編輯一篇讀后感有助于深化大家對(duì)書(shū)上理論的了解，其實(shí)讀完書(shū)之后，寫(xiě)好讀后感也是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)哦，下面是范文社小編為您分享的找讀后感范文最新8篇，感謝您的參閱。
找讀后感范文篇1
每一種成長(zhǎng)都與寒冷為鄰
“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！甭松罚蝗缫庵卤缺冉允?，但我們?nèi)砸媪鞫希骘L(fēng)飛翔。
簡(jiǎn)·愛(ài)就是這樣一個(gè)人。我無(wú)法想象，一個(gè)豆蔻年華中的女孩沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有新衣相襯。只有無(wú)盡地謾罵、輕視和欺辱，她是如何敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲课乙矡o(wú)法想象，這么一個(gè)面貌丑陋的女孩，是如何敢于向上層人士示愛(ài)，且又離開(kāi)的如此決絕？我更無(wú)法想象，一個(gè)受盡人生苦難的孩子，是如何堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由，主張人人平等？我無(wú)法想象，而她卻做到了。為什么？因?yàn)樗欣硐耄任覀兏鼒?jiān)強(qiáng)。正如居里夫人曾說(shuō)“人類(lèi)也需要富有理想的人，對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，無(wú)私的發(fā)展一種事業(yè)是如此的迷人，以至他們不可能去關(guān)心他們個(gè)人的利益”
如醍醐灌頂般，我明白了，也羞愧了。
我們不是簡(jiǎn)愛(ài)。我們擁有完整而幸福的家庭，有著優(yōu)渥的物質(zhì)條件?？捎行┤藚s選擇揮霍。他們沒(méi)有理想，更不能受挫。他們習(xí)慣于成功法人人生，無(wú)法面對(duì)失敗。其實(shí)，我們每個(gè)人，包括作者夏洛蒂。勃朗特，都希望有一帆風(fēng)順的學(xué)業(yè)，兩情相悅的愛(ài)情，平步青云的事業(yè)?？缮系鄄粫?huì)給每個(gè)人準(zhǔn)備一條陽(yáng)光大道，你走的那條很有可能是條崎嶇小路，但你也該慶幸，吃過(guò)苦，你才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。流過(guò)淚，你才會(huì)真正懂得快樂(lè)的真諦。
沒(méi)有苦難，貝多芬也不會(huì)奏出震驚的交響曲；沒(méi)有苦難，司馬遷也不會(huì)完成巨著《史記》。沒(méi)有苦難，蘇東坡也不會(huì)成為千古文豪?；鹨詿捊?，逆境磨煉人。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。人生路上坎坷重重，吃苦是必備的生存技能。吃過(guò)苦，才能更加明白生活的意義，存在的價(jià)值和成功的喜悅。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)不要抱怨，因?yàn)槊恳环N成長(zhǎng)都與寒冷為鄰。
?簡(jiǎn)愛(ài)》就是這樣一本書(shū)，從中我們領(lǐng)略了激情與詩(shī)意，也感受了積極的力量。千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者迷上它，其中便有一個(gè)我。
找讀后感范文篇2
一只蜘蛛和一頭豬的差別很大，但有時(shí)一只蜘蛛也能救一頭豬。就像《夏洛的網(wǎng)》中聰明、美麗的夏洛。
夏洛是一只心地善良的蜘蛛，她住在朱克曼家的谷倉(cāng)里，她和剛出生不久的落腳小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。此時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗麗?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧!
文章中最令我感動(dòng)的是夏洛的那句話(huà)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也行可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！毕穆迨且恢涣α课⒈〉闹┲?，她完全可以假裝看不到力量強(qiáng)大的威爾伯的厄運(yùn)。但是，夏洛卻用她的智慧，甚至生命，去幫助別人脫離厄運(yùn)而不后悔。生命的價(jià)值通過(guò)幫助別人而提升，這是多么真誠(chéng)與善良的品德啊!
我們每一個(gè)人和夏洛一樣，不一定具有強(qiáng)大的力量，時(shí)時(shí)干大事，但是我們應(yīng)該在日常生活小事中，憑自己的微薄之力，去無(wú)私的幫助別人，“予人玫瑰，手有余香”。
找讀后感范文篇3
有人說(shuō)，一切都會(huì)變，除了改變沒(méi)有什么是一成不變。也許正是如此吧，時(shí)光如梭，命運(yùn)如滾滾車(chē)輪將我們帶往未知的世界。看到趙辛楣與方鴻漸的針?shù)h相對(duì)時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到半路殺出個(gè)程咬金——曹元朗來(lái)，還最終和蘇文紈結(jié)了婚。在看到唐曉芙和方鴻漸之間的不斷互相愛(ài)慕、猜疑和爭(zhēng)吵這些小打小鬧的時(shí)候，有誰(shuí)又會(huì)想到曉芙將會(huì)遠(yuǎn)去，而方鴻漸卻被孫柔嘉"騙婚"。也許正是因?yàn)榉进櫇u和孫柔嘉之間本身并無(wú)感情基礎(chǔ)，平常的三天一小吵五天一大吵才會(huì)發(fā)展成為最后的離家出走。良好的感情基礎(chǔ)對(duì)于婚姻來(lái)說(shuō)真的很重要啊。
在書(shū)中，婚姻中的"平等"也是從頭到尾反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，假如婚姻中有一方過(guò)于強(qiáng)盛而一直對(duì)另一方不公平的話(huà)，婚姻便時(shí)刻處在崩潰的邊緣了。方逐翁說(shuō)過(guò)："嫁女必須勝吾家，娶婦必須不若吾家。"只可惜后來(lái)他兒子并沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，娶了個(gè)背景比他好得多的孫柔嘉，仗著個(gè)好管閑事的姑媽?zhuān)瑝浩鹊梅进櫇u喘不過(guò)氣，逼得婚姻進(jìn)了死胡同。
也許這正好應(yīng)了那句話(huà)：圍城里的人想出來(lái)，而圍城外的人想進(jìn)去。我們的世界正像這么一個(gè)大染缸，缸外的人瞅著這鮮艷多彩的繁華而羨慕不已，而缸里的人，卻回想著這外面的純潔干凈的好?；橐霾贿^(guò)是兩個(gè)人的一種協(xié)議，卻有著這無(wú)窮的吸引力，讓全世界的人們都為之瘋狂。
圍城里的好戲還在上演，而圍城外，羨慕的人們?nèi)栽诶^續(xù)渴望??
找讀后感范文篇4
朋友，當(dāng)你讀到如下內(nèi)容：這場(chǎng)“靜悄悄的革命是從一個(gè)教室里萌生出來(lái)的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進(jìn)行的革命，是支持每個(gè)學(xué)生的多元化個(gè)性的革命，是促進(jìn)教師的自主性和創(chuàng)造性的革命”?！斑@場(chǎng)革命要求根本性的結(jié)構(gòu)性的變化。僅此而言，它就絕非是一場(chǎng)一蹴而就的革命。因?yàn)榻逃龑?shí)踐是一種文化，而文化變革越是緩慢，才越能得到確實(shí)的成果?！贝藭r(shí)你會(huì)怎樣來(lái)想想我們的工作了嗎?
我真誠(chéng)地想，工作的目的必須徹底地發(fā)生變化，由關(guān)注少數(shù)的優(yōu)勝這的應(yīng)試教育，徹底地扭轉(zhuǎn)為關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)的個(gè)性化教育是我們當(dāng)前工作的目標(biāo)和核心，如果還不發(fā)生轉(zhuǎn)變，你就“敖拓樂(lè)”。這場(chǎng)革命從哪里開(kāi)始呢?通過(guò)上邊的那句話(huà)，就知道該如何轉(zhuǎn)變了吧?從我們?nèi)账荚孪氲恼n堂開(kāi)始，這是我們工作的方向，是不可動(dòng)搖的力量，課堂不能改變，這場(chǎng)革命就不能徹底，就不能服務(wù)于我們的時(shí)代，就不能服務(wù)于我們的每位學(xué)生，就不能服務(wù)于我們的社區(qū)每位公民。由此可知，悄悄的革命必須從教室開(kāi)始，從每位同學(xué)開(kāi)始，從每位老師和每個(gè)課時(shí)開(kāi)始，這就是“悄悄的革命”開(kāi)始了。
“讓教室里的學(xué)習(xí)成為每個(gè)學(xué)生都能得到尊重，每個(gè)學(xué)生都能放心地打開(kāi)自己的心扉，每個(gè)學(xué)生的差異都得到關(guān)注的學(xué)習(xí)。”讓學(xué)生在課堂中得到尊重，打開(kāi)心扉，每個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)都得到關(guān)注。這是課堂教學(xué)的基本要求。結(jié)合我們的課堂教學(xué)，在自主學(xué)習(xí)的進(jìn)行中，獲得獨(dú)立的自主學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，能夠獨(dú)立思考，獲得知識(shí)，有充分的獲取知識(shí)的過(guò)程;合作探究的過(guò)程中學(xué)生盡力互相關(guān)注學(xué)生間的知識(shí)交流和只是感情的交流。
不是聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽(tīng)其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。應(yīng)當(dāng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室，而是“用心地相互傾聽(tīng)的教室”當(dāng)我讀至此處時(shí)，才真正理解到課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容“用心傾聽(tīng)”而不是相互排斥，不是敷衍了事，這是非常關(guān)鍵的內(nèi)容。如何教育學(xué)生傾聽(tīng)，這需要我們做足功課，慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)校應(yīng)成為“學(xué)習(xí)共同體”，在教室中要實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”。在傳統(tǒng)的“階梯型”課程之外創(chuàng)造“登山型”課程。在教學(xué)中，我想既要保證大多數(shù)的同學(xué)學(xué)會(huì)內(nèi)容，做到普及教育，又要像登山一樣，讓學(xué)生朝上追趕，力爭(zhēng)逐步提高，逐步提升學(xué)生的綜合能力。在共同體中，教師處在首席之中，適時(shí)引導(dǎo)，適時(shí)講解，適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生有逐步獲得適時(shí)提高的機(jī)會(huì)，才能提高學(xué)生的綜合能力。
日常的學(xué)科學(xué)習(xí)的改革才是中心課題。這項(xiàng)改革是非常關(guān)鍵，把“國(guó)學(xué)課程”
變成中心的工作，才能保證所有的、悄悄的革命在日常的教學(xué)中進(jìn)行，才能保證教學(xué)革命的長(zhǎng)期性、經(jīng)常性、徹底性，才能讓每位同學(xué)收益，才能讓革命成功。
來(lái)自課堂教學(xué)改革中的革命開(kāi)始了，勇敢地面對(duì)，把課堂教學(xué)革命進(jìn)行好，我們的明天會(huì)更好。
找讀后感范文篇5
?朝花夕拾》一書(shū)是魯迅所寫(xiě)的一部散文集，記錄了他所回憶青年時(shí)期的往事感想，并用文字對(duì)社會(huì)進(jìn)行有力的抨擊。
魯迅先生是上世紀(jì)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，同時(shí)，他也在文學(xué)創(chuàng)作，文學(xué)批評(píng)，思想研究，文學(xué)史研究等等各個(gè)領(lǐng)域做出了極大的貢獻(xiàn)，終生奮戰(zhàn)投身于革命上，用文學(xué)從內(nèi)心深處喚醒人們，醫(yī)治人們“受傷”，“錯(cuò)誤”的心。
就在這一位偉人筆下的書(shū)中，我認(rèn)為印象深刻的是以下兩篇：
第二篇《阿長(zhǎng)與》講述的是“阿長(zhǎng)”長(zhǎng)媽媽與作者自己的平日瑣事。作者不太喜歡阿長(zhǎng)，不僅是因?yàn)橄奶鞎r(shí)晚上睡覺(jué)阿長(zhǎng)在床上擺成一個(gè)“大”字，不給自己翻身的余地，還因?yàn)樗S多作者所不耐煩的規(guī)矩。后半段說(shuō)到了作者渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)知道后，就把它買(mǎi)了回來(lái)，這讓作者對(duì)她產(chǎn)生了敬意。最后一節(jié)作者感嘆了對(duì)長(zhǎng)媽媽的真誠(chéng)懷念，用感嘆號(hào)結(jié)束了本文。我認(rèn)為長(zhǎng)媽媽是個(gè)很善良，有時(shí)也有讓人討厭的“自私”的勞動(dòng)?jì)D女，她有時(shí)處處為魯迅著想，有時(shí)卻毫不在意魯迅的感受。在魯迅的筆下，可以看出她樸實(shí)善良，嘮叨迷信的鮮明性格。
第七篇《父親的病》寫(xiě)了幾件作者在父親生病，四處求醫(yī)的過(guò)程中發(fā)生的事情，同事穿插了幾位名醫(yī)在診斷病人時(shí)的表現(xiàn)。他們態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。最后用表達(dá)出作者不能讓父親死得沒(méi)有痛苦，用愧疚結(jié)束了全文。
讀完后，我深刻的理解了所謂“朝花夕拾”的真實(shí)含義。這不僅僅是對(duì)陳年往事的一種回憶，更是一種需要“拾”起來(lái)，重新審視問(wèn)題，并且真實(shí)的，有效的對(duì)目前社會(huì)亂象的改變?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句魯迅的名言更是深刻的體現(xiàn)了他為人民效忠出力，不求回報(bào)的革命品質(zhì)。
找讀后感范文篇6
拿到“雷雨”立刻放下手頭的事，一口氣讀完。
在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí)，他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài)，恨她所恨，而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。
氣氛沉重得有些透不過(guò)氣來(lái)，人似乎在受著情感的捉弄，這是怎樣可憐的動(dòng)物，帶著躊躇的心情，本應(yīng)主宰自己，卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛(ài)情在一天中強(qiáng)烈的碰撞。隨著陣陣?yán)子隄L滾而來(lái)，抑郁，絕望，充斥在空氣中，一幕幕就如暴風(fēng)雨中的波濤，惡狠狠的撞向人們，人們無(wú)處可逃。
在這樣一群隨波逐流的人中，蘩漪是一只獨(dú)自綻放的花，她更讓人們所接受，因?yàn)槿顺３Ｉ聿挥杉?，回歸到原始的路，流著血，不是恨就是愛(ài)，一切走向極端，要轟轟的燒一場(chǎng)，中間不容易有一條折中的路。當(dāng)她嫁給了被封建思想腐蝕了多年的樸園時(shí)，她奮力地要跳出緊縮的牢籠。在茫茫尋找中，她陰錯(cuò)陽(yáng)差地愛(ài)上了丈夫前妻所生的長(zhǎng)子，周萍。她的生命如火一般的白熱。也是一般短促。情感，境遇，激成一朵朵火花，在周萍身上交織成了最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。然而她很勇敢，站在滾燙的砂巖上，她用火熱的情和那顆強(qiáng)悍的心做了一回困獸之斗。當(dāng)時(shí)有許多女人也都有美麗的心靈，是環(huán)境的窒息使她們乖戾，抑郁終身。蘩漪雖然最終回到了火坑，但這更值得人們?nèi)プ鹁春蛻z憫。
如果說(shuō)迷走在愛(ài)恨中的是蘩漪，那么沉浸在自己的伊甸園中的就是周沖了。也許是從小的高高在上讓他一直被埋藏在理想的堡壘之中，對(duì)社會(huì)，家庭，以及對(duì)四鳳的愛(ài)情都天真得像是在心中編織的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不得不感到理想幻滅的悲哀。從父親逼迫母親喝藥的那一剎那，他已經(jīng)感受到了現(xiàn)實(shí)的丑陋。直到慈祥的母親變成了站在眼前神志不清的女人時(shí)，他的夢(mèng)驚醒了，心中的激蕩早已不再。終于，這個(gè)悲情故事在雷雨的轟鳴聲中達(dá)到了高潮，一根電線(xiàn)，結(jié)束了四鳳和周沖的生命，扼殺了蘩漪和侍萍的意志，擊潰了一個(gè)罪惡的家庭。周萍在知道自己的身世后，崩潰了。但他平靜得如一潭死水，也許是知道了自己的命運(yùn)，終于可以不再被命運(yùn)完弄，以死來(lái)結(jié)束自己內(nèi)心的折磨是最好的解脫，這是大廈轟然倒塌后的死寂。
是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。
找讀后感范文篇7
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，既敬佩保爾堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，又欣賞保爾甘愿犧牲的精神，更為他熱愛(ài)祖國(guó)的情操產(chǎn)生由衷的贊美。
保爾小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，但頑皮的天性背后，是他的正直善良，是他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他那不畏懼惡勢(shì)力，敢于大膽地向惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的勇氣似乎是與生俱來(lái)的：在學(xué)校里，他敢大膽地挑戰(zhàn)神父;在生活中，他敢挑戰(zhàn)那些仗勢(shì)欺人的壞孩子;在工廠(chǎng)里，他敢挑戰(zhàn)那些不公平、不正當(dāng)?shù)默F(xiàn)象……他仿佛就是一個(gè)除惡揚(yáng)善的英雄，在他的面前，一切違背道德的行為都要受到嚴(yán)厲的懲罰。
后來(lái)，他在一次大戰(zhàn)中受了重傷，使他全身癱瘓，雙眼失明。他很苦惱，悲痛的無(wú)法自拔，導(dǎo)致他產(chǎn)生了自殺的念頭。這時(shí)，他又想到了祖國(guó)，想到了等待解放的人民，如果自己自殺了，那么一切都將是紙上談兵。于是，他放棄了自殺，以他堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開(kāi)始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。保爾以他畢生的精力，完成了他一生的使命。
鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。他們也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。
保爾堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)的精神讓我學(xué)習(xí)，激我?jiàn)^進(jìn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便會(huì)咬緊牙關(guān)，閉上雙眼，闖過(guò)挫折。過(guò)后，便又是晴天!
找讀后感范文篇8
曾讀過(guò)許多著名的作品，有的氣勢(shì)恢宏，磅礴大氣，有的語(yǔ)言秀美，詞藻華麗，有的情節(jié)曲折，引人入勝?？晌ㄓ兴钌畹卮騽?dòng)我的心，那份刻骨銘心的觸動(dòng)，那種最平實(shí)的親近……
她便是路遙先生的《平凡的世界》。
平凡中的迤邐
語(yǔ)言是平凡的，人物是平凡的，故事也使平凡的，正是這些平凡的人用自己的毅力執(zhí)著譜寫(xiě)著人生的迤邐風(fēng)采。
孫少平，這個(gè)路遙筆下的主人公，出身貧困，卻懂得坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)地走好每一步。他經(jīng)歷了挫折與磨練，生活把他塑造成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。
曾以為小說(shuō)會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，剛讀完時(shí)感覺(jué)挺遺憾的。然而，隨著時(shí)間的推移，生活的積淀，慢慢地我仿佛讀懂了這種平凡。她不是童話(huà)，沒(méi)有灰姑娘的水晶鞋，更沒(méi)有王子與公主的美麗故事。也許這就是生活吧！平凡卻不平庸，在踏實(shí)堅(jiān)定地演繹著自己的人生，實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
人性之美
曲徑通幽，春花秋月，曲院風(fēng)荷…多美的意境。然而更美得卻是人性。《平凡的世界》正是這種體現(xiàn)人性之美的作品。
孫少平，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)著身邊的人，坦然面對(duì)貧困，使之成為自己的財(cái)富。挫折艱難為沒(méi)有讓他低頭，反而成就了他的高貴品格，自信自強(qiáng)。
田曉霞，出生于上層家庭，思想先進(jìn)，生活優(yōu)越，還是大學(xué)生，旁邊的人都是"貴族"。但是，她卻可以絲毫不理會(huì)社會(huì)的條條框框，與我們的少平用心交流，甚至走進(jìn)愛(ài)河，甚至就在她做記者，而少平在煤礦做礦工的時(shí)候，她都能夠做到不離不棄，而且她對(duì)礦上的生活始終能夠表示了解。這讓我深深的佩服。而在后面的英勇?tīng)奚?，就更加讓她的人格得到了升華。
?平凡的世界》讓我深深地感受平凡的偉大，感受到生活中的真善美。他讓我懂得了人生可以平凡地度過(guò)，可是我們可以用自己美好的品格，堅(jiān)強(qiáng)的毅力把它點(diǎn)綴得更加瑰麗！
