讀后感是記錄個人情感最好的方式，只有養(yǎng)成寫讀后感的習慣，我們的思想境界才會得到提升，下面是范文社小編為您分享的考后讀后感300字優(yōu)質5篇，感謝您的參閱。
考后讀后感300字篇1
滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，阿蒙至今傳誦中。在三國這個金戈鐵馬的時代，群雄爭霸，眾星閃爍。有觀天象、知地理、獨守空城的諸葛孔明;有羽扇綸巾，談笑間使檣櫓灰飛煙滅的大都督周公瑾·····而我卻獨崇創(chuàng)造白衣渡江奇跡的吳下阿蒙。
年幼時的阿蒙，出生于一個襲武的家庭，趕上黃巾起義，漢室飄搖，父親又戰(zhàn)死沙場，家境貧寒。阿蒙清楚的知道，自己唯有從軍，方能揚名立萬，光宗耀祖。因此，自己雖然頑劣，但仍然從尚習武，還沒有到年限時，就開始想方設法從軍，好事多磨，終于早早地踏上了建功立業(yè)的起跑線。他不達目的絕不罷休的韌勁，堪比劉備三顧茅廬。瞄準了目標，選擇了一條正確的道路，就掌握了成功的鑰匙。當下，可憐天下父母心，為了使我們不輸在起跑線上，盲目跟風隨從，讓孩子學奧數，上托福，彈鋼琴······一心只求名校，但跑道在哪，是否適合自己，是否適合自身，應當警醒。
建安五年時的阿蒙，在孫權下令精兵簡政，取消習武制時，為了站穩(wěn)在軍隊中的腳跟，標新立異地統(tǒng)一軍士的制服、綁腿，整頓軍風，厲兵秣馬，一舉獲得了孫權的賞識，脫穎而出，被授予別部司馬，他把握的時機的能力不亞于孔明的借東風。機會只給有準備的人。而今，舉國教育正在不斷地改革，分數不在是老師的法寶，學生的命根。綜合素質才是競爭的制高點。
戰(zhàn)功卓著時的阿蒙，受孫權點撥，戰(zhàn)事之余，專攻《周易》，一舉突破瓶頸，從勇冠三軍的武夫，演變成連魯子敬都刮目相看的風雅儒將。他的人生風采，勝于抱怨天公“既生瑜，何生亮”的周公瑾。與其說孫權勸學，不如說阿蒙選師選學。現如今，常聞“七月狀元潮，九月驕子憐”，高分低能，被人詬病。我們應當像阿蒙一樣學以致用，才能讓人刮目相看。
前世之事，后事之師，大凡成功者，都有相似之道。我們如有堅定的目標，頑強的毅力，且不斷的進取，并學以致用，即使不能成為領跑者，但必將是成功者;我們也必將是當今的“阿蒙”。
考后讀后感300字篇2
?魯濱遜漂流記》大家都看過吧，它是一部包含生活寓意的書。今天，我又將它讀了一遍，又品出了不同的味道。
?魯濱遜漂流記》主要講了冒險家魯濱遜在荒島叢林中的各種冒險，以及他如何生存下來的故事，讓人看得驚心動魄。這次讀完這本書，我對魯濱遜的印象又不一樣了，他是一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產，雄心勃勃地把遨游四海作為一生的理想。他還具有堅韌不拔的毅力、實干巧干的精神，以及天才的創(chuàng)造能力，這是一般人不具備的。
這本書告訴我們一個道理：不能只享受安逸的生活，要勇于探索，敢于實踐，不畏艱險。我們要向魯濱遜學習，學習他積極進取的精神，要有志氣、有毅力、愛勞動、會創(chuàng)造，才能做出一番大事業(yè)。同時，我們無論遇到何種困境，也決不能放棄，有時候，成功往往就在不遠處，只要我們再堅持一下就可以到達。
同學們，回到大自然中去吧，去磨煉自己，去探索，為我們的未來更上一層樓！
考后讀后感300字篇3
我們每一個人的心中都有自己的理想，你是否因為一點微不足道的小事兒讓你的理想化為烏有?
?跨越百年的美麗》則講述了這樣一個令人難忘的故事：一個漂亮的小女孩，一位端莊的女學者，科學教科書中的新名詞“放射線”，物理學中的計量單位“居里”。一條條科學定理，使她成為了科學史上的里程碑，使她的美名被載入人類文化的史冊，她，就是──居里夫人。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學習，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個又一個奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個獲得兩次諾貝爾獎的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們每一個人都應該像居里夫人學習，學習他那堅定，剛毅的精神，學習他那遠大的理想，理想并不是我們想象的那樣可望不可即，其實，她就在我們身旁。
考后讀后感300字篇4
最近，我讀了一本童話故事書。名字叫：《小王子》。小王子去了六顆鄰近的星球，遇見了國王、愛慕虛榮的人、實業(yè)家、酒鬼、點燈人、地理學家。我最喜歡的是忠于職守的點燈人，因為他用盡自己的時間為大家點燈。一分鐘點一次，關一次。自己卻沒有時間可以休息了。
當小王子來到地球的時候，在一個花園里看見了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會非常惱火。她會咳得非常厲害，并且為了避免別人恥笑，她會佯裝死去。那么，我得裝著去護理她，因為如果不這樣的話，她可能真的會死去?！毙⊥踝诱f的這句話，深深地打動了我，這種為別人著想的精神，真值得我們學習！就像有一次，媽媽買了一根橙子味的棒棒糖，媽媽想到了我喜歡吃橙子味，所以把棒棒糖留了給我。
這本童話故事書，給予我們許多啟發(fā)。文中還有非常多好詞好句，也讓我們積累了一些知識！
考后讀后感300字篇5
最近，我一直在閱讀另一本外國名著《遠大前程》，盡管我才剛開始讀不久，這本書已經給我留下了極為深刻的印象。
?遠大前程》又譯《孤星血淚》，是英國作家狄更斯晚年寫成的教育小說，主角孤兒皮普以自傳式手法，敘述從7歲開始的三個人生階段，此小說貫徹了狄更斯文以載道的風格，透過書中孤兒皮普的跌宕起落，表達他對生命和人性的看法。
我還讀過狄更斯所寫的《霧都孤兒》，仔細比較，發(fā)現兩部小說不乏共同點——都是描寫生活在英國社會底層的“小生物”的悲慘遭遇，深刻地反映了當時英國復雜的社會現實，由此可見狄更斯的確為英國批判現實主義文學的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且他的作品至今依然盛行，對英國文學發(fā)展起到了深遠的影響。
故事從1812年圣誕節(jié)前夕開始，父母雙亡的小孤兒皮普，從小由嚴厲兇狠的姐姐撫養(yǎng)長大，他和憨厚的鐵匠姐夫喬經常受到姐姐的毆打。有一天，皮普在父母的墳墓前遇到一個逃犯，那逃犯嚇唬他威脅他，讓皮普為他弄來食物和銼子，善良恐懼的皮普照做了，但不久，那個逃犯就在和另一個逃犯搏斗的過程中被警察再次逮捕。
雖然故事似乎才剛剛開始，但當時社會的陰暗，階級的不平等，皮普悲慘的遭遇和恐懼的心理，已經在字里行間流露了出來，皮普的'姐姐霸道蠻橫，不講道理，在外人面前卻很要面子;村子里的人都見風使舵，瞧不起皮普;逃犯則仗勢欺人……只有喬和皮普心地善良，互相關心，為他人著想。但仔細想想，大家都是可憐人，誰不是為世態(tài)所迫，生活所逼呢?
?遠大前程》中還有許多故事情節(jié)和社會背景等待我去探索，我會繼續(xù)讀下去，從中得到更多啟發(fā)!
