讀后感幫助我們更好地理解他人的觀點(diǎn)和情感，讓我們更加包容和理解他人，讀后感是我們對(duì)書中情節(jié)和主題的思考，是對(duì)內(nèi)心世界的反思，下面是范文社小編為您分享的誰決定成敗讀后感精選5篇，感謝您的參閱。
誰決定成敗讀后感篇1
朱磊這些年來，每每有人問起你在單位里如何，我總是一臉茫然無奈地說，還是那樣，平平常常，每天無非是對(duì)付幾筆帳，周而復(fù)始，瑣瑣碎碎，談及別人如何如何輝煌那等那等成就，總是報(bào)之以羨慕感慨以至失落的神情，有如面對(duì)一座雄偉的高山險(xiǎn)峰，遠(yuǎn)眺他人已登臨顛峰之上，而自己仍徘徊于山腳下踟躕不前，感慨前途茫茫，何處是秋霜?？墒?，今天有幸一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，自己頓覺，在蕓蕓眾生迷茫彷徨之中找到了奮斗的方向。書中表述，所謂細(xì)節(jié)處理，就是要從自身工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一道流程著手，通過抓好過程，導(dǎo)致好的結(jié)果；通過評(píng)價(jià)結(jié)果，不斷改進(jìn)過程，形成處理事務(wù)的良性循環(huán)。想過之后頗多感慨，回看今日我們身邊，大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于耳。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，核算上的差錯(cuò)，內(nèi)控中的問題，服務(wù)上的投訴，履查履犯甚至違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做好小事。汪中求先生在書中一下點(diǎn)中要害：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，或許過于平淡，或許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會(huì)分工越來越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。例如三株管理上的混亂和大肆鋪張浪費(fèi)，凱瑪特高層管理者對(duì)小問題的熟視無睹和推諉扯皮，擁有百年基業(yè)的巴林銀行對(duì)違規(guī)的賬戶事權(quán)劃分的漠視，終于使他們?cè)谑袌?chǎng)的汪洋大海中翻船落馬，折戟沉沙！
由此看來，狠抓細(xì)節(jié)管理，刻不容緩。我想首先，我們要做好服務(wù)規(guī)范和人力資源中的細(xì)節(jié)管理。注重服務(wù)的全過程，特別是要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)客戶挖掘維護(hù)工作，做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章。細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)工行員工的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧，也最能讓客戶感受服務(wù)的優(yōu)劣。因此，讓客戶對(duì)工行的服務(wù)滿意，必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手，站在客戶的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)，逐個(gè)問題、逐個(gè)細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)水平的不斷提升在細(xì)節(jié)上不斷磨練。還要重視產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù)，使我們的金融產(chǎn)品更人性化、更有人情味，所謂“于細(xì)微處見精神”。
同時(shí)對(duì)人員實(shí)行細(xì)化管理，經(jīng)常進(jìn)行思想上溝通交流，掌握行為動(dòng)態(tài)管理，合理調(diào)整勞動(dòng)組合，切實(shí)做到人崗匹配、人事相宜，不斷培養(yǎng)積聚人才。適應(yīng)前臺(tái)綜合化、后臺(tái)集中化的改革，通過業(yè)務(wù)流程的再造和組織機(jī)構(gòu)、操作流程的有效整合，挖掘潛力，促使人力資源的重新配置和員工結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，同時(shí)抓好執(zhí)行力的約束力的強(qiáng)化。強(qiáng)化員工崗位職責(zé)落實(shí)。促使網(wǎng)點(diǎn)人員自覺抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行、落實(shí)。強(qiáng)化員工溝通和激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明切實(shí)提高員工嚴(yán)格執(zhí)章、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的意識(shí)。以人為本，塑造輝煌。
“千里之堤潰于蟻穴”。大量案例反復(fù)證明，一家銀行不論規(guī)模有多大、質(zhì)量效益有多好，都有可能由于對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)、某個(gè)員工管理的疏漏而毀于一旦。因此，內(nèi)控管理必須精細(xì)化。首先從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，積極落實(shí)整改，防范風(fēng)險(xiǎn)。作為一位網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)經(jīng)理，必須對(duì)自己分管專業(yè)、部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞必須做到心中有數(shù)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)想方設(shè)法解決問題，從細(xì)節(jié)抓起，把風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)一些帶有苗頭性、傾向性的問題，要增強(qiáng)敏感性，采取針對(duì)性的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施，防止因預(yù)防不及時(shí)、不到位而釀成案件風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前特別需要對(duì)核算管理一體化改革的后續(xù)管理以及新興業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范要有提前預(yù)警機(jī)制?？傊瑹o論企業(yè)也好，人也好都應(yīng)該有一個(gè)追求完美的心態(tài)，并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低的不切實(shí)際的空想和異念，勇于戰(zhàn)勝自己的惰性，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以堅(jiān)忍不拔的毅力持之以恒地去工作，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，善于做小事，善于深究細(xì)枝末節(jié)，把自己的工作做扎實(shí)、做到位，做出高水平，不折不扣地履行職責(zé)，認(rèn)真勤勉地對(duì)待一切事情，盡職盡責(zé)，假以時(shí)日，相信到那時(shí)，無論何等高山峻嶺，都為我們所征服，何等豐功偉業(yè)都為我們說笑爾。正如書中所說“生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面”。讓我們以優(yōu)秀的細(xì)節(jié)管理去奠基輝煌的未來吧！
誰決定成敗讀后感篇2
我以前聽說過這本書。我不知道為什么它能在龐大的圖書市場(chǎng)中脫穎而出并取得如此巨大的成功?，F(xiàn)在我舉起書，想找出答案。
這本書叫做細(xì)節(jié)決定成敗。這本書分為12章99篇文章。每一件作品都是從不同的大角度展開的，具體的細(xì)節(jié)會(huì)進(jìn)一步分析和闡述。打開的第一篇文章是“如果一所房子打掃了，為什么要打掃世界？這是一句名言。一開始，它直接指向了這本書的本質(zhì)。這本書觀點(diǎn)深刻，語言通俗易懂，例證生動(dòng)恰當(dāng)。當(dāng)你第一次讀這本書的時(shí)候，你可能會(huì)感到不耐煩，因?yàn)檫@本書經(jīng)常在不同的章節(jié)中引用同一個(gè)人作為例子，比如美國鋼鐵巨頭卡內(nèi)基、成功的科學(xué)家拿破侖·希爾、石油巨頭洛克菲勒和日本商業(yè)巨頭松下幸之助。然而，如果你讀完整本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人經(jīng)常被當(dāng)作例子，不是因?yàn)樗麄兊木庉嫼懿?，而是因?yàn)檫@些人不僅在職業(yè)發(fā)展上獨(dú)樹一幟，而且包羅萬象。這是值得學(xué)習(xí)的技能之一，也是值得思考的真理。
在第一次閱讀這本書之后，我從中挑選了最令人印象深刻的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在我想結(jié)合自己的經(jīng)歷或想法談?wù)勎覍?duì)這些觀點(diǎn)的理解。
第一:溝通
溝通是隱藏在生活中的一種哲學(xué)。溝通在生活中隨處可見，需要隨時(shí)溝通。尤其在當(dāng)今高速信息時(shí)代，交流是不可或缺的生存手段。但這并不意味著每個(gè)人都能交流。以我自己為例，我不太擅長與人交流。當(dāng)你和你認(rèn)識(shí)的人相處時(shí)，你會(huì)覺得你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)很久了。保留一些單詞并不重要。經(jīng)過這么長時(shí)間的理解，你們都應(yīng)該知道自己的想法和想法。因此，應(yīng)該說的沒有說，不應(yīng)該說的沒有錯(cuò)。即使一個(gè)人清楚地知道這樣說是不合適的，他總覺得他會(huì)明白自己沒有惡意。這對(duì)朋友來說是真的，對(duì)陌生人來說更是如此?，F(xiàn)在我意識(shí)到這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。一個(gè)人一生能有多少知己？理解一個(gè)人并不容易，在任何地方都更難獲得他人的理解。除非對(duì)方是一個(gè)特別親密的朋友，否則在聯(lián)系其他人時(shí)，你應(yīng)該注意溝通的方法。為了讓人們明白他們想要什么，他們應(yīng)該向別人清楚地解釋。他們永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄他們想說的話。這很容易引起誤解，自然無法達(dá)到預(yù)期的溝通效果。另一點(diǎn)是在溝通過程中要善于傾聽。每個(gè)人都渴望表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。很容易創(chuàng)造一個(gè)以自我為中心的對(duì)話，這會(huì)引起別人的怨恨。事實(shí)上，一個(gè)理想的交流過程應(yīng)該是書中引用的一位名人的話“上帝給了我們一張嘴和兩只耳朵，因?yàn)槲覀兟牭谋日f的多。只有當(dāng)你善于傾聽時(shí)，你才能看到別人思想的光芒。如果你愿意聽，別人會(huì)很樂意告訴我。不管你有多開心或多悲傷，你都應(yīng)該開心和自豪地分享別人的感受。事實(shí)上，畢竟，交流的本質(zhì)是真誠待人。如果一個(gè)人向別人敞開心扉，別人永遠(yuǎn)不會(huì)給他一個(gè)虛假的微笑。
第二:財(cái)務(wù)管理
談到財(cái)務(wù)管理，我的許多同行可能和我一開始的想法一樣:財(cái)務(wù)管理是富人的金錢游戲。我們學(xué)生每月的生活費(fèi)很緊。我們?cè)趺茨苡卸嘤嗟腻X投資于財(cái)務(wù)管理？讀完這部分書后，我意識(shí)到財(cái)務(wù)管理不是富人的專有權(quán)利，如果沒有錢，財(cái)務(wù)管理更重要。管理資金有很多方法，不僅僅是股票基金需要投入大量資金和精力。在這個(gè)階段，我們可以選擇自己的財(cái)務(wù)管理方法，如最基本的儲(chǔ)蓄、債券等。雖然利潤很小，但有些總比沒有好。只要我們能堅(jiān)持下去，我們就能積累更多。美國石油巨頭洛克菲勒只有通過這樣仔細(xì)的計(jì)算才能創(chuàng)建他的石油王國。也許沒有人能想象，今天的石油巨頭用他年輕時(shí)攢下的錢買下了一座煉油廠，從而一步步成長起來。這提醒我們不要低估你每月節(jié)省的120美元。也許你將不得不依靠這筆錢來跨越你生活中最重要的障礙。我下定決心，從現(xiàn)在開始，我將每月從我的生活費(fèi)用中存一點(diǎn)錢。雖然我現(xiàn)在不能像上班族一樣把月工資的30%存起來，剩下的將用于消費(fèi)支出，但我至少可以把月生活費(fèi)的10%存起來，當(dāng)我開始工作時(shí)，我會(huì)開始把月工資的30%存起來，以此類推。我不知道我能存多少錢，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是這些存款只會(huì)增加而不會(huì)減少。如果我們能堅(jiān)持很長時(shí)間，我相信我們能建造河流和沙塔。當(dāng)以后真的有必要拿出來的時(shí)候，我相信我會(huì)很高興我做出了一個(gè)有遠(yuǎn)見的決定。
第三:心態(tài)
這是一件非常神秘的事情，因?yàn)槿祟惖乃季S本身非常復(fù)雜，有時(shí)我自己也不知道。這本書引用了古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的話:要么你控制生活，要么生活控制你。你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。換句話說，這就是成功者和失敗者的區(qū)別:成功者總是以最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來控制自己的生活，他是自己生活的舵手；失敗者恰恰相反。他們的生活被過去的失敗和懷疑所引導(dǎo)和支配。他們只是一艘隨波逐流的船，在生命之船的后面。在我們自己的生活經(jīng)歷中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:當(dāng)我們遇到一個(gè)困難的決定并進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，兩個(gè)小矮人，一個(gè)黑人和一個(gè)白人，會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海中。他們持有兩種完全相反的立場(chǎng)。為了捍衛(wèi)自己的立場(chǎng)，他們經(jīng)常激烈爭(zhēng)吵。換句話說，它們代表積極和消極的心態(tài)。最后，如果小白人贏了，那么我們會(huì)采取積極的態(tài)度來處理這件事，否則，我們會(huì)采取消極的態(tài)度。我們都想過積極樂觀的生活。在這種情況下，我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，給予白人小群體足夠的力量，使他們?cè)谂c黑人小群體的斗爭(zhēng)中占據(jù)壓倒性優(yōu)勢(shì)。說到這里，每個(gè)人都可能像我一樣意識(shí)到，事實(shí)上，決定每場(chǎng)斗爭(zhēng)結(jié)果的是我們自己。只有敢于堅(jiān)持自己的選擇，才能順利前進(jìn)。心態(tài)決定思想，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。這告訴我們，我們不能選擇自己的生活，但我們可以通過選擇自己的心態(tài)來間接影響我們的生活。
誰決定成敗讀后感篇3
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后，感覺到在我們的日常生活和工作中，的的確確有一些細(xì)節(jié)上的東西，如果我們不注意就會(huì)造成很大的問題，帶來很大的損失。
書中眾多的例子從正反兩方面說明了細(xì)節(jié)能夠讓你獲得成功，也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說“不積跬步，無以致千里，不聚溪流，無以成江河”，而海爾集團(tuán)總裁張瑞敏也說過：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員，更要從自己做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，做精益求精，不折不扣的執(zhí)行者，現(xiàn)在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不管是個(gè)人、還是企業(yè)，否則就只能是曇花一現(xiàn)。
在今后的工作中，我要更加注重細(xì)節(jié)上的問題，從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)，從而不斷地提升自己，完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
誰決定成敗讀后感篇4
?細(xì)節(jié)決定成敗》這本書早在幾年前就買下粗略地看過，可再次靜下心來拜讀卻是在前些時(shí)日。雖說這是汪中求先生總結(jié)多年管理咨詢工作的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著?？伤谶@本書中強(qiáng)調(diào)的：無論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，力求“細(xì)中見精”“小中見大”“寓偉大與平凡”的真理，倒真的讓我受益匪淺。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的人，總不屑一顧小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。遨游宇宙，繞行地球，每一個(gè)人都能想象得出是怎么一回事；但是任何一個(gè)人，從18--60歲，每天徒步半個(gè)小時(shí)就可以繞行地球一周，則幾乎很少有人認(rèn)真琢磨過。也就是說生活中細(xì)節(jié)無處不在，重要的是我們是否曾經(jīng)在意過、留心過。曾經(jīng)有位醫(yī)學(xué)院的教授，做過這樣一個(gè)測(cè)試：在上課的第一天他對(duì)他的學(xué)生說：“當(dāng)醫(yī)生，最要緊的就是膽大心細(xì)！”說完，便將一只手指伸進(jìn)桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進(jìn)自己的嘴中，隨后教授將那只杯子遞給學(xué)生，讓這些學(xué)生學(xué)著他的樣子做?？粗總€(gè)學(xué)生都把手指探入杯中，然后再塞進(jìn)嘴里，忍著嘔吐的狼狽樣子，他微微笑了笑說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你們每個(gè)人都?jí)蚰懘蟮摹！本o接著教授又難過起來：“只可惜你們看得不夠心細(xì)，沒有注意到我探入尿杯的是食指，放進(jìn)嘴里的卻是中指?。 苯淌谶@樣做的本意，是教育學(xué)生在科研與工作中都要注意細(xì)節(jié)。相信嘗過尿液的同學(xué)應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓(xùn)”。注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。愛因斯坦曾說過這樣一句有意思的話：“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育?！币簿褪钦f：“忘不掉的是真正的素質(zhì)”。
而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡(jiǎn)單。難么？不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了！如果沒有良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的。所以，中國古人說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從更深刻的意義上來講，習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。俄羅斯教育家烏申斯基說;“良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長，一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’?！?/p>
另一方面，“壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上還未嘗清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的壯舉失敗，并把他引到道德破壞的地步……”。要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。成功是一個(gè)日積月累、持續(xù)不斷的過程，任何希圖僥幸、立時(shí)有成的想法都注定要失敗的。因此，我們聽到了前蘇聯(lián)宇航員加加林因關(guān)注細(xì)節(jié)，成為遨游太空的第一人；因關(guān)注細(xì)節(jié)，漂洋過海的肯德基擊敗在京城倍受喜愛的榮華雞；因?qū)W習(xí)細(xì)節(jié)，在小鎮(zhèn)經(jīng)營的零售店沃爾瑪40年搏殺崛起為500強(qiáng)的龍頭老大……這些都說明，細(xì)節(jié)的成功決非偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的，就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海才能存在一樣。與此同時(shí)，把目光關(guān)注到我們從事的教育上，便不禁被這些鮮活的生活事例所觸動(dòng)。我們?nèi)绾侮P(guān)注教育的細(xì)節(jié)呢？讓平凡的教育折射出耀眼的光芒呢？這些問題引起了我深深地思考。
想來，教育也并非是件難事，教會(huì)學(xué)生尋找光明的方法，引領(lǐng)為人善本?？蛇@似乎又有些艱難，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是鮮活的生命，一顆顆跳動(dòng)的心靈，怎樣能使我們游走于學(xué)生心靈之間，和學(xué)生心靈契合，倒是件不簡(jiǎn)單的事！也許，我們只有從關(guān)注教育的細(xì)枝末節(jié)入手，才會(huì)尋到育人的最佳妙點(diǎn)，才會(huì)真正的走進(jìn)童心世界，耕耘收獲！早起的笑臉相迎，為學(xué)生營造一天的好心情;課堂的真誠鼓勵(lì)，為學(xué)生心靈撐起一片晴空;間休的只言片語，洞悉學(xué)生的成長奧秘;錯(cuò)誤上的換位思考，鑄就學(xué)生的一世坦誠;閱讀上的無聲默讀，引領(lǐng)學(xué)生積淀豐厚的精神食糧;隨筆中的紅頭小字，燎起學(xué)生對(duì)生命火一樣的激情;………也許這些小事積累起來，便注定了學(xué)生日后的成功，平凡的教育也就在這細(xì)節(jié)的實(shí)施中折射美麗。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水道渠成后的驚喜。
誰決定成敗讀后感篇5
學(xué)校為老師每人贈(zèng)送了一本書——《細(xì)節(jié)決定成敗》，細(xì)細(xì)讀來才發(fā)覺生活中細(xì)節(jié)的重要性。這是一本教人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的書，樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀察力和細(xì)致縝密的思維，都給我留下了深刻的印象。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，書中一個(gè)個(gè)真實(shí)易懂的事例，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。這本書引起了我一些思考。
我一直認(rèn)為那些有一定事業(yè)基礎(chǔ)的所謂“成功人士”和我們這些平凡普通人有著很大的距離，其實(shí)，我們與他們的差距僅僅是兩個(gè)字——細(xì)節(jié)?？此瞥３１缓雎缘募?xì)節(jié)，原來對(duì)人的一生都有著非常重要的意義。這也許就是人們常說的“機(jī)遇只親賴有準(zhǔn)備的人”吧。
聯(lián)系自己的工作，我是一名教師，對(duì)于年幼的孩子，一個(gè)被他們視為“榜樣”、“權(quán)威”的老師，對(duì)于他們的影響可想而知。我們教育孩子不僅僅是每天要講一些大道理，更應(yīng)該身體力行，從細(xì)節(jié)上影響他們，記得一次放學(xué)，和許多孩子一起坐公交車，我隨手扔了一塊紙巾在車上，許多孩子都看到了，我旁邊的老師及時(shí)幫我拾起紙巾，并說：“在孩子面前這樣做不太好?！笔前?，其實(shí)，你的一個(gè)小小的行為，都會(huì)被孩子們有無意識(shí)的“模仿”，如果在公交車上老師能主動(dòng)為需要幫助的人讓個(gè)座位，這遠(yuǎn)比起在課堂上反復(fù)的講要“尊老愛幼”的效果好的多。在課堂教學(xué)中，注重細(xì)節(jié)，一個(gè)小的細(xì)節(jié)處理的好，同樣的問題換一種思考方法，提問方法，往往就會(huì)收到大不同的效果，這也許就是“名師”和普通教師的“細(xì)節(jié)差距”吧。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就是為成功奠定了基礎(chǔ)。成功是細(xì)節(jié)之予，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
