申請書的重點是展示申請者的獨特性，申請書是展示我們職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具，以下是范文社小編精心為您推薦的學生申請休學申請書優(yōu)秀6篇，供大家參考。
學生申請休學申請書篇1
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班x同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
一、體檢結(jié)果
x月初，一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學原因
1、治療和休養(yǎng)。還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學，盡量確保學習成績不受影響。
三、其他事項
在休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
學生申請休學申請書篇2
尊敬的xxx：
我是xxx系xxx班的.xxx，因xxxxx（寫上休學的原因）無法按時參加學習，需要休學xxxx時間（一般為一年）。
休學后，我會努力xxxx（如：保養(yǎng)身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學年間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
學生申請休學申請書篇3
尊敬的老師、領(lǐng)導：
之前申請的休學即將結(jié)束了，但是社會上還是有很多讓我學習的地方。
社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了!
家長簽字：
申請人：
年月日
學生申請休學申請書篇4
尊重的`校領(lǐng)導：
學生xxx，因患xxx沒法繼續(xù)完成學業(yè)，需休學半年（20xx年x月x日—20xx年x月x日），于20xx年x月x日復(fù)學。請與批準。
學生姓名：xxx
xxx班級：
20xx年x月x日
家長（簽章）：xxx
班主任（簽章）：xxx
學生申請休學申請書篇5
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導:
本人是外語系日語專業(yè)x班學生，學號x，現(xiàn)申請休學，為期一年(xx年9月—xx年9月)，希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的'青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
申請人:xxx
x年x月x日
學生申請休學申請書篇6
尊敬的領(lǐng)導老師：
我是軟件學院院09屆設(shè)計一班的黃xx的，到學院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇?？赡苁俏覍Υ髮W的認識還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生。
一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的`定位?；叵脒^去。無法搞明白自己到底學會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。
我決定休學一年，至20xx年8月重返學校，完成學業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔的責任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著殘酷的社會中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學業(yè)。請領(lǐng)導能過批準.
