教學計劃的制定需要大家與學生們的實際學習情況做到很好的結合,寫教學計劃是一件能夠鍛煉我們邏輯思維能力的事情哦。下面是范文社小編為您分享的中班舞蹈興趣班教學計劃5篇,感謝您的參閱。
中班舞蹈興趣班教學計劃1
一、情況分析
舞蹈幼兒班幼兒為六人,都是小班年齡,從來沒有過舞蹈訓練,沒有基礎,不會欣賞音樂,如:旋律感、音樂表現(xiàn)能力、節(jié)奏感等。不能掌握自己的身體動作,音樂和舞蹈動作都不能緊密聯(lián)系起來。
二、優(yōu)勢表現(xiàn)
人數(shù)較少,能夠個別化指導,年齡小,可塑性比較強,每個孩子的性格都比較活潑,很有表現(xiàn)欲望。
三、薄弱環(huán)節(jié)
才藝班的幼兒都是自愿參與的,有的幼兒家長認為自己的孩子音樂條件不是很好,所以參與此活動是增強幼兒的音樂感受力,這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感
四、本學期指導
音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力的作用,但是小班幼兒的特點是注意力容易轉移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,能聽出音樂的節(jié)奏,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:屈伸膝蓋、擺動身體、揮手、拍手等,然后培養(yǎng)幼兒音樂素質,讓幼兒區(qū)分音的高低、長短、力度、音色等,體驗音樂作品中兩個部分的不同節(jié)奏,不同旋律所要求的不同動作的相互交替,最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,手臂訓練。
中班舞蹈興趣班教學計劃2
周次和目標:
第一周:
1、熟悉幼兒,練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:小熊晚安
第二周:
1、音樂游戲:拉個圓圈走走
2、復習舞蹈組合:小熊晚安
3、新授頭組合
第三周
1、音樂游戲:拉個圓圈走走
2、復習頭組合
3、新授舞蹈組合:走路
第四周
1、音樂游戲:拉個圓圈走走
2、復習舞蹈組合:走路
3、新授舞蹈組合:小手小腳
第五周:
1、音樂游戲:蝴蝶
2、復習舞蹈組合:小手小腳
3、基本步伐——進退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動作。
小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。
蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時,腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步:按音樂節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時右腳離地;右腳向前小跑一步,同時左腳離地,動作要有節(jié)奏地交替進行。小跑步時,幼兒之間可拉手小跑,也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈組合:我的本領多么大
第六周:
1、音樂游戲:蝴蝶
2、復習舞蹈組合:我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳
第七周:
1、音樂游戲:開火車
2、基本步伐——點步
娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動,也可一手臂側屈肘于胸前,一手臂側平舉。
3、新授舞蹈組合:小紅花
第八周:
1、音樂游戲:開火車
2、復習舞蹈組合:小紅花
3、新授舞蹈組合:泥娃娃
第九周:
1、 復習基本步伐、動作組合
2、 復習舞蹈組合:泥娃娃
3、新授舞蹈組合:動物模仿操
第十周:
1、復習舞蹈組合:動物模仿操
2、新授舞蹈組合:小燕子
第十一周:
1、復習以前學的內容。
2、復習已學過的所有組合。
3、復習舞蹈組合:小燕子
第十二周:
1、復習以前學的內容。
2、復習已學過的所有組合。
3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
第十三周:
復習小燕子
第十四周:
1、復習小燕子
2、復習舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操
第十五周:
1、復習小燕子
2、復習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。
第十六周:匯報演出
中班舞蹈興趣班教學計劃3
一、教學計劃
大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒,年齡稍大的幼兒在教學方面接受能力強,能通過教師給出的指導,幼兒聽能懂教師給出的口令,明白教師的意思,按教師的意思能做相應的動作。在教師最初的引導,能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生喜愛之情,幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對音樂方面的興趣,在培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,幼兒學舞蹈可以促進身心發(fā)展。幼兒舞蹈的基本功訓練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓練組合、踢后腿等,為了訓練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調性,舞蹈藝術是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
二、教學安排
1、基本功訓練第一課
訓練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的訓練都有哪些方面。
2、基本功訓練第二課
節(jié)奏訓練,教師演示節(jié)奏與基本功結合,讓幼兒了解。
3、基本功訓練第三課
復習前兩課內容,要多加練習,促進幼兒基礎。
4、基本功訓練第四課
壓腿訓練助于腿部關節(jié)韌帶打開,分三個部分壓前、旁、后腿,選用節(jié)奏感強的音樂。
5、基本功訓練第五課
壓背訓練可以打開背部韌帶,要放松頭部和脊柱,在開始下壓,選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。
6、基本功訓練第六課
開始先做一、二內容,在復習三、四所學內容,讓韌帶打開得更好。
7、基本功訓練第七課
推腳背組合訓練時整個大腳背都要活動開,先從一只腳開始訓練,在換另一只腳,最后雙腳訓練,注意力要集中。
8、基本功訓練第八課
把桿訓練組合要分為六部,要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉腰組合,這部要慢慢訓練,經(jīng)過幼兒不斷進步,可到達訓練效果。
9、基本功訓練第九課
先做前四節(jié)課所學內容,讓幼兒牢記,接著復習七、八課,將調基本功的重要性。
10、基本功訓練第十課
在訓練踢后腿的時候,身體要保持平穩(wěn),身體前傾一定要前傾,教師要時刻糾正幼兒的姿態(tài)。
11、基本功訓練第十一課
訓練壓腕和手位,在訓練的時候要經(jīng)常鼓勵幼兒,讓幼兒對自己有信心,不要讓幼兒感覺到手沒地方放。
12、基本功訓練第十二課
幼兒舞蹈基本功訓練要勤于練習,舞跳得好不好主要看的就是基本功,在以后學舞蹈之前都要先練基本功。
中班舞蹈興趣班教學計劃4
一、教學目標:
1、通過對兒童基礎訓練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習慣,優(yōu)美的舉止,從內到外對人進行全面美感塑造的,能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。
2、少兒通過學習,可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性,使孩子的形體、氣質得到訓練,糾正孩子不良的站姿、坐姿,促進少兒身體的健康。
3、通過表現(xiàn)力訓練,讓學生養(yǎng)成不僅會跳,更要會表演,使學生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、對基礎好的學生適當指導,幫助,并予以拔高,促其更快向表演團隊發(fā)展。
二、教學內容:
一、上肢
手型:嘴式手型
手腕動作:小波浪、抖手、對腕、折腕
手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位
手臂動作:前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、
二、上體:
松肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、松腰、彎腰
三、下肢
地面位:對腳盤坐,雙跪坐
腳踝動作:踮腳
舞姿:前抬腿、前吸伸腿
舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走
四、表演能力訓練
中班舞蹈興趣班教學計劃5
一、教學目標
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、 能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。
4、 學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標:
第一周:
1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認識身體動作分解:
1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8:反復一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8:雙手向左旁平伸,反復一次。
6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭
7-8:左前方-右后方(雙手平伸)
8-8:反復一次
第二周:
1、復習上周的學習內容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)
2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解:手放在腰后,站立。
1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)
2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)
3-8:左手握拳-打開,反復一次
4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復一次
第三周:
1、復習上周的學習內容。(盤腿坐、手部動作)
2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
3、學習小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭
1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)
2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉
3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步
4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開
間奏:跟隨音樂點頭
第四周:
1、復習上周的學習內容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、學習踵趾步,小八字步準備。
1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方
2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反復一次。
第五周:
1、復習上周的學習內容。(踵趾步、小八字步)
2、學習勾繃腳。
腰部動作組合分解:
前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐
1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺
2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側
3-8:重復第一個八拍
4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點
6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐
7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點
8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀
第六周:
1、復習上周的學習內容。(勾繃腳、腰部動作)
2、復習小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。
第七周:
1、復習所學的基本內容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)
2、學習小舞蹈《小xx》:
前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,動跨
1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。
2-8:反面反復一次
3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右
4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次
第八周:
1、復習所學的基本內容。
2、復習小舞蹈《小xx》。
3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調膝關節(jié)一定要放松。
第九周:
1、復習上周的學習內容。(小碎步)
2、學習頭部動作組合:
前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調幼兒面帶微笑
1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前
2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前
3-8:反復第一個八拍;
4-8:反復第二個八拍
5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前
6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動
7-8:反復一次 8-8:反復一次