通過寫讀后感，我們可以感受到書中的人物與自己的共鳴，有時(shí)甚至能找到靈感，讀后感是讀書后的情感和思考的反應(yīng)，它可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，以下是范文社小編精心為您推薦的奇妙的數(shù)讀后感精選5篇，供大家參考。
奇妙的數(shù)讀后感篇1
這幾天，我看完了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》。這是一本非常好的的書，它可以把奇妙的數(shù)學(xué)知識帶到書里，讓我愛不釋手。其中，讓我印像最深，也讓我覺得最好看的是《大灰狼賴賬》。
故事是這樣的：猴法官知道了蛋糕被搶事件，就先去找了拿得最多的狼。
他到了狼的家，看見狼胖了許多，說：“你吃了蛋糕應(yīng)該付別人錢呀?！?狼聽了裝作不知道拿了幾塊，無法付錢。
這時(shí)，小羊說：“我爸爸說你拿了28塊?！薄安豢赡?，決沒有這么多?！崩墙妻q道?！澳悄阏f拿了幾塊?”“我想跟小羊歲數(shù)一樣多。”
“我們家?guī)状藲q數(shù)加起來有一百多歲?！毖虬职终f。猴法官聽了以后，用了巧妙的方法算出狼拿了幾塊，得出38塊。
狼聽了，非常后悔，可他連3塊也買不起。猴法官就給他應(yīng)有的懲罰。
這件事情告訴我們不要做壞事，不然會受到懲罰。我還覺得猴法官清正廉潔，機(jī)智聰明，是個(gè)很好的法官。
以后，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，做一個(gè)跟猴法官一樣的數(shù)學(xué)小天才,能人。
奇妙的數(shù)讀后感篇2
這個(gè)寒假，我讀了《愛德華的奇妙之旅》，里面的主要人物是一個(gè)瓷兔子，名字叫愛德華.圖雷恩，這只小兔子很是自鳴得意，因?yàn)樗灰粋€(gè)叫阿比林的女孩所擁有。
這本書主要講了：從前有一只小瓷兔子被 一個(gè)小女孩愛著。那只小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后來被一個(gè)好心的漁夫救了起來，沒過多久，還是被扔到了垃圾堆里，可是，這只小資兔子還算幸運(yùn)，被一條狗給刨了出來。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，突然想起了我的一個(gè)姐姐，她是那么的善良，有一次我和她走在街上，這時(shí)她突然蹲了下來，正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，我看見她從地上抱起了一只小貓咪，她對小貓咪真像對自己的孩子一樣，緊緊的抱在懷里，溫柔地?fù)崦?。想到了這兒，我便繼續(xù)讀下去，后來，愛德華來到了一群流浪漢身邊，又給一個(gè)稻草人工作了很短一段時(shí)間。后來它又認(rèn)識了一個(gè)小女孩，它們在花園里跳舞，開心極了，但不幸的是，小女孩得了一種很難治的病，愛德華看著小女孩死去，傷心極了，最后它決定回家了，回到了真正屬于它的家。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：無論在哪兒，只要我們能夠相信自己所定的目標(biāo)，就一定能成功，就像文中的愛德華一樣，相信自己能回到小女孩身邊，經(jīng)過努力終于回到了家。記得有一次，我答應(yīng)媽媽認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試能上90分，經(jīng)過我的不懈努力，終于在考試時(shí)獲得了理想的分?jǐn)?shù)。
奇妙的數(shù)讀后感篇3
引子：心一次又一次破碎，生命在破綻中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
他是一只名叫愛德華的瓷兔子，女孩阿比林對他關(guān)懷備至，崇敬有加，卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國的輪船上，他意外落海。幸運(yùn)的是后來他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后，當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時(shí)，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來到了一個(gè)生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。
一路走下來，愛德華的心靈一次次經(jīng)歷了破碎，又一次次燃起希望，這讓他相信，只要內(nèi)心充滿愛，懂得如何去愛人，也一定會被別人所愛。“一定會有人來帶你走的，可是你必須先打開自己的心門”，從一只瓷兔子的旅程中，讓我感受到追尋愛的力量。
讀完這本小說，我驚訝于作者迪卡米洛以瓷兔子失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛的故事為線索開始了一段異乎尋常的心靈之旅；驚訝于瓷兔子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、打開心扉的勇氣和勇往直前的精神！這讓我想起了小時(shí)候膽小的我。
記得自己四歲上幼兒園時(shí)，常常被幾個(gè)調(diào)皮的孩子欺負(fù)，那時(shí)我很膽小，被人欺負(fù)還不敢告訴爸媽。我因此有點(diǎn)自卑，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會借口生病而不去上學(xué)。那段時(shí)間，上幼兒園成了我的夢魘。這一切的轉(zhuǎn)折都在我五歲時(shí)的那個(gè)白天。
那天早晨，媽媽聽說了我的事后，立即來到幼兒園，跟校長、老師進(jìn)行了溝通。老師馬上把調(diào)皮的孩子叫來進(jìn)行了教育，讓他們對我進(jìn)行了道歉。然后語重心長地跟我說，以后碰到這樣的事要及時(shí)跟老師說，不要埋在心里，更不能退縮、逃避，要勇往直前，正確面對問題，多跟同學(xué)交流，讓同學(xué)們多了解你，要相信同學(xué)友情，只要你心中充滿愛和希望，同學(xué)們也一定會愛你！好好享受幼兒園的快樂時(shí)光吧！
自那以后，我變得開朗了許多，內(nèi)心不再埋藏陰影。我敞開心扉，積極投入到幼兒園的學(xué)習(xí)、活動中，與大家打成一片。調(diào)皮的孩子也不再欺負(fù)我，主動跟我玩，對我越來越友好。我漸漸在幼兒園感受到了溫暖和快樂。
我的這段看似丑惡、其實(shí)美好的記憶就如同愛德華的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激勵(lì)著我敞開心扉，勇往直前，穿越那一個(gè)個(gè)短暫的黑暗。
讀完這本小說，就如同剛吃了一盤精神食糧，它打造我完美的心靈，培養(yǎng)我高尚的情操，同時(shí)讓我體會不同的人生。
奇妙的數(shù)讀后感篇4
今天，我讀了一篇有意思的數(shù)學(xué)故事書，名字叫《奇妙的數(shù)王國》。在這篇故事中，首先我認(rèn)識了數(shù)學(xué)知識中的：“相親數(shù)”。
偉大的畢達(dá)哥拉斯曾提到過相親數(shù)。畢達(dá)哥拉斯經(jīng)常會說：“誰是我的朋友，就會像220和284一樣”。后來，就把相親數(shù)作為友誼的象征。
接著，我認(rèn)識了“古埃及分?jǐn)?shù)”。古埃及分?jǐn)?shù)包括2/3和所有的單位分?jǐn)?shù)，比如1/2，1/3，1/4，1/5，1/6.......一句話，單位分?jǐn)?shù)就是分子是1的分?jǐn)?shù)。古埃及分?jǐn)?shù)有多大年紀(jì)了呢？帶著疑問，我決定繼續(xù)讀下去，在書里尋找答案。
?。√炷模」虐＜胺?jǐn)?shù)是公元前3000年出現(xiàn)的，至今已經(jīng)有5000多歲了呀！真是數(shù)學(xué)中的老壽星呀！看到這里，我情不自禁地感嘆道：“數(shù)學(xué)的歷史真是悠久啊......”
然后，我又認(rèn)識了“0國王”、“1/10國王”和“0.1國王”。他們分別掌管著“整數(shù)王國”、“分?jǐn)?shù)王國”和“小數(shù)王國”。
“0國王”的寶座是一個(gè)雙層寶座，“0國王”只能坐在上層寶座上。我迷惑不解地往下看，終于明白了：“0”表示什么都沒有，所以“0”當(dāng)分母是沒有什么意義的。
最后，我認(rèn)識了“四邊形家族”和“三角形家族”。
四邊形容易變形，而三角形有穩(wěn)定不變的特性......對了，我把圓說漏了。當(dāng)圍成一定面積時(shí)，圓的周長最小。
讀完這篇故事，我深深的感受到了數(shù)學(xué)的重要性，今后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
奇妙的數(shù)讀后感篇5
在這個(gè)暑假里我讀了一本書，名叫《愛德華的奇妙之旅》，我懷著好奇的心情打開了這本書，因?yàn)槲艺诤闷鎼鄣氯A是誰?他去旅游了嗎?
我從書中知道了愛德華是一只瓷兔子，它的第一個(gè)主人是阿比林。圖雷恩，但不久在輪船上他被弄丟了。
愛德華有一個(gè)特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子，還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個(gè)小口袋，用來裝愛德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。
阿比林是那么的愛愛德華，不只是因?yàn)樗且恢黄恋拇赏米?，而是外祖母送給她的生日禮物，這表現(xiàn)了外祖母對他的愛。當(dāng)女傭把愛德華東地區(qū)放錯(cuò)了位置的時(shí)候，阿比林一個(gè)房間一個(gè)房間地尋找著愛德華，但此時(shí)，愛德華并不愛阿比林。
阿比林的祖母給阿比林和愛德華講這個(gè)什么人也不愛的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對愛德華說：“你讓我很失望。”我在想，為什么佩勒格里娜要和愛德華講這一句話，原來此時(shí)愛德華任何人都不愛。
愛德華和阿比林在坐船時(shí)被兩個(gè)男孩拋下夾板的時(shí)候，阿比林很傷心，難受。而在這時(shí)，愛德華感到恐懼，忐忑不安。從此，愛德華也開始了它的奇妙之旅。
第一次他被一個(gè)叫勞倫斯的漁夫帶回家，給了他夫人內(nèi)莉，愛德華還沒有去愛它的女主人時(shí)，女主人的女兒把愛德華丟入了垃圾堆。這時(shí)它又失去了愛，我為它感到難過，還好，它又被一只流浪狗給扒了出來，它又一次有了愛?？吹竭@里，我為愛德華感到高興?？上Ш镁安婚L，它又被保安踢出了火車。這回的老奶奶可沒這么好，她用愛德華趕烏鴉，鳥。一個(gè)叫布賴斯的把它解救了。布賴斯有一個(gè)妹妹叫薩拉。魯恩，愛德華陪她走完了生命的最后一步。我很傷心，她可能跟我一樣大，但是死了。愛德華也十分傷心。當(dāng)愛德華的頭被摔碎時(shí)，我嗨以為故事結(jié)束了，結(jié)果它都修好了，它一直在等待，終于它又見到了小主人阿比林。
隨著愛德華的奇妙之旅，我深深的知道，愛和被愛是多么重要，要學(xué)會愛別人，也要懂得別人對自己的愛。
