寫(xiě)讀后感要正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，寫(xiě)讀后感是根據(jù)自己認(rèn)真閱讀后的認(rèn)識(shí)，以下是范文社小編精心為您推薦的孩子們的信讀后感6篇，供大家參考。
孩子們的信讀后感篇1
暑假里，我讀了《笑貓日記》系列書(shū)籍中的《孩子們的秘密樂(lè)園》，它讓我受益匪淺。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，孩子們期待著精彩的表演，期待著節(jié)日的狂歡?？墒牵Y(jié)果卻讓孩子們的希望大打折扣：沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物明星，沒(méi)有驚險(xiǎn)的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演——總之，一切都是那么的無(wú)趣，與孩子們的期待差了十萬(wàn)八千里。當(dāng)笑貓與萬(wàn)年龜看到這一幕，他們決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個(gè)孩子們真正想要的馬戲團(tuán)。從此，楠木林成為孩子們的秘密樂(lè)園。大家在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。在這里，孩子們找到了曾經(jīng)丟失的快樂(lè)與夢(mèng)想。
主人公“笑貓”一直強(qiáng)調(diào)“童年”與“童心”的重要性。童年往往是一生中最美麗、最真實(shí)的階段，它是幼稚可愛(ài)的，也是純潔無(wú)暇的，但大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認(rèn)為西瓜小丑的表演是低俗的，所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門(mén)外。其實(shí)大人們?cè)诤雎院⒆觽兏惺艿耐瑫r(shí)，也剝奪了孩子們享受快樂(lè)的權(quán)利。是的，孩子們童年的快樂(lè)是不能被任何人剝奪的。楠木林的秘密樂(lè)園就是孩子們享受童年、尋找快樂(lè)的地方。
讀完這本書(shū)，我不禁感慨自己的童年生活的快樂(lè)與美好。假期里，姥姥家村旁的小河就是我的樂(lè)園。夏天，踩水花，捉小魚(yú)，打水漂，其樂(lè)悠悠；冬天，河面結(jié)冰了，溜冰時(shí)摔得屁股成兩瓣了也仍然哈哈大笑。童年，就應(yīng)該充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著快樂(lè)。
楠木林中的秘密樂(lè)園給笑貓和他的伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，希望所有的孩子們都能擁有一個(gè)秘密樂(lè)園，都能享受到童年成長(zhǎng)的快樂(lè)。
孩子們的信讀后感篇2
在這個(gè)寒假，我很快讀完了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)冬天，西瓜小丑來(lái)到了翠湖公園，自從西瓜小丑來(lái)到的第一天，那里都是孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲，但是，沒(méi)過(guò)多久，有一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了櫻桃溝，他們不讓西瓜小丑再演下去。從此，公園里就沒(méi)有孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲了。孩子們就看不成空中飛人……只能看馬戲團(tuán)里邊的表演，他們的演出都是一些唱歌、跳舞……孩子們看了都非常不高興，只想走，可是家長(zhǎng)們都不讓走，而且馬戲團(tuán)還讓家長(zhǎng)們照專(zhuān)家寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)讀，不能說(shuō)出自己的看法，還讓西瓜小丑以后不可以給孩子們演出。
后來(lái)，在笑貓、萬(wàn)年龜和孩子們的幫助下，讓西瓜小丑在楠木林里重新組團(tuán)，給孩子們繼續(xù)演了下去。從此楠木林變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園！孩子們?cè)诿孛軜?lè)園里高興極了，因?yàn)槔锩嬗兴麄冏钕胍目鞓?lè)和夢(mèng)想。
看了這本書(shū)，讓我們知道了，我們無(wú)論做任何事情都不能自私自利，要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重別人。
孩子們的信讀后感篇3
?孩子們的秘密樂(lè)園》是中國(guó)當(dāng)代著名童書(shū)作家楊紅櫻女士的代表作之一，今天，我終于可以讀它了。
?孩子們的秘密樂(lè)園》講了這樣的一個(gè)故事：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于又熱鬧了起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，最受孩子們歡迎的西瓜小丑卻被趕走了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班，他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。從此，楠木林變成了一座藏滿(mǎn)了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園
讀了這篇故事，我佩服的是西瓜小丑的'善良和正義感，他和那些馬戲團(tuán)里的勢(shì)利小人不同，不會(huì)只為了利益，而不顧及孩子們的感受。還有那些可愛(ài)善良、熱心的小動(dòng)物們，它們同樣值得我們尊敬、喜歡。正因?yàn)橛辛怂鼈兊男燎诟冻?，才換來(lái)了孩子們的無(wú)限快樂(lè)。
我羨慕楊紅櫻阿姨，居然能以一只貓的口吻來(lái)寫(xiě)作，真是太棒了！我長(zhǎng)大了，也想當(dāng)作家，把人物的內(nèi)心世界淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，讓廣大讀者都喜歡我的書(shū)。
孩子們的信讀后感篇4
好書(shū)是人類(lèi)的朋友，它，能帶領(lǐng)我們遨游多姿多彩的知識(shí)海洋;l了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非、美丑；好書(shū)能教給我們做人處事的道理。
暑假中，在老師的推薦下，我閱讀了各種各樣的有趣書(shū)目。其中，我最喜歡的是楊紅櫻所寫(xiě)的《孩子們的秘密樂(lè)園》。里面的角色介紹頗有趣味：有用笑容表達(dá)自己感情的笑貓；有能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的西瓜小丑；還有能聞出孩子味的萬(wàn)年龜……
聽(tīng)了角色介紹，一個(gè)趣味故事就要在這些非同尋常的人物中悄悄上演了。春節(jié)里的一天，一個(gè)消息打破了這沉寂的冬天——馬戲一團(tuán)一要來(lái)翠湖公園了。但，本因 生動(dòng)有趣的馬戲一團(tuán)一沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，就連最最親愛(ài)的西瓜小丑都不允許登臺(tái)表演，所有的節(jié)目的讓孩子們大失所望！在萬(wàn)年龜和笑貓的幫助下，西瓜小 丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲一團(tuán)一從此，楠木林變成了一座藏滿(mǎn)秘密的神秘森林，變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園……
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得家長(zhǎng)們不應(yīng)該把孩子管得太緊了，不應(yīng)該逼迫孩子們?nèi)プ鏊辉缸龅氖虑?；不?yīng)該給他們報(bào)太多他們不愿去上的興趣班；不應(yīng)該給孩子們 的快樂(lè)與自一由縛上太沉重的枷鎖……應(yīng)該讓他們?nèi)プ穼ぷ约旱淖砸挥?，去找到屬于他們自己的快?lè)和幸福。太多朱應(yīng)該造成了現(xiàn)在大部分孩子不會(huì)玩樂(lè)，沒(méi)有自一由，只 會(huì)去讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，上不感興趣的課外班。想著，想著，一件事情浮現(xiàn)在了我的腦海之中：小的時(shí)候媽媽在蘭園給我報(bào)了一個(gè)我對(duì)此不太感興趣的長(zhǎng)笛班，自從那時(shí) 起，她就是逼我一有空就吹笛、練笛。我是多么無(wú)可奈何啊！記得有一次我貪玩，忘記練笛了，就被老媽罵得狗血噴頭。我傷心，為什么我不可以象其他小孩一樣無(wú) 憂(yōu)無(wú)慮地玩耍？我厭倦，為什么我每天都要吹笛？我委曲，為什么小小年紀(jì)的我被無(wú)形中鎖在了練笛和學(xué)習(xí)中？……就這樣，我流著各種心情夾雜在一起的淚水吹完 了媽媽要我練的曲目。誰(shuí)知，她因我吹的斷斷續(xù)續(xù)而不滿(mǎn)意，竟讓我重新吹。我剛要說(shuō)“我不要”這三個(gè)字，就看到了她飽含憤怒的眼睛，那一張緊緊繃著的臉，無(wú) 奈的我只能把那三個(gè)字給硬生生地又咽了回去，乖乖地、認(rèn)真地又按她的要求又吹了一遍。吹完后，媽媽臉子沒(méi)有表情，冷冰冰地丟下這五個(gè)定“這還差不多”就轉(zhuǎn) 身走了，留下木愣愣的我呆在那兒，我明明那么認(rèn)真地按照要求吹完了，她為什么連一句贊揚(yáng)我、鼓勵(lì)我的話都沒(méi)有？
“哈哈哈，你來(lái)抓我呀！”一聲歡快無(wú)比的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我尋聲望去，原來(lái)是一群小朋友正和他們的家長(zhǎng)在玩樂(lè)呢！他們奔跑著、嬉戲著、歡笑著， 么歡樂(lè)的場(chǎng)面啊！看得我簡(jiǎn)直是羨慕、嫉妒、恨、孤獨(dú)、寂寞，冷，媽媽呀，媽媽你能還我一個(gè)自己快樂(lè)的世界嗎？你能給我一個(gè)豐富多彩的愉悅童年嗎？
是的，每一個(gè)孩子都期盼自己的童年是五彩斑瀾的，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再束縛關(guān)孩子了，請(qǐng)讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，還他們一個(gè)有趣無(wú)比的童年時(shí)光吧！
孩子們的信讀后感篇5
前幾天我看了《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)，不禁為那些可惡的馬戲團(tuán)的人感到羞愧，為西瓜小丑感到自豪，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了在一個(gè)冬天，翠湖公園來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)。可是馬戲團(tuán)內(nèi)演出的不是馬戲表演，而是歌舞表演。導(dǎo)致孩子們都不愛(ài)看，讓馬戲團(tuán)的生意少了很多。馬戲團(tuán)就利用孩子們的父母望子成龍的迫切請(qǐng)專(zhuān)家大肆宣傳他們的馬戲有多好，逼著孩子們的父母帶著孩子們?nèi)タ此麄兯^的馬戲。只有馬戲團(tuán)的小丑西瓜小丑反對(duì)馬戲團(tuán)這樣做，因此他和他的好搭檔綠鸚鵡被馬戲團(tuán)趕了出來(lái)。西瓜小丑被趕出來(lái)后和笑貓他們組成了一個(gè)馬戲班，專(zhuān)門(mén)為孩子們表演馬戲，給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。最后黑旋風(fēng)給孩子們建造了一座秘密樂(lè)園，還讓綠毛龜施展魔法不讓大人進(jìn)去，讓秘密樂(lè)園內(nèi)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著充足的孩子味兒。
我很討厭那些馬戲團(tuán)的人，他們?yōu)榱死?，不惜自己的誠(chéng)信，故意撒謊說(shuō)他們這種馬戲是給孩子們添增“高雅”的藝術(shù)。他們把孩子們熱愛(ài)的西瓜小丑給趕了出來(lái)。甚至還把專(zhuān)家請(qǐng)來(lái)為他們宣傳他們的馬戲是高雅的，讓那些望子成龍的家長(zhǎng)們硬逼著孩子們看那些馬戲，讓專(zhuān)家們規(guī)定孩子們每個(gè)月都要來(lái)看一次馬戲，并寫(xiě)一篇觀后感。我覺(jué)得真是太可惡了！我認(rèn)為馬小跳說(shuō)的“小孩子永遠(yuǎn)講真話。”這句話很有道理，因?yàn)樾『⒆硬攀亲罴冋娴?，不像大人一樣如此地虛偽?/p>
我希望大人們能理解我們孩子們，多多與我們孩子們相處、溝通。讓孩子們快樂(lè)起來(lái)。現(xiàn)在有很多孩子們被大人“望子成龍”的“精神”囚禁了起來(lái)，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我很想問(wèn)大人一句“這樣做你們的孩子真的提高了成績(jī)、成為了‘龍’了嗎？”《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》是一本非常好的書(shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。
孩子們的信讀后感篇6
最近，我看了一本《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)紅房子里住著三個(gè)孩子，老大叫羅伯塔，大家都叫她波比，老二叫彼得，最小的叫菲利斯。
原本他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活著，有一天，爸爸被公司叫走了，再也沒(méi)有回來(lái)，媽媽帶著三個(gè)孩子去鄉(xiāng)下過(guò)了一段窮苦的日子。雖然他們很窮，但他們也很快樂(lè)。媽媽靠自己寫(xiě)文章來(lái)維持生活，幾乎天天都在忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽?zhuān)⑶一ハ鄮椭?，有時(shí)候他們也會(huì)為了一些小事互相爭(zhēng)吵。
在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。書(shū)里向我們講述了不少關(guān)于三個(gè)孩子的有趣故事，如：火車(chē)上的夜賊、挽救火車(chē)、業(yè)余消防隊(duì)員、獵狗的祖父……但我最喜歡的是挽救火車(chē)故事，故事講述孩子們?cè)谒淼览锟吹搅艘恍r石、樹(shù)木和草滑到隧道里，把隧道的鐵軌給堵住了，他們知道十一點(diǎn)二十九分有火車(chē)經(jīng)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，彼得想：如果有紅色的東西就好辦了，兩個(gè)女孩想起自己的襯裙是紅的，就脫了下來(lái)，把它撕成了六塊，用樹(shù)枝做成旗子，火車(chē)開(kāi)來(lái)的時(shí)候他們使勁地?fù)u著旗子，火車(chē)終于停下來(lái)了，他們把這件事告訴了車(chē)上的人，車(chē)上的人知道了都稱(chēng)贊他們是英雄。
讀了這本書(shū)后，我知道了雖然他們的爸爸不在身邊，但是他們的童年生活依舊快樂(lè)無(wú)比。
