相信我們對(duì)四六級(jí)考試都很是熟悉吧，今年出臺(tái)新政策，對(duì)此，你了解多少呢？以下是范文社小編和大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)政策新變化，你是否仍會(huì)選擇刷分？以供參考，希望對(duì)您有幫助。
很多人在上中小學(xué)的時(shí)候都認(rèn)為進(jìn)入了大學(xué)，我們的生活會(huì)變得十分輕松，再也沒(méi)有繁重的課業(yè)壓力和許許多多的考試。然而，很多人在真正走入大學(xué)的時(shí)候才明白，這一切其實(shí)并不是真正正確的。
往往大學(xué)中各個(gè)專業(yè)的人之間還會(huì)存在著很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，大家為了獲得更好的專業(yè)名次，以爭(zhēng)取自己未來(lái)在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生們紛紛選擇了與同齡人在各種方面上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
而大學(xué)中相關(guān)證書的考取也是十分重要的，很多大學(xué)一些學(xué)科的畢業(yè)條件就是要獲得相應(yīng)的證書，而我們未來(lái)走入工作崗位的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多工作對(duì)應(yīng)聘人員的基本要求，也是要考取某些證書的。
而除了那些專業(yè)級(jí)的證書，大學(xué)里面有很多證書是基本上人人都要考取的，其中最重要的就是英語(yǔ)四六級(jí)證書。一些大學(xué)的本科學(xué)生的畢業(yè)條件就是要達(dá)到英語(yǔ)四六級(jí)水平，而一些學(xué)校的研究生入學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)也一要求每個(gè)人的英語(yǔ)水平達(dá)到四六級(jí)。
因此，如果考生能夠在四六級(jí)考試中獲得更好的分?jǐn)?shù)，將有益于他們?nèi)蘸蟮娜松l(fā)展。而很多學(xué)生為了在這一考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，選擇了多次反復(fù)的刷分，希望通過(guò)多次的努力，讓自己最終的成績(jī)達(dá)到一個(gè)相對(duì)的高度。
一、政策出臺(tái)，刷分是否還有必要
雖然大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書是十分重要的，取得一個(gè)好成績(jī)也能夠?qū)忌鷰?lái)很多有益的影響，但是如果我們一味的為了自身的利益去刷分，勢(shì)必會(huì)占取其他人的名額，造成教育資源與人數(shù)的分配不均勻，從而導(dǎo)致了一些考試名額遭到浪費(fèi)的現(xiàn)象。
為了解決這一存在考試名額浪費(fèi)的現(xiàn)象，目前相關(guān)部門出臺(tái)規(guī)定，那就是如果考生在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考試中存在棄考現(xiàn)象，其將不具備參加下一次大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的機(jī)會(huì)，即會(huì)面臨一次?？迹@一規(guī)定已經(jīng)在一些重點(diǎn)高校中得到了實(shí)行。
但這一政策的推出，能夠避免那些當(dāng)初填報(bào)名額卻因?yàn)榕R考前覺得自己復(fù)習(xí)不夠充分，不能取得更好的成績(jī)的刷分的學(xué)生。能夠讓四六級(jí)考試的名額真正分配到那些第一次報(bào)考需要這次通過(guò)這次考試來(lái)證明自己的實(shí)力的人的身上。
另外，相關(guān)部門的人也指出，反復(fù)參加四六級(jí)考試，為了得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，也是完全沒(méi)有必要的行為。因?yàn)樗牧?jí)考試只是為了證明我們的英語(yǔ)水平達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。
具體我們是以多少分通過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)線，其實(shí)是沒(méi)有很重要的必要性的，特別是四級(jí)考試，如果我們?cè)谕ㄟ^(guò)六級(jí)考試以后，四級(jí)考試的成績(jī)就會(huì)受到相應(yīng)的取代，因此我們根本沒(méi)有必要重復(fù)的去準(zhǔn)備四級(jí)考試。
另外，從另一個(gè)角度上來(lái)講，在英語(yǔ)四六級(jí)這樣的考試中進(jìn)行刷分，實(shí)際上是對(duì)于我們大學(xué)寶貴生活時(shí)間的浪費(fèi)。我們應(yīng)該把時(shí)間花在更有意義的事情上，而不是只緊盯著這一個(gè)考試，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
大學(xué)往往是一個(gè)人一生中最幸福快樂(lè)的時(shí)光，在這個(gè)時(shí)間里，我們沒(méi)有就業(yè)的壓力，沒(méi)有職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有像中小學(xué)生那樣壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能夠更好地去選擇自己的生活方式，能夠飛快地獲得成長(zhǎng)，讓自己完成從學(xué)生到一個(gè)成熟的人的過(guò)渡。因此，大學(xué)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)被用于去做更加有意義的事情，而不是執(zhí)著于某項(xiàng)考試。
同時(shí)我們也要理解，并不是所有的專業(yè)都對(duì)英語(yǔ)水平有著極其嚴(yán)苛的要求，雖然有的專業(yè)對(duì)英語(yǔ)水平有一定的門檻，但是很多專業(yè)實(shí)際上對(duì)于英語(yǔ)的要求是沒(méi)有那么嚴(yán)苛的。而如果我們過(guò)分將時(shí)間花在一些不重要的事情上，反而會(huì)耽誤我們主要課程的學(xué)習(xí)，讓我們得不償失。
同時(shí)，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，雖然在考研過(guò)程中，四六級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生能夠取得一定的優(yōu)勢(shì)，但是考研英語(yǔ)最重要的還是要考口試。我們應(yīng)當(dāng)著重于提升自己的考試能力，在日常的人際交往中對(duì)自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力進(jìn)行訓(xùn)練，這不但能夠讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的實(shí)用性，還能夠幫助我們?nèi)蘸罂既⊙芯可M(jìn)行深造。
二、那么，除了四六級(jí)以外，我們還應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去提升自己
1、外在審美
大多數(shù)人在進(jìn)入大學(xué)之后，其衣著、審美都會(huì)和原先發(fā)生很大的變化，從一個(gè)很土的高中生變成一個(gè)時(shí)尚好看的年輕人。因此，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，也要稍加注重自己的外在著裝，讓自己給別人留下一個(gè)好的第一印象。
2、多看書，提升內(nèi)在
僅僅只是注重自己的外表、著裝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)人與人的交流深入之后，往往內(nèi)在的因素發(fā)揮著更加重要的作用，我們想要真正成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、被別人所喜愛的人，就要著重提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，閱讀更多的書籍，讓自己的思想得到豐富，讓自己的人生境界得到提升。
3、能堅(jiān)定理想信念
有些人之所以會(huì)選擇花費(fèi)大量的時(shí)間重復(fù)參加英語(yǔ)四六級(jí)考試，其中一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到自己真正想做的事情，因此，他們會(huì)將大把空閑的時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)統(tǒng)一做件事情上，以達(dá)到讓自己獲得一定的滿足感的目的。
但實(shí)際上這是完全沒(méi)有必要的，我們要真正地衡量自己，找到真正自己想做的事情，將時(shí)間花在對(duì)自己有意義、有價(jià)值的事情上，而不是盲目的跟風(fēng)去參與某一項(xiàng)考試。
總而言之，大學(xué)可以考取的證書有很多，我們的發(fā)展路線也有很多，沒(méi)有必要將精力全部花費(fèi)在英語(yǔ)四六級(jí)上。只要我們真正準(zhǔn)備積極備考，相信一次考試就可以讓我們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，而不需要我們?nèi)ザ啻沃貜?fù)地參加考試。
只有這樣，我們才能在最大限度上避免對(duì)我們時(shí)間和精力的浪費(fèi)，讓我們集中時(shí)間和精力去做更加有意義的事情，讓自己的大學(xué)生活變得更加豐富。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試
四六級(jí)一般指大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試 英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。 大學(xué)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試(CET-4) 和六級(jí)考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。從2005年1月起，成績(jī)滿分為710分，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”給每位考生發(fā)成績(jī)單。2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。調(diào)整后，四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型相同。為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽力測(cè)試的效度，與難度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。
