閱讀后，通過(guò)寫讀后感，我們可以把那些觸動(dòng)心靈的瞬間永久地保留下來(lái)，寫讀后感是一個(gè)自我反思的過(guò)程，讓我們審視自己的閱讀習(xí)慣和思維方式，以下是范文社小編精心為您推薦的貓的讀后感500字作文最新6篇，供大家參考。
貓的讀后感500字作文篇1
媽媽曾經(jīng)不止一次告訴我：“作為中國(guó)人是一定要讀我國(guó)的四大名著的！”可每次看著書柜里那厚厚的書和里面密密的字，我就提不起興趣讀。今年寒假，媽媽就陪我到書店買一本《三國(guó)演義》。
這本書的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過(guò)癮。現(xiàn)在，你只要指出書中的任意一幅圖，我就能說(shuō)出這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是描寫哪一個(gè)英雄人物的。
書中也描寫了不少故事，其中“火燒赤壁’’最為驚心動(dòng)魄。曹操帶領(lǐng)著八十萬(wàn)大軍，誓要將江東拿下，浩浩蕩蕩的戰(zhàn)船將長(zhǎng)江都堵住了。孫權(quán)與劉備聯(lián)手，共同抵抗曹軍。諸葛亮與周瑜商定計(jì)策，一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是使用反間計(jì)讓曹操誤殺自己的水軍大將，造成了曹操水軍無(wú)人操練的后果；接著，黃蓋用苦肉計(jì)詐降，將曹軍引入設(shè)定的陷阱里；最后，諸葛亮借東風(fēng)火燒戰(zhàn)船，曹操八十萬(wàn)大軍潰不成軍，最后只得逃走。他發(fā)現(xiàn)小路郁郁蔥蔥，怕有伏兵，結(jié)果誤走華容道。這一計(jì)計(jì)，一環(huán)環(huán)設(shè)得精彩，漂亮，讓人佩服。
讀到這里，我仿佛也來(lái)到了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，看到周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”，陷害蔡瑁，張?jiān)?；看到了諸葛亮羽扇綸巾，談笑間草船借箭；看到了忠勇的老將軍黃蓋站在船前，指揮者冒火的士兵攻打敵人的艦隊(duì)……
?三國(guó)演義》這本書還介紹了許多有血有肉的英雄人物，都讓我感到了鐵骨男兒的氣概。
現(xiàn)在，我迷上了沈石溪叔叔寫的書，特別是《五彩龍鳥》這本書，每次我捧著它的時(shí)候就已經(jīng)愛不釋手，更何況我在閱讀的時(shí)候，每到閱讀時(shí)間我就飛一般地拿起書坐在板凳上把書捧在懷里津津有味地閱讀起來(lái)，進(jìn)入書的情形當(dāng)中里去，你問(wèn)我為什么會(huì)迷上它，讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樯蚴迨鍖懙摹段宀数堷B》里寫了許多好詞和修辭手法等等。
它還給我介紹了許多動(dòng)物的習(xí)慣、特點(diǎn)、外貌……讓我學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)，也會(huì)讓我?guī)еS多好奇、疑惑和激動(dòng)的心情讀下去。讓我更加喜歡閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，慢慢地積累下來(lái)，成為對(duì)寫作有用的方法。
沈石溪叔叔寫的小動(dòng)物們跟我們?nèi)祟惖奶攸c(diǎn)差不多，習(xí)慣也差不多，動(dòng)物們跟我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈?，也是有思想的，可是，有許多人都不已為是，讓動(dòng)物們失去自由，不讓動(dòng)物們回歸大自然，這讓我想到了一句話：“世界上最殘忍的不是老虎、獅子等猛獸，而是人類！”
?五彩龍鳥》這本書主要寫的是有一部份恐龍因?yàn)槟承┰蚺艿搅藰渖仙睿_始雖然很困難，有很多問(wèn)題沒(méi)有解決，但是，后來(lái)慢慢地解決了所有問(wèn)題。
我希望以后我們?nèi)祟惒灰偃δ切o(wú)辜的動(dòng)物們，不要讓它們?cè)俅问プ杂?，這樣，才能從它們的身上得到新的啟發(fā)，去為人類造福！
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貓的讀后感500字作文篇2
讀了《重磨才能出細(xì)粉》這篇文章，對(duì)我感觸很大。
?重磨才能出細(xì)粉》中的父親非常嚴(yán)格，干什么都一絲不茍，作者小時(shí)候倍感壓力，覺得父親很冷酷。
有一次，父親在院子里磨米粉，可剛磨到一半，村子里有人需要父親幫忙，父親臨走時(shí)讓作者把剩下的那些米磨完。
父親用的是重石磨，作者剛開始磨還覺得很輕松，磨了一會(huì)兒便撐不住了，他看到院子里還有一個(gè)輕的石磨，便用輕的石磨磨米粉，不一會(huì)兒便磨完了。父親回來(lái)后，看著作者磨的米粉，什么也沒(méi)說(shuō)，只是皺了皺眉頭走了。顯然作者磨的米粉不好。聯(lián)系實(shí)際生活，作者小時(shí)候和我沒(méi)兩樣，都喜歡投機(jī)取巧，耍些小聰明，偷工減料。父親用作者做的米粉做了一塊糕，作者饞極了，迫不及待地吃了一小塊，感覺又粗又糙，口感一點(diǎn)沒(méi)有往常那樣好吃。( )
是啊，只有重磨才能磨出細(xì)的米粉，只有用細(xì)的米粉才能做出口感好的糕，正如作者在最后說(shuō)的“沒(méi)有壓力，人生將不復(fù)美麗！”
我的父親也和作者的父親差不多，十分嚴(yán)格，三門考試都好分?jǐn)?shù)，少一分一碗“皮帶炒肉絲”，因此我也對(duì)父親產(chǎn)生了不好的印象。
有一次，我英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)只考了91.5分，與父親規(guī)定的分?jǐn)?shù)還差了一大截，在學(xué)校里我心里急得直發(fā)慌，回家我慢吞吞地拿出卷子，心“砰、砰、砰”地跳著，本以為會(huì)嘗到一頓“皮帶炒肉絲”，誰(shuí)料先是爸爸對(duì)我一頓臭罵，接著是一陳安慰，然后爸爸幫我分析試卷上失分的原因。這宛職一縷陽(yáng)光射入我的心田，讓我覺得父親也有好的一面，我還以為父親會(huì)放過(guò)我，誰(shuí)知最后爸爸來(lái)一句：“皮帶先欠在我這兒，大考考不好，一起算！”
?重磨才能出細(xì)粉》讓我明白父親的良苦用心，也讓我明白了“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”這句話的含義。
貓的讀后感500字作文篇3
我讀了《小飛龍》這本書，書中的小飛龍?jiān)S多優(yōu)點(diǎn)都讓我難忘。
小飛龍很愛鳥，他和狐貍芯濕地護(hù)鳥站的秦建國(guó)、吳飛、陳桐叔叔他們一起護(hù)鳥、養(yǎng)鳥，和鳥兒在一起玩耍。小飛龍愛濕地也愛鳥，他滿腦子都是鳥兒了，每一次秦建國(guó)要去護(hù)鳥，他都會(huì)迫不及待的跟著去。因?yàn)閻埒B，媽媽離世后，他沒(méi)有感到孤獨(dú)，他把對(duì)媽媽的思念轉(zhuǎn)成對(duì)鳥兒的熱愛，這也是媽媽的心愿。
愛濕地，愛朋友，愛親人，愛叔叔們，小飛龍按照媽媽的遺愿去做，心中有愛，他才能很快從失去親人的痛苦中走出來(lái)，他才有了新的快樂(lè)和幸福，也尋找到了友情。
小飛龍有個(gè)朋友叫米花，米花的爺爺奶奶也都喜歡小飛龍。小飛龍經(jīng)常和米花在一起玩耍，可開心了。米花也很愛鳥，她喜歡和小飛龍?jiān)谝黄鹫務(wù)撛鯓幼o(hù)鳥，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，米花從小也失去了媽媽，爸爸曾經(jīng)因打鳥被抓進(jìn)了監(jiān)獄，米花為此偷偷的流淚，自從認(rèn)識(shí)小飛龍后，她也快樂(lè)起來(lái)。這是因?yàn)樗捕昧藧鄣牡览??！缎★w龍》讓我明白了，心懷大愛的人都會(huì)快樂(lè)幸福的。
讀過(guò)《小飛龍》，我還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。好孩子要聽媽媽的話，就像小飛龍那樣，在媽媽的引導(dǎo)下，很快學(xué)會(huì)獨(dú)立。小飛龍還懂得應(yīng)用生活知識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，連王可心阿姨都夸獎(jiǎng)他聰明。
小飛龍的這些優(yōu)點(diǎn)都在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！我希望大家都多讀一讀這本書，它能讓我們懂得更多的知識(shí)和道理。
貓的讀后感500字作文篇4
在我們中國(guó)，有一位偉人，他受各民族的愛戴。
他從小學(xué)習(xí)認(rèn)真，有禮貌，守紀(jì)律，各門功課都學(xué)得很好，是老師的驕傲。他年輕時(shí)分別到過(guò)日本、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)學(xué)習(xí)，后來(lái)還學(xué)了俄文。所以加上中文，他一共會(huì)六種語(yǔ)言。
他就是我們敬愛的總理周恩來(lái)。
我懷著崇敬的心情讀到這兒，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“周總理真了不起，我要向他學(xué)習(xí)?！碑?dāng)我讀到周總理一生無(wú)兒無(wú)女，他卻說(shuō)有十個(gè)兒女的時(shí)候，我的心更是感動(dòng)得流淚。他說(shuō)，每位烈士的遺孤都是他的兒女，他是這么說(shuō)也是這么做的。
1946年1月，周總理從延安乘飛機(jī)去重慶。同去的還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉。突然，飛機(jī)遇到了一股強(qiáng)寒流，飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機(jī)長(zhǎng)叫大家背上傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。這時(shí)，周總理聽到小揚(yáng)眉的哭聲，原來(lái)她的座位上沒(méi)有傘包，周總理不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚(yáng)眉，還親切地鼓勵(lì)她，要像爸爸一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就在這時(shí)候，飛機(jī)沖出了寒流的包圍，脫險(xiǎn)了。
當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，我已被周總理無(wú)私無(wú)畏的崇高品質(zhì)深深感動(dòng)。我想對(duì)周總理說(shuō)，您的名字與山河同在，與日月同輝。您的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。今天，我作為跨世紀(jì)的兒童，會(huì)珍惜來(lái)之不易的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
貓的讀后感500字作文篇5
?金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
貓的讀后感500字作文篇6
?人生不設(shè)限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅?！度松辉O(shè)限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗。”如果你心里憂傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。”
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
