申請(qǐng)書(shū)是一種正式的書(shū)面文件，通常用于請(qǐng)求或申請(qǐng)?zhí)囟C(jī)會(huì)，申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言不宜冗長(zhǎng)復(fù)雜，簡(jiǎn)明闡述自己的要求就可以了，范文社小編今天就為您帶來(lái)了轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是片區(qū)負(fù)責(zé)xx社區(qū)的項(xiàng)目社工，6月19日來(lái)到霞輝，今天剛好滿(mǎn)一個(gè)月，現(xiàn)提出員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。在20xx年2月底步入社工行業(yè)，工作到今已有一年半的時(shí)間，雖然來(lái)到霞輝只有短短的一個(gè)月，但在這一個(gè)月里，本人對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作情況以及項(xiàng)目?jī)?nèi)容上有較為清楚的認(rèn)識(shí)，在本職工作上，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r，能自主安排工作內(nèi)容，較好的給予執(zhí)行、開(kāi)展?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況作出以下總結(jié)。
表現(xiàn)較好的方面：
1、工作上主動(dòng)積極，清楚工作內(nèi)容，努力完成，及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
2、及時(shí)溝通，相互協(xié)助、配合，遇到不懂或者不能抉擇的事情及時(shí)與同事、上級(jí)商量。
3、工作效率較高，布置的任務(wù)及時(shí)完成，做到今日事，今日畢。
不足之處：
1、同事之間認(rèn)識(shí)不夠，不利于加深同事情。短短的一個(gè)月，工作安排較為緊湊，與同事之間的互動(dòng)、認(rèn)識(shí)較少，彼此需要一定接觸、碰撞以及磨合，利于工作效率的提高，提高團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)的凝聚力。建議自己今后積極與同事保持互動(dòng)，利用空余的`時(shí)間增加彼此的認(rèn)識(shí)與了解，主動(dòng)協(xié)助同伴開(kāi)展的活動(dòng)，及時(shí)溝通。
2、在老年人這方面的認(rèn)知不足，儲(chǔ)備的知識(shí)不夠，應(yīng)對(duì)方法較少。在這個(gè)月中，大部分外出時(shí)間都安排在入戶(hù)上面，遇到蠻多老人情況超出了自身原有的知識(shí)庫(kù)，很多東西不懂，也無(wú)法給予其建議。以后多學(xué)習(xí)，多接觸，多尋問(wèn)，擴(kuò)大自己的視野以及知識(shí)庫(kù)，及時(shí)總結(jié)與梳理，形成屬于自己的信息源。
3、忘性較大，不利于工作的梳理與總結(jié)，也不利于人與人之間的溝通、認(rèn)識(shí)。被形容魚(yú)的記憶，只有七秒鐘，發(fā)生過(guò)的事情，只能記住很特殊的細(xì)節(jié)，每次入戶(hù)自己都會(huì)錄音，就怕忘記某些環(huán)節(jié)，每次會(huì)議，說(shuō)過(guò)的事情，只要不記錄，那個(gè)瞬間記住了，一刻鐘后就會(huì)忘記。養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣，做好每個(gè)階段的規(guī)劃，對(duì)于重要的內(nèi)容，記錄下來(lái)，時(shí)不時(shí)翻閱，可以利用便簽紙，做好當(dāng)下事情的標(biāo)記，回頭便清楚還有什么未完的`事情。
以上不足之處也將是自己今后的努力的方向，對(duì)于接下來(lái)在霞輝的自己，我希望找到一股新的力量，讓自己重新被灌注沸騰的血液，不斷向前，突破現(xiàn)在!在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，成為霞輝的正式員工。巧遇正在改革的霞輝，跟自己很像，重新開(kāi)始著各自的旅程，未知的以后，希望與其共進(jìn)退，大家彼此努力，愿情懷與現(xiàn)實(shí)同共存。
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇2
敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：xxx，xx省xx縣人，大專(zhuān)畢業(yè)，本科在讀，于x年3月通過(guò)事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來(lái)，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級(jí)數(shù)學(xué)、全校英語(yǔ)等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)。在工作中學(xué)到了很多知識(shí)，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛(ài)教育工作，嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情。
可是，擺在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在xxx，工作在xx，兩地相距300公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3-4天時(shí)間，車(chē)費(fèi)也得花費(fèi)xx多元。家里父母體弱多病，丈夫在xx上班，休息時(shí)間少而短，沒(méi)有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無(wú)法照顧家人。這些，給我生活帶來(lái)諸多不便，也給工作帶來(lái)很大壓力。
x年8月，我要求調(diào)回xx縣教育部門(mén)工作，xx0縣同意接收，xx縣以學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)而不同意放行；x年8月，我又要求調(diào)回xx縣工作，xx縣同意放行，xx縣當(dāng)年不接收中專(zhuān)生而未能調(diào)回。今年以來(lái)，由于本人長(zhǎng)期積勞成疾，無(wú)力兩地工作，綜上所述，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂(yōu)，今年再次申請(qǐng)調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請(qǐng)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。如果政府同意了我的申請(qǐng)，那么我一定將原來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個(gè)人品行
在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對(duì)學(xué)院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來(lái)接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多學(xué)院的資料來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請(qǐng)教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況，為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在x月份被提升為行政與人事部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件;在組織召開(kāi)會(huì)議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
二、管理思維
我欣賞x在“全球通”廣告宣傳里的一句話(huà)：“每個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問(wèn)題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問(wèn)題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn)
員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到了員工的認(rèn)可。
四、行政的服務(wù)性工作
行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作，為各部門(mén)提供良好的服務(wù)，配合各部門(mén)的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并張榜公布，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的，批評(píng)衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識(shí)到，辦公室就是我們的家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為x的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇4
xxx事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
我叫xx，女，xx年xx月出生，xx年畢業(yè)于xxxxx，同年xx月在xxx中學(xué)參加工作，本科學(xué)歷，是一名普通的教師、中共黨員。擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)、班主任及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作。四年來(lái)主要表現(xiàn)如下：
一、嚴(yán)于律己刻苦鉆研
四年來(lái)我一直從事學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)、德育辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作及班主任工作。以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，學(xué)校安排的工作我都能配合同事盡自己的努力把工作做好，師德方面堪稱(chēng)楷模。課余時(shí)間，我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極聽(tīng)取我校優(yōu)秀教師的課，同時(shí)經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，無(wú)論路程多遠(yuǎn)，從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取他人的優(yōu)良教學(xué)方法，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)運(yùn)用到教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在外出學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將xxxx教學(xué)的先進(jìn)理念帶回我校，結(jié)合學(xué)生實(shí)際在本班開(kāi)展起來(lái)，形成班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣小組化，小組間相互競(jìng)爭(zhēng)，相互監(jiān)督；組內(nèi)成員相互鼓勵(lì)、相互團(tuán)結(jié)，從而提升班級(jí)凝聚力和活力，最終取得了良好的效果，所帶班級(jí)一直穩(wěn)定發(fā)展，成績(jī)名列前茅，為我校教學(xué)改革起到了先鋒帶頭作用。
二、關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)學(xué)生
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。我深知教師如果不小心的話(huà)，培養(yǎng)出的學(xué)生不只是成績(jī)不好這么簡(jiǎn)單，還有可能會(huì)危害社會(huì)、危害人民。所以，在教學(xué)中我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。我希望能帶給學(xué)生一片晴空、一片綠地，給他們的青春涂上最純潔、最美麗的畫(huà)卷。為此我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情回報(bào)。
三、不負(fù)眾望、成績(jī)顯著
四年來(lái)在我從事英語(yǔ)教學(xué)、班主任工作及學(xué)生會(huì)團(tuán)委工作中，所教科目均名列我校前矛，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”，帶領(lǐng)我校學(xué)生參加xx各項(xiàng)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。xx年獲得xx市初中英語(yǔ)教師技能比賽xx等獎(jiǎng)及xxxx德育研究成果三等獎(jiǎng)。因
此也先后被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“教改先鋒”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。綜合能力在這四年來(lái)得到了很大的提高。受到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四年的辛勤耕耘，默默守望，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而偉大的職業(yè)。為此我向組織提出申請(qǐng)，成為xxx事業(yè)單位正式的工作人員。在以后的工作中我會(huì)定會(huì)全力以赴不負(fù)眾望，為xx的教育事業(yè)盡自己最大的努力。
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇5
公司人事部：
您好！
感謝您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書(shū)。
我叫xxx，于20xx年xx月份進(jìn)入公司工作至今。現(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前xxx崗位到xx崗位。
在公司工作x年多的時(shí)間里，我都是在xx崗位工作，不但學(xué)到了較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。
本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地展開(kāi)工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間（夜大，需長(zhǎng)期晚上上課）與現(xiàn)在所工作的時(shí)間有沖突（xx崗位需要實(shí)行三班倒工作）。為了不影響工作，同時(shí)考慮到本人對(duì)xx工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到xx崗位工作。
我是個(gè)比較外向的人，無(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿(mǎn)了熱忱，積極樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿(mǎn)了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫助。
我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺(jué)很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒(méi)有xx工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您百忙中抽空閱讀本人的申請(qǐng)書(shū)表示感謝！
此致
敬禮！
轉(zhuǎn)工作單位申請(qǐng)書(shū)篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我于1983年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)本院，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛(ài)人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)在湖南省縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年結(jié)婚，愛(ài)人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛(ài)人獨(dú)力承擔(dān)。因長(zhǎng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
