教學(xué)計劃可以幫助我們認(rèn)識到自己的教學(xué)情況,優(yōu)化教學(xué)的具體流程,老師制定教學(xué)計劃,一定都要保持思維邏輯清晰,下面是范文社小編為您分享的中職教師的教學(xué)計劃范文8篇,感謝您的參閱。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識,具備采礦實際工作的基本能力和基本技能,具有綜合職業(yè)能力,在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
熱愛社會主義祖國,能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.政治思想素質(zhì):熱愛祖國,擁護(hù)黨的基本路線,具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2.文化素質(zhì):具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。
3.業(yè)務(wù)能力:熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù),能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題,具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識,具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全,具有礦井通風(fēng)設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能,具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。
4.外語能力:有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。
5.身心素質(zhì):掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上,團(tuán)結(jié)友愛,身心健康,能勝任本專業(yè)工作,并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),加強與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。
本專業(yè)基礎(chǔ)課程有:德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語)、物理、化學(xué)、生物、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),體育與健康課,藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇2
本學(xué)期,我任xx班、xx班、xx班、xx班的數(shù)學(xué)課,更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),從網(wǎng)上搜集資料,尋找更好的方法。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
六、做好檢測工作
加強平時的單元檢測和期中、期末考試,認(rèn)真組題,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,做到公平公正。樹立我校的誠信意識,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。
身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,多讀教育教學(xué)著作,多學(xué)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,學(xué)生心目中的好老師。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅定“科研興教、科研興?!钡乃枷?,向科研要質(zhì)量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作
這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下:
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。
這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅持寫好學(xué)習(xí)體會,要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研,在中心?!耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,以“提高課堂教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,推廣成功的教學(xué)方法。
繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組,針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。
第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,開展群眾性研究工作。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點,積極開展市級研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次。
第一、及時收集各地教育教學(xué)改革信息,營造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。
第二、繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三、加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇4
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神,積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo),確定本年度教學(xué)工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識,積極進(jìn)行課題研究,努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,樹、育優(yōu)生、建示范校。
二、主要工作。
1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識,做好課改實施階段性的總結(jié),爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立意識,打造帶效應(yīng)。
6、強化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、具體工作。
1、加強師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下,重視培訓(xùn),努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力,樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,增強教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問,做好讀書筆記,每月記一次教育隨筆,每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過開展“拜師帶徒,青勝于藍(lán);互幫互學(xué),齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動,提高教師的教育教學(xué)實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機會,以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查,評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),注重交際能力的培養(yǎng),營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上,本學(xué)期試行“雙軌”教案,促使教師在備課中換位思考,重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作,保證質(zhì)量,提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),突出特長培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃,執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時,并根據(jù)學(xué)科特點,本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,把每周五下午定為活動課時間,共開設(shè)14類26個活動班,學(xué)生活動面達(dá)100%,讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,自己選擇活動班,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,還給學(xué)生的自主空間,為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案,期末進(jìn)行驗收。
3、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
一年級教師面對新一輪課改,在教學(xué)中會出現(xiàn)困難,本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會,實踐交流會,對一年級新課改實驗工作及問題的對策進(jìn)行研究,把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,取長補短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會,使即將開始進(jìn)行課改實驗的教師,了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師,借鑒課改的教育教學(xué)方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實際,本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點,將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動,改變學(xué)生作文難,解應(yīng)用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己,找出優(yōu)缺點,并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析,在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強科研工作,密切聯(lián)系教學(xué)實踐,開發(fā)校本課程。
(1)加強對課題的指導(dǎo),深入課題及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度,按照實施方案的要求,重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題,列出本學(xué)期的具體實施計劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,變單純的學(xué)專著,學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下:
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收,并及時總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度,建立制約機制,使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
新的學(xué)期又開始了,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進(jìn)行,更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下:
1、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神,學(xué)習(xí)貫徹《xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題,抓好大部分學(xué)生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語言,精選的典型習(xí)題,博采眾長,全面提高自己的教學(xué)水平。
4、為了更好地充實自己,跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍,科技前沿類書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴(kuò)寬自己的知識面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學(xué)水平。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇5
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇6
本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃:
一、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!?/p>
作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
中職教師的教學(xué)計劃范文篇7
2020年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,是堅持加快熟悉教學(xué)工作,積極參與校園文化建設(shè),認(rèn)真履行崗位職能,積累基層工作經(jīng)驗,努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,為確保各項目標(biāo)落到實處,在回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,展望未來,聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上,特制定本計劃:
一、指導(dǎo)思想
以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,以加強學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn),要切實做好以下四方面工作:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo)。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此,面對新的工作崗位,新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個方面的工作:
(二)加強認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作角色。
面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,一個認(rèn)清”,即轉(zhuǎn)變工作角色,認(rèn)清工作形勢。為此,一方面要加強認(rèn)識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識,切實轉(zhuǎn)變工作角色,積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實事求是,重建職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此,一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn),努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),因績提升,促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自己目標(biāo)明確,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
三、加強學(xué)習(xí),提升個人素質(zhì)
學(xué)習(xí)是歷史使命,是時代要求,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強體健”。因此,要從三方面著手:
(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),隨著社會的發(fā)展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí),使自己更好的服務(wù)于教育,服務(wù)社會。
(二)強化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。
其次,明確工作要求,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;
第三,要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;
第四,要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn),積極參加檢測評估,完成培訓(xùn)任務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,真正做到干中學(xué),學(xué)中干,活到老,學(xué)到老,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。
立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起學(xué)校,對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此,只有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,只有艱苦奮斗,工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。
五、拓展領(lǐng)域,實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合,是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前,教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,緊緊抓住發(fā)展機遇,充分施展個人才華,真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格,做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則,三要充分挖掘個人特長,積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),為提高工作效率、工作質(zhì)量,工作方法等方面積極作出新的探索,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
總之,平凡的事業(yè)承載新的希望,宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn),新的起點、新的機遇。我相信:有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!
中職教師的教學(xué)計劃范文篇8
一、指導(dǎo)思想:
圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點開展工作,全面貫徹教育方針,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路:
規(guī)范教學(xué)行為,完善教學(xué)制度,落實教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;加強人文關(guān)懷,注重個性差異,提高育人質(zhì)量。認(rèn)真落實鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的《教學(xué)規(guī)范》和縣教育局下發(fā)的《開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動的實施意見》的精神,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作規(guī)范化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、全面育人個性化。
三、工作重點:
(一)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
①自覺、積極、主動地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人,個人研修任務(wù)到月。
②由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18:30到19:00)。
③開展“讀教育名著,做優(yōu)秀教師”的活動,學(xué)校人平注入50元專項資金用于購買教育名著,滿足大家的精神需求。
④利用ku波段等網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
⑤組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。
⑥落實教研組工作:教研組長直接負(fù)責(zé);做到有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。認(rèn)真落實聽評課活動,聽課做到反饋及時,每節(jié)公開課由聽課教師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進(jìn),逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。 學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的`重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。
3加強課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
在新的形勢下,所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話。教育學(xué)生用普通話相互交流。
①各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課,不得隨意更改。在語文課進(jìn)行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練,數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。
②堅持推門聽課制度,了解教師教學(xué)的真實情況,指導(dǎo)教學(xué)工作。
③嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
⑤組織好學(xué)科競賽活動。
(三)強化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進(jìn)行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。
3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘,進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。
(四)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動,做好記錄。認(rèn)真落實好學(xué)習(xí)歸來的匯報工作。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,強化團(tuán)隊意識,加強教研組凝聚力。
(五)關(guān)注學(xué)生差異,切實做好幫帶工作:
①關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。各班做好“一對一”的幫帶工作。
②語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(六)其他
班務(wù)工作做到以下方面:
①安全天天講,時時講。
②每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進(jìn)行講解。