團員申請申請書范文通用8篇

時間:2023-11-20 作者:pUssy 申請書

通過申請書,申請者可以突出自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和合作經(jīng)驗,申請書還應(yīng)該表達申請者對機會的熱情和興趣,以增強說服力,范文社小編今天就為您帶來了團員申請申請書范文通用8篇,相信一定會對你有所幫助。

團員申請申請書范文通用8篇

團員申請申請書范文篇1

敬愛的團總支:

作為一名團員,我積極參加團的活動,正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團員義務(wù)。因此,我志愿申請大學(xué)“優(yōu)秀團員”稱號。

我的原則:盡我所能努力做好每一件事。

漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,即使到了人生的終點,我也能坦然地告訴別人:我能,我行,我是一個真正的成功者。因此,在進入大學(xué)初,我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo),以達到激勵自己不斷前進的目標(biāo)。同時還送給自己四個字:切忌懶惰。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。

在思想政治方面,上學(xué)期,我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書,表明了我想入黨的決心。在實踐過程中,我積極履行在申請書中給自己提出的要求,認真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。通過努力,我在本學(xué)期還參加了杭商院的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班,爭取能早日成為一名“入黨積極分子”,為入黨作好準(zhǔn)備。

在工作方面,為了更好的鍛煉自己,同時,也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會。在開學(xué)初,我就報名參加了學(xué)院宣傳部的工作,并很快成為負責(zé)人之一。一個學(xué)期的活動,我結(jié)識了許多朋友,也學(xué)會了一種技能--溝通。與他人合作,最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,作為一名學(xué)習(xí)委員,我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見,并試著在談話中找出解決之道。在理論學(xué)習(xí)上,為了更好的提高我的工作能力,我又參加了200x年度浙江工商大學(xué)學(xué)生骨干培訓(xùn)班。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)生干部應(yīng)有的工作方式和態(tài)度問題。

積極參加班級及學(xué)院團日的活動。在上學(xué)期,我參與組織、策劃了一次《在不誠信的社會環(huán)境中,我們大學(xué)生是否需要誠信》的辯論賽。非常榮幸,我站到了主席臺上,當(dāng)了一會裁判?;顒雍艹晒?,從中也挖掘了許多能說會道的人。同時,我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷,我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時,能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí),我感覺到自己在不斷成長起來。

在學(xué)習(xí)方面,我上課認真聽講,課后及時完成作業(yè),做到認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。另外,積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴大自己的知識面。同時,還有效的配合老師的工作,加強老師和其他的聯(lián)系,使我班擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,我又組織了一次以“冬憶”為主題的班級作文大賽。事實上,許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。

在日常生活上,與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助,團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活,那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里,還是在整個學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通,是一件非常開心的事。

此致

敬禮!

申請人:

20**年**月**日

團員申請申請書范文篇2

尊敬的團組織:

我是xxx學(xué)院xxx班的學(xué)生xxx,在此我想申請“優(yōu)秀團員”的稱號。中學(xué)時期,我向團組織提出了入團申請,接受了團組織的考核和教育,最終榮幸地獲得了一名光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員。

自從成為共青團員的那一刻起,我便意識到了我所肩負的責(zé)任與義務(wù),深切地感受到了共青團員不止是一個稱號,而且更是一種使命。通過團課的學(xué)習(xí),我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義的大學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。進入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的青年團團員,所以處處嚴格地要求自己。

漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,我就能告訴別人:我能,我行!因此,在進入大學(xué)初,我就為自己設(shè)立了一個短期目標(biāo),以達到激勵自己不斷前進的目標(biāo),同時還提高自己的綜合素質(zhì)。

在思想政治方面,我積極履行在申請書中給自己提出的要求,認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等重要思想和黨的路線,不斷提高自身的思想覺悟,為更好地為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。

在工作方面,我認真負責(zé),盡自己最大的努力為外聯(lián)部工作,積極參加學(xué)院組織的各項活動,提高自己的綜合能力。

我深知在個人成長的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想反思自己的言行舉止,作為團員必須具有積極的心態(tài),樂觀的精神和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發(fā)揚團結(jié)友愛,關(guān)心他人的優(yōu)秀作風(fēng),具有團隊精神和集體榮譽,良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長期的養(yǎng)成過程,從我做起,帶動別人,才不會違背作為新一代光榮共青團員的精神。

我希望學(xué)校團支部能夠考慮我的申請,我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會。

團員申請申請書范文篇3

尊敬的團支部:

我是文秘一班的xxx。在本次評選活動中,我申請“優(yōu)秀共青團員”。

在初中一年級,我向?qū)W校團組織遞交了入團申請書,經(jīng)過團的培訓(xùn)與考驗,最終榮幸地成為一名合格的共青團團員。我時刻銘記自我是一個共青團員,處處嚴格要求自我,從初中到此刻,我曾多次參加團委組織的活動,正確履行一個團員的職責(zé),所見所聞,讓我獲益匪淺。

上了大學(xué),我理解了人生的第一次軍事訓(xùn)練,表現(xiàn)認真、耐苦,這不僅僅鍛煉了我的意志,也為我接下來大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ),讓我應(yīng)對困難不低頭。

大學(xué)的生活是精彩的。在班干、系干的競選中,我用心參與,因為準(zhǔn)備不足,或是自我還不夠優(yōu)秀而落選了,但我不氣餒,我一向相信,有勇氣去挑戰(zhàn),就距離成功不遠了。

在接下來的社團招新活動中,我選取了能鍛煉英語口語水平的英語聯(lián)盟(學(xué)習(xí)部)和能訓(xùn)練管理潛力的三角梅文學(xué)社(文秘部),并成功加入這兩個年輕的社團。

在英語聯(lián)盟的迎新晚會上,我演唱了歌曲《勾勾手》,贏得了同學(xué)們的贊賞。在文學(xué)社里,我負責(zé)整理檔案、通知開會等資料,這與我所讀的文秘專業(yè)性質(zhì)有些相似,讓我從中學(xué)道了一些人際交往、為人處事的經(jīng)驗。在新一屆的文學(xué)社社干競選中,我成功了競選到文秘部部長一職。

作為管理系一員,我的力量是薄弱的。但我也用心參與系里開展的課外活動。在大一第一學(xué)期的拔河比賽中,我與班里的同學(xué)齊心協(xié)力,最后獲得了第二名的好成績。這次比賽,促進同學(xué)們之間的相互理解,加進了同學(xué)們之間的感情,這也印證了一句老話“團結(jié)就是力量”。

在12月份,我參加了管理系舉辦的“一二九”愛國演講活動,雖然最后只獲得優(yōu)秀獎,但透過那次比賽,我明白了什么是演講,總結(jié)經(jīng)驗,相信下一次我會做得更好。

不管怎樣,大學(xué)生活還是要以學(xué)習(xí)為主。在學(xué)習(xí)上,我絲毫不敢放松,在第一學(xué)期的期末考試中,各科都取得不錯的成績,總分在班里位居第三。但我認為,成績不代表一切,我只能把它當(dāng)做一種催動劑,催動我更努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,為自我的未來打基礎(chǔ),更好地回報家人,回報社會,回報祖國。

在思想上,我主動像中國共產(chǎn)黨靠攏,努力學(xué)習(xí)黨章,鉆研毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等有關(guān)黨的先進知識。在大一第一學(xué)期也向?qū)W校黨委組織遞交了入黨申請書,理解黨的考驗。

最后,我期望能夠透過這次申請,請團組織對我進行考核,看我是否貼合一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)。如果能夠入選,我會再接再厲,爭取更大的進步,如果沒有入選,說明我還沒有到達優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn),我會認真總結(jié),進一步提高自身的綜合素質(zhì)和潛力,爭取下次能夠到達標(biāo)準(zhǔn)。

此致

敬禮!

團員申請申請書范文篇4

敬愛的團支部:

您好!中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍,是一個有紀(jì)律的組織,是中國革命和建設(shè)各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織,因此我應(yīng)該爭取加入共青團。

我是高一(8)班的學(xué)生,在班上擔(dān)任衛(wèi)生委員的職務(wù)。學(xué)習(xí)成績上學(xué)期成績排名第五,這對我來說是一個很大的鼓勵,當(dāng)然壓力也很大但我會繼續(xù)努力,激勵自己努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,保持優(yōu)良成績。

中國共產(chǎn)主義青年團是一個優(yōu)秀的組織,它為實現(xiàn)提高國民的道德思想水平和實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度這兩個目標(biāo)而奮斗著,不斷培育出一批又一批有理想、有文化、有道德的先進青年,為國家社會現(xiàn)代化多做貢獻,成為國家棟梁。

我作為一位中國公民,有責(zé)任和義務(wù)建社祖國,共青團是孕育國家未來棟梁的組織,我有志為國家獻出一切,所以我加入共青團。共青團里有許多先輩互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我可以從中獲取知識,增廣見聞所以我更應(yīng)加入共青團。

我要是成為青年團團員,一定要為班級為集體爭光,成為一位優(yōu)秀的共青團員。

如果團組織沒有接受我的入團申請,那就是說明暫時我還不符合中國共青團團員的要求。我不會感到沮喪和傷心的,我會把不能入團作為我積極努力學(xué)習(xí)的成果,我會爭取在下一次入團的時候使自己成功入團。

如果團組織接受了我的入團申請,我成為一名中國共青團團員的話,我一定會繼續(xù)努力,努力學(xué)習(xí)和團結(jié)好周圍的同學(xué),積極的幫助同學(xué)補習(xí)功課,不辜負團組織對我的期望。

請團組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

團員申請申請書范文篇5

敬愛的團組織:

共青團在探索前行中取得了驕人的成績,青年人的力量不可估量,無論是過去、現(xiàn)在還是未來,青年思想的凝聚、青年能力的提升,關(guān)乎到國家發(fā)展的每一步。因此我們青年有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù),所以我申請加入我們青年人自己的組織——共產(chǎn)主義青年團。

我是一名普通的青年人,和每一名青年人一樣,有著理想和抱負,向往著美好的未來,而這開始都需要有一個指路的標(biāo)燈,團組織就是青年人前進道路上的航標(biāo),所以我迫切要求加入共青團組織。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織,是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的有力助手,它在不同的條件下,各個歷史時期都有著自己的任務(wù),四化建設(shè)中它將是長征的英勇突擊隊,它仿佛是一個大熔爐,有志向的青年人都應(yīng)在這個大熔爐中鍛煉成長?;仡櫣睬鄨F的成長歷史,無不感到自豪和驕傲。從辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,共青團員始終戰(zhàn)在最前列,完成這崇高的職責(zé)。因此要把自己培養(yǎng)成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者,熱愛祖國、忠于人民、有知識、守紀(jì)律、體魄健壯、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人就必須加入共青團組織,時刻用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)知識武裝頭腦,在困難中鍛煉成長。

我愿意遵守團的決定,承認團的章程,履行團的義務(wù),執(zhí)行團的紀(jì)律,服從團的決定,保守團的秘密,按時交納團費是做為一名青年的準(zhǔn)則。我決心從各方面嚴格要求自己,工作踏實肯干,積極要求上進,做一名名副其實的共青團員。

請組織批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

團員申請申請書范文篇6

尊敬的團組織:

我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織,是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍。她的最終目的,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

1919年五四運動以來,中國青年為爭取民主自由,向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭,但都失敗了。1921年后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民找到了馬克思主義的真理,并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合,堅持武裝斗爭,走以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召,積極組織和發(fā)動中國青年,沿著黨指引的方向,同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗,無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛,為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。

在社會主義革命和建設(shè)道路上,同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!

如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請,使我成為一名光榮的共青團員,我將按照團的章程,認真履行團員義務(wù),按時交納團費,堅決執(zhí)行團組織的決議,充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

如果團組織暫時沒有批準(zhǔn)我的申請,我也不恢心喪氣,將繼續(xù)努力,積極向團組織靠攏,向好的同學(xué)看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。

團員申請申請書范文篇7

本人在初中三年的學(xué)習(xí)中刻苦努力,知進取,做到課前預(yù)習(xí),課上認真聽講,課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件追求完美的事情,因此我及時彌補不懂不會的漏洞,在學(xué)習(xí)上做一個“完人”,不會讓問題周而復(fù)始的疊加,從而造成人生的敗筆和遺憾,有自己的學(xué)習(xí)方法,并在學(xué)習(xí)中不斷尋求新的適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率和成績。

我深知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是要先學(xué)會做人,做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年,因此我嚴格要求自己的言行舉止,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。同時我作為班長,是班中的凝聚點,所以更加以身作則,積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動,并有序的組織同學(xué)加入其中,替老師分擔(dān)班中的事務(wù),做老師的得力助手。

青春光陰匆匆,我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的共青團員。我堅信時間會證明一切,同時也會帶走一切,所以我會更加珍惜今天的光陰,以百分之百的精神迎接美好的明天。

團員申請申請書范文篇8

我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

中國共青團是中國青年的先進組織,是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍,是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校,是培養(yǎng)和造就"四有"青年的革命熔爐,是建設(shè)富強、民主、文明、和諧的`社會主義祖國的生力軍。她的最終目的,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

中國共產(chǎn)主義青年團是一個團結(jié)、互助、積極向上的集體。在這樣一個集體之中,我相信,我一定能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,充實現(xiàn)在這個還有很多缺點的自己,并在原有的基礎(chǔ)上再有所提高!

我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績中上,在學(xué)校表現(xiàn)良好,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,刻苦鉆研,不斷提高學(xué)習(xí)成績和政治思想覺悟,提高自己的自制力,在課堂上遵守紀(jì)律,認真聽老師講課,不開小差,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

在課余時間閱讀一些有益身心健康的書刊,培養(yǎng)自己高尚的情操,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。我一定擁護中國共產(chǎn)黨,履行團員的義務(wù),成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請,使我成為一名光榮的共青團員,我將按照團的章程,認真履行團員義務(wù),按時交納團費,堅決執(zhí)行團組織的決議,充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

如果團組織暫時沒有批準(zhǔn)我的申請,我也不灰心喪氣,將繼續(xù)努力,積極向團組織靠攏,向好的同學(xué)看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。

此致

敬禮!

申請人: