讀后感的寫作可以幫助我們更好地理解自己的情感和情緒，有助于情感管理，通過寫讀后感，我們不僅僅是被動的接受信息，還可以主動思考和提出自己的見解，這有助于鍛煉批判性思維，范文社小編今天就為您帶來了轉動時光的讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
轉動時光的讀后感篇1
我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》中的《轉動時光的傘》。主要內容是有一只會笑的貓名叫笑貓，在它的生活中總有一些意料之外的事會讓它的旅途精彩繽紛，比如他偶爾發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，這把油紙傘可以看見未來和過去，從此時光就能在他的眼前神奇的流轉。只要把傘向左轉動，就能看見過去，向右轉就能看到未來，他能目睹那些塵封的過往，他聽見了鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉，他還看見了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的未來。這本書里的內容都非常有趣，我非常喜歡這本書，作者是楊紅櫻。
我很喜歡楊紅櫻的作品，當我拿起一本名叫《屬貓的人》的書時，讓我想起了我是怎么得到它的，去年暑假我去姑姑那邊玩，姑姑那邊的天氣很熱，有一天我們逛街時走著走著實在熱的受不了，于是我們走進了一家書店，我正想拿一本書看的時候看見了一個熟悉的書名《笑貓日記》，我趕緊跑過去，看到一本《笑貓日記》系列里從來沒看過的書—《屬貓的人》，原來是楊紅櫻新出的書，世界上真的有屬貓的人嗎？帶著這個疑問我拿起這本書看了起來，過了一會媽媽說我們該回家了，我跟媽媽說這本書是楊紅櫻新出的，很好看，你買給我看唄，媽媽一口答應了，就這樣我成功的得到了這本書。
讀了楊紅櫻的作品給我的感受是：書里面的人都是靠自己的努力完成了自己的人生，我要像他們一樣做個有用的人，像曹雪芹一樣在貧困的環(huán)境中寫了《紅樓夢》，像海倫凱勒一樣，雖然聽不見，說不出，看不見，但它靠自己寫了一本書還考上了哈佛大學。
書籍是人類進步的階梯，我們一定要好好學習，做個有用的人才。
轉動時光的讀后感篇2
?笑貓日記》系列《轉動時光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家，蜜兒回天上去了，但她的傘沒有帶走，笑貓把這把傘帶回來秘密山洞，不，應該說是傘把笑貓帶到了秘密山洞。
這把傘帶著笑貓在天上飄，在水上劃，在地上跳，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密，從此時光就能在笑貓的眼前神奇的流轉。
只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過往，能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
馬小跳長大后讀的是建筑設計專業(yè)，大學畢業(yè)后他成了一個大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了主管城市建設規(guī)劃的市長。杜真子長大后讀的是兒童營養(yǎng)學，大學畢業(yè)后她在一家電視臺主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學的是經(jīng)濟學，但是唐飛的綜合能力比文濤強多了，所以唐飛被那所世界知名的大學錄取了，而丁文濤被拒絕了。唐飛大學畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟學家。而丁文濤呢？外國大學不收丁文濤的原因就是他只會死記硬背，沒有想象力，沒有創(chuàng)造力的學生。后來，丁文濤進了一家銀行，可他的業(yè)績一直上不去。
丁文濤小時候是同學們的'佼佼者，而馬小跳他們小時候就是幾個淘氣包?？砷L大后丁文濤和馬小跳他們幾個比一點優(yōu)勢也沒有，反而和他們比更沒出息。
我認為他們這樣跟他們的家長有關，馬小跳的爸爸認為孩子就應該是調皮搗蛋的，相反，丁文濤的爸爸對丁文濤的要求很高，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒有童年，所以丁文濤才會沒有想象力，沒有創(chuàng)造力。
轉動時光的讀后感篇3
讓夢想啟程——讀《轉動時光的傘》后感
當我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是，總會看到笑貓的那些話，這次笑貓在《轉動時光的傘》一書中說：“如果說生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈?！毙ω堔D動了時光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來的人生。
書中的內容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來與夢想。我希望擁有一個快樂的藝術人生，所以我從小就努力學習各種藝術才能。我曾經(jīng)學過語言藝術、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫等。在這些學習過程中我感受到了在通往藝術人生之路里會遇到不少困難，但同時更會收獲許多的快樂與幸福！
我在學習拉小提琴的過程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時候，心中充滿了好奇。而當我看到那簡單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開啟了學琴之旅。一開始的時候，我在老師的指導下，慢慢地學會了拉弦，拉出簡單的練習曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿意。老師從旁地引導我 ，告訴我如果想拉出曲子來就要學會把這些如珠子般的個體聲音連成一條如項鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習中，我領悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問題又來了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達的感情。在了解的基礎上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎已經(jīng)越來越好了，能拉出優(yōu)美的樂曲。有時候家人們也會聽著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進入了琴聲的故事里。我感到非常的開心！
當我看到《轉動時光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來時，我也想象到自己站在絢麗的舞臺上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當想到夢想，我就會繼續(xù)努力前行！
轉動時光的讀后感篇4
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，破爛復孜孜，書我不相屬?；钭x運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，索取為珠玉。”這是葉圣陶老爺爺說過的話。
——題記
熱愛讀書吧，讀書能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人，也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情鼓舞你們的智慧和心靈。
暑假來到了，媽媽帶我去買了幾本書，有《繁星·春水》、《格列佛游記》、《笑貓日記之轉動時光的傘》……我最喜歡的一本書便是《笑貓日記》了，這本書是楊紅櫻所著，書里講的是主人公笑貓在人生的旅途中偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，從此，時光就能在笑貓的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，笑貓就能看見那些塵封的過往，它能看見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，它就能提前品味未來的快樂，悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、夏林果、唐飛、丁文濤、張達、毛超，這幾個人未來會有怎樣的人生經(jīng)歷……
楊紅櫻阿姨的書給人一種懂孩子的感覺，她知曉孩子之間最重視的友情，知曉孩子之間最重要的感情。楊紅櫻阿姨就像一個大孩子一般，這讓我想起了寶貝兒媽媽，更想起來了那句話：“有童心的人，永遠不會老！”之所以我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，是因為她和寶貝兒媽媽一樣都有著一顆長不大的一顆心。
讀書多了，就成了生活的主旋律，就成了生命的主心骨，它是生命最樸實的表達方式。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但是，那一縷書香久久在袖中縈繞，不用嗅，那抹淡淡的書香就刻入人心中，沁人心脾。
轉動時光的讀后感篇5
假日里,我閱讀了《轉動時光的傘》這本書，讀完之后，這把轉動時光的傘給我留下了深刻的印象。書里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友：“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達、“企鵝”唐飛，他們是四個好兄弟。在老師眼中，他們是四個淘氣包，整天惹事生非，有一次還老師氣得想把他們分開！通過轉動時光的`傘，看到了他們的未來。馬小跳長大成了超級市長和著名的建筑設計師，唐飛長大成了一位著名的經(jīng)濟學家，毛超長大成了一家大公司的副總，張達成了一名大學老師。每逢教師節(jié)，馬小跳他們都去看望老師，老師感到很欣慰。而當時老師眼中的好學生丁文濤卻從來不去看望老師，老師覺得很失望。文中的老老鼠說：“性格決定命運?！瘪R小跳仁義，善良，有情有義，有擔當，有幽默感，有好奇心，有天馬行空的想象力,這些物質注定了他長大后能當市長，其他三人也一樣。
從這本書中我知道人不能光看表面，小時候的調皮搗蛋只是一時的，只要自己不放棄心中的夢想，就能夠體現(xiàn)自我價值。如果連自己都看不起自己，那別人就更看不起你了。要把命運掌握在自己的手中，一步一步去實現(xiàn)夢想。
