不要沉迷網(wǎng)絡倡議書5篇

時間:2024-04-22 作者:Lonesome 申請書

現(xiàn)如今我們用到倡議書的地方越來越多,倡議書是指發(fā)起某項運動而擬訂的號召性文字報告,范文社小編今天就為您帶來了不要沉迷網(wǎng)絡倡議書5篇,相信一定會對你有所幫助。

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書5篇

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書篇1

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為在全校師生中營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡文化氛圍,增強青少年朋友自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力,養(yǎng)成健康、科學、文明的網(wǎng)絡生活方式,向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、嚴格遵守有關法律、法規(guī),遵守學生行為規(guī)范,堅決不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

二、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站,自覺抵御色情的網(wǎng)站,做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段,不沉迷于網(wǎng)絡游戲,拒絕網(wǎng)上賭博。

四、樹立正確的上網(wǎng)觀,充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡優(yōu)勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。

五、嚴格遵從網(wǎng)絡規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律。

青少年朋友們,網(wǎng)絡在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面,美好的網(wǎng)絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成科學、健康、文明的網(wǎng)絡生活方式,珍惜美好時光,把主要精力和時間用于學習,為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎。

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書篇2

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好!

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,為我們打開了認識世界的一扇窗,更為我們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間?;ヂ?lián)網(wǎng)在極大的方便我們交流和獲取信息的的同時,個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題,尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網(wǎng)絡,荒廢學業(yè),進而引發(fā)暴力等社會問題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些,令人痛心,令人警醒。我們小學生是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代,如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),就會對在網(wǎng)絡環(huán)境中成長的我們這一代小學生產(chǎn)生極其不利的影響。

為此,信息組要利用信息課向學生宣傳網(wǎng)絡安全知識,觀看網(wǎng)絡安全宣傳片,提高學生網(wǎng)絡安全意識。

班主任應采取積極的防范措施,從正面對學生進行引導,幫助學生正確認識和使用網(wǎng)絡。端正學生對網(wǎng)絡的態(tài)度,利用班隊會做好有關網(wǎng)絡安全的討論,讓學生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害,自覺抵制不健康思潮,積極引導學生健康上網(wǎng)。

全體同學要做到:

1、規(guī)范自身行為,自覺抵制誘惑,遠離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡游戲,正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段。

2、明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡學習、充實、提高、完善自我。

3、健康上網(wǎng),訪問文明網(wǎng)站,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。

4、倡導文明上網(wǎng),做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

5、關心身邊同學,奉勸遠離網(wǎng)吧,幫助同學充分認識不良網(wǎng)站的危害。

同學們,讓我們信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網(wǎng)絡文明,遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,自覺遠離網(wǎng)吧,追求健康時尚的網(wǎng)絡新生活,為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻!

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書篇3

尊敬的家長們:

為切實做好預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲工作,促進小學生健康成長,希望家長與學校協(xié)同育人,做到以下幾點:

一、認識沉迷網(wǎng)絡的危害

學生沉迷網(wǎng)絡擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間,導致的直接后果就是學習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡世界,容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發(fā)青少年一些心理疾病,甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學習和身心健康造成很大影響。

二、了解沉迷網(wǎng)絡游戲的原因

學生沉迷網(wǎng)絡游戲除了游戲本身的特點之外,還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關愛,導致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子,理解判斷力、自控能力相對較弱,叛逆心理嚴重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡游戲恰好迎合了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡成癮。

三、防止沉迷網(wǎng)絡游戲的方法

(一)積極引導孩子理性、科學、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(智能手機);

(二)以身作則,發(fā)揮好榜樣作用,有意識地放下手機、電腦,多傾聽孩子的心聲,與孩子多一些面對面的交流;

(三)履行好監(jiān)護責任,給孩子高質量的陪伴與關愛,營造溫馨家庭氛圍,增進親子之情;

(四)發(fā)掘孩子的興趣、愛好或專長,并及時加以發(fā)揮,使他們在現(xiàn)實中獲得成功,體驗現(xiàn)實中的成就感;

(五)安排好孩子日常學習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式;

(六)積極配合學校工作,嚴禁手機進入校園,學校和家長發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網(wǎng)絡游戲、過度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助其恢復正常的學習和生活。

聽一聽:預防網(wǎng)癮專家建議

注重了解孩子的內(nèi)心想法

家長應避免給青少年過多的壓力和關注,注重了解孩子的內(nèi)心想法,多表揚孩子,讓孩子感受到來自現(xiàn)實生活的成就感。

引導學生樹立正確的價值觀和人生觀,鼓勵青少年積極參與文體活動和社會實踐活動,將注意力從網(wǎng)絡虛擬世界轉向真實世界。對青少年兒童自身而言,要正確認識網(wǎng)絡,正確認識和評價自己,把注意力放在學習上,加強體育鍛煉,積極參加自己感興趣的社團活動。出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的想法時,要反復告誡自己網(wǎng)癮的危害并積極尋求幫助,以抵制網(wǎng)絡對自身的影響。

多多關注親子關系

成癮是一種逃避和替代行為,但發(fā)生的源點不在外界,而在自身,包括興趣狹窄;性格不良,缺乏自我控制力的培養(yǎng);逃避壓力等。

建議家長們多多關注親子關系;小學階段要關注行為習慣的改變;加強自控力的培養(yǎng);評估孩子的心理類型;擴展學習類型;重視體力之苦的訓練。

幫孩子培養(yǎng)一兩種愛好或特長

易沉迷網(wǎng)絡游戲的孩子,多數(shù)是缺乏溫情教養(yǎng)方式的孩子;不會應對壓力的孩子;缺乏社交能力的孩子和自我認同度低的孩子。

建議家長把電腦放在客廳;讓孩子有3-5個好朋友;給孩子一個具體的目標,把大目標化成小目標;給孩子的手機功能越簡單越好;盡可能陪孩子一起上網(wǎng);找出孩子的優(yōu)點,哪怕只有一條也要大力弘揚;父親在家庭教育中不能缺席;每天花點兒時間和孩子聊天;了解孩子的業(yè)余時間;了解孩子的朋友;教孩子幾招和大人交往的技巧;培養(yǎng)一兩項家庭的共同運動;和孩子一起做家務;理智地支持孩子上網(wǎng);幫孩子培養(yǎng)一兩種愛好或特長。

家長要做孩子的好榜樣

建議家長們成為“三好家長”,“好關系、好方法、好榜樣”。和孩子建立平等的親子關系,用傾聽的方法解決爭端,首先從自己做起,有節(jié)制地使用手機等電子產(chǎn)品,做孩子的好榜樣。讓小朋友們自己反思與網(wǎng)絡的關系,自己合理安排時間。

孩子們提出,玩游戲一定會影響學習、生活嗎?要學會的是合理控制時間,而不是徹底放棄網(wǎng)絡。有一個小學五年級的孩子,打某個網(wǎng)游的級別非常高,還是游戲主播,他在成為我們的小小調研員之后發(fā)現(xiàn),游戲主播這個行業(yè),并不是只會打游戲就可以的,同樣需要合理安排時間,更需要有多方面的知識做儲備,于是這個孩子不僅現(xiàn)在自己不沉迷游戲,還帶動了身邊的小伙伴一起,大家要做游戲的主人。

鍛煉孩子的自主性

沉迷網(wǎng)絡從而產(chǎn)生一些不良后果的,多是小學高年級到青春期階段的孩子。鍛煉孩子的自主性,無論是家庭教育還是學校教育,都應該積極補上這一課。

比如給孩子一些機會,讓他們從小選擇自己應該做的事情,做錯了自己承擔后果,做對了自己承擔喜悅。如果家長和教師把孩子所有的事情都安排好,他們的好奇心得不到滿足,更容易偏向網(wǎng)絡,因為在那里,他們是可以完全做主的。同時對于家長來說,要給予孩子規(guī)范使用網(wǎng)絡的節(jié)奏感,比如每天賦予他們固定的時間去瀏覽網(wǎng)絡,對于他們?yōu)g覽的內(nèi)容給予引導等,讓他們早日形成自己規(guī)劃生活的能力。

?xx學院實驗小學校學生手機管理工作條例》也明確規(guī)定嚴禁學生私自攜帶手機進校園,學生在校園內(nèi)任何場所不得使用手機。如有私自攜帶,將由班主任進行統(tǒng)一管理。

孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養(yǎng)孩子科學合理使用網(wǎng)絡的良好習慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

青少年兒童是祖國的未來和民族的希望,我們學校將和廣大家長一起,增強學生的網(wǎng)絡安全意識,培養(yǎng)學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣,構建安全健康的網(wǎng)絡育人環(huán)境。

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書篇4

親愛的同學們:

我們在利用網(wǎng)絡的同時,也應當清醒的認識到,網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”,誰的抵抗力差,誰就將墜入不可自拔的深淵。網(wǎng)絡的負面影響已經(jīng)成為家長,學校及全社會共同關注的一個社會問題。

為了能夠充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,抵制網(wǎng)絡污染,在此我們向全系同學提出如下建議:

1。以傳播弘揚熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的內(nèi)容為榮,努力營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

2。堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息,自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風,凈化網(wǎng)絡環(huán)境

3。增強自我保護意識,不隨意約會網(wǎng)友,不隨意在網(wǎng)上公開個人真實資料

4。網(wǎng)上友好交流,但不可輕易相信他人以及其它網(wǎng)絡信息。

5。不沉迷網(wǎng)絡游戲,不在晚自修期間上網(wǎng)玩游戲。

6。不利用網(wǎng)絡侮辱他人,不利用網(wǎng)絡損害他人利益,不利用網(wǎng)絡違法犯罪。

7。宣傳網(wǎng)上文明,倡導網(wǎng)絡文明,做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

8。明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡充實,提高,完善自我。

同學們,讓我們行動起來吧,文明的寢室是文明校風的縮影,只有讓文明在寢室這一小家庭蔚然成風,那么我們溫職院大家庭才會呈現(xiàn)出更好的生機與活力。從爭做文明寢室做起,共同打造我們文明的寢室,為此,我們要齊心協(xié)力,弘揚網(wǎng)絡文明,倡導健康生活,為營造綠色網(wǎng)絡環(huán)境作出我們新時代青少年應有的貢獻!

不要沉迷網(wǎng)絡倡議書篇5

親愛的家長們、同學們:

近年來,因未成年人沉迷網(wǎng)絡引起的社會矛盾凸顯,引發(fā)社會普遍關注。對于正處于成長關鍵階段的同學們而言,一旦沉迷網(wǎng)絡,可能導致學生發(fā)生認知混亂、情緒不穩(wěn)甚至違法犯罪等問題,為維護同學們的身心健康,我們發(fā)出以下倡議:

一、健康上網(wǎng)

家長要以身作則,規(guī)范自身使用網(wǎng)絡的行為,并對孩子使用網(wǎng)絡的行為進行引導和監(jiān)督,使孩子清醒認識網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,合理利用互聯(lián)網(wǎng),自覺遠離“低層次”網(wǎng)絡信息。

在電子產(chǎn)品中安裝中小學生網(wǎng)絡保護相關軟件,避免孩子接觸不良網(wǎng)絡信息。

二、少上網(wǎng)

家長要培養(yǎng)孩子興趣愛好,如做一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉等,豐富課余生活,合理安排上網(wǎng)時間。

有效引導未成年人進行有益身心健康的活動,預防和制止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲等不良行為。

三、文明上網(wǎng)

學生需要樹立正確的社會主義核心價值觀,抵制不文明的網(wǎng)絡言辭,上網(wǎng)時不說臟話,不發(fā)表攻擊性言論,不濫發(fā)電子郵件,不轉發(fā)謠言,自覺抵制不良網(wǎng)絡游戲,樹立健康生活理念。

堅持積極的,正確的輿論導向,傳播合法內(nèi)容,在學校不討論、不宣揚網(wǎng)絡游戲內(nèi)容。

讓我們行動起來,健康、科學上網(wǎng)。從我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕網(wǎng)絡沉迷,合理安排時間,珍惜光陰,勤奮學習,切勿讓網(wǎng)絡毀了我們的未來,愿我們都能擁有更加燦爛輝煌的明天!