申請書小學申請書7篇

時間:2023-10-08 作者:Brave 申請書

申請書的寫作是需要保證其中的數(shù)據(jù)是準確的,其實不同場合下的申請書的內(nèi)容都是不一樣的,開門見山是非常重要的,以下是范文社小編精心為您推薦的申請書小學申請書7篇,供大家參考。

申請書小學申請書7篇

申請書小學申請書篇1

尊敬的領導:

為進一步做好貧困生救助工作,為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境,根據(jù)教育部、財政部、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》,結(jié)合我校實際,制定本制度。

一、嚴格確定資助范圍,重點照顧

1、農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女;

2、父母雙亡的子女;

3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復軍人、烈士子女;

4、其他家庭特別困難,尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女;

5、城市低保家庭的子女。

二、嚴格申請資助程序:

1、特困生本人向?qū)W校提出申請;

2、村(居委會)或家長所在單位出具家庭經(jīng)濟狀況證明,學校初審后填寫《劉家莊小學貧困生助學申請表》,并在校務公開欄內(nèi)對申請資助的學生情況進行公示,接受學生、家長和社會監(jiān)督。

3、學校德育處將公示無異的學生《申請表》報學校辦公室,由學校研究決定。

4、學校采取先由班主任調(diào)查詢問的方式取得基本學生情況,在根據(jù)學校的救助名額具體確定最終救助的學生名單。

三、助學金用于資助家庭家特殊困難的學生,幫他們提供學習用品,具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費標準確定;抵減項目根據(jù)學生家庭困難狀況確定。

四、建立特困生助學金發(fā)放資料庫,對受助學生進行動態(tài)管理,跟蹤服務,當貧困生畢業(yè)后,我校將理的貧困生學費減免貧困生的資料推薦給所在中學,爭取使特困生完成基本學業(yè)。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

申請書小學申請書篇2

敬愛的黨組織:

我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我一直都對中國共產(chǎn)黨充滿了渴望與向往,覺得中國共產(chǎn)黨是一顆耀眼的明星,帶領著中國人民走向富裕,建設新中國;中國共產(chǎn)黨是一盞導航燈,引領著一批又一批的優(yōu)秀黨員奉獻于黨的革命建設事業(yè),實現(xiàn)自己的價值。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。它始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最終理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。而我們黨清醒的認識到實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的歷史過程,只有在社會主義充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)。所以我們黨以發(fā)展做為執(zhí)政興國的第一要務,發(fā)展就是以經(jīng)濟建設為中心,經(jīng)濟政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展,促進人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展。中國共產(chǎn)黨以興國為已任,以富民為目標,走適合中國國情的社會主義發(fā)展的道路。按照代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,我們黨吸納各種德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀分子;按照代表先進文化前進方向的要求,我們黨吸納人類文化的一切優(yōu)秀成果;按照代表最廣大人民根本利益的要求,我們黨在工作中始終堅持“群眾路線”,緊緊依靠人民群眾,誠心誠意為人民謀利益,使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護和信賴。

中國共產(chǎn)黨也是在領導中國人民發(fā)展的道路上,不斷解放、發(fā)展和完善自我。實現(xiàn)中華民族的偉大復興,只有靠中國共產(chǎn)黨?;谶@種認識和感受,我加入中國共產(chǎn)黨的決心和熱情更加強烈。

我作為一名教育工作者,本人熱愛本職工作,貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

作為一名人民小學教師,是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大專文化程度的教育工作者,九年來我見識到了教育課改的巨大變化。我對黨的認識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳和老師的指導下,幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;參加工作以來,我更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識,在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。

在進入教師隊伍后,我踏實肯干,認真完成本職工作。在工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用。同時,在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志,他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。我鄭重地向黨組織提交我的入黨申請。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

申請人:

20年月日

申請書小學申請書篇3

尊敬的老師:

數(shù)指算來,自己干體委已經(jīng)一年半了,今天決定競選優(yōu)秀班干部,也希望借此機會讓同學們可以再次對我進行一次評價。

我不能說是很優(yōu)秀,自己也存在很多缺點,在干體委時也沒少與同學們發(fā)生矛盾,也許我會罵過你、說過你,但是我的初衷是好的,我我的初衷就是把四班建設的.更好??墒俏蚁爰热划斄诉@個隊長,我就要對此負責,我不怕別人說閑話,因為我相信同學們的眼睛是雪亮的,我為班級所做的貢獻,同學們是有目共睹的,我也問心無愧。所以競選這個優(yōu)秀班干部我也當之無愧!

敬禮

申請書小學申請書篇4

尊敬的校領導:

在學校的事業(yè)蒸蒸日上的時候,在學校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候,在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候,我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去,沒有了往日的斗志與干勁,沒有了當初的愿望與激情。我清楚的知道,這對事業(yè)的發(fā)展不利,對自己的成長不利,對孜孜以求的學生不利。特此,我鄭重提出辭職申請,申請在高考結(jié)束后辭去在雙語中學的工作,以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請校管會批準。

加盟雙語中學兩年來,我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前,在我的個人工作遭遇挫折的時候,學校接收了我。蔣勁松主任親自駕車,不畏酷暑,不畏長途的顛簸,把我接過來,安頓好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活,盧福陽老師從家里趕來學校,在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線,學校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里,水電稍有問題,工人師傅隨叫隨到……這一切的一切,我感恩不盡。

加盟雙語中學兩年來,我感謝校領導對我的信任與器重。進校伊始,安排我擔任學校最好的實驗班與復習班的教育教學工作,享受幾乎是泗縣最高的工資待遇。學校千方百計為我的工作成長創(chuàng)造機會,出外學習,開展講座,興辦圖書館,免費借閱圖書。我敬佩xx校長的大氣,敬佩xx校長的魄力,敬佩xx校長的嚴格。我對學校的信任與器重感恩不盡……

回憶在雙語中學工作生活的700多個日日夜夜,我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用,加大了我?,F(xiàn)代化建設的規(guī)模,校園綠化的建設也花園般地清新宜人,尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。xx老師的人文及善解人意,xx老師的坦率真誠,xx老師的賢淑典雅,xx老師的浪漫灑脫,xx老師的質(zhì)樸熱情,xx老師的多才多藝,xx老師的干練精明,xx老師的嚴謹不茍……這一切的一切,都讓我留戀。

這樣的關懷與幫助,這樣的信任與器重,這樣的友善與和諧,都本該化作我無敵的干勁,無私的奉獻,但本人真的才疏學淺,不但沒有為學校做出應有的貢獻,反而還給學校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意,學生的成績沒有明顯的提高,高考的指標也沒有完成……這一切,學校又以一顆博大的胸懷包容了我,原諒了我,我感恩不盡。

在雙語中學工作生活的點點滴滴,都將融進我生命的歷程,化作我前進的動力,化作我美好的回憶。對雙語中學的感謝我只能化作最誠摯的祝福。

祝福雙語中學的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

祝福雙語中學的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮

申請人:xxx

申請書小學申請書篇5

xx教育局并xx小學:

本人小孩xx,男,xx年x月xx日出生,現(xiàn)于xx幼兒園就讀,戶口所在地為xx.

貴校是xx市一所著名的優(yōu)秀小學,師資力量雄厚、生源質(zhì)量優(yōu)秀、各項軟硬件水平均相當成熟高端,全市的眾多家長都想讓自己的下一代來接受貴校的教育。

本人現(xiàn)家庭住址在xx號,住址距離貴校不到10分鐘的`步行路程,我們迫切希望xx能入讀xx小學,很便于小孩的成長、學校和家庭的聯(lián)系對接以及家庭對小孩的照顧。

因此,本人熱切希望我小孩xx入讀貴校,肯請給予照顧為盼!

特此申請!

申請書小學申請書篇6

尊敬的領導:

我叫李***,家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村,在中東小學一年級上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因為當時家里條件差,沒上幾天學就回家務農(nóng)了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病,前年又的了腦血管病,現(xiàn)在雖然生活能夠自理,但不能干活,奶奶是多年的類風濕,手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形,別說干活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地里每年沒什么收入,全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管著地里的莊稼。

俗話說,窮人的孩子早當家,看著家人這么沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家里干活。爸爸總是說,小孩子家能干什么!他還說,現(xiàn)在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多,但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢,對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上,而我現(xiàn)在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想為家人做些什么,但我除了少給家里要一分錢,其他的無能為力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因為我知道,我們家里窮,家里人恨不的把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家里要一塊錢,少給家里添一塊錢的負擔,我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不的一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮!

申請人:***

申請日期:****

申請書小學申請書篇7

尊敬的領導:

您好!

首先得向您說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè),我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心?。∧翘煳覍W了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生前陣子那件事,我肯定還是是學生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

這件事在學校引起了一個小轟動,我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務,辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理,找到接替我的老師,以讓學?;謴鸵郧暗臓顩r。