作為教師教學的依據(jù),教學計劃在制定的時候一定要確保它的價值,制定教學計劃是為了更好的完成我們的教學任務(wù),范文社小編今天就為您帶來了2023秋中學教學計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。
2023秋中學教學計劃篇1
為了加強教師管理、提高教師素質(zhì),營造良好的學風、校風,進一步提高學校教育教學水平,以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要,特遵循憲法和《教師法》制訂本規(guī)劃,作為本校教師專業(yè)發(fā)展的五年總體規(guī)劃。
一、名師工程方案
為加速高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè),以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,有利于調(diào)動教師的積極性和主動性,充分發(fā)揮老年骨干教師的示范作用,促進優(yōu)秀中青年骨干教師脫穎而出,培養(yǎng)和造就一支師德高尚、師風嚴謹,教學理論修養(yǎng)豐富,教學水平高超,教學藝術(shù)精湛、教學科研能力強的新型教師隊伍。特決定開展“名師工程”活動。以激勵教師爭當名師,使我校早日實現(xiàn)教師水平一流,教學質(zhì)量一流,辦學綜合實力一流,為社會和高一級學校輸送素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才,為教育事業(yè)作出積極的貢獻。
(一)“名師工程”培養(yǎng)目標:
我校在3~5年內(nèi),在教師隊伍中,應(yīng)培養(yǎng)有:
特級教師1名
全國先進教師1名
省、地級先進(優(yōu)秀)教師5~8名
縣級先進(優(yōu)秀)教師、優(yōu)秀班主任7~12名
校級學科帶頭人10~15名
校級優(yōu)秀青年教師8~15名
校級明星班主任10~15名
(二)實施“名師工程”的舉措
1、創(chuàng)造教師爭當名師的氛圍,提高教師爭當名師的意識,人人爭創(chuàng)“名師”,勇當“名師”。
(1)鼓勵教師制訂“創(chuàng)名師”計劃(目標,達標措施)。
(2)要求教師有良好的師德,在實踐中勇于探索,不斷積累教育教學經(jīng)驗,創(chuàng)造業(yè)績,每學期認真總結(jié)經(jīng)驗,學校考核一次。
2、學校多渠道、多形式,多途徑,多層次為教師創(chuàng)“名師”提供條件。
①開展校內(nèi)培訓工作,提高教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校根據(jù)情況舉辦培訓班。做到計劃落實,內(nèi)容落實,人員落實,效果落實。
②積極組織教師參加教育行政部門、廣西繼續(xù)教育培訓中心組織的各種培訓。
③積極組織教師參加校外業(yè)務(wù)進修,如,專升本學習、進修、函授、研討班,研究生班學習(由學校行政另行研究,再作補充說明)。
(2)切實通過教學實踐活動提高教師水平,為優(yōu)秀教師脫穎而出提供舞臺,創(chuàng)造條件。
①每學期每個學科要舉行3—6次公開課、示范課,并切實做好評課活動。
②每年在校內(nèi)舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
③每年在校內(nèi)舉行一次教師考核課,聘請學校行政領(lǐng)導、資深教師指導。
④每年在校內(nèi)舉行一次教師教學示范周活動,老、中、青教師均可參加,充分展示教師風采。
3、在校內(nèi)實行“導師制”,加速青年優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。對于青年教師,學校為他們聘請導師,給予專門、悉心的指導,使之盡快脫穎而出。
4、學校每年開展一次教科研論文評選活動,鼓勵教師積極參加課題研究,總結(jié)并推廣經(jīng)驗。
5、學校組織創(chuàng)“名師”活動的教師,參加區(qū)、地內(nèi)外的學習、參觀、考察活動,提高教師理論水平和教育教學和科研能力。
(三)名師應(yīng)具備的條件
1、特級教師:師德的表率,育人的模范,教育的專家。
2、學科帶頭人:
①有較深厚的教育教學理論,具有良好的職業(yè)道德,遵紀守法,品德言行堪為學生的表率。
②對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,全面正確理解和掌握所教學科的教學大綱和考試說明,熟知各年級教材及其內(nèi)在聯(lián)系。
③教育思想端正,教學方法正確,教學經(jīng)驗豐富,實驗操行能力和處理教學中疑難問題較強,能結(jié)合教學開展課外活動,注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造能力,在轉(zhuǎn)變差生,培養(yǎng)優(yōu)生方面有較豐富的經(jīng)驗,教學效果較顯著。
④具有一定的教研能力,積極參與教學理論研究和教改實驗。在學校本學科教師中具有權(quán)威性。
⑤具有兩屆以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,并獲得過一次以上本學科地區(qū)高考質(zhì)量優(yōu)秀獎。
⑥學生滿意率達80%以上。
3、優(yōu)秀青年教師
①有較深厚的教育教學理論,具有良好的職業(yè)道德,遵紀守法,品德言行堪為學生的表率。
②教育思想端正,教學方法得力,在教育教學領(lǐng)域中努力實踐,并在學校青年教師中能起示范作用。
③熟知所任學校和教學大綱,教學內(nèi)容和考試說明,具有一定解決疑難問題的能力,教育教學效果較顯著。
④善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗,有一定教育教學研究能力。
⑤有一屆以上畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗,并且成績在地區(qū)同類學校中居于前七名(含第七名)。
⑥學生滿意率達80%以上。
⑦所教學科期考、段考綜合成績居第一名者。
⑧普通班各科任課教師所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上線率低于重點班的15個百分點者。
4、明星班主任
①有較深的教育教學理論,具有良好的職業(yè)道德,遵紀守法,品德言行堪為學生的表率。
②教育思想端正,全面貫徹黨的教育方針,熱愛和關(guān)心學生,面向全體學生,注重對學生進行政治思想教育和行為規(guī)范教育,激發(fā)學生學習熱情,積極組織學生開展素質(zhì)教育活動,充分發(fā)揮班主任的核心作用,所帶班級管理嚴、班風正、學風好,在校內(nèi)外有較大影響。
③班主任常規(guī)工作落實到位好,做到“六到”:早操到,早晚讀到,第八節(jié)到,宿舍到,勞動到,集會到。
④遵循教育規(guī)律,講究工作方法,班主任工作經(jīng)驗豐富,并形成一定特色,在轉(zhuǎn)變差生和培養(yǎng)優(yōu)生方面效果顯著,在提高學生全面素質(zhì)方面成績突出。
⑤具有一定的教育科研能力,積極參與教育理論的研究和教改實驗。
⑥所帶班級獲得校級以上先進班級、先進集體等榮譽的。
⑦所帶班級期末紀律、衛(wèi)生、好人好事綜合考評分居全校前3名的。
⑧所帶班級學生滿意率達90%以上的。
⑨所帶班級期考、段考綜合分成績居年級前2名;分重點班的,理科重點班的第1名,文科重點班綜合分分差高于普通班35個百分點者,以及與重點班分差不低于20個百分點的普通班。
⑩獲高考地區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽的。
⑾獲地區(qū)級以上榮譽稱號的。
5、全國、自治區(qū)、地區(qū)、縣校先進教師、優(yōu)秀教師(參照各級評比條件)
凡具有第2項第①—④條條件,且具有⑤⑥條之一者可參加學科帶頭人的評定。
凡具有第3項第①—④條條件,且具有⑤⑥⑦⑧條之一者可參加優(yōu)秀青年教師的評定(年齡在35歲以下)。
凡具有第4項第①—④條條件,且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩條之一者可參加明星班主任的評定。
(四)名師評定辦法
校級學科帶頭人、明星班主任、優(yōu)秀青年教師每年評比一次。特級教師、全國、自治區(qū)、地區(qū)、縣優(yōu)秀(先進)教師按各級安排和要求程序評定。
每次評定均由本人申請,交述職報告,學校考評領(lǐng)導小組認真考評,擇優(yōu)評定。
(五)名師職責和待遇
1、各類名師都應(yīng)承擔學校安排的教育教學工作,積極承擔教研課題,積極參加教改實驗。
2、凡被評定為校級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、明星班主任者,學校一次性發(fā)給每人獎金300元。
3、評選特級教師。全國、自治區(qū)、地區(qū)、優(yōu)秀(先進)教師時,優(yōu)先考慮校級學科帶頭人 、明星班主任、優(yōu)秀青年教師。
4、在評聘教師職務(wù)時,優(yōu)先推薦名師晉升高一級職務(wù)。
5、學校在解決教師住房問題時,優(yōu)先考慮名師,給予其以優(yōu)惠待遇。
6、各類名師,在同一系列中不重復享受待遇。
(六)管理與考核
1、學校成立以校長為組長的考評領(lǐng)導小組,負責評定名師工作。
2、學校建立人才庫,建立名師登記卡片和考核檔案。嚴格考核,優(yōu)勝劣汰,名師實行不定額制。對評定出的名師每年考核評定一次,凡政治思想表現(xiàn)好,教育、教學、教研成績較顯著者,方能保留稱號。對不能完成教育教學和教研任務(wù),或表現(xiàn)不好,或不再具備相應(yīng)條件的教師,取消其稱號。對不繼續(xù)擔任班主任工作的明星班主任和年齡超過35歲的優(yōu)秀青年教師,不再保留稱號,且不再享受相應(yīng)待遇。
4、學校要充分發(fā)揮名師的作用,支持名師的工作,弘揚名師的精神,關(guān)心名師的進步和成長,使他們向更高的目標邁進。
2023秋中學教學計劃篇2
為全面提高我校的教學質(zhì)量,搞好我校的教學工作,為早日實現(xiàn)“建立一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計劃:
一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作,完成課程的安排設(shè)置,科學合理地編排課程表和各類輔導表,并及時發(fā)放到科任教師手中。
二、加強常規(guī)教學
根據(jù)《高中教育教學常規(guī)》中的有關(guān)要求,加強對教學的評優(yōu)考核工作,力求對每名教師的教學態(tài)度,教學計劃以及備、講、批、輔考各個環(huán)節(jié)進行全面科學的考核評估,加大落實密度,縮短落實周期。在貫徹教學常規(guī)要求過程中,著重抓好以下幾方面的工作:
1、教學計劃:
科任教師要認真鉆研教材、及大綱,在開學第一周制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計劃。
2、備課、預(yù)習制度:
科任教師必須依據(jù)教學大綱,精心備好每一節(jié)課,備教材、備學生,教案書寫要工整、規(guī)范,教案數(shù)與課時數(shù)相符,緊跟計劃。本學年按照教學計劃和進度對備課情況進行全面檢查,檢查形式變?yōu)樵诿恐艿慕M例會上檢查和個別抽查相結(jié)合的形式;按年級或?qū)W科組抽查不少于兩次,推門課檢查與個別抽查相結(jié)合不少于科任教師總數(shù)的一半。
3、課堂教學:
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),合理利用課內(nèi)時間,是提高教學效果的關(guān)鍵。
(1)通過“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等活動,以提高青年教師的教學能力和水平;組織一次基本功比賽。
(2)通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質(zhì)量和課堂效率;
(3)科任教師要求學生在課上養(yǎng)成記筆記的良好習慣,作為作業(yè)檢查的一項內(nèi)容,要求70%以上的學生記筆記。
(4)具體要求:要求上課鈴響后,老師要進入教室;教學要求目標明確,完成率好,突出重點、分散難點、抓住關(guān)鍵,無科學性錯誤,講授清楚,語言簡潔,準確生動,體現(xiàn)教為主導、學為主體的教學原則,注重培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力;教師教態(tài)大方和藹,師生精神飽滿,課堂秩序井然,學生反映活躍;能利用教具和電化教學手段(包括:遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等)
4、作業(yè)留批:
作業(yè)留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師布置作業(yè)要適時、適量、適度;批改作業(yè)要認真。按時收發(fā),督查學生交齊、交足,要有適當?shù)呐Z和評價;檢查形式:每月一次的集體檢查和個別抽查相結(jié)合的形式。
5、輔導:
(1)早、下午、晚自習繼續(xù)實行蹲班輔導和自主輔導相結(jié)合的制度,通過學生記載和督查領(lǐng)導記載,實事求是評估,公平、公正的考核。提倡集體輔導和全員輔導相結(jié)合。
(2)加大課外活動和自修課學生活動和學習的監(jiān)管力度。
6、考試:
轉(zhuǎn)變學風就必須轉(zhuǎn)變考風。本學年要認真組織好各類統(tǒng)考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續(xù)執(zhí)行高一到高三的月考制度。
三、加強電化、實驗課輔助教學:
要合理利用電化、錄象光盤、投影、遠教及多媒體等現(xiàn)代化教學手段,充分發(fā)揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要制作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節(jié)內(nèi)容的課件。
理化生教師要按照教材上好實驗課,其他學科提倡依據(jù)教材內(nèi)容適當安排實驗課。具體要求:
1、實驗課要按照教學大綱進行,保證次數(shù)、質(zhì)量;
2、實驗課要嚴格按照操作規(guī)程進行,嚴禁違規(guī)操作;教師嚴格把關(guān),實驗員制定規(guī)章制度,確保人員的安全和儀器的完好無損;
3、實驗課后要填寫實驗報告,教師要保留好實驗記錄和學生實驗報告
2023秋中學教學計劃篇3
指導思想
堅持“以人為本”的教育理念,堅持教育創(chuàng)新的發(fā)展思路,堅持貫徹落實新課程標準,以教學大綱為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,全面提高質(zhì)量,把教材教活,把學生教活。
學情分析
全年級共1100多人,14個教學班,1-4班為實驗班,5-6班為陽光班,6-14為普通班,中考位置分在58.5分以上,只有20多人,在46.4分以上占700多人,相當一部分在46.4分以下,甚至還有少量的在41.4分以下,大部分學生底子不厚,學生學習習慣不很好,語文教學任務(wù)艱巨。
目標任務(wù)
1、規(guī)范現(xiàn)代漢語文字、詞語的使用,規(guī)范現(xiàn)代漢語語法知識的應(yīng)用。
2、在初中的基礎(chǔ)上,學習中外文章、文學作品和我國古代散文,著重培養(yǎng)理解文章的能力,欣賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。
3、在寫作方面,引導學生在感受與思考、想像與聯(lián)想、個性與創(chuàng)新等方面發(fā)展能力。
4、在口語方面,訓練學生大膽開口,引導學生說話文明得體。
措施方法
1、先備課,后上課,追求靈活多變的教法,創(chuàng)造生龍活虎的課堂。
2、分析學生,研究教法,聽課,評課,每周開展一次備課組活動。
3、堅持業(yè)務(wù)學習,積極參加校本研究,完成上級安排的活動。
4、課外閱讀與課內(nèi)閱讀適當配合,力求使學生“得法于課內(nèi),得益于課外”。
教法分析
1、相信主體而不夸大主體。
2、嚴謹自律,為人師表,用人格魅力影響學生。
3、采用豐富多彩的教學方式。
4、重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
步驟安排
1、9、10月份完成第五、一、二單元教學,11、12月完成第三、四、六單元教學,1月復習。
2、每單元完成相應(yīng)的《作業(yè)本》練習和活頁練習,完成讀本上的自讀指導。每單元完成相應(yīng)的作文訓練,作文評講一次。
3、9月進行寫字訓練,10月開展朗讀比賽,11月開展書寫比賽,12月講課比賽。
4、1月份寫教學體會或教學論文,總結(jié),交流。
2023秋中學教學計劃篇4
一、指導思想:本學期教學部門將堅持“以人為本,質(zhì)量興?!钡霓k學理念,認真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神,以《中小學安全教育指導綱要》為指導,以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標,以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點,以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,強化教學工作全程管理,關(guān)注師生安全,加強安全教育,切實提高教學質(zhì)量,推進學校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施:
(一)加強領(lǐng)導明確責任
1.成立領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
2.明確責任
每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一,是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負責。
(二)加強教育增強素質(zhì)
1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發(fā)展。
2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。
各學科教師要結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時,學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容,每學期每個學科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節(jié)的特點,把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果。
三)抓住重點確保安全
1、規(guī)范教育教學行為,消除安全隱患。
教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度,進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為,禁止教師體罰和變相體罰學生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習,體育教師在學生自由活動時要加強安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。
2、要認真學習《學校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
2023秋中學教學計劃篇5
按照學校的安排,我擔任了一個年級的音樂課,這對于我來說,是一項新的任務(wù),也是一項新的挑戰(zhàn),有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學期的音樂課當中,我一定會有很多的收獲和進步。
一、教學分析
本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,學生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學生主動學習的潛力,老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進行穿插教學,避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。
二、提高教學質(zhì)量措施
音樂課的特點就是寓教于樂,在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學習中,可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,為學生提供充分自由的活動空間和時間,使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處??梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性:在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)
1、加強理論學習,樹立正確的教學觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,加強操作方法的探索和訓練,切實提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學生營造良好的學習氛圍,加強把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學質(zhì)量。
2023秋中學教學計劃篇6
本學期教學部門將堅持“以人為本,質(zhì)量興?!钡霓k學理念,認真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神,以《中小學安全教育指導綱要》為指導,以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標,以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點,以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,強化教學工作全程管理,關(guān)注師生安全,加強安全教育,切實提高教學質(zhì)量,推進學校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施:
(一)加強領(lǐng)導
明確責任
1.成立領(lǐng)導小組
組
長:
副組長:
組
員:
2.明確責任
每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一,是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負責。
二、加強教育
增強素質(zhì)
1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發(fā)展。
2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。
各學科教師要結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時,學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容,每學期每個學科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節(jié)的特點,把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果。
三、抓住重點
確保安全
1、規(guī)范教育教學行為,消除安全隱患。
教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度,進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為,禁止教師體罰和變相體罰學生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習,體育教師在學生自由活動時要加強安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。
2、要認真學習《學校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學部門事故處置領(lǐng)導小組,公布學校緊急聯(lián)系電話,在教學中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進行緊急處理,使處理工作規(guī)范化,使事故造成的損失降到最低限度。
3、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。決不能因為不及時上報,而延誤了處理的時間,造成被動。只有及時上報,才會有利于事故的處理。
安全無小事,在學校安全領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下認真開展安全教育工作,確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學和學習。