全宿舍調宿舍申請書范文5篇

時間:2023-06-25 作者:Kris 申請書

我們在工作或學習中有訴求要表達的時候,就要認真寫申請書,小伙伴們在制定申請書的時候一定要強調思路清晰,以下是范文社小編精心為您推薦的全宿舍調宿舍申請書范文5篇,供大家參考。

全宿舍調宿舍申請書范文5篇

全宿舍調宿舍申請書范文篇1

尊敬的老師:

您好!我們是研究生公寓xx號樓xxx宿舍20xx級xxx。因我宿舍與洗漱間只有一墻之隔,外部環(huán)境太吵影響到正常休息,故在此提出換宿舍申請,理由如下:

國家標準(gb 22337x20xx)《社會生活環(huán)境噪聲排放標準》中有關住宅臥室室內噪聲等級的規(guī)定,夜間(22點x6點)噪音不得大于30db(見下表2),根據(jù)國家標準有關測量噪聲的要求,我們用iphone手機自帶噪聲測量軟件測量了宿舍晚上(22點以后的)噪音情況,結果表明已明顯大于30db的標準。

為證明軟件數(shù)據(jù)真實,我們還選取了其他場景進行測試,并連續(xù)幾天測量。結果如下圖:

(上午9:12辦公室)(上午10:25辦公室)(中午12:18食堂)(中午13:07宿舍)

晚上在宿舍休息時段:當洗手間水龍頭打開時,會產(chǎn)生高達60~80db的瞬時噪音(但無法截圖保存);洗涮會一直持續(xù)到近零點才結束,嚴重影響休息。

(晚上23:23)(晚上23:46)我們在研一時已發(fā)現(xiàn)此問題,但當時并不想給學校老師造成麻煩,覺得時間久了會習慣,所以沒有提出申請,但是一年多過去了仍舊難以習慣和忍受,長時間欠佳的睡眠質量已經(jīng)嚴重影響到了我們的工作學習效率,造成煩躁混亂的心態(tài)。宿舍同學已因噪聲困擾和休息不好造成輕度聽神經(jīng)損傷。醫(yī)生建議如下:

懇請老師認真考慮我們的請求,也請老師理解并盡快安排換宿舍事宜,如宿舍緊張不可更換,還請為我宿舍靠近水龍頭的一側墻壁加裝隔音板。謝謝!

全宿舍調宿舍申請書范文篇2

尊敬的校領導、老師:

您們好!

我們是xx年級xx班的學生,關于班級教學方面的事務,我們有一些自己的擔憂和具體的思考,非常希望得到校領導、老師的關心和幫助?,F(xiàn)就有關情況陳述如下,煩請各位領導與老師查閱。 20xx年高考已經(jīng)結束,作為即將進入畢業(yè)班的學生,我們全班同學都對個人的前途命運關注有加。全班同學都在鼓足干勁,積極的投入學習,爭取更大的進步。我們深知,知識改變命運,學習成就未來,高考考驗的正是我們在壓力之下是否善于堅持,善于拼搏,善于學習的本領。在集體的討論和私下的交流中,我們全班已經(jīng)產(chǎn)生了很強的凝聚力,并達成廣泛的共識,那就是,我們一定要在接下來的不足一年時間里將更多的精力投入學習,更多的互相幫助,爭取整個集體共同的進步。

我們全體同學都能理解,學校的教學工作有自己科學、嚴謹?shù)陌才牛谶^去的兩年時間里,我們一直在努力提高對自身的要求,這與學校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學實踐中,出現(xiàn)的各類問題,也都已得到了很好的處理。我們廣大學生都充分理解學校,相信學校,我們大體的受教成果,也為我們自己所滿意。不過,鑒于我們特殊的,即將面臨高考的現(xiàn)實情況,我們廣大對自身有高要求,嚴于律己的同學們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善,這集中體現(xiàn)在了大家對于語文教學工作的一些想法和意見上。語文老師人品端正,作風良好,這一點是得到大家的廣泛認同的,同學們對他的一點情緒,主要反映在他授課的質量上。關于這一點,我們謹慎的提出自己的一些看法,這些看法或有不足,但我們只是在力求客觀的表達自己的看法:

1、語文課的精髓,在于通過授課老師的講述,將授課目的和盤托出,所以精彩成功的語文課,在于語文老師以豐富的知識和風趣的表達,達成學生深刻的領會。我們認為,x老師前一點做的很好,但后一點似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進,我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識,在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學模式,對于應試幫助不大。

2、前文已述,語文學習的最終目的是要將學知識與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對平常的授課提出了不低的要求,也對教師應試授業(yè)xx比如文章重點講解、考卷評點的工作設定了較高的標準。而x老師在工作中,既沒有深入透徹的講解重點,也沒有突出應試的技巧。同學們普遍覺得語文學習成了囫圇吞棗,既不知方向,也不得要領。

3、師者、傳道授業(yè)解惑也,我們認為,x老師的解惑工作也做的不甚良好。學習的過程在于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,求得真知。而我們的語文老師在教學中,經(jīng)常忽略問題,不顧學生的疑惑,跳過或者一筆帶過,這對于培養(yǎng)學生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們全班同學的學習積極性其實都很高,并不希望因為其他原因導致我們應有的眾多問題得不到良好的解決,從而影響我們學習的良好效果。

4、x老師在課后的應然工作中,做的也不能讓學生們滿意。知識掌握了以后,如果不能學以致用,知行合一,那與未學是沒有區(qū)別的。在當前我們高中的學習生活中,這兩點主要統(tǒng)一在了更多的參加訓練,通過訓練檢驗自己學習質量的實踐活動中。每堂課結束以后,我們語文老師通常布置兩道三張試卷作為作業(yè),我們同學普遍很好的完成了。但是,交上去的試卷卻沒有得到很好的處理。x老師通常就簡單查閱一下,或者每張卷子隨意批改兩筆,就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙,無心一張一張的批閱試卷,我們也是可以理解的,但是我們語文老師也很少講解,這就使我們的練習幾乎成了無用功。不能有的放矢,學生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時間長了,同學們練習的興致也降低了,因為得不到合理的對待,同學們交上去的作業(yè)質量普遍越來越差。

我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時間,我們廣大同學都在努力嘗試著從自己做起,改變現(xiàn)狀。但是事實是,盡管我們有著很大的誠心和學好語文的決心,但是我們全班的語文成績卻在緩步下滑,一些過去比較拔尖的同學,現(xiàn)在語文成績也不如以前了。更為重要的是,我們全班學習語文的熱情也比較起之前,有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考,我們希望以一個合理的態(tài)度非常謹慎的表達我們統(tǒng)一的,強烈訴求:在客觀情況難以得到改善的狀況下,在這個時間非常緊迫,分秒必爭的壓力下,我們懇請校領導和老師在充分的研究與討論之后,能夠考慮到當前的復雜情況,給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點鄙陋之見,是我們廣大同學的心聲。它并不是一兩個或者十幾個學生偶爾有之的抱怨,而是絕大部分同學在比較長時間的學習中經(jīng)過實際的體驗和充分的討論后所形成的幾點最為凝練的想法。我們全班同學對于這次比較統(tǒng)一的.行動,也是經(jīng)過了一段時間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對語文老師的不尊重,也不愿意使各位領導和老師產(chǎn)生對我們的不良印象。只是經(jīng)過反復斟酌,我們仍然認為,有意見我們就應當表述出來,有問題我們就應當嘗試解決,于是,我們最終慎重的提此申請,誠懇的寫就了這封申請書,表達我們大家的誠意和真實的想法。我們x年級x班是一個非常團結友愛的集體,我們整個班級積極向上,自信樂觀,一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時,我們又有一種未雨綢繆的危機感,我們深深的知道,高考雖然看似仍有一段的距離,但高考的考驗卻早已開始,它考量的是我們每一周每一日,乃至每一堂課,每一道題的成果。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們全班同學對此理深諳有加,所以我們才決定充分的表達自己的想法。我們全班同學的高考關系著我們的命運,我們的前途又聯(lián)系著家長們的關注,此事甚為重大,我們也尤為關心。但對于事情的良好處理,我們又有著充分的樂觀。秉承著領導老師所給予我們的一貫教育和指導思想,籍由我們的母校一貫的良好學風和優(yōu)良作風,我們有十足的信心,相信領導與老師能夠給予我們一個滿意的答案。

我們xx年級xx班全體成員,以最大的誠意提出這份申請,我們也將飽含希望的等待著您們的回復,懇請各位尊敬的領導、老師幫助解決!

xxx

20xx年xx月xx日

全宿舍調宿舍申請書范文篇3

各位領導老師同學們:

你們好!

我們來自xx寢室,一個團結的國防班寢室。我們來自五湖四海,為了一個共同的目的,也為了我們各自的理想走到了一起。我曾想,在如此眾多的人中,是什么樣的緣分讓我們八個人相遇,相知,相親,相愛,相互包容,相互關懷。我們的寢室就是我們共同的家,我們都在努力,努力構建我們和諧溫馨的家,在這里可以痛哭,可以狂笑,可以敞開心扉,可以安心的入睡。一年的生活時光即將悄然走過,但留給我們的記憶卻是不平凡的,我用心的收藏著我們每一次的共同奮斗,每一次的攜手面對,每一點一滴的積累,我相信即使沒有人記得,那也會成為我們的最珍貴的財富。作為寢室長,我為我們寢室感到自豪,下面就介紹一下我們寢室各方面的情況。

我們的學習

我們寢室的八個同學學習非常認真,并且十分刻苦,除了每天按要求上自習到晚上9點,還經(jīng)常自由組合自習到9點半,回到寢室還經(jīng)常一起討論白天的所學和作業(yè)題,在這方面尤其突出的是張xx同學,他總能自覺保證長時高效的自習,盡快完成作業(yè)同時學習一些課外知識。劉旭同學也是我們學習的榜樣,他經(jīng)常在熄燈后打臺燈學習,堅持背單詞,對我們寢室的學習氣氛有很大的帶動作用,其他幾名同學也時常學習到很晚。我們經(jīng)過不懈的努力,上學期期末考試中,我們寢室的兩名同學分別取得了班級一,二名的好成績,得獎學金的兩人次。但是,我們同時也看到了差距與不足,我們在學習方面的路可謂任重而道遠,我們還要舉我們八人之力,努力拼搏,共同奮斗,使我們的.成績再上一個臺階。

我們的衛(wèi)生

由于我們國防生的特殊身份,我們對于內務的要求一直以來都很嚴格。我們有完善的輪流值日制度,有明確的扣分懲罰制度,明確責任,每個人都認真值日,這已然成為了一種習慣。也正是這樣的習慣,使我們一直以來都保持著免檢寢室的稱號。我們還定期對寢室進行大掃除,不僅僅是為了檢查也是為了寢室各成員的健康。當然,我們照理想中的標準還有一定的差距,這也是我們全體今后努力的方向,相信我們會再接再厲,造就我們整潔而溫馨的家的環(huán)境。

我們的榮譽

1、早在軍訓時期,我們寢室同學的表現(xiàn)就十分出色,8個人全都入選了全團僅有的一支劈槍方隊。有一人獲得了學生標兵的優(yōu)秀稱號。

2、我們寢室共有3名班委,分別是班長、學習委員、宣傳委員,三名學生會成員,其中一名是基礎學院策劃部部長,兩名預備黨員,他們?yōu)槠渌瑢W帶了好頭,積極的走在正確的前進路上。

3、我們寢室在體育方面有很強的實力,有三人入選班級籃球隊,且全為主力,三人入選班級足球隊,兩人入選學院籃球隊。有一人參加了文學社,一人參加民族文化傳承社,一人參加機器人興趣小組。

4、我們寢室在工商管理學院主辦的面向整個基礎學院的寢室爭霸賽中,我們通過了知識競答,體力考驗,才藝表演等環(huán)節(jié),從眾多的寢室中脫穎而出,成為全基礎學院選出的7個寢室中的一個,代表信息學院參加了最后的決賽,獲得了最佳人氣獎。

5、我們寢室還有幸成為了我們xx3樓唯一的防火疏導寢室(是07級第一任),我們寢室的每個人都在3樓乃至整個七舍的防火工作中起到重要作用,有的負責打通安全通道、有的負責對樓上樓下以及樓長的通知、有的負責疏散本樓層的同學,我們擔負著很重的責任,但我們感到光榮。

我們的特色

1、我們寢室制定了詳盡而切合實際的寢規(guī),是由我們八個人經(jīng)過反復的研究討論,再加上實踐后的補充修訂而完成的。具體涉及作息時間,衛(wèi)生要求,獎懲制度,集體活動等方面。并且決定開展每月至少一次的寢室工作總結,按實際情況及時調整規(guī)章以保證寢規(guī)的實際意義是為寢室成員服務。同時要對一對時間段時間以來所出現(xiàn)的問題提出新的舉措新的方案,舉大家之力,使大家收益。

2、我們寢室內部開展了學習一幫一的活動,一名學習較好的同學和一名學習較差的同學結成伙,平時一起上自習,有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決,以使我們全寢室的同學共同進步。

3、我們寢室在文藝方面很有才能,經(jīng)常開展集體的文體活動,我們的原創(chuàng)寢室歌曲在寢室闖關大賽的才藝展示環(huán)節(jié)受到了很好的反響,并最終確保我們晉級成功。

4、我們寢室還制定了廢品回收機制。廢紙空瓶等,一部分捐給愛心社,一部分賣錢作為我們的寢費。

我們的規(guī)劃

學習規(guī)劃

1、我們要充分發(fā)揮我們寢室學習突出者的帶頭作用,組織我們寢室成員跟著學習優(yōu)異者一起自習,這樣既可以保證自習時間,也可以提高自習的效率,并拿出固定的時間來做交流。

2、每天晚上用二十分鐘集體背英語單詞,只要每天堅持,養(yǎng)成習慣,我們的英語會有很大的飛躍。

3、每天都為大家介紹重要新聞,讓大家了解國家大事。我們作為國防生,要主動學習國防知識,關心國家,關心人民。

生活規(guī)劃

1、我們即將舉辦一屆314寢室文體大賽,其比賽項目包括籃球3v3,羽毛球,乒乓球,臺球,唱歌,電子競技。其目的一方面是在大家忙碌的學習之余,給大家一個放松的機會,另一方面是給在各方面有才能的同學一次展示自我的機會。

2、為了增強我們的安全保衛(wèi)意識,寢室長將會組織大家積極學習安全防衛(wèi)知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面,我們會更加小心,認真遵守學校所制定的用電制度,并由寢室全體同學進行互相監(jiān)督。

我們都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室,并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度,積極參加學校組織的各種活動,學習科學知識,成為21世紀優(yōu)秀的大學生。我們年輕,所以我們充滿熱情;我們勇敢,所以我們不畏挑戰(zhàn),我們是團結的集體,我們有強大的力量,我們的口號是“永遠的我們,永遠的沸騰xx”。

xxx寢室

x年5月21日

全宿舍調宿舍申請書范文篇4

敬愛的校領導:

我們是哲學與社會學學院的學生,現(xiàn)住中北樓112。在此次星級宿舍評比活動中,我們綜合考慮我宿舍各項條件,慎重向您提出申請四星級宿舍,望您能認真考慮?,F(xiàn)將本宿舍在近2年多的表現(xiàn)匯報如下:

1、多民族團結是本宿舍最大特色。我宿舍匯集了藏、維、漢3個民族不同地域的學生,大家親如姐妹,互相幫助,互相謙讓,且經(jīng)常組織集體活動,關系非常親密。

2、干凈整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境是我宿舍的最大優(yōu)勢。我們在每星期的宿舍衛(wèi)生檢查中都獲得了良好的成績,本年度的綜合測評得98%的好成績,并多次作為模范宿舍迎接了校領導的檢查,受到好評。

3、完整的宿舍制度是我們學習、生活高質量的重要保證。我們制訂了一系列衛(wèi)生、作息、學習、生活各方面宿舍制度,使大家有制可循,減少了矛盾的發(fā)生,并形成了良好的學習氛圍。在大二那年,各有一人分獲一、二、三等獎學金,其他同學學習也大有進步。

4、良好的政治氛圍、愛國熱情使我們每人都逐漸成長為充滿激情活力的當代大學生。我宿舍有黨員3人,入黨積極分子3人,其他2人也向黨遞交了入黨申請書,入黨熱情高漲。

在去年獲得了二星級宿舍之后,我們既興奮又有些遺憾,積極尋找不足。在大二這年中,我們致力于宿舍文化的建設,更加注重宿舍衛(wèi)生,與其他宿舍也建立了良好的關系。在經(jīng)過一年的努力后,今年的評選我們滿懷信心,希望您能慎重考慮,給予我們這次機會。謝謝!

此致

敬禮!

全宿舍調宿舍申請書范文篇5

新的一次“文明寢室”評比開始了,我們寢室的每位成員嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規(guī)章制度,在各方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了一個學期的磨練,我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質。我們每位成員都有效地配合了學校關于校園精神文明建設,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范等方面的方針和政策,并且取得了優(yōu)異的成績。尤其在思想,工作,學習,衛(wèi)生方面都有一個質的飛躍。申請文明寢室評比,是為自己,也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境,也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為文明寢室不僅是一個具體實在的標準,而且是一個較高的標準。

從一進大學開始到現(xiàn)在,我們一直生活在一個充滿溫馨,充滿熱情,充滿笑聲,充滿關愛的屋子里,這就是由我們臨時組建起來的小家---6605寢室。在這里,我們團結一致,和睦相處,關系融洽;在這里,我們互相關心,互相幫助,齊心協(xié)力;在這里,我們有福同受,有難同當。盡管我們來自不同的家庭,我們親近的跟姐妹一樣,做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

生活上:為了養(yǎng)成良好的生活習慣,享有良好的寢室環(huán)境,與寢室所有姐妹共同創(chuàng)建一個良好的生活與學習的場所,我們寢室全體成員決定以實際行動來證明。文明寢室申請書范文。寢室衛(wèi)生,不用說,是我們的強項,每天安排人專門打掃衛(wèi)生,并每人自覺整理自己的床位及書桌。東西擺放有序,從沒有過東西丟失現(xiàn)象的發(fā)生。宿舍始終保持干凈、整潔。每天都打掃,就算哪天沒檢查我們也當作和平常一樣一絲不茍的完成打掃。使得我們的家?guī)缀跻粔m不染;我們把我們的家布置的井井有條。我們的生活用品,書籍都擺放得整整齊齊,給人以美的感覺。每當回到寢室,壓抑的心情就會感受到舒暢了好多。閑暇時分,外面常常會聽到從我們家傳出的源源不斷的笑聲,記憶中,在這個小家里我們從來沒有鬧過矛盾,有的只是相互間的謙讓和照顧。

學習上:學習是我們大學生涯的首要任務。我們互相監(jiān)督,互相督促,互相影響。平時我們都會齊心協(xié)力的共同奮斗,早晨都是統(tǒng)一出發(fā)去上課去自習,決不允許任何人因想偷懶而賴床,更不允許任何人墮落。我們的學習一絲不茍。

思想上:思想是靈魂,作為跨世紀的新一代,我們不僅要善于學習,勇于鉆研更要思想上的進步,以實際行動向黨組織靠攏,我們都積極的遞交入黨申請書,我們有著對黨靠攏的決心,都在積極爭取中,我們在學習上形成了互幫的好習慣,有著良好的學風。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”。并多次運用這些原理在寢室進行討論。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感,積極參加學院以及學校的各項活動,并嚴格按照合格大學生的標準要求自己,積極提高自身素質和政治覺悟。

我們6605的成員組成了一個優(yōu)秀的家庭。我們平時的生活勤儉節(jié)約,從不浪費一度電一滴水和一分錢。無論在學習還是在生活上我們都是最要好的姐妹,至親至愛的生活在這個小家---6605寢室。我們在這個小屋努力拼搏、奮斗,不讓時間從我們身邊溜走。生活在一個好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂的事,慶幸的是我們的宿舍就是這樣,讓我們深深感到自己的幸運。

所以在此,我們真誠的希望尊敬的領導能夠賦予我們寢室“文明寢室”的稱號!特此申請,期望你們的批準!

申請人:

日期:__年__月__日