沒有合理的觀點表達，這樣的演講稿就是十分失敗的，我們在演講之前一定要對自己的演講內容有大致的了解，趕緊準備份相關的演講稿吧，以下是范文社小編精心為您推薦的競選演講稿班主任8篇，供大家參考。
競選演講稿班主任篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我今天匯報的題目是《用心對待，做幸福班主任》，主要向大家談自己做班主任的感受和在班級管理中的一些做法。
什么叫幸福?幸福就是老師生病時學生的一句問候;節(jié)假日時學生的一個祝福;老師忙碌時學生送來的一個饅頭和一杯稀飯……
一、關愛學生，做學生生命中的貴人。
我們常說人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說的是：作為一名班主任，能成為學生一生中的貴人，也是我們人生中的一大幸事和一大追求!我一直朝這個目標努力!
二、班規(guī)班紀，是優(yōu)秀班集體建立的保障。
我班的規(guī)章制度有以下幾個特點：
1、"四不管"：即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學生、不管關系戶還是普通生，犯了錯誤一視同仁的。這樣就營造了一種民主、公平的環(huán)境，達到讓學生心服口也服的效果。
2、貢獻制：比一比，誰給班級做貢獻;看一看，誰給班級拖后腿。
三、用心管理，構建家一樣的班級。
如何使自己的班級脫穎而出，我認為定期有計劃的組織班級活動尤為重要。
?我班的特色活動一：集體生日會-——家的感覺】
這一活動極大的團結了學生，增強了班級凝聚力，同學們相處的猶如兄弟姐妹，像一家人一樣都為班級的共同目標而努力!
?我班的特色活動二：班級階段總結表彰會——動力的源泉】
在我的班級，除了參加學校的期中期末總結表彰會，我們班級還有自己的階段總結表彰會。這樣就讓每一名同學都看到自己閃光點，看到自己存在的價值，都積極的為班級做貢獻!
四、轉化后進生，成功班主任的標志。
我把轉化后進生當成是在做一件功德無量的善事，這種成就要遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生!也許一名后進生經過一位負責任班主任的教誨，就會成為對社會有貢獻的人才或者某行業(yè)的佼佼者;也許因為班主任對他們的忽略甚至歧視，他將來會走向犯罪的道路!請班主任相信：多年后記著你的學生往往都是后進生!
五、實施競爭機制，激發(fā)學生的競爭活力。
在高效課堂下，我班實行"對口賽"和"小組賽"， 讓學生進行的自主管理。實施競爭機制，既培養(yǎng)了同學們的合作競爭意識，也提高了學生的綜合能力，使得班級管理更有效，也使得學生的各方面素質得到發(fā)展!
記得曾度過一篇文章，主體意思是說：自古名師出高徒，可是名師畢竟是少數;再就是嚴師出高徒，可是只有嚴厲的也不是完美的。正所謂嚴師易遇，而名師和仁師難求。我們要爭當嚴慈相濟的仁師，去培養(yǎng)有仁愛的學生!
認真做事只能做對，用心做事才能做好!班主任工作更是這樣。會當班主任的老師只會累三個月，不會當班主任的老師會累三年!班主任工作是有方法的，那就是要用心的對待每一件事!因為我相信：沒有不好的學生，只有不會的班主任。今后我將和在座的一同在班級管理的道路上繼續(xù)探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的.老師!
謝謝大家!
競選演講稿班主任篇2
尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：
大家下午好，我是來自會展*班的***，現擔任會展*班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“11級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。
首先要經歷的就是大一新生的軍訓生活，在他們的軍訓期間，我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓，周六，日全天培訓。因為班級學生大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓期間難免會有很多狀況發(fā)生：比如有的同學逃避訓練，我就找這些同學談心，和她們交流，告訴他們軍訓的好處，讓她們堅持訓練；有的同學在訓練期間不遵守紀律，我就暗暗地提醒他們；還有的同學在軍訓期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們去醫(yī)院看病，半夜里也曾為他們去醫(yī)院買過藥品，為此
我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協(xié)助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月，一個月后重新選定。
然后，首先要抓的必定是他們的學習，可是誰知剛入校的他們就大都不愿意去上早自習，于是我就以身作責陪同他們一起上早自習，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們陸續(xù)來班里上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語b級考試，我就陪同他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，幫助他們增加詞匯量。除此之外，有些同學對于會展這個專業(yè)存在著很多的疑惑和不解，在同學們提出問題時我也盡量解答，告訴他們各門課程所要求的知識，讓他們更有目標的學習。
雖然過去了這么長的時間了在生活中，同學們也還是問題百出，宿舍里就存在著或多或少的問題，比如，有些同學在軍訓后調換宿舍或者有同學和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級里公開的進行了適當的，并也多次步入宿舍好語相勸緩解調和他們的關系，幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業(yè)余生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的機會鍛煉自己，學會成長。
同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有 人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績，榮獲個人獎項。
在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家！
競選演講稿班主任篇3
尊敬的老師、家長、親愛的同學：
大家好！
我是五年級二班的宋明徽，今天站在這個講臺上，競選班主任助理，我很激動，也很緊張，我相信我又能力干好這個崗位。我已經擔任了兩學期的大隊委，在大家的支持下，我較好的完成了任務。我熱愛學校、尊敬老師、團結同學，友愛熱情的對待每一個人。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路；既然是班干部，我就要奉獻自己的光和熱。
如果我競選成功，我會努力配合老師管理班級，全力幫助同學解決學習和生活上的問題，我會以雷鋒叔叔為榜樣，全心全意為老師和同學們服務。
我的演講到此結束，謝謝大家
競選演講稿班主任篇4
各位領導，各位評委：
大家好!
我是__中學的___老師。今天，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸。我參加工作12年，擔任班主任工作10年。10年中，我?guī)н^了三屆班級，每一屆都獲得__市先進班集體稱號;我所任教的數學科，成績幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。
每每，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時光，我總是在思索：面對困難重重的山區(qū)，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學校和社會都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當此時，總有一個字在我的腦海深處跳動，那就是“愛”。
愛是守護希望，愛是不離不棄!沒有愛，就沒有!
__中學施教區(qū)大部分是偏遠山村。落后的經濟使得初中輟學率居高不下，20__屆__村的輟學率一度達到50%，保學控輟形勢嚴峻。
__級___入學不到三個月就不讀了。“___要去__打工了。”聽到這句話，我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現輟學行為的學生啊!我深知，“破窗理論”對一個班級的影響巨大，它將引發(fā)輟學的連鎖反應!管理班級一定要抓苗頭，馬上家訪!
初為人師的我，既不會騎車，又不熟路，只好向已經_歲的父親求助。那一夜，我輾轉難眠，徹夜想著種種說詞。
好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車輪子上，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門，車輪快速轉動起來，可是車子仍在原地打滑!于是，只好下車，父親緊握車把，我在后面推著，父女倆就這樣艱難行進在大帽山泥濘崎嶇的山路上……
望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無法控制了。父親啊，您服務山區(qū)36年了，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪啊!但請您放心，我一定會秉承您的理想，為山區(qū)奉獻我一生的心血!
到___家時，已是下午一點多了，我們早已饑腸轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我強烈的責任心早已打動了家長，我熾熱的愛早已感動了學生。___同學回來了。
緊接著，班級里有些同學由于家庭貧困又面臨輟學，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來，為了幫助這些孩子渡過難關，我還想方設法通過各種途徑爭取資助，解決他們的后顧之憂。我為__級___同學籌集到每學期600元的助學金;我為__級___同學爭取到全校師生捐款等等。
每一屆，我的保學控輟工作都做得比較出色。究其原因，不是我比較幸運，而是我愛每一個學生，我不放棄每一個學生。愛是守護希望，愛是不拋棄不放棄?！耙粋€也不能少”成為我當班主任以來沉甸甸的責任。
春華秋實，在教書育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。而我收獲的，就是那一份份深沉而厚重的情感。
不會忘記，當被我轉化過來的后進生蔡元節(jié)打電話告訴我他當上了交警時，我激動得熱淚盈眶;不會忘記，當學生陳金獎說：“要不是碰到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的學生了，更不可能考上高中”時，我倍感欣慰;不會忘記，當考上__一中的第一屆學生___說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時，我無比自豪。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的理想化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。
我的講話完畢，謝謝大家!
競選演講稿班主任篇5
一天，周美鈴同學找到我說，她不想做班長。我吃了一驚，忙問為什么？她說做班長太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學習。我沒有立即答復她，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前，你還是要認真做好工作。過后，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長，我想也許是我平時給她的事物性工作過多，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長覺得有些累了，倦了？怎么樣調動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。
突然，有兩個字在我的腦海閃現，“競選”，競選？對，就是競選，競選代理班主任。此時，一個競選代理班主任，由代理班主任組閣班委會的方案由此產生。方案出來后，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。第二周班會課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學生報名參加。
競選的主要程序是：
第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發(fā)現我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任我準備怎樣開展工作。
第二步，學生聽完演講后投票。
第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學為代理班主任，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任”工作牌別在學生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責。
第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。
在以后的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任職責的環(huán)節(jié)，因為代理班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任述職的環(huán)節(jié)。自從開展競選代理班主任工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化，代理班主任比原來的班長更具光榮感，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了，其工作更主動，更大膽，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任同學大部分都是原一個競選團隊成員，因而與代理班主任同學聯系更密切，溝通更融洽。代理班主任及其班委作任期兩周，讓大部分的學生都有了做代理班主任做班干部的體驗，同學們體會到班干部工作的光榮與艱辛，對其他任內的班干部工作更支持，同時因工作關系有了較多與教師聯系的機會，因而更加密切了師生的關系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現民主的管理辦法。老師尊重學生，遇事與學生商量，充分地發(fā)動學生，依靠學生，讓民主做主，讓學生做主。充分地發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性開展班級管理，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴。
競選演講稿班主任篇6
各位領導、老師：
大家好！
首先，我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫××，20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經有年的工作經驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。
除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的`關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯系欄、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的家庭指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。
根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教學上，我經常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，調動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。
競選演講稿班主任篇7
級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。
首先要經歷的就是大一新生的軍訓生活，在他們的軍訓期間，我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓，周六，日全天培訓。因為班級學生大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓期間難免會有很多狀況發(fā)生：比如有的同學逃避訓練，我就找這些同學談心，和她們交流，告訴他們軍訓的好處，讓她們堅持訓練;有的同學在訓練期間不遵守紀律，我就暗暗地提醒他們;還有的同學在軍訓期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們去醫(yī)院看病，半夜里也曾為他們去醫(yī)院買過藥品，為此
我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協(xié)助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月，一個月后重新選定。
然后，首先要抓的必定是他們的學習，可是誰知剛入校的他們就大都不愿意去上早自習，于是我就以身作責陪同他們一起上早自習，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們陸續(xù)來班里上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語b級考試，我就陪同他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，幫助他們增加詞匯量。除此之外，有些同學對于會展這個專業(yè)存在著很多的疑惑和不解，在同學們提出問題時我也盡量解答，告訴他們各門課程所要求的知識，讓他們更有目標的學習。
雖然過去了這么長的時間了在生活中，同學們也還是問題百出，宿舍里就存在著或多或少的問題，比如，有些同學在軍訓后調換宿舍或者有同學和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級里公開的進行了適當的，并也多次步入宿舍好語相勸緩解調和他們的關系，幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業(yè)余生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的機會鍛煉自己，學會成長。
同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有 人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績，榮獲個人獎項。
在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家!
競選演講稿班主任篇8
尊敬的各位評委：
大家好!
我從事工作多年，我已經做了10年的班主任。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體會到了班主任心中百般滋味。但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的勞動，得到的是幸福。
我愿意承擔艱苦的工作，也希望享受幸福。在工作中，我運用自己豐富的工作經驗、負責任的工作態(tài)度、耐心的工作方法，贏得了同學們的信任和肯定。
作為班主任，我的優(yōu)勢是用良好的言行影響學生，用嚴格的制度規(guī)范學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生，用優(yōu)秀的班級文化陶冶學生，用集體力量團結學生，用真誠的師愛影響學生，用耐心的話語征服學生，用熱情的鼓勵激勵學生。
在新的學年，如果我能繼續(xù)擔任班主任，在今后，我將從以下幾方面開展工作:
一、以身作則，為人師表。班主任不僅是班級的組織者和管理者，而且是者。因為每天接觸學生最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生更大的影響。
常言道，身教重于言教。教師的行為對學生有示范作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自制力差的低年級學生，影響尤為突出。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵關心每一位學生的天性。蘇霍姆林斯基曾經說過，技能的全部奧秘在于如何愛和保護學生。
如果你想管理好班級，必須關心和理解每個學生，低年級的學生對他們的老師特別熱情，換了一個新包和穿一件新衣服時他們都會注意到。
我也會把孩子們叫到我身邊和他們聊天，告訴他們在寒冷的日子要多穿些衣服預防感冒，也告訴他們這些天他們已經取得了進步!在這種輕松的聊天氛圍中，我們應該抓住機會，自然地向他們提出一些要求，這樣會取得好的效果。
我相信在這個平臺下，我面對的不僅僅是幾十雙渴望知識的眼睛，還有一片需要傾注愛的廣闊海洋。
總之，只要我們真心為學生著想，為學生的健康成長而付出，再加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能夠在不斷的培訓中得到提高。
謝謝大家!
