我感受到偉大的母愛(ài)。

這篇散文詩(shī)是冰心在觀察荷花的時(shí)候,下起了雨,在雨天里,作者冰心看著勇敢慈憐的荷葉隱蔽著紅蓮的動(dòng)人場(chǎng)景,聯(lián)想到了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),用散文詩(shī)的形式來(lái)贊美了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

我們平時(shí)對(duì)母親的態(tài)度和作者對(duì)母親的態(tài)度是不一樣的',我們平時(shí)干錯(cuò)了什么事,媽媽總會(huì)生氣,沖我發(fā)火,我們還會(huì)不耐煩,有時(shí)還會(huì)反著說(shuō)母親,可對(duì)作者來(lái)說(shuō),而是有耐心地聽(tīng)著,我們的態(tài)度是不正確的,不管怎么說(shuō),母親孩子是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該有耐心地去聽(tīng),母親說(shuō)的話是對(duì)我們好的,對(duì)我們有利的。

母愛(ài)在許多事情上都能體現(xiàn)出它的偉大,在我們身邊時(shí),總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,這就是母愛(ài),母親們寧愿犧牲自己也不愿?jìng)Φ胶⒆?,像《荷葉母親》里說(shuō)的一樣,在大雨天里,荷葉保護(hù)著紅蓮,向母親保護(hù)著孩子一樣,不讓孩子受傷,這就母愛(ài)的偉大之處。

我們就是紅蓮,母親就是荷葉。母親在保護(hù)我們,我們要珍惜母愛(ài),長(zhǎng)大以后,回報(bào)母親,想想曾經(jīng)母親對(duì)我們做過(guò)多么偉大的事,曾經(jīng)是多么關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,體會(huì)一下吧,這就是偉大、無(wú)私的母愛(ài)!

母親的愛(ài)讀后感篇5

?懷念母親》的作者母親過(guò)世早,對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué),他進(jìn)一步感受到了自己的.孤寂與傷感,又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)親,從未斷過(guò)。這種懷念之情,一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。

我讀完這篇文章之后,覺(jué)得季羨林的這種愛(ài)母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動(dòng)!“我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。”這句話深深地打動(dòng)了我。他因?yàn)槟赣H的死去,傷心了一天又一天,痛哭了一天又一天,這真是出自深深的愛(ài)母的情感吶!

我想到了我自己:

有一次媽媽正在看天氣預(yù)報(bào),我看了看時(shí)間,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要看動(dòng)畫片!”媽媽不肯,我一把奪過(guò)遙控器,看著電視,完全不顧媽媽的感受。

現(xiàn)在,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該從小孝敬母親。

母親的愛(ài)讀后感篇6

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。課文以回憶的形式介紹了作者對(duì)兩位母親——親身母親和祖國(guó)母親,懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕,充分表達(dá)了作者對(duì)親身母親和祖國(guó)母親的愛(ài)意。

我讀完這篇課文,想起了自己和媽媽。記得九歲那年暑假的某天,半夜里,我突然覺(jué)得混身發(fā)燙,滿頭大汗,感覺(jué)呼吸不過(guò)來(lái),我意識(shí)的要想要起來(lái)找媽媽,但怎么用力都無(wú)法坐起來(lái),幸好,媽媽每天半夜都有起來(lái)看看我的習(xí)慣,正在這時(shí),媽媽推開(kāi)房門,見(jiàn)狀,飛步跑過(guò)來(lái),著急的問(wèn):“兒子,你怎么啦?臉色這么蒼白”說(shuō)著用手摸了摸我的額頭,“呀!好燙啊,你好高燒了,快,要上醫(yī)院去。”媽媽想扶我自己,但我混身無(wú)力,無(wú)法自行,我的當(dāng)時(shí)的體重有五十多斤,要把我從六數(shù)背下一樓,是相當(dāng)?shù)某粤?,那時(shí)爸爸剛好出差不在家,這時(shí)媽媽一把把我背上,一步一步吃力的小心走著,還沒(méi)到三樓,媽媽已經(jīng)累得滿身大汗,氣喘吁吁,我無(wú)力的說(shuō):“媽媽,放我下來(lái)吧,我能走?!钡珛寢寛?zhí)意不讓,非得背著我上醫(yī)院,到了醫(yī)院,為了我跑上跑下的,一會(huì)交費(fèi)處,一會(huì)取藥窗,一會(huì)輸液室,我看在眼里,心疼死了。

打了點(diǎn)滴吃了藥,燒退了,身體也有力了,媽媽才放下心頭大石,一_坐了下來(lái)休息?,F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不是以前的我了,不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了,我必須趁后悔前,盡自己的力,孝敬母親。天下的母親是偉大的,我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對(duì)母親的愛(ài)。